只要一提到荀昊，我就會豎起大拇指，誇他了不起。
荀昊一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，帥氣極了。
他可樂於助人了。有一次體育課上，老師帶領我們進行跑步比賽，同學們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我和荀昊一組，看着荀昊，我心裏暗暗想：我定會打敗你的。我急於贏了荀昊，槍聲一響，便飛奔向前，而荀昊也像一支離弦的箭，穩步而行。
走着走着，突然，我感覺重心不穩。額頭和地面一個重重的撞擊，我倒下了，霎時，頭昏腦脹，血也流了下來，老師和同學們都聚攏過來，手忙腳亂地幫我堵住傷口。
我一邊用手捂住受傷的額頭，一邊想：這次荀昊可以得第一名了，他開心了。
就在此時，荀昊快步跑進體育室，背來了醫用箱，只見他熟練地打開了箱子，用棉球蘸了酒精，輕輕塗在我的傷口上，又抬起頭，關心地問：“痛嗎？忍着點啊！”我咬咬牙，搖搖頭説：“不痛，不痛。”
消好毒後，他又扯了一截紗布，小心地貼在我傷口處，還粘上了膠布。
我感激地看着他，眼眶濕潤了。老師也連連誇獎説：“荀昊，你真不簡單！”
他微微一笑，説：“沒什麼的，我們都是同學，這是應該做的。”
還有一次，我和他一起在馬路上散步。一個老人顫巍巍地走着，準備過馬路，去一家商店買東西，不遠處，一輛汽車正飛速而來，荀昊看見了，一個箭步，快速向前，攙扶着老人，一直把老人送到了馬路對面的商店，老人十分感謝，連連“小朋友，真懂事！”
荀昊摸摸自己的頭，不好意思地笑了。臨走時，他還有禮貌地對老人揮揮手，説：“再見！”
看着他，我打心眼裏佩服。
荀昊真是了不起啊！
今年寒假，我獨自一人來到河北參加滑雪冬令營，這是我第一次滑雪。
第二天一早，我全副武裝來到雪場上，信心滿滿地跟着教練學滑雪。教練首先教了我犁式剎車的動作，要求我把兩個腳後跟往兩邊推，腳的內韌立起來，身子往前壓，膝蓋微微彎曲，並且不能夾膝。等教練看我能擺好這個姿勢後，就帶着我往下滑了一段後剎住了車。我也急忙跟着剎車，可是沒能剎住，重重地摔倒在了雪地上，但和我一起訓練的小朋友卻穩穩剎住了車。我頓時感覺有些泄氣，心裏癢癢的，像有一羣小螞蟻在我心裏爬，很不是滋味。
教練又讓我重複練習了剎車，可我還是總會摔跤，動作很彆扭。教練仔細觀察後發現，原來是我的腿型在搗亂，容易夾膝，所以會剎不好車。我沮喪極了，心裏像壓了塊石頭似的。教練似乎看出了我的心思，鼓勵我説：“沒關係，只要你多練習，按標準動作去做，肯定能做好的。”但我還是特別泄氣。可一想到教練耐心的講解，鼓勵的眼神，我暗暗下決心，一定要克服困難，學會滑雪。
雖然我只能眼睜睜地看着別的小朋友陸續都上中級道了，而我還在初級道上滑行，但我還是沉住氣，不氣餒，在初級道上反覆練習基本功，用比其它小朋友更多的精力去練習。功夫不負有心人，我從最初只能在最平整的羅馬道上剎住車，到最後在波浪道上也能剎住車，我終於成功了。
到了冬令營的最後一天，教練終於讓我上中級道了。中級道比初級道陡峭了很多，看着就令人發抖。但沒想到從中級道上滑下來，我也能穩穩地控制住剎車，沒有摔跤，比別的先上中級道的小朋友還滑得好！
我覺得自己可真是了不起！
我有一個聰明可愛的表弟，他學任何東西都很快，這一點讓我非常驚訝。
記得那是我上一年級的時候，外婆教我拼音，當時才四歲的表弟也湊了過來，外婆嫌他礙事，對他説：“寶寶，姐姐要學習，別搗亂，到旁邊玩去。”可他卻不願意，在一旁學着外婆的口型學了起來，我一見，輕蔑的説：“表弟你這麼小，連我都沒搞懂，你怎麼會學會呢？”他走了過來，不服氣地説：“我們打賭，如果我先學會了，姐姐要把你最喜歡的那支筆給我怎麼樣？”我不以為然的點點頭，心想：他還這麼小，最多隻有一天的毅力，過兩天就把這件事給忘了的，看來他這回輸定了。我不禁幸災樂禍起來。外婆在一旁笑了笑，説：“那你們可要加油嘍！我就來做你們的裁判！”
以後，表弟天天一大早就起牀了，開始像念緊箍咒似的念着拼音，他連每天必看動畫片也吸引不了他。這時的我心中稍有一點焦急：弟弟不會真的比我先學會拼音吧，如果真那樣，我的臉可就丟大了。我越想越不安，也拿起拼音書讀了起來，不出三分鐘，我就再也讀不下去了，又想：弟弟應該也沒那麼聰明的，沒事，今天先休息一下，還有的是時間。
時間過得煞是快，轉眼到了星期天。一大早，弟弟興沖沖地跑了過來，自豪地指着門上貼着的拼音表，奶聲奶氣地念了起來：“a、o、e……”我一聽驚呆了，他真的會念了，他念得是那樣流利與標準。外婆朝我看了看，我低着頭，臉漲得通紅，並沒有言語。外婆忍不住了：“你都不如弟弟……”我漲紅了臉，無言以對，只好兑現我的承諾，把爸爸給我買的那支自動筆塞給了他，慚愧地説：“弟弟，你真了不起！”
現在，他也上學了，學啥像啥，媽媽總是把他和我比。唉，壓力真大呀！聰明好學的表弟讓我又喜歡又煩惱。
了不起，名詞解釋裏是指不平凡。而我覺得我做得最不平凡的事情是克服自己曾有的恐懼，終於能勇敢地躍入泳池中，像條魚兒一樣自由自在的游泳。
幼兒園時，我第一次被爸爸帶去學游泳。我看爸爸“噗”地跳進了水裏。還沒等他鑽出水，我也學着他的樣子雄赳赳氣昂昂地蹦進水裏。結果可想而知，我像只秤砣一樣沉到水底。驚恐萬狀的我，下意識地張嘴想喊。可是水猛然嗆進我的鼻子和嘴裏。雖然最後爸爸把我救出水，我卻連哭帶喊掙扎着要上岸。打那次之後，我沒敢再靠近游泳池一步。
“今年夏天，去把游泳學會吧。”一放暑假，爸爸就提議。剛開始，我理由充分地拒絕，我長高長胖了，現在比起幼兒園的那會兒更不可能會浮起來。但是胳膊擰不過大腿，終於心不甘情不願的我還是被爸爸拽進了游泳池。
開始的幾天，爸爸先教我“漂”和“踩水”，“漂”就是先憋氣，再讓水把自己浮起來。“踩水”就是不停的打腿，也能讓自己能浮在水面上。我雖然鼓足勇氣把腦袋扎進水裏，但雙手緊緊拉着爸爸的手不敢放。所以很長一段時間學習毫無進步。
看着身邊的一起學游泳的小朋友都進步很快，有的已經能像小海豚一樣在水中靈活自如的遊動。我一邊羨慕一邊鼓勵自己説：“對！沒有不能克服的困難！”我奮力在水中時使勁蹬動四肢。剛開始覺得自己的手腳不停使喚，怎麼也配合不起來。一次次嗆水的感覺讓我很難受，但我還是堅持踢着腳，奮力在水中一會兒沉一會浮的遊着。啊！奇蹟出現了，終於我發現自己能遊起來了，過往的害怕情緒一掃而空。雖然會因為不熟練，我仍一直被嗆到水。但我也能適應了。
經過連續幾周勤學苦練，我終於有了些“成就”。我可以自如地在水池裏游上三四十米。
當在水裏仰遊時，我悠閒地飄在水面上，望着泳池天花板的鏡子裏自己的身影，偷偷笑着對自己説：“嘿！你真了不起！”
“千里冰封，萬里雪飄！”這詩一般的語句，讓我一直嚮往着北國的風光。可當我真正來到哈爾濱雪谷的羊草山下，才發現景色的確是美妙的，然而爬山卻是艱難的。
風呼呼地颳着，大雪悄悄地下着，氣温達到了零下三十幾度！我們這些登山者個個都“全副武裝”：頭上戴着頭套，身上穿上厚厚的衣服，腳上套着雪套，手裏撐着撿來的寶貝——樹枝，當作登山杖。
一開始，我很激動，也很興奮，爬得勁頭十足。我們幾個小夥伴你追我趕，把老媽們甩得遠遠的。
越往上，坡越陡，山路也越發難走：積雪深極了，一腳踩下去都快沒到我的膝蓋；時不時還會踩到冰面，一不小心，就會滑倒。天氣也一點兒都不給力，雪慢慢大了起來，紛紛揚揚迷住了我的眼。我越來越吃力，腿上好像綁着沉重的沙袋，提也提不起來，只能咬着牙，硬撐着往上爬。
最後，我實在爬不動了，像泄了氣的皮球似的一屁股坐在地上。等啊等，媽媽終於來了。我纏着媽媽抱我，威脅她不抱我就不起來。媽媽坐在我的身旁，邊給我擦汗邊告訴我：“這是一次挑戰自我的機會，我們一起加油吧。”媽媽把水杯遞給我，接着説：“來，喝口水，歇歇氣，我們一定會爬上山頂的。”
於是，我咬緊牙關，和媽媽一前一後，踩着地上前人留下的一個個深坑繼續爬。一路上，我們見人就問還有多少路，隨着數字越來越小，我們的心情也越來越好。
啊！我終於爬上山頂了！我終於登上雪谷最高的山——羊草山了。
只見一輪紅日把雪原照耀得閃閃發亮，眼前白茫茫的一片。周圍一座座山都在我的腳下，我感受到了“一覽眾山小”的氣勢，體驗到了成功的快樂！
“我真了不起！”我對着山谷大喊！“真了不起！”山谷響亮地回答了我。
星期六，我和爸爸在牀上，舒服地吹着空調，這是敲門聲響了起來：“周師傅，快來幫忙呀！我……我家的空調壞了！”鄰居陳阿姨在門口叫道。“好，我馬上來1”爸爸拿起工具箱來到陳阿姨家，我尾隨其後，打算看個究竟。
到了陳阿姨家中，只見爸爸搬了一把椅子，放在空調正下方。緊接着，他打開工具箱，拿出一把螺絲刀，扶着牆，小心翼翼地站在椅子上，熟練地用螺絲刀打開了空調蓋，看了一眼，便胸有成竹地説：“是灰塵堵塞的問題。”我不由地暗自佩服老爸“火眼金睛”。説完就開始修理，幾滴汗水從他臉上流淌下來，背後的汗水把襯衫都弄濕了，他抿着嘴，熱得氣喘吁吁，但始終不停下來休息。
午飯時間到了，我肚子餓得咕咕叫，我拉了拉爸爸的衣襟：“爸爸，我們先去吃飯吧！”“不行，不行。陳阿姨還在等呢！你先去吃吧！”他堅決地搖了搖頭嚴肅地説。這時，陳阿姨見了，也勸道：“周師傅，你還是先吃飯吧！修了這麼久也累了。就在我家吃幾口便飯吧！”“不用，不用，你們沒空調多熱啊，我先修好空調再説，你們先吃吧。”爸爸婉言拒絕道。看着爸爸忙碌的身影，我心想：爸爸你真了不起，把幫助解決別人困難這件事放在第一，而全然不顧自己。
不一會兒，我回家吃好了飯，又來到陳阿姨家，只見爸爸一邊叮囑阿姨要定時清理空調，一邊洗布條，把布條輕輕地放在空調上反覆擦拭。
這還是剛才那個黑乎乎的空調嗎？簡直像新的一樣，裏面還吹出涼快的風。我看着眼前的空調，從心底覺得把爸爸很了不起。
爸爸汗流浹背地收拾着工具箱，阿姨在一旁不停地説：“周師傅，你本事真大，沒你我們一家這麼熱的天可難熬了。你手藝真了不起。”“沒什麼，沒什麼。”爸爸謙虛地説。此時，我真想抱着爸爸，對他説：“你是我的榜樣，你真了不起。”
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