學會寬容作文（多篇）

學會寬容作文 篇一

寬容，即原諒他人的過錯，不要揪着別人的過失不放，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

學會寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

學會寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容並非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。

當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純淨；因為寬容，無聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩！

天地如此寬廣，更寬廣的是人心。

學會寬容優秀作文 篇二

深邃的天空容忍了雷電風暴的肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩渺無垠；蒼莽的森林容忍了弱肉強食一時的規律，才有了鬱鬱葱葱。泰山不辭？土，方能成其高；江河不擇其流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖泊。

寬容是一種美。趙國的藺相如很有才華和膽識，所以被趙王拜為上卿，地位在廉頗之上。為此，廉頗很不服氣，事事都要與藺相如一爭高下，但藺相如卻終是忍讓，後來廉頗被藺相如的行為感動，心裏十分愧疚，便向藺相如負荊請罪。藺相如沒有責怪廉頗，而是與他握手言和，成為刎頸之交，使得趙國越發強大。由此可見，寬容別人也成就了自己。正是因為兩人彼此的寬容，才給對方帶來了意外收穫的。

然而，任何寬容都有上限和下限。如果達不到下限，就只有壓制和禁錮；而超過了這個限度，寬容就變為了放縱。缺少寬容，鑄成了“孔雀東南飛”的愛情悲劇，引發了“既生瑜，何生亮”的仰天長歎；而親友，他人過多的寬容，又使多少“人民公僕”墜入犯罪的深淵……同樣，沒有對社會的寬容，周總理就難以在“反革”時期得以堅持自己的政治主張；而對社會過多的寬容，又意味着社會責任感和良知的喪失。

學會寬容優秀作文 篇三

有一次我把學校裏的花瓶打碎了，怕老師罵就沒有説。上課時我嚇得臉色蒼白，老師走進來生氣地説：“誰把花瓶打碎了？”

這時我抖得厲害，結果被老師看見把我叫起來問：“是不是你弄的？”我用顫抖的聲音回答：“我沒有。”老師讓我坐下來就拿着書和粉筆到講台上開始講課了。老師講的重要句子和內容我一句也沒聽進去，平時愛舉手發言的我今天卻一言不發。

老師看了我一眼便讓我回答她所提出的問題，我站起來不知道就問同桌：“老師講到哪兒了？”同桌卻不告訴我。結果被罰站了一節課，一連幾節課我都這麼心不在焉，我依次受到了罰站的痛苦。

放學後我回到家想起花瓶就慌張害怕。作業上的錯題也比往常多了，寫完作業後我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着覺，我決定明天一定要跟老師坦白一切。

早上起牀我跟媽媽要了幾十元錢，到了學校我鼓足勇氣走進教室辦公室，把打碎花瓶的事告訴了老師並拿出錢來賠償。老師不但沒要我賠償還對我説。“知錯能改就是好孩子！”

我非常高興的走了出來，就連腳步也選的格外輕鬆。