張桂梅身上彰顯出的“忠誠於黨、無私奉獻”“學高為師、身正為範”“勤勉向前、不畏艱險”品格，值得組工幹部認真學習，自覺錘鍊高尚道德情操，高標準高質量地貫徹落實新時代黨的組織路線，不斷開創組織工作的新局面，努力幹出組織工作的新業績。
堅定理想信念，做“堅守初心、對黨忠誠”的“育人師”。心中有信仰，腳下有力量。張桂梅雖然病魔纏身，但毅然投身黨的教育事業，紮根邊疆教育一線40餘年，把學生的成長進步放在心上，把黨的教育事業放在心上，樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為學生的自覺追求，以實際行動書寫對黨的忠誠。求木之長者，必固其根本。組工幹部作為“管黨員的黨員”“管幹部的幹部”“管人才的人才”，要學習張桂梅對黨和人民的無限忠誠，以黨和人民的事業為重，多角度多渠道多維度考準考實幹部，注重發現想幹事願幹事能幹事的幹部，勇於彎腰為人橋、直腰為人梯，為服務高質量發展選賢任能。要發揮表率示範作用，教育引導黨員幹部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在政治原則和大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，永葆共產黨人的先進性和純潔性。
敢於擔當負責，做“傾心為民、無私奉獻”的“孺子牛”。捧着一顆心來，不帶半棵草去。張桂梅堅守滇西貧困地區教育事業40多年，始終秉持為民情懷，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛，用實際行動踐行“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的真誠諾言，書寫了“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻。忘身為國塵氛盡，蕩產輕金糞土揮。組織工作是做人的工作，組工幹部是黨的政工幹部，要像張桂梅那樣堅持把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的處世態度和最高追求，淡泊名利、敢於擔當、一心為民，把人民滿意作為衡量組織工作的一把標尺，以無私樹正氣，用真情凝聚人心，提升組織工作的向心力和凝聚力。要發揮黨建引領作用，把組織優勢轉化為親民、富民、惠民、安民的優勢，彙集民智、體現民意、凝聚民心，紮實推進組織工作落實，發揚“俯首甘為孺子牛”精神想羣眾之所想、急羣眾之所急，努力解決好羣眾的“急難盼愁”問題，提升羣眾的獲得感、幸福感、安全感。
永遠勤勉向前，做“鋭意進取、開拓創新”的“領頭羊”。惟奮鬥者進，惟奮鬥者強，惟奮鬥者勝。張桂梅創辦麗江華坪女子高級中學的路途並非一帆風順，辦校之初的想法遭到眾人的不支持不理解，甚至引起許多人的質疑……但這些並沒有讓她就此放棄，而是繼續堅持自己辦全免費女子高中的夢想，在媒體上向全社會呼籲、向全社會募捐，終於得到社會的廣泛關注和認可，讓全國第一所全免費的女子高中迎來了開學。組工幹部作為組織工作的規劃者、組織者和實踐者，要像張桂梅那樣耐得寂寞、守住清貧、勤勉向前，願意和加班相伴、與忙碌為伍，堅持把職業當事業來追求，創新爭優、擔當作為，坦然面對個人得失、功名利祿，培育高尚淡泊的情操。要勇敢面對新時代組織工作中遇到的新情況新問題，時刻保持一股闖勁和拼勁，主動發揚“安專迷”精神，敢接“燙手的山芋”，敢當“熱鍋上的螞蟻”，堅持以“我不擔當與阿誰”的追求，書寫新時代組織工作“答卷”。
“黨”“愛”“願”共築“巾幗”女子圖鑑
新冠肺炎疫情自爆發以來，一直攪動着眾人的心，在與疫情的嚴峻鬥爭中，“巾幗”女子以藝戰“疫”，斟滿“管領春風總不如”的才華橫溢；“巾幗”女子巋然堅守，抖擻“萬里乘風獨向東”的一身膽氣；“巾幗”女子奔赴抗“疫”一線，一展“彎弓征戰作男兒”的颯爽英姿，她們以鐵血丹心和硬剛之姿頂起了半邊天。
“巾幗”女子，既有春風杏雨的婉約柔情，又有霜雪冰掛的北國豪氣，既有丹青難畫的卓爾不羣，又有獨當一面的堅韌不拔。時值萬物復甦的陽春三月，桃之夭夭，深紅淺紅間卻不比“巾幗”女子駐芳菲，灼灼其華盛錦繡。
“巾幗”女子，“黨心”築不可衝潰的內心戈壁，隔擋了疫情來勢的拍岸驚濤。疫情之下，“巾幗”女子是迎風而立的鏗鏘玫瑰，是巋然堅守的高山之鬆，她們在內心築起了戰“疫”屏障，不懼疫情來勢，不畏千難萬阻，誓與其作戰到底！她們在線上緊鑼密鼓地忙碌，把鼠標鍵盤作為疫情防控宣傳的“大喇叭”，利用微信羣和公眾號“振臂高呼”，讓志願服務倡議書成為共同抗“疫”的“集結號”和“動員令”，構築了抗擊疫情無死角的“網絡屏障”；她們在線下不捨晝夜地值守，在村口、社區門口、高速路口。.。盯緊釘牢每個“點”，嚴防死守每個“口”，熬夜守更、任勞任怨，在最平凡的崗位上釋放最大能量，在最紮實的工作中踐行初心使命，成為了疫情防控中最堅實的陣地“屏障”。她們逆行上陣、勇敢無畏，只因她們心中挺立着最有力的戈壁，這個戈壁的名字叫做“黨”。
“巾幗”女子，“深情”縈難以深藏的思念飛絮，載滿了悠情難訴的指尖祕密。直面疫情的“巾幗”女子也有繞指柔情在心間，她們是“疫”場上的戰士，也是女兒、是母親、是妻子，是一個家庭“安”的“中心”，是一個家庭淺緩沉靜的涓涓暖流，是家庭温度和情感記憶的載體。面對疫情，她們舍小家顧大家，告別了新婚丈夫、放棄了陪伴孩子、離開了掛念自己的父母，毅然返回崗位與“疫”戰。疫情沒有拉開她們與家人的距離，卻一天天地拉長了思念，每當她們思念家人的時候，就利用工作休息的須臾時間在手機裏打下滿載着“愛”的訊息，用最簡單的“家書”傳達着訴不盡的悠情。這看不到的指尖祕密，卻是看得到的愛意流露，她們的臉上在那一刻綻放出了最美的笑顏，藏不住的幸福感染也感動了周圍所有的人。家人的關愛、理解和支持是“巾幗”女子戰“疫”的最強動力，悠情難訴的指尖祕密名字叫做“愛”。
“巾幗”女子，“願景”是無法素裹的春江翠竹，推開了滿心盈溢的春之浪尖。疫情嚴冬雖捲起千堆之雪，裹挾料峭之寒，可“巾幗”女子是那春江翠竹，搖曳着春日生機，散發着生命之“火”，無法素裹、盡落酷寒。疫情防控的過程中，作為文藝工作者的“巾幗”女子聚焦“疫”線工作者，以民族之力着墨，以詩文畫筆繪“心”，頌揚疫情防控先進事蹟，傳導善與愛，激發志與力，鑄就信心與勇氣。她們用戰“疫”圖鑑的“磁石”，凝聚了民族慨然前行的磅礴力量，她們讓詩作音樂的共鳴之力成為了眾志成城的情感樞紐。她們的畫作、詩文、音樂之中充滿了女性的細膩、心靈的慰藉和蓬勃的生命力，飽含了“從此雪消風自軟，梅花合讓柳條新”的殷切希望，她們的筆尖正是病去疫消、陰霾散盡、萬象更新的春之浪尖，這滿心盈溢的春之浪尖名字叫做“願”。
漫雲女子不英雄！黨旗在她們心中飄揚，深情在她們指尖流溢，願景在她們眼前鋪展，鼓舞着她們的信心和鬥志，在與疫情的嚴峻鬥爭中一往無前，激盪起最真、最深、最美的“巾幗”力量，成為三月裏最美的芳菲錦繡。“黨”“愛”“願”中書絕色，“巾幗”女子駐芳菲。
三八婦女節是全天下母親的節日；你們一定不會忘記母親的哺育之恩吧？沒錯，沒有母親，就沒有大家的一切……因此，在三八節來臨之際，我要為母親獻上一道自己做的菜。
星期天，我看見母親在做家務，一會兒拖地，一會兒擦桌子……可見她有多麼得勞累啊！母親幹完家務活，就休息了；看着母親疲憊不堪的樣子，我於心不忍。於是我跑進廚房着手準備給母親做一道菜，慰勞一下辛苦的母親。
該做一道什麼菜好呢？我想着母親平時喜歡吃的菜，有了！炒青椒！母親最愛吃炒青椒，每一次的炒青椒她都吃得津津有味。我先從冰箱裏挑了兩個的青椒放在菜盆裏，接着打開水龍頭用手搓幾下，哈！洗乾淨了！然後，我把兩個青椒放到切菜板上，拿出菜刀，切成一小塊一小塊的。準備工作就緒了，我馬上打開煤氣灶，架上鍋，往鍋裏倒了一點油，等油七八分熱了，就把切成塊的青椒倒入鍋裏，這時油花像個淘氣的孩子亂蹦亂跳，差點就濺到了我的臉上，幸好我用鍋蓋擋住了。我急忙拿出剷刀，翻炒了幾下，放了一點味精，加了少許鹽，再繼續翻炒了幾下，啊！真香呀！
母親聽到動靜走過來了，我連忙把那盤“炒青椒”端到桌上，對母親説：“母親，謝謝您對我無微不至的關愛，請您品嚐一下我特意為您做的菜吧！”母親聽了，眼睛有些濕潤了，激動地對我説：“豔芝，你真的長大了！真是一個好孩子！”我搬了一張椅子，讓母親坐下品嚐，“真好吃啊！”母親的這句話讓我的心裏美滋滋的！
正如老師説的那樣，送一件禮物並非要多貴重，只有你的心意在就可以了，這是金錢買不來的。我想：這一盤菜不僅飽含了我的心意，其中，還有我對母親的那份濃濃的愛呀！
這天，是“三八婦女節”給媽媽什麼樣的驚喜好呢？一個吻或一句感謝的話，不，太普通了；一張節日賀卡，不，去年才送過；幫媽媽打掃衞生，對，就打掃衞生。
於是，我便拿起了掃帚，先從我們的卧室掃起。我彎下腰，雙手緊緊地握住掃帚，不停地揮動着。掃一下向前挪一挪，一下挨着一下，中間不停留一下。我越掃越來勁，恨不得一下子全掃乾淨。我又把牀頭上的枱燈也擦了擦，我先用較濕的抹布擦了一遍，再用幹抹布擦了一遍。這一簡單的動作，看起來很簡單，但是做起來難呀！之後，我又來到廚房，又開始了一連串的動作。掃完以後，我又把這兩間房間仔仔細細地用拖把拖了一遍。拖好了以後，我一看，一塵不染，心裏樂開了花！
突然，傳來一陣腳步聲，“呀！媽媽回來了，怎樣辦？”我緊張地説“哦，對了！”於是，我把門關上，站在門後面。門開了，我立馬把媽媽的眼晴矇住，説：“媽媽，我要紿你一個驚喜。”説着，我把手慢慢放開，媽媽也慢慢睜開睛。她嚇了一大跳，我竟然把整個房間打掃得一塵不染。
有一種愛是無私的，那就是母愛；有一種愛是值得你去珍惜的，那就是母愛；有一種愛是不求回報的，那就是母愛。
張桂梅同志紮根貧困地區40多年，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，讓1600餘名貧困山區女學生圓夢大學，託舉起當地羣眾脱貧攻堅的信心與希望，在教書育人崗位上為貧困地區教育事業發展作出重要貢獻。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脱貧攻堅中湧現出的先進教師典型；是不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，珍視教師職業榮譽和肩負的職責使命的先進典型代表。我們要學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格，學習她愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習她執着奮鬥、無私奉獻的至誠情懷。要大力弘揚她矢志不渝跟黨走、痴心執着為教育、無私無我育新人的崇高品格。
學校要以黨建引領，精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動，要將學習活動和教育教學緊密結合，與身邊愛崗敬業的先進典型、全國優秀模範教師代表、教師節表彰的先進教師代表相結合，通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式。把優秀教師先進事蹟學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來。引導和教育師生厚植家國情懷；引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業務精湛、教育有方。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者；自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神聖職責和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業，爭做新時代“四有”好老師。
十一年前，一場家庭變故讓張桂梅從大理來到麗江山區；原張桂梅本只想忘卻愛人過世的悲傷，她卻看到了山區貧困孩子一張張渴望知識的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區紮下了根。為了改善孩子們的生活、學習狀況，她節衣縮食，每天的生活費不超過3元，省下的每一分錢都用在學生身上。日積月累，張桂梅先後捐出了40多萬元。令她引以為豪的是，她的學生沒有任何一個因貧窮而輟學。2006年，雲南省政府獎勵的30萬元，她全部捐獻給了一座山區國小用來改建校舍。2001年起，她義務擔任麗江華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。為了孩子們，她全身心投入教學，將病痛置之度外；她把學生送進會考考場後才去醫院--醫生從她腹腔切出一個超過2公斤的腫瘤。她把生命獻給了這片貧瘠的土地，除了孩子們，她別無所求--如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。感人事蹟記住窮困1975年底，張桂梅國中畢業隨姐姐從東北牡丹江來到雲南中甸林業局支邊。
她先後在林場、黨校任團支部書記、政治教員，又到局機關當文書、團支書、婦女主任。1983年調到子弟學校當中學教師後，她就深深地愛上了“釋道、解惑”這一神聖的工作。但是，在教學實踐中，自己的學問與當好一名稱職教師距離不小。1988年她以優異的成績考入了麗江教育學院中文系。三年緊張、快樂的學生生活，不僅使她在學識上打下了堅實的基礎，同時也找到了自己的如意郎君──一位英俊的白族小夥子。1990年，一對戀人在大理市喜洲一中喜結良緣，開始了美滿的婚後生活。可是，萬萬沒有想到，幸福屬於張桂梅的時間卻是那麼的短暫！丈夫患上了癌症。她為了給丈夫治病，不僅花光了自己的積蓄，能借錢的地方她都去借了，在這段日子裏，張桂梅深深地體會了借錢的艱難、領會了沒錢的困難，也嚐盡了求醫的艱辛！深深懂得了，一個人困難的時候，是多麼地需要有人能伸出援助之手！1995年2月24日，是張桂梅悲痛欲絕的日子──中年喪夫！隨後的一年多，她觸景生情，見物思人，精神晃忽，幾乎崩潰。為了解脱，她終於做出了離開喜洲的決定。她選擇了無親無故，比喜洲邊遠偏僻的華坪，去踐行自己的諾言:“只要還有一口氣，就要站在講台上！”
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