通常那些看過成績單的人回來的時候都是一臉鐵石心腸。不是嗎？瞭解排名，雖然多少有些不滿意，但至少證明了自己是誠實的孩子，不會作弊。想到我面前的同學們，我有些不甘心。既然你不願意，那就努力工作吧！
線路結束了，悲傷結束了，壓力來了。壓力，我們需要把它變成動力，更努力地學習，盡我們最大的努力超越別人。
人們説課堂上的東西就像一本連載的書。它有着悠久的歷史。當它還在幼兒園的時候就開始寫了。文章的位置是不斷變化的。我們不知道什麼時候寫的。這本書每天更新一章，從不計算字數。有時是一個簡短的句子，有時是一個很長的故事，但它們都記錄了日常生活。我們是寫那本書的人，時間是印刷它的打印機。想知道班上有什麼新鮮事嗎？所以，請打開這本書！
新學期，新伊始，新氣象。九月一日，我們迎來了一個嶄新的生活與開始。班級裏所有的一切都換了模樣：教室，同學還有老師。
以往的體育，是女生們最為厭惡的，最為煩躁的，尤其是那需要大汗淋漓的跑步和籃球。遠遠望去，女生們總是遠遠地站在操場旁，三三兩兩的，觀望着抑或聊着天。
可是啊，這個老師可不一樣——：“立正！”“向前看——齊！”沒有長篇大論的自我介紹，而是直接大刀闊斧的走馬上任了。這位老師展開的第一項運動就是女生們極為害怕的'籃球。“今天開始，2對2，四人對抗籃球賽！！”隨着老師堅韌的聲線，烈日下，男生女生開始跑動起，運起球。側身，過人，籃板！一個個完美的拋物線從男生手下投入籃筐。金色的陽光下，跳動着的身影，雙人攜手打敗對方！
可是這項運動對於女生來説可就有些不太好了，畢竟嫻靜的女生們都不太運動麼。我拘謹地走至籃筐下，略帶僵硬的抬起頭來，望向球框四圍都坐着同學，我內心可謂慌亂之極，手都也不知道往哪裏去放了。“不用緊張，有隊友會幫助你，放輕鬆，相信自己……”老師輕聲低説着，我抬起頭和隊友斜交着互相望了望對方，可以感受到我們兩人內心的交流與鼓勵。低下頭，凝下神來，專心地運球，投籃——球緊接着籃筐輕輕飛掃過去，落在了遠處的跑道上。雖然自己並沒有投中，可內心卻揚起一絲絲超越了自我的滿足與驕傲之感。
“已經很棒了~！”我笑對自己説
看着球場上同組的同學飛奔着的身影，一顆顆球落進籃筐的興奮與自豪之情也油然而生。在這新學期的新活動中，我們超越了自我，懂得了團隊協作與團隊精神的重要性，豈不為新生活的一個大禮嗎？
新的開始，新的起點，讓我們奔跑在灑滿陽光的午後。手中的籃球，輕輕旋轉，加油！
最近，我們班學校舉行了一次大掃除除活動，這個活動體現了我們班同學們的團結一心。
這天，我們班的同學”戴“了一身的打掃”武器“，來消滅這個教室的敵人——灰塵。一上課，我們班就沸騰起來，有的同學提着水桶到洗手間裏裝水，有的同學負責把教室裏的桌椅搬到水泥地上接受陽光的消毒，還有的同學拿起沾了水的毛巾擦窗户……我們班好像變成了一個花園，我們這羣”小蜜蜂“去給這個花園裏的花傳播花蜜。我們有的還光着腳丫去掃地呢！呀！我們的班主任唐老師拿着水桶不停地向地面潑水，把地面上的灰塵和其他垃圾隨着水被我們掃出教室。突然，“涮“地一下，唐老師不小心把我的褲子潑濕了。”對不起“唐老師連忙説到，我説：”沒關係，意外“，大家相視一笑，又繼續清潔了。
就這樣，我們班的師生齊心協力，在放學前完成了這個艱鉅的任務。看我們班的同學把教室打掃得煥然一新，大家都會心的一笑，這就是我們班近來的新鮮事。
要説起我們班裏的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個髮型，都鬧得沸沸揚揚的
這天，老師抱着書本進來了。大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭髮變成了金黃的短髮。
大家看完，都愣了兩三秒。接着有的同學捂着嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論着。還有的就目不轉睛地望着林老師。而和藹可親的林老師則笑眯眯地望着同學們，還幽默地説：“這個新造型是不是很棒啊？”同學們回答説：“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。
下課了，同學們都還在議論着林老師的髮型。你聽！“你覺得林老師的新發型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭髮更好，有幾分穩重成熟。”“嗯，我也這麼覺得。”我説道，“才不是呢，我覺得金髮好看。”
突然，一個同學坐到了桌子上，説：“老師換了個髮型有這麼多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？”接着又是一陣鬨堂大笑。一個同學挑撥他説：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。
老師換了髮型，確實是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換髮型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟着老師換了髮型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴説給你們聽。
"啊！有小鳥！大家快看！"隨着一位同學的喊聲，剛剛還鴉雀無聲的教室一下子沸騰起來了。
那天早上，我們正在朗讀課文，一隻可愛的小鳥跌跌撞撞地飛進了我們的教室。我想，這隻可愛的小鳥應該是被我們動聽的書聲吸引進來的。只見這隻小鳥十分可愛，眼睛圓溜溜的，黑得發亮，像一顆大大的巧克力球一樣；它的羽毛軟軟的身體好像一個蓬鬆的絨球，它飛了半圈，就在窗台上休息了。
同學們就像炸開了鍋一樣，一個個變得興奮起來，有的大喊，還有的在驚叫，連平時安分守己的女同學也欣喜若狂。我們的心情又是驚，又是喜，看着小鳥不知幹什麼好。班裏的調皮鬼狡猾地説："要不，我們把它抓下來吧！"其他男孩子也一呼百應，爭着搶着説好。就這樣，一場"人鳥大戰"就開始了，簡直把語文老師當隱形人了。
老師終於忍不住了，她拿起尺子在講台上敲了三下，班裏才安靜下來。老師説："這隻小鳥應該是染上了禽流感，如果我們用手直接會碰它的話，我們也會得這種病的。我們別管它了，看着它會不會自己飛出去。"説完，李老師就開始上課了。大約過了十幾分鍾，小鳥歇夠了，恢復了體力，扇動翅膀，在教室裏盤旋了一圈，好像是在和我們告別。緊接着，可愛的小傢伙就飛出了窗口，衝向了藍天，越飛越遠，最後消失在空中。
"小鳥，再見！"我在心中默默唸道，教室又恢復了原來的平靜，一陣陣朗朗的讀書聲又從我們的教室傳了出來。瞧，這就是我們班的新鮮事，有趣吧？
我在一個普通的學校，在許多學校中並不怎麼起眼：我在一個不同的班級，在這麼多班級中，也不算亭亭玉立：我在一個普通的座位，消失在茫茫人海中……可是就在這麼如此諸多的不同周圍，有着一個又一個平凡不普通的事兒。
每天早上，一陣狂奔，才發現時候已不早：偶爾早到，走廊烏黑一片，室內燈光照耀下，洋溢着同學們的笑臉。
總是有幾個人遲到，也總是有人等着教室開門。總是有人在門口等着老師批評，也總是有人趁老師不注意，偷偷溜進教室。
偶爾一個早晨，老師有事兒沒來，真是聽取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮，那倒是比過節還熱鬧。這個早讀真熱鬧，雖然打出喧譁，但亮點總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相傑在那兒竊竊私語，笑得得意忘形，他倆歡的都達到忘我的境界，誰料到人稱十二生肖的十二個大組長輔助四大紀律委員馬上平息了戰亂，他倆兒卻仍不知情，引起全班一陣爆笑。老師詢問時，我們把罪名都指向了他倆，老師不得不使出他那散打的力量（老師以前當過散打教練）將其一頓暴揍，之後把他倆分開，現在卻扔藕斷絲連。
下課鈴聲就像一粒，驅使着我們。有一個課間，四大天王之首與白胖子玩了起來。天王之首陳相傑與白胖子付新龍在那裏打鬧了一會兒，之後陳相傑認輸，看似是向班裏逃走，付新龍看他走了，於是轉過頭，向窗外凝視。這時陳相傑像付新龍屁股上拍了一巴掌，數學老師剛好看見了，罵道；“無聊的玩意！”，跑龍套的魏青號頓時將這一舉動傳遍全班，紅火一時。
放學鈴聲一響，幾十秒刷一下班內沒人，都爭先恐後的回家，就連課下那些宅男宅女們也不例外。
這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。
“全體解散！練習跳繩！”體育老師對我們下了命令。哼哼！這正是我們男女之間的一次決鬥！誰贏了，誰就是班裏面的主宰！這大好機會誰會放過呀！
男生先派出了“領軍人物”南瓜、林哥和老朱，我們女生則派出了“三大母老虎”我、Apple和陳皮。“各就各位！預備！go！”隨着鬼鬼的一聲令下，這場決鬥就開始了！
開始，雙方都是精力充沛。可不一會兒，老朱就受不了啦！便敗下陣來，這男生只剩下兩個人了！後來，Apple和南瓜都以失敗告終。場上只剩下我、陳皮和林哥，這林哥一瞧，呀，這隻剩下他自個兒啦！便害怕了，最後只能自認倒黴，我們女生一開場就來了個開門紅，都高興得對男生指手畫腳！男生是火冒三丈，頭場就輸了。
休息了一會兒，第二場就開始了！這次，我們男女雙方是派出了所有人看看誰能堅持到最後！“一，二，三……”我們邊跳邊喊着口號。
眼看着時間一分一秒地過去，人也越來越少，最後只剩下陳皮和飛毛腿，最後，還是陳皮笑到了最後，又為“女生軍團”贏得了第二場的勝利！我們女生現在是徹底瘋狂了！
最後，就是個人的比賽了！他們男生是派出了主力飛毛腿，而我們女生是派出了我這名敢拼的女將。比賽開始了，我和飛毛腿都拼出了全身力氣，可後來，因為我肚子疼，讓男生佔了便宜，贏了這一場比賽，我疼得流眼淚，但是，為了女生軍團，我決定再次出賽，開始，我倆是龍爭虎鬥，可後來，飛毛腿失誤了，我贏得了最後一場比賽的勝利！
“我們贏了！”女生歡呼道。男生只能唉聲歎氣，以後，我們女生就是班裏面的主宰了！
看來，我們班的女生還是比男生強啊！
有人認為班裏的新鮮事是寫毛筆字；有人認為班裏的新鮮事是演戲劇；還有人認為班裏的新鮮事是下圍棋。但我認為，班裏的新鮮事是一場別開生面的葫蘆絲課。
當時學校要突出班級特色，我們老師決定選擇一種沒有嘗試過的新樂器—葫蘆絲，還專門請老師來給我們輔導。
上課了，我們走進音樂教室。教室裏寬闊敞亮，各種樂器琳琅滿目，前面還掛着一面黑板，牆上貼着貝多芬、肖邦等音樂家的圖片，彷彿走進了西方音樂的殿堂。
我們拿起葫蘆絲和教材，開始學音樂。前半節課是學習七大音符，分別是“都來咪發騷拉西”練好後開始學曲子，第一首歌是《婚誓》，第一遍由老師給我們吹奏，老師吹得讓我身臨其境，音符像微風一樣，輕輕的拂過我的耳畔，時而高亢，時而低沉，時而興奮，時而悲傷。
正當我陶醉其中時，音樂戛然而止。“開始自己練習，一會兒上台表演。”聽到這句話時，我心裏一沉，長歎了一口氣，心想：我好緊張，萬一吹不好可怎麼辦？於是我開始背譜子。還剩五個，四個，三個最後點到我上台時，我的雙腿還在發抖，額頭還再出冷汗。
但是到了台上，當我把葫蘆絲對準嘴脣時，反而沒那麼緊張，按譜子，吹了出來，雖然有些僵硬和不連貫，但也勉強及格了。
上完這堂課，我知道了無論做什麼事，都要仔細觀察，只有在司空見慣的事情中見微知著，提出問題，然後一步步地解決問題，追根求源，才能悟出人生的真諦。
這堂別開生面的葫蘆絲課讓我終身受益，我一定會努力學習的，這件班級裏的新鮮事，我會永遠銘記於心！
説起我們四班，那真是新鮮事連連不斷。
最近又有一場比賽開始了——男子跑步比賽。原來“冠軍寶座”一直都在湯米手上，可這個學期宋橋辛跑得越來越快了。
經過無數次的選舉後，宋橋辛完美地打敗了所有人，來到場上，準備與湯米爭冠。五、四、三、二、一、跑。這時，兩個人像離弦的箭似的衝了出去。一開始宋橋辛佔了上風，可湯米不甘示弱，追上宋橋辛並超過了他。操場上的氣氛凝固了，大家都在看這場激烈的比賽。
這會兒，湯米好像覺得快沒勁了，速度慢了下來，可宋橋辛正在不斷地加快，眼看着宋橋辛就快過終點線了，可湯米又不知從哪兒竄了出來。他的出現就像一隻“攔路虎”立刻超過了宋橋辛。就這樣，你爭我奪，兩人都使出吃奶的勁，都想贏了對方。最後宋橋辛贏了，坐上了“寶座”。
這可真是“長江後浪拍前浪，一拍，把湯米拍到了沙灘上。”其實我們班每天都有許多新鮮事在降臨。
我愛我們四班這個集體。
説起我們班上的新鮮事，那可就像天上的星星，數也數不清啊！這不，在前幾天前，我們班又發生了一件新鮮事，你要聽聽嗎？
“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”上課了。我立馬跑到自己的座位，拿起剛剛才發下的數學試卷，但剛抬起的手有無力地垂下了。“92分。”我低着頭，聲音略有些顫抖地説道。老師來到教室，讓95分以上的同學站起來，幾個身影站了起來。“小盈，小峯……”突然，一個身影引起了大家的注意：小誠！班裏立即炸開了鍋，大家都在議論：“他怎麼可能考到95分以上呀！”“對啊！他平時都是80多分而已呀！”“是不是抄別人的呀？”各種議論聲此起彼伏。下課後，我們班的幾位“探子”在全方位的調查下，才知道了真相：原來小誠知道快升會考了，所以每天都找老師幫他補習，才能考得這麼好的。終於，這件神祕的新鮮事揭開了真相。
我們班的新鮮事，説個三天三夜都説不完。你的呢？
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