沒有世界，什麼都不必説。但有了世界，卻什麼都很難説——題記
世上，有着數不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什麼，一樣的開始，結局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實，這都取決於你對人生的態度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風順，一生風平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什麼有些人經受不了一點挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮鬥，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態。如何面對人生，是快樂，是悲傷？不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺佈着你，應該自己把握！
有人會在失敗時念叨着：“命運，命運！既然早已註定，有何必去強求，隨遇而安吧。”但是否但災難降臨時，也要死死坐着，説着：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現，我們，要把握着自己的態度，努力去進取！
其實，是人生改變你，還是你改變人生，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨着你。但只要你始終讓笑容陪伴着你，無論多麼困難，多麼傷心的事也闖得過去，這就是人生的態度！本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態度卻會使你的本應精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應五彩繽紛的人生黯淡無光。
積極的人生不一定會使你成功，但消極的人生態度卻一定會使不思進取，從而放棄一生！
每個人都有選擇人生之路的權利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認真對待人生的態度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧！
"為長者折枝，語人曰：’我不能。’是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精闢的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定於一個人的態度。
態度往往直接決定了一件事的後果。大學裏的一堂數學課上，教授在臨下課時將一道數學題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績並不是很優異的學生第二天竟是全班唯一做出這道題的學生。是態度創造出了這位學生和其他同學的差異，這件事值得我們每個人深思。
積極的態度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質。"為長者折枝"時，"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態度。
積極的態度既然是一種品質，它就不能靠一時興起的衝動，更不能急於求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們日常生活的一部分。
積極的態度是一個人成功所必備的一種品質。成功的人大多經歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實際上卻是準備就緒，等待時機的非常關鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持着勤奮向上的態度，醖釀着自己的實力，也醖釀着未來。而相反有些人在這段時期中，習慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
態度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那麼態度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能衝破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。
“如果我能看得見，就能輕易的分辨白天黑夜，就能準確的在人羣中牽住你的手。如果我能看得見，就能駕車帶你到處遨遊，就能驚喜的從背後給你一個擁抱……眼前的黑不是黑，你説的白是什麼白，人們説的天空藍，是我記憶中那團白雲背後的藍天，我望向你的臉，卻只能看見一片虛無是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開”時常會很同情盲人，因為天生或後天造成眼睛失明，使得不能享受色彩所帶來的震撼，不能欣賞這千姿百態的世界。“眼睛是心靈的窗户”這是多少年來，一直被人們所傳誦的，看一個人的眼睛明亮清澈與否。就可以判斷這個人的品質，這話也許有些過於絕決，但細細品來。也並非無道理。我們總是可以從眼睛中得到很多關於這個人的信息，喜怒哀樂，甚至有時眼睛更能傳達出對生活的一種態度。
還記得看過那樣一張照片，那是糧食大豐收的季節，一個上了年紀的老農，看着田間黃燦燦的麥子，笑着，笑的臉上那幹皺的皮膚擰的像一個布，但是那已經眯成一條縫的眼睛卻是那樣的熠熠生輝，奪人眼球，我知道那是在付出汗與淚的結果，老農看着自己的辛勞有了回報是多麼驕傲自豪。忘不了那樣充滿生命力的眼神，那是對生命的嚮往，專注，這是一種攝人心魄的力量，看着這樣的眼睛，你怎麼能不認真努力的生活着！更忘不了的是這樣一羣小孩子，他們身上穿着破舊的衣服，坐在簡陋的教室，沒有像樣的書，桌子，椅子，黑板，冬天，風呼呼的吹着，獎小朋友的臉都凍成了紅蘋果，這樣艱苦的環境，但是他們那雙眼透着希望，透着對知識的渴望。眼睛放射出來的執着，不禁讓人感歎，清澈的眼中，那份純真與靈動，深深的刺痛着我的心。看看他們想想自己，衣來伸手飯來張口的，有這樣好的教學條件，但是又有多少時候是認真讀書的呢，有時甚至是把讀書當作是一種壓迫，一種束縛，我們何其慚愧。從他們的眼中我可以看到堅強，勇敢，希望，他們才是中國的希望，而那些養尊處優的公主少爺，從他們的眼中，看到的只是渾濁，委靡，自甘墮落，拜金主義，使人不禁擔憂。
做為一種生物所具有的特徵，眼睛雖小，可以看到整個世界；眼睛是透明的，通過它們，可以看到人的心靈。眼睛可以用來觀察這繽紛的世界，可以捕捉索求的獵物，眼睛更可以折射出一種生活態度。
魯迅曾説過：“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”這就是説每個人都可以成為天才，但前提是你怎樣讓自己變成天才。
作為一名學生肯定都想讓自己的成績名列前茅吧！但怎樣獲得優異成績，你又為之付出多少呢？有些同學每天上課非常認真，作業也會保質保量的完成，並且他們每天做習題到深夜甚至到一兩點，每天為自己的夢想而奮鬥；而有些同學上課睡覺，作業每天早上用十分鐘抄完，每天放學刷空間，刷快手，聊天……一直到一兩點，到第二天上課因為睏倦而睡覺，天天如此。而每次考完試他們的成績總是在倒數，看到那些好學生的成績又總是那樣的羨慕。
門捷列夫説過：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”你可知道那些在你眼裏是好學生的同學每天付出了多少，你可知道他們為了讓自己保持清醒的狀態而喝掉一杯一杯咖啡的樣子，甚至連走路都不忘背書的樣子？他們之所以成為我們眼中的好學生，是因為他們要比我們付出的更多。所以你也沒有必要抱怨，因為付出與回報是成正比的。
曾經有人説過：“人生包含着一天，一天象徵一生。”所以我們每個人必須把自己的每一分、每一秒都用在有價值的事情上，只要你每天覺得自己有收穫，那麼這一天對你來説就是有意義的。
也許從五點起牀背單詞、背課文很難；也許放下手機看會書會很難；也許靜下心做習題會很難。但是為了以後有更好的生活，為了以後不逛菜市場，為了以後不穿地攤貨，你必須這樣做，因為你別無選擇，作為學生你不拼命學習，那麼請問你還是學生嗎？你可以玩手機到一兩點，為什麼不可以用這些時間學習。你每天假裝自己很努力，但有用嗎？你以為結局會陪你演戲嗎？別太天真了！
種什麼樣的種子結什麼樣的果，不要等失敗了才説後悔，那時一切都晚了，你應該説我付出了，我得到了回報，並不曾後悔。
所以説只要你肯努力，你也可以成為天才，愛因斯坦説過：“只要你有一件合理的事去做，你的生活會顯得特別美好。”將學習作為你生活的一部分，就像一日三餐那樣按時完成，生活亦會給你一個大大的擁抱。
成長是一本日記，它記載着我們在成長路上的每一個腳印，也深深的刻下了我們成長時的每一分每一秒。
七年級上學期，我被老師選為學習委員。在別人看來，這是一件好事，但其實並非什麼好事。每到星期三，我就要值日。不知道為什麼，每週三都會有幾個同學挑些事情出來，而且教室裏總是特別吵鬧，怎麼説都沒用。吵得我作業都無法完成。
為了這些事，我發過脾氣，也哭過。從此，我最害怕星期三，一到週三就鬱悶。回家後跟媽媽訴苦，媽媽聽後，沒説什麼，只説了一句：“孩子，堅持一下，放開心去做。”我也只好繼續“拼”唄！
後來，我遇到生氣的事，儘量的忍，深呼吸幾次，就平靜了一點。我有時真得受不了那幾個同學，真的特別想去跟覃老師“辭職”。但是，我不服氣。“憑什麼我就被這幾個氣哭呀！他們不就是故意的嗎？好，我就和你們比比看，我不會，再也不會被你們幾個弄哭！”
後來，這種決心完全成了我的動力。我每到星期三不再是沮喪，而是充滿鬥志。也許在別人看來，我值日時太兇太過火，但我不在乎這些。因為我不再是以前那總是被別人弄哭的女生。我變得不服輸，我漸漸的變了很多……
隨着時間的逝去，我漸漸覺得和這幾個人鬥沒有用，不會有清靜。我反思着，是不是應該換種心態來面對呢？對！我不該總是與這幾個人斤斤計較。我做好我該做的就行了，努力追求我自己的夢想，不管別人有多麼糟糕，我要活出自己的精彩。
我開始放開心去面對這一些，頓時覺得生活充滿着陽光，我變得樂觀起來，因為我望眼前方，充滿着美好，我熱愛這一切，呵呵！
咦？我變了好多耶！我變得成熟一些，我學會了換個角度思考，面對這一切。我再也不會遇挫折就躲，我會用樂觀的態度來面對這五味兒俱全的世界。我是否在不知不覺中成長呢？應該是吧，我應該成長了，我已是一名國中生，我需要成長。我長大了，不再是那嬌弱的小女孩了。哇塞，好高興耶！
是啊，人生路上，成長路上，我們要學會換個角度思考，用另一個態度面對。
態度決定一切。
前見古人，後觀來者。忽察覺心態決定成敗。毛澤東曾曰：一代天驕，成吉思汗，只識彎弓大雕。心中只有雕，毫無雜念，成吉思汗射中雕不成難事，但毛澤東認為共產黨要發展不能單靠“射鵰”（武裝暴力）伎倆而已，兩者各有不同心態，各有所思罷，但都是成功的典例。
周總理捧着“為中華之崛起而讀書”的心態。先是發奮讀書，後是為共產黨及中華民族鞠躬而盡瘁，死而後已終不悔，為中國建國初期外交工作上創造了不少汗馬功勞，那一個心態為敬愛的周總理創造了無窮無盡的精神動力和不朽的功勛。而且周總理學生時代，在大立櫃旁邊貼着一張紙叫做“鏡子”，每天早上、肩容平、胸容寬、背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”周總理一生把這此話作為自己的“鏡子”，這一面“鏡子就是他一生待人接物的心態。
鄧小平爺爺真正地做到“為中華之富強而奮鬥”，明做着卻不説出口。默默奉獻的心態，把文革的殘風一一掃去。把中國的大地魔術般變成富強。面對香港迴歸問題，面對英國不肯放棄香港的態度，鄧爺爺堅持着“中國軍隊不放棄武力解決香港問題”的心態，贏得香港的迴歸，“一國兩制”與《個人財產保護法》出台體現鄧爺爺從實際出發，保護香港人民合法權益與自治民主權，他懷着“和平統一”的心態成功地收回香港的主權。
三國時期，諸葛亮草船借箭之時，濃煙大起，曹軍多疑之心態不敢上前攻之，恐有埋伏，令全軍全力放箭。孔明深知今之大霧，曹疑而不出兵，氣定神閒地與吳將魯肅聊天喝酒。談笑自，而平日沉着穩重的魯肅在船上側耳聽着曹軍弓箭射到船艙板上的聲音，因而滿臉恐懼，手中不能拿穩酒杯，口中出的話哆哆嗦嗦，斷斷續續，雙腳直抖，一齊的放箭聲把他嚇壞了，孔明則正微笑地擺着八卦扇。箭收齊了，霧漸漸散。一言一行聖人也，遇事不慌不忙的心態，心想是成，魯肅不如，迎事應處之不驚，猶如古人謝安笑間破敵，屢戰屢勝。心態決定成敗。勝不但依靠非凡的城府，還需修煉出好心態。兩全其美事必成，成大事不難也。
這一學期以來，我們不斷地提高了練習的強度和數量，60多節體育課在不知不覺中很快就過去了，下面針對我這一學期的學習談談體會！以期達到温故知新的目的。
雖然這學期的體育課的鍛鍊過程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節體育課，同學們的運動能力都或多或少的的進步，可是我總覺自己的運動能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因為我與那些比我強壯的同學來説，跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠，但有一點讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖説400米跑每次測試都有小小的進步，但比起那些跑一分十多秒的同學們來説，我就是小巫見大巫了，別看我們學校的操場不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺得是那麼的長。看來加強速度和耐力的訓練應該是我課餘鍛鍊的主要內容。
推實心球方面，我自認為還遠遠不夠，這學期實心球練習和考核都必須採用推的動作來完成，由於我平時學動作時不夠細心，對推的動要領掌握得不是很好，雖然在考試時費盡了九牛二虎之力，可成績總是7米多，最終還是沒能突破8米大關，也只能兩眼紅紅地看着夥伴們那驕人成績而羨慕不已！看來體育還真是一門大學問啊！平時不細心，沒有掌握運動技術，就不能充分發揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個鍛鍊項目，還記得有一次張老師為訓練我們跳繩時的耐力和鞏固跳繩的動作技能，在全班男生中進行比賽性練習，看誰一次性跳繩的時間持續得最久，我竟然堅持到了最後第二名，連我自己都不敢相信，當時的興奮勁就別提了。跳繩在這學期共測試了三次，我一次比一次成績好，最後一次測試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅持了下來，終於我跳出了我有史以來的最好成績，一分鐘跳186個對於男生的跳繩來説已經是很不錯，我相信同學們再也不會小瞧我了！
總之，這學期，我沒有缺席過一節體育課，每堂體育課我基本上都認真的去對待，在以後的學習鍛鍊中，我會更努力的去實現我目標，實現“德、智、體”全面發展，成為一個真正的“三好”學生。克服一切困難，努力的向前邁進一步，就離勝利近了一步，團結合作，態度端正，一切皆有可能！
美國知名激勵作家與演説家齊格勒曾説：“決定你人生高度的，不是你的才能，而是你的態度。”而你是用什麼樣的態度在面對一切呢？
在國小時，常聽老師説：“態度決定你人生的高度”，這句話直到我上了國中後才明白。記得有天，我在要去補英語的.前一刻，才在寫作業，而我的英語是補第二次了，第一次因我的成績沒有達到標準，而被要求從讀，讓一切重新來過，可是我一點都不懂得珍惜，每次在上課前，我總是會對母親耍脾氣，平時對我要求蠻高的母親，也跟我説了：“再給你一次機會，好好加油，好嗎？”
我答應了母親，説我要加油，可是我卻沒有做到，母親看到我在趕作業的畫面，整個抓狂，生氣的跟我説了一大堆話，可是急着在趕作業的我，根本就沒有聽進去，直到我補完習下課後，母親温柔的跟我説：“讓你重讀不是為了讓你對我耍脾氣，我想你對你自己的要求應該不只有70分吧？重讀是為了讓你找回你該有自信心，更是為了你的未來，英語很重要，你一定要好好學，補習的錢在貴，你都一定要補完，但也請你好好珍惜，給你資源學習，不是為了讓你浪費！我相信你一定做得到，態度決定你人生的高度！我希望下次不要再看到你趕作業的畫面！也請你為你許下的承諾負責！”聽完這些話後，坐在後座的我，開始哭個不停！心裏只想對母親説：“對不起，我讓你失望了！”
從那天起，我開始按時複習英語，我也開始相信“一分耕耘，一分收穫”，好像是真的！在這次的模擬考試裏，以前都考不及格的我，這次竟然有85分！看到這樣的成績，我興奮不已！我終於可以像母親交代了！
態度看似沒什麼，可是它帶來的影響卻如此的大！態度決定高度、心態決定事情的成敗，用正確的態度做事，就能做得好！人不能害怕失敗，我們要從失敗中學習！用不一樣的態度去面對，結果就會變得不一樣！只要有心，任何事都難不倒你，相信自己！記得：“態度決定一切！”
細節決定成功，態度決定一切。——題記
學習需要把態度端正好才能成功。從《愚公移山》當中可以學到，當愚公堅定自己的信念，永不放棄的時間，其實他已經成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”，説明他以為自己非常聰明，還嘲笑愚公傻。可是，他不知道，一個人對待問題的態度非常重要，就如愚公説：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公移山的這句話讓河曲智叟之以應。愚公的目光長遠與持之以恆正是我們需要學習與借鑑的地方，河曲智叟與愚公的態度形成了鮮明的對比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷。愚公的“長息”是表現出他胸有成竹和對河曲智叟的批評及對河曲智叟的無知深表無奈。
在故事的結尾，是天帝被愚公不怕吃苦的態度所感動，便派了誇娥是的兩個兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態度形成對比，愚公積極奮鬥、雄心壯志的他，終於完成了他的心願，而河曲智叟只能平淡過着，沒有什麼肯定的態度，説明了一個道理，態度決定人的一切。愚公的成勝就是因為他抱着自己一定勝天的的態度。皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧靜平和。
大地上，我仰望着漫天繁星，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地搖着蒲扇來回擺動。看着門口兩棵挺拔的影子：媽媽，鐵樹會開花嗎？我側着頭問。媽媽摸了摸我的頭，笑着説：“傻孩子，鐵樹怎麼會開花呢！”媽媽只是笑了笑，我不以為然，“我覺得它一定會開花。”説罷，我抬頭仰望天空。後來，長大之後，我知道鐵樹是不會開花的，但我始終堅信，鐵樹會綻放它的心靈之花。態度決定着人們的一切，如果你不好好去對待它的話，他也會回報你不會的一面，如果你真心的對待他，他一定會好好回報你。態度決定一切。
有位記者，為了一篇有關建築業前景的專稿而到某個建築區進行採訪。當他走進建築區時，看到一名年輕人正在砌磚。他便走向前去問他：“先生，你在做什麼呢？”“你沒長眼啊，我在砌磚呀。在這大日頭底下幹活，真叫人受不了。”説着，吐了一口痰在地上。記者不再打擾他，便走到另一處去。他又碰到另一名正在砌磚的年青人。
“嗨，先生，你在做什麼啊？”
“噢，我在建房子，每個幸福家庭都必須擁有一套舒適的房子啊！”
同樣是在砌磚，一個認為單純是在砌磚，另一個則認為在為人類建築新屋。態度改變了人對各種事物的看法。如果一個人的態度不好，對所從事的行業缺乏熱忱及愛心，肯定無法達到成功。只有抱着積極樂觀的態度，幹一行愛一行，才能在這行有所發展，換個心情享受所正在進行的一切，定會產生樂趣。
相信大多數人在羊皮捲上看到一則很經典的故事。在美國有一間鞋子製造廠。為了擴大市場，工廠老闆便派一名市場經理到非洲一個孤島上調查市場。那名市場經理一到達，發現當地的人們都沒有穿鞋子的習慣，回到旅館，他馬上拍發電報告訴老闆説：“這裏的居民從不穿鞋，此地無市場。”當老闆接到電報後，思索良久，便吩咐另一名市場經理去實地調查。當這名市場經理一見到當地人們赤足，沒穿任何鞋子的時候，心中興奮萬分，一回到旅館，馬上電告老闆：“此島居民無鞋穿，市場潛力巨大，快寄一百萬雙鞋子過來。”
同樣的境況，卻有不同的觀點與結論。其實，當我們經常往壞的方面去想的話我們將錯失許多“成功的機會”。相反，如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話，我們就會挖掘出許多令人想不到的機會，即使是危機也可能藏着一線機會。
任何事情都有兩面，正面的思考常會幫助你克服困難，何必一定要被負面所捆綁。換個心情去享受眼前的一切吧。不同的心情，必會產生不同的樂趣。
有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助於應付變化多端的事態，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死衚衕。這就需要我們有逆向思維。
如果用樂觀曠達、積極向上的心態去看待，那麼壞機會也會成為好機會。如果用消極頹廢、悲觀沮喪的心態去對待，那麼，好機會也會看成是壞機會。人生的際遇中，始終存在着兩個機會。對那些樂觀曠達、心態積極的人而言，兩個都是好機會。對那些悲觀沮喪、心態消極的人而言，則兩個都是壞機會。
一個人最重要的是他的內心，有了良好的心態，就能夠衝破一切阻力和障礙，不管它們來自自然環境，還是你周圍的人。
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