聯繫實際，方可成功
只有一切從實際出發，才能獲得成功！
——題記
像學霸一樣報了數學提升班的我，看着桌上那只有45分的元調數學試卷，心中鬱悶至極：早知道就不報班了！想着父母辛辛苦苦掙來的錢就這樣打了水漂，心裏不由得越發氣悶，以至於一把推掉了桌上的所有資料。不想，桌角一張早已破爛泛黃的語文試卷卻映入了眼簾，思緒不由得回到了那時……
那時剛進入國中的我，最拉後腿的科目就是語文，也因此在大考中與普高線失之交臂。為了成功升入普高線，我向語文成績優異的同桌請教訣竅，她説只要多讀多看優秀作文就可以了。按照同桌所講的方法學習後，我的語文成績也漸有提升；可在七下的期會考試裏，又因為語文成績，和普高線差了10分。心中的苦悶，自是不必多説……
看出我的學習狀態下滑的語文老師，把我拉到辦公室進行了一番語重心長的談話，使我那幾近崩潰的內心重又恢復了活力。滿血復活的我又向老師請教學好語文的方法，老師告訴我：只有符合自己語文學情的方法，才是最好的方法。而至於我的語文學情怎樣，老師只説等我分析完期中試卷各題得分就明白了。
半信半疑的我，只得拿出自己的期中語文試卷開始分析起各題得分情況：選擇題部分，滿分30分，我只得了9分，選詞填空、語病、標點全錯，小閲讀只對了1題；大閲讀部分，滿分20分，我只得了4分；作文部分，滿分50分，我得了38分……至此，我終於知道了我的語文學情：選擇題與大閲讀，是我最弱的部分；作文，反倒是我的強項。
明瞭語文學情的我，興奮激動地投入到了語文弱項攻堅戰中：選詞填空題，我不再是僅憑語感作答，而是結合語境、詞義、情感色彩等確定各空的詞語；語病題，我不再是胡亂瞎選，而是先找出主謂賓，再分析枝幹修飾，最後確定正誤；標點題，我也不再只按標點口訣判斷，而是先明瞭前後句子句意，再根據句意聯繫來定標點對錯……
經過長達兩個月的語文弱項攻堅戰，在七下期末考試裏，我終於憑藉語文96分的優秀成績升上了普高線。成功上線的我，並沒有沉浸於成功的喜悦中，而是把這張語文試卷貼在了桌角，以此來提醒自己：只有符合自己學情的方法才是最好的方法！
一陣清風襲來，思緒不由得回到了現在。看着地上那張只有45分的數學試卷，我俯下身子將它撿起攤在了書桌上，拿出筆和本子開始分析起各題得分情況……
窗外月光明亮，我的內心也更加明亮，因為我深知：聯繫實際，方可成功！
從實際出發，方可行穩致遠
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。唯有一切從實際出發，才能行穩致遠。
一切從實際出發，就是尊重事實，不好高騖遠。新中國剛剛成立，為了迅速恢復經濟，滿分作文網在短時間內，主要工業產品的產量“趕英超美”。全國迅速掀起了“大躍進”的高潮，在不具備充足的資源和足夠的技術支持下，全國上下開始了盲目的鍊鋼和農村人民公社化運動。結果“大躍進”造成了國民經濟比例嚴重失調，損失重大。而鄧小平同志為了尋找適合中國經濟發展的新路子，他走訪了日本、新加坡、韓國，發現計劃經濟嚴重束縛了中國的發展；他又親自到東北和天津調研，提出不能盲從，要看實踐的效果，最終提出了“改革開放”的設想，為中國贏得新的機遇。
實踐是檢驗真理的唯一標準。“大躍進”不尊重中國底子薄、技術差的事實，盲目跟風，瞎亂指揮，才導致國家建設遭到重創。而改革開放，從中國國情出發，找到適合自己發展的方式，中國終於開闢了新紀元。
一切從實際出發，就是正視自己，不自欺欺人。在各大電商獨霸一方的格局下，新手拼多多思量自己，如何在羣雄面前分得一杯羹，既然他們定位在中高端消費，那麼自己就採取“拼團議價，獲得最廉價的商品”模式，去吸引消費水平稍低的人羣。於是他建立團體議價直銷模式，大幅降低商品價格，吸引了不少農村、邊遠地區的消費者。不到三年，拼多多的市值就超過了京東。
拼多多從消費者的需求入手，找到適合的消費人羣，從而開拓出新的市場。假如它也走阿里、京東的消費水平路線，無疑會撞得遍體鱗傷。可見一切從實際出發，是一種順勢而為的智慧。
趙括不從實際戰況出發，只是照搬書上理論，最終命喪沙場；楊振寧發現自己動腦能力比動手能力強，主動變實驗物理為理論物理，最終獲得諾貝爾獎……可見，大到民族的振興，小到個人的發展，我們都需要腳踏實地，從實際出發。
人生道路漫長而又坎坷，哪怕是荊棘滿地，只要能緊握“從實際出發”這把利劍，我們就能開闢出一條康莊大道！
一切從實際出發
一切從實際出發，是審時度勢的眼光；一切從實際出發，是謀而後動的謹慎；一切從實際出發，是具體情況具體分析的睿智。
古有曹劌立足實際軍情以少勝多。
魯莊公十年春，強齊攻弱魯，曹劌為謀士，跟隨魯莊公出戰。當莊公欲依照常規擊鼓進軍之時，曹劌沒有聽之任之，而是分析了“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的實際作戰規律，將作戰時機安排在齊人三鼓之後；當莊公不假思索準備趁勝追擊之時，曹劌又根據“大國難測，或恐設伏”的現實情況，阻止了莊公出擊；最後，曹劌更是根據齊軍轍亂旗靡的現實情況，排除了隱患，方才讓莊公下令追擊。正是曹劌處處從實際出發，才能準確分析戰況，揚長避短，最終成就了“長勺之戰”以少勝多的奇蹟。
今有扶貧幹部依據當地實情精準扶貧。
四川甘孜藏族自治州德格縣，“腳下”的金沙江奔騰不息，“頭上”的雪山綿延不絕，最遠的鄉鎮距離縣城280多公里，脱貧攻堅之戰遇到嚴峻的挑戰。經過實地調研，扶貧幹部發現，德格縣雖然資源稀缺，走不了一般鄉村農產品外銷的路子；但當地手工藝人的手工藝品卻獨具特色。於是，扶貧辦幹部決定根據德格縣的特點發展手工藝文創產品產業鏈。在扶貧隊的幫扶下，當地成立了藏藝通手工藝品有限公司，主營藏族文創產品。公司以“公司+合作社+農户”的模式形成市場供應鏈，培養手工藝人，創造了工作機會。近年來，德格縣已經形成了千餘人的手工藝人隊伍，每年為貧困家庭增收數百萬元。
縱觀古今，凡成事者，不惟有超世之才，亦必有具體問題具體分析之智。反觀我們自身，多少人，盲目複製“學霸”的成功而心力交瘁，卻不曾從自己的個性特點、能力水平出發去探索適合自己的方法；多少人，選擇專業時，一味聽從“過來人”的經驗，而不考慮從時代現狀、個人志趣出發自主理性選擇專業。這些南轅北轍、削足適履的血淚教訓，往往就是因為脱離實際。
實際如同我們腳下厚實的泥土，只有立足於此，方能向下紮根，向上生長；我們若脱離於此，難免會成為無根浮萍，在現實的衝擊下風雨飄搖。因此，一切從實際出發，方能有所作為。
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