班會開始，我看到一行大字浮現在PPT上：“態度決定一切，細節決定成敗”啊？這麼老的題目嗎？一絲恍然大悟和不以為意爬上了我的心頭，卻沒想到事情的進展超出了意料，讓我不禁佩服本班同學“化腐朽為神奇”的能力。
柳同學上來就對我來了句直球，讓我解釋什麼是態度，這還要解釋？但話到嘴邊還真説不出來。幸好下一個問題緩解了我的尷尬。在對學習態度的大討論上，大家在誇獎同學的同時，紛紛自報家門：“我上課不認真聽講，大家千萬不要學我”。此類話語層出不窮。當然，大部分人還是態度端正的，但這樣一個問題，是常常提而又常常要提的。“行百里者半90”，在最重要的高三階段，我們更要警惕，不要迷失方向，自我懈怠。
説完了態度，要開始摳細節了。“相信比如值日檢查、背誦打卡這樣常常被老師提起的小事，有時會讓大家厭煩吧”。柳同學話音剛落，我就在心中默默點頭。可轉念一想，這些事雖不起眼，卻與學習息息相關。像張穎副校長曾經對我説的那樣：“這些細節能體現一個人的自律程度。”因此我們也應做好每件小事，去培養自己認真的做事態度。
本場班會帶給我良多收穫，也希望全體同學能從中受到啟發，提升自己。
今天班會課上，學習了由本班同學製作並主持的“態度決定一切，細節決定成敗”的主題班會中，我感觸頗深。
進入了高三，我們迎來了人生中一個重要節點。高三在有些人口中是枯燥的，乏味的，艱難的，是人生中難過的一道坎。但高三也是純粹的一年，我們為了一個目標不斷前進。而做好事情的關鍵便是端正態度，注重細節。
一棟大樓的築建缺不了一磚一瓦，一架航天飛機的發射，不能安裝錯任何一個零件。反觀學習生活，每一個細節的.點都可能在考試中體現出，如果不在意，就將會成為一個巨大的漏洞。甚至成為人生中的絆腳石。所以，細節決定命運，細節決定成敗。
在注重細節的同時，也要端正自己的態度，認真對待生活中的每一件事，便可以取得一定的成功。在學習生活中，如上課、上晚自習，為什麼明明坐在座位上一呆就是幾個小時，卻在成績上沒有任何起色？原因顯而見，就是坐在座位上做無用功。所以，端正態度，方可以提高做事效率。
最後，胡適曾説過不怕真理無窮，進一節便是一節的歡喜。希望我們可以在漫漫學習之路中積硅步，至千里，成為高山而非溪流，於羣山之巔處，仰望星空。
態度是什麼？態度是我們為人處世的方式，是我們奔向成功路上的關鍵因素，更是對大千世界獨特的理解，態度決定了一個人的思想，改變一個人的價值觀，影響着一個人的成功道路，所以擁有一個對待生活，學習，工作的正確態度是至關重要的，中國古代就有驕兵必敗的故事，一代戰神關羽最終敗給被自己稱為鼠輩的呂蒙手下，無不讓人歎惋，設想要是關羽能真正重視對手，仔細審視形勢，呂蒙恐怕也不會輕易取勝。態度也可以提高我們的生活品質，因為公司職員在公司體檢後，被告知自己患上癌症，只剩下一個月的時間存留於這個世界，得知此訊，他決定從此每天做一件好事，一改以前對待他人的卑劣態度，在一個月後獲得公司其他人的一致好評，此時，他卻得知，體檢報告單被取錯，自己身體健康，然而此時他已養成一個好習慣，併為此受益終生。
細節也是成功的關鍵，我們中有人也常説，不要在意這些細節，可誰曾知，細節也至關重要，因為超市收銀員在結賬時把小數點錯誤的向後印了幾位，收到這張收據的老奶奶起初已經震驚，回家後，因心憂憔悴而猝死。這位收銀員事後才發現自己的過失。可道歉早已來不及，細節往往能於致命處顯現。
作為高三的我們，既要有一個對待學習的認真態度，又要在每個細節上錙銖必較，更應像老師們説的那樣"攢人品"，擁有這些，我們才可以更好的迎戰大學聯考，實現理想。
“修身、齊家、治國、平天下”，這是古人的抱負和理想。窮則獨善其身、達則兼濟天下。求知、修身也好，治理國家也好，要想成就大業，都要由小事做起，不積跬步無以致千里，而要想成功必須要有良好心態，必須注重細節。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡！在我們校園內，總有一些人對小事、瑣事不屑一顧：紙團隨手就扔，髒話張口就出；課堂上交頭結耳，精力分散等等。其實，人生就是由許許多多的微不足道的小事構成的。我們每天都生活在細節中：當你順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規範時，人性中最美麗的花朵就在我們校園綻放。當你記完課堂上每一個要點時，當你讀完每一頁課文時，當你做完每一道習題時，優異的學習成績已然出現，精彩人生已離你不再遙遠！注重細節，體現了一個人的高深修養；善做小事，體現了一個人固有品性；把細節做亮，就能超凡脱俗，走向卓越。
百校聯盟之後又是一個新的起點。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩！
今天，我要自家自己做一個物理實驗——用電子元件拼裝機一個“閃光紅綠雙警燈”。我比對着圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿着電路去給爸爸媽媽看，我合上開關，咦?紅色、綠色發光二極管怎麼不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙，檢查到底是哪裏拼裝的不正確。首先無檢查了一下導線有沒有接錯，經過檢查沒有這種情況。我又檢查了發光二極管是不是裝反了，因為發光二極管有單向導電性能，玩意裝反了就不能導通，整個電路就不能運行。我把發光二極管檢查了一遍後，也沒有發現裝反的想象。最後，我檢查了電池盒的正負極，也沒有裝反。
那麼，是哪兒出了問題呢?這時，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發現不了兩個電池盒中間用來連接的那根導線還沒有接上呢!缺了這根導線，整個電路就不能形成閉合電路，發光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導向接好之後，又一次合上了開關，就在那合上開關的一瞬間，紅色和綠色發光二極管同時閃爍出了美麗的光芒!
通過這件事情，我知道了幹任何事情都要認真、細心，哪怕是一點點小的差錯，都可以決定我們所做的事情的成敗!
蒙田範文網