國慶節放假的前一天，語文老師佈置了一個“可怕”的作業：節日期間同學們組隊到鬧市區採訪人們對“神七”的瞭解。
到了晚上，我精心準備了有關“神七”採訪的問題，並通過電話和QQ跟四、五個同學最後商定：29日上午9：30，天一廣場必勝客門口見面。
第二天，天下着大雨，有點冷。我一本正經地掛上“寧波晚報小記者證”，高高興興地跟着媽媽來到天一廣場。大家到齊後，採訪開始了。我們蹦着跳着，漫無目的地在銀泰百貨商場亂躥，從一樓跑到三樓，結果一個人也沒去採訪。爸爸媽媽叫住了我們，在他們的指導下，我們推推搡搡地來到商場收銀台旁，有點怯怯地對收銀員阿姨説：“我們是寧波晚報的小記者，來自惠貞書院301班，可以採訪你一下嗎？”出乎意料的是，阿姨爽快地答應了。
於是，我們有了繼續採訪的信心。先後採訪了三口之家、商場營業員、白髮蒼蒼老伯伯，還有台灣叔叔、土耳其叔叔以及外地來寧波的小朋友，我們一路採訪，膽子越來越大，有時可以説是爭先恐後。最有趣的要數採訪天一珠寶店那位漂亮阿姨了。我們問她：“這次發射的航天載人飛船是神舟幾號？”阿姨脱口而出：“神舟七號。”“神舟七號上一共有幾名航天員，是哪幾位？”“三名，翟志剛、劉伯明和景海鵬。”“阿姨您説得真好，我們大家鼓掌……”葉雨瑾同學話音剛落，整個珠寶店沉浸在一片掌聲和歡笑聲中。我接着問她對神舟七號發射成功有什麼想法時，她説：“這次發射成功表明我國航天科技很先進，我們為我們的祖國感到驕傲和自豪。”我説：“阿姨您真有想法。”在場的人又鬨堂大笑起來。
“可怕”的作業，原來這麼有趣，不僅鍛鍊了我們的膽量，而且增長了我們不少社會知識。
説到暑假作業，真的很頭疼。有假期就放假。為什麼老師每次佈置那麼多作業，讓我們假期玩不好？嘿！更重要的是，如果我們不能完成暑假作業，我們將受到懲罰。我們要麼掃地，要麼打掃，要麼跑步，要麼罰站。我們真的很怕死。
在很多科目的假期作業中，我最喜歡的工作是英語，因為英語作業就是不假思索的抄單詞。所以平時沒事的時候，我就找一本英語練習本來抄英語。其他作業總是拖。眉毛不燒我是不會動的。沒有，暑假時間過了一半，一共抄了四五本英語練習本。我的英語作業終於超額完成了，但其他大部分作業都沒動。
其實，我們通常要呆到暑假的最後一晚，才能趕上剩下的大部分作業。其他同學都做的很好，所以我們一般都是互相抄襲。如果大家都沒做好，我們就把之前的作業拿出來，用膠帶或者修正液把老師之前換的掛鈎和叉子去掉，然後作為暑假作業加進去。哈哈！這是個聰明的把戲，不是嗎？你可以經常逃脱懲罰。現在想想真的很好笑。在這個晚上，我們通常會熬夜到半夜兩三點，甚至是天亮，然後直接去學校。
補上一晚上的作業後，我們來到了學校。由於我們晚上沒有開始學習，白天都在教室裏玩，大部分學生已經聚集在教室裏了。我們可以看到其他同學比我們更瘋狂。直到學校開學，他們才在家做作業。其中一個同學更搞笑。他乾脆拿了我的一本英語作業本，把我的名字改成他的名字，作為他的作業，交給了老師。結果這次失敗了，被老師注意到了。因為我的字很好認，老師一眼就能看出是我的作業。老師把名字改成我的後，把作業放在我們倆面前，衝我們喊：“你們倆要幹什麼？難道我看不出這些小把戲嗎？”
我們當時都很害怕，不敢説什麼。最後老師罰我跑了十圈，這次真的要了我們的命！
“考試前五名的站起來！”垚垚老師大喊一聲，唰唰唰，就立刻有五個同學站了起來。哇塞！她們好厲害呀！
“好，你們每個人上來拿一張免懲罰卡！”垚垚老師的消息一傳出，班裏非常大聲地“哇”了一聲。這應該是垚垚老師第一次發這種卡吧。我心想：“哎，要是能少錯幾個題目，我就能拿到免懲罰卡了。”垚垚老師給他們分發卡的時候，又讓我們作文得了1000分的同學站起來，我從座位上一躍而起。我趕緊看看四周，周圍有不少人都站了起來。我心裏很納悶：奇怪，垚垚老師叫我們起來幹什麼？
“你們下課之後，把存摺交給李柳媚，讓她去蓋章。”真好！我們坐下了。
“每次循環日記都不落的站起來！”聽到這個消息，我開始想想我有沒有落過一篇循環日記。噢耶，我沒有落過，我趕緊站了起來。我這組還有兩個成員，他們也想站起來，可是我制止了他們。因為他們都有落下幾篇文章。
“你們上來一人拿一張免寫作業卡，”垚垚老師宣佈道，“拿完之後，站到中間那裏去，我拍個照。”哇！太棒了！我自己覺得免作業卡，比免懲罰卡好多了，如果有一天作業比較多，把它免掉，那多好哇！我興奮極了，一溜煙兒地躥上了講台。哦？原來免作業卡就是我自己蓋的那個呀。我不禁對朋友炫耀道：“你看，我蓋的免作業卡，又自己拿回來了！”
拿到免作業卡之後，有一位同學來問我：“那個免作業卡能不能免寒假作業呀？”
我笑嘻嘻地回答他：“哈哈哈！這絕對是不可能的！除非你有很多張免作業卡！”
“哎呦！”我一邊叫着一邊跨進了家門檻，我用力把書包一甩到沙發上，整個人都不舒服了，我搖搖晃晃地扶着沙發躺了下來。啊！釋放了！我雙手撐開，在空中劃過一條優美的弧線後又沉重的摔到了兩側，還有家作沒做呢！
我懶洋洋地從沙發上爬了下來，伸了個懶腰，就拿起書包不緊不慢的走向房間。我把書包先放在了椅子上，又從書包裏抽出了幾本書，就準備“開工”啦！
前一段時間我還在認認真真的寫着，到後來就有些浮躁了，乾脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以後，我才慢悠悠地走向桌前，繼續完成剩下的“工業”。
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”我哼着兒時的歌曲一邊幹勁十足的寫着，不一會兒，我就把寫完了的作業遞給了奶奶。”嗯——？“剛才還滿面春風的奶奶變得嚴肅起來，説：“你看看這道題還有其他簡便方法嗎？”説完，她把書扔給了我，我打開一看“十六加十一分之八的和除以四……還可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走過來指着另外幾道題，意味深長的説：“你看看，你看看，這些題目都有兩種簡便方法，你為什麼不去想，不去寫呢？你不是不會做而是懶！多寫幾個字大不了什麼，多做一道題，多想一種計算方法，就會對你有很大的幫助！”我寫上計算方法，蓋上書，心想：我一定要努力學習，多動手，多動腦，做一名優秀的好學生！
只要提作業，我們學生們都“談虎色變”的，我也是不例外的。
我雖然能理解父母們對我們的希望，但是我們也要一點自由的空間和最少九個小時的睡眠時間。
你們是否有這樣的父親或母親呢？
我的父親肯定不例外，因為我天天有大量的作業。不信你聽，我的父親對我吼了一聲：“你快點把桌子上的作業給作業做了，還有老師發來的作業：把長江全能學案的第幾頁；把課文上的詞語抄幾遍；把課本上的課文背誦並默寫……”
我好不容易寫完了作業，只聽我的父親説：“來把英語單詞抄幾遍，再把英語短文給我背誦並默寫。”我小聲説了一句：“今天作業好多啊！”我的父親馬上反駁：“這都是為你好，再説都是老師發來的。作業又不是我發來的。”父親又叮囑了我一句：“作業要按時完成。”我説：“好的，父親，我會按時寫完作業的。”心裏想的卻是：“是相信父親，還是再問一下？”
當我正在思考時，臉上出現了一個巴掌印，臉上頓時疼痛難忍，隨我聽到聲音：“你竟然在發呆，快寫作業！還有以後不準發呆，再發呆下手會更重的！”我向聲音的發源地看去一一竟然是父親。我馬上就説：“對不起，父親，我會改正發呆的錯誤的。”父親説：“知錯就改，就是好孩子。我還有一點事，你在家給我好好寫作業。”我大聲回答：“我知道了，父親，就您請放心吧。”
等父親做完了事情，就到了晚上了。但是我還在寫作業。
對於我正在沉迷於在寫作業中，當我已經寫完作業時，就發現天黑了，忙碌的一天結束了。
我的個人感覺：寫作業可以牢固的記住課文中的知識，但是作業多了會成為一種負擔。
有一次，我把作業放在書包最隱蔽的地方。第二天早上，我早早來到學校，做好了課前準備。突然，一聲尖叫對我説：孫張敏！該交語文作業了！我自豪地説：好！“因為我覺得我昨天作業做得很好，我很滿意，所以我很驕傲。嗯？為什麼不見了？”仔細找找。”組長説。我着急的説：“我不會丟的。我記得我昨天把它放在書包裏了。我忘了嗎？”組長説，“再仔細看，真的沒有嗎？”“沒有！“組長必須向班級代表彙報。
想了想鈴聲，老師問：“今天誰沒交語文作業？”大家都看着我，我不好意思地站了起來。老師有幾個問題：“孫張敏？你為什麼不交作業？”“我。英語字母表中第九個字母。忘記帶了。”本來以為老師會給我點面子，怎麼知道老師居然説：“孫張敏，你把家裏的電話號碼或者父母的手機號碼寫在黑板上。”我慢慢走上講台，拿起一根長長的粉筆，寫的時候，它斷了。我小聲説：“連你都欺負我，哼！"
下課後，我迅速翻遍書包。我打開鏈子，找了找，發現角落裏有白色的東西。我撿起來了。原來是我的作業本！我匆匆走出教室，看看老師是否在那裏。看到老師往辦公室走，我趕緊跑下來，摔倒了。哎喲！多痛苦啊！不管他是什麼人，我都很害怕，一直想着趕緊去辦公室。當我準備走進辦公室時，我攔住了老師。“老師！老師！”我把事情説清楚，老師説：“下次再這樣，我就不原諒你了！”我笑着點點頭，然後走回教室。路上摸着受傷的地方抱怨：都是你的錯！要不是你，我也不會在全班同學面前出醜。要不是你，我就不會摔跤了！
哈哈！到現在，我一直在想！有時候，你會忍不住露出一絲“咯咯”的笑容！
“多味”練習本
你可能聽説過有味道的花生，有味道的魚，有味道的豆，但是沒聽説過有味道的練習本？不過，説到多味作業本。在我們班堪稱大菜。
1：中午做作業的時候，不經意的抬頭。突然發現鄰居姜拿着筆在作業本的空白處畫畫。他有一本很好的練習本和一眨眼的功夫。左下角的不是狗和小貓，而是留着鬍子的張飛。甚至在空白處還畫了一個完整的“拳王功夫”。難怪老師批評他，不關心他的作業！
相機掃描2：“余車昌，你看了別人的作業本，被抓了……”那天上課的時候，正當我伸長脖子偷看前排吳作業本看她寫完了沒有的時候，我的同桌杜大吼了一聲，把我嚇了一跳。當我提到杜時，他也是我們班的風雲人物。看他的作業本，錯別字我不多説，字還是歪的。“哈哈！你還敢逮捕我嗎？老師讓我監督你，把你的話寫對。我或多或少逮捕了你。老實點，快點做完作業……”我很認真的給杜同學下了命令。
掃描鏡頭3：週末，我去了同小區的李同學家。我一進他的書房，就發現他桌上堆了一大堆零食，有薯片，餅乾，巧克力。難怪每次交作業的時候，總會發現他的作業本不是皺巴巴的，就是會有很多油漬和零食碎屑在裏面。原來他是一邊吃零食一邊做作業！
鏡頭掃描4：下課後，同學們幾乎都在笑着往外衝，而黃、陳、李等同學還在低着頭，拿着筆，一心一意地寫作業。你看他們的認真程度就知道，他們的作業本一定要乾淨整潔。
……
經過我的觀察和研究，我的總結是，江的作業有一種三心二意的味道；杜的作業有一種心不在焉的味道；的作業很有零食的味道，而黃、陳、李等同學則吃得很細緻。
今天下午，老師“恐嚇”了我們全班同學一次。到底是怎麼一回事？請聽我慢慢道來。
下午第二節課上課時，老師讓我們拿出本子記家作，我很自然地想：肯定是抄寫14課詞語兩遍。但沒想到，老師一張嘴就説：“一、抄寫12、13、14課課文兩遍。”一聽到這話，我的心開始緊張起來，要知道，抄課文一般都是背誦內容，而且不會那麼多。我有些想哭了，心理念叨：“老師，您可以讓我放假再抄嗎？這幾篇課文可長了，而且就一晚上的時間，怎麼可能抄完？”再看看老師，卻是一臉的自然，而同學們個個你看我，我看看你，看得出來每個人都有意見，但又不敢反抗。
老師接着説：“二、按要求預習15課。”我想：這還行，之前預習過了，只要再把課文讀讀就行了。
這時，老師又開口了：“三、讀一篇課外書，寫一篇讀後感。”我生氣了：“日記都在星期天寫的，怎麼今天就要寫？而且抄那麼多課文，現在又叫寫讀後感。”我的臉上變白了。老師仍然站在講台上，其他同學愁眉苦臉的，誰也不敢説話，世界頓時安靜了。
突然，老師笑了，慢悠悠地説：“四……”我一聽，心想：宋老師，你已經佈置了那麼多作業，現在還要佈置，求您想想我們的感受吧。誰知，宋老師張口就説：“以上作業都是假的。”我一聽這話，全身都虛脱了：什麼以上作業都是假的？我差點就死了，好嗎！但不知怎麼回事，我不由自主地笑了。還真好笑，原來都是假的，讓我虛驚一場，心臟病都差點被宋老師給嚇出來了。
沒想到老師有時候也會向我們“説謊”，來嚇唬我們。
今天早上第一節課是語文課，語文老師是出了名的嚴格，我們班裏沒有人敢在語文課上説話。
上課之後，語文老師來到了教室裏，開始講今天要學習的內容。我拿出語文課本，翻到今天要上的那一頁。我看着語文書，總覺得我忘記了什麼事情，我想啊想，想起來數學老師昨天佈置的作業我還沒寫呢。昨天回到家之後，我光想着看動畫片兒了，忘記數學作業這件事情了。我慌了，下一節課就是數學課了，老師要檢查的，下課那十分鐘時間，我肯定是寫不完的。要不現在我把數學作業拿出來偷偷的寫，我想了一會兒，把作業拿了出來，畢竟早寫完，早安心。昨天數學老師給我們佈置的作業不是很多，但是按照我寫作業的速度，也要十幾分鐘的時間才能寫完。數學作業呢，是寫數學書上面的習題。還好昨天我有認真聽課，不然今天都不知道要從哪裏寫了。我把數學書拿了出來，放在語文書下面，我偷偷的寫一會兒題目，就會抬頭看看語文老師。我心裏想着，可不能被語文老師發現，被他發現了，我就得挨批評了。
語文老師上課有一個習慣，總是會一邊講課，一邊在教室裏來回轉，我想老師這樣做，是為了抓住那些上課不認真聽課的學生。還好我坐在偏後的位置，不然我早都被老師發現了。寫作業的時候，我的心都提到了嗓子眼，這是我第一次在課堂上補作業。語文老師離我很近的時候，我就會把數學書推到語文書下面，眼睛盯着黑板，用筆在語文書上寫着字，假裝在做課堂筆記。只有這樣，我才不會被語文老師發現。
下課了，數學作業我也偷偷的寫完了。我在課堂上寫作業時，心裏很害怕，畢竟一不小心就會被老師發現了。
寫作業
“作業寫了沒有？”“快去寫作業！”這幾句話總是縈繞耳畔，作業啊作業，你咋就那麼多呢？
以前雙休日的作業很少，可我總是不想做。拿起不下、寫了幾個字就出去看見是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什麼作業，在做什麼作業，就躺下睡覺了。
後來到了星期天我才後悔莫及，急急忙忙開始寫作業，好不容易寫完了，還要打作文，那時都已經六點多了。等我打完作文，已經七點多了，我便躺下睡了。
這就是我的雙休日，這就是我寫作業的過程，雖然很痛苦，我可我還是屢教不改，每日依舊。我星期五的時候總是想：這次一定要早一點做完作業，這樣就可以早一點休息了。可我總是一如既往的拖到星期天才做作業。
現在到了寒假，我又開始為寫作業發愁了，每天都在想有什麼作業要做，有什麼作業沒做，哪個作業先做，哪個作業後做。用我的。話説就是：需要做的很多，已經做了很多，即將做的很多，沒有做的還是很多。
這個寒假我有32張試卷要做，整整32張啊。每張40分鐘就要22個小時啊！還有作文要發在網上。可我拖拖拉拉的習慣還是沒有改掉，現在離過年只有幾天了，而我還有兩篇作文要發在電腦上，我立下“軍令狀”，今天一定要做完的。
我以後一定要改掉這個拖拖拉拉的習慣。
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