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以包容為主題的作文600字3多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.18W

以包容為主題的作文600字3多篇

以包容為主題的作文 篇1

包容是一種雅量,包容也是一種風度。你學會包容了嗎?

“包容”有寬容,大度,不計較,有氣量的意思。處在一個魚龍混珠的社會中,如果不能存有一顆包容之心,必有難免遇事煩惱,見人耿耿了,然此煩惱,此耿耿,於事無補,於已無益。如果大度能容天下事,宰相肚裏能撐船“容得幾個小人,耐得幾樁逆事,過後頗覺心胸開豁,眉目清楊。”人天生就有一種自我遷就的心理。因此,寬恕是温和的象徵。所以,我們應該有一顆包容的心。

學會包容可以化解矛盾,可以讓人的胸懷變得開闊,人與人之間也能和諧相處。古時侯,宋太宗在北陪園飲酒,臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉,互相爭吵不休,失去了臣下的禮節,內侍奏請太宗將二人抓去吏部治罪。但太宗説,不,派人送他們回家去。第二天,他倆清醒了,想起昨晚酒後在皇上面前失禮,十分後怕,一起跪在金鑾殿向皇帝請罪,宋太宗微微一笑説:“昨晚,朕也喝醉了。”宋太宗裝糊塗,即表現了大度,又收買了人心。

無論東西方,無論古今,“寬恕”都是我們的準則,促使我們的社會變的有温暖,有內涵。莎士比亞説過:“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為。”每一個人都是生來就有他自己的癖好,對這些癖好只能寬大為懷,不能用強力來橫加壓制。

同時,包容也發生在生活的點點滴滴,例如,再公交車上有人不小心踩了你一下,你應該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現,心大則百物皆通,心小則百物皆病。所以,從現在開始讓寬厚成為你的格言。

就讓我們學會包容,共同去遙望一個美好的未來。那麼,這個世界會變的更有素質。

以包容為主題的作文 篇2

每當我站在陽台上,看到那個紫色的玻璃杯,我總會想起去年那件令我難忘的事情。

從前的我有多麼的小氣,總以為自己是什麼金枝玉葉。當我真正從夢中醒來時,才看清了自己。

那天小琳來我家玩,小琳看見了我的那個漂亮的紫紅色水晶杯。她可喜歡了就拿起來左看右看,我得意洋洋地告訴她,這是我過生日時媽媽送給我的。小琳很喜歡那個杯子,抱着它來抓我,結果她踩到之前喝水時不小心灑在地上的水,滑倒了。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了,小琳坐在地上傻眼了。我看見我的杯子被摔碎了,十分地生氣。我指着她大罵起來。

她哭了,大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來,接着她看了看我,低下了頭小聲地説了聲:“對不起。”但我毫不理會,把她趕出了我家,剛剛發生的事情,在房間裏的媽媽一一看在了眼裏。

媽媽走出了房間,讓我坐下,她也微笑地坐在我身邊,温柔地對我説:“其實我覺得你並不用為了一個杯子失去了一份友誼。你長這麼大了,應該學會包容別人,就像大海能包容魚兒和漁船,所以魚兒和漁船是大海的朋友;像天空能包容白雲和鳥兒,所以白雲和鳥兒是天空的朋友;像大地可以包容萬物,所以每一個生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳,那麼你們還是朋友。你明白嗎?”我低着頭沒有説話。

沉思着媽媽的話,我突然好像從夢裏醒了過來,是啊!大海、天空和大地都能學會包容。為什麼我不能呢?

回到學校,我主動去找小琳,還沒等我開口,她先開口了:“對不起,那天是我不對,我還你一個新的。”我看見她手上拿了一個紫色的玻璃杯,我眼圈紅了,心裏有説不出的難受。

那天,我們兩個説了好久的話。我也感受到了包容有多麼快樂。

以包容為主題的作文 篇3

冷靜下來仔細想想,包容作為一種文化態度,對於大多數善良之人是比較容易做到的。只要不是極端分子,對不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共榮的態度,推己及人,可以説是人之常情。日前看鳳凰衞視節目,淨空法師講“同體大悲,無緣大慈”,方知佛教對世界的理解、對文化多樣性、生態多樣性的體認遠早於環保主義、遠甚於知識分子。認為包括礦物質在內,石塊和水,世界萬物都是活的,有生命、有情感的!於是,宗教聖地往往草木葱蘢、生機勃勃。

包容之難,其實難在人生哲學上。例如,包容人的缺點。我一直覺得我算是個性情温和、比較能夠接受別人的人。恰如不挑剔、無個性的口味,無論南方北方的飲食,酸甜苦辣,臭不可聞,均能得其妙而食之。但年齡漸長,發現自己的耐心竟大不如前,對不能聞道的學生難免火冒三丈,甚至惡顏相向,説明自己修養不足,修煉不夠。

中國的詞語之妙,在於它內涵複雜,難以窮盡,而且可以向正反兩個方向延拓。因而,在生活的語境中,包容不僅意味着平和、寬容,也經常與另一類態度混淆:不必較真,眼開眼閉,難得糊塗,吃虧是福等等,指向忍讓、苟且、退守、犬儒主義的態度,即所謂的“包涵”。雖然隨着生活的磨礪和閲歷的增長,自己早已超越“憤青”心態,知道世事多不平,不能包打天下,也難以兼濟天下;但在社會轉型、價值失範的大環境中,面對重大是非和種種怪事亂相,仍很難保持平靜閒適、與我無關之心,難以隨俗。因為人生還有另外一套價值準則:誠實、正直、實話實説、義務教育“一個也不能少”……在這個意義上,包容易而堅守難。因而想到,敢於憤怒、敢於堅守,或許也是一種包容?當魯迅説“絕不寬恕”時,他守護和包容的,不是正義的價值嗎?

以包容為主題的作文 篇4

天空包容每一朵雲彩,無論其厚薄,因而天空廣闊無垠;大海包容每一朵浪花,無論其清濁,因而大海浩瀚無邊。

然而,當層雲疊嶂,閃電交加,天空的包容成了負罪;當波濤澎湃,狂瀾萬丈,大海的包容成了禍首。

自然這個偉大的造物主造就了天空大海,而自然的主宰者也在用愛書寫着一部宏篇鉅製。

母親經歷分娩的痛苦,將一個個生命帶到世上。因為來之不易,所以特別疼惜。每一位母親的愛都是難以言語的,因為她愛得深沉,愛得投入,以致忘身於外,將愛傾注於我們。她們的愛可謂包羅萬象,將你我的天真善良於自私狡猾統統包容。然而此時,母親的包容讓年輕的生命開始輕狂,他們開始“變質”,開始發生化學反應,將原有的童真置換成了世俗的污穢之物;他們開始像市井地痞般苟且地笑,惡習之爪開始伸向他們尚淺的意志。假如此刻母親仍然以包容的心態來對待他們的心頭肉,那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多餘,成了孩子健康成長的阻礙,是他們發生化學變化的催化劑!

每一位教育工作者都歷盡心血,為學生的前途無盡地估算着,無私地用白色的粉塵染着自己烏黑的頭髮與活力四射的青春,包容地收留着每一位學生,無論其出身貴賤、家境貧富。在老師的慧眼中,每一位學生都可能是未來的棟樑之才。但若過度地放縱乃至於讓學生劃出軌道,那就同父母的溺愛沒有區別了。此刻的包容就成了阻礙學生踏上光明前途的巨石,成了全心全意地付出而得不到絲毫回報的“好心人”。

生活需要包容,因為人無完人。但我們不能包容那些將要蛀蝕我們靈魂的哪怕是細小的微生物。因為它們會像癌細胞隱藏在身體一角,到了發現它們的時候,它們早已經繁殖聚集,招兵買馬,武裝十足地向你全身發起最致命的一擊!

包容是一把雙刃劍,説得一點也沒有錯。

以包容為主題的作文 篇5

七年級還沒有結束,咱們從一位調皮搗蛋的國小生過渡到了懂事聽話的國中生。七年級還沒有結束,我們換了一位班主任,之前那位非常嚴厲,而現在這位無時無刻的在包容我們。

從我聽他上的第一節課起,我就知道他不是一位嚴厲的老師。那時,他並不是我們的班主任,只是因為普普通通的歷史老師。他對於我們的過錯,總是一笑而過,很少説要點名批評。在我的印象裏只是嚴重的就只是讓出了錯誤的學生,在黑板上把錯誤糾正過來就好了。那時的他,以一位授課老師的身份在包容我們,但僅僅是在課堂和作業上。

但是以前的那位班主任的一場大病,讓當時沒有一丁點兒準備的他不得不當上了我們的班主任,一直當到了現在。

我個人認為,他是一位合格的班主任,甚至不誇張的説,他是我從上學以來見過的最好的班主任,沒有之一。我見過的,班主任大多數都是“道家”和“法家”,而他卻是一位“儒家”。

我之所以説他好,並不是他對我們放鬆,對我們的不嚴厲,不打我們,而是他身上的包容。

他自己也説,他的包容並不等於對我們的放縱而不聞不問。他做事總是考慮的比其他人更全面,別人想到的,他肯定已經做好了,別人沒想到的,他早就想到了。不知不覺中,與她已經度過了接近兩年的時光,但有些同學對他説給於我們的包容,有了新的理解。

有的同學對於他對我們的包容當成了允許我們放縱,允許我們不分地點,時間和一些人的放縱,甚至不尊重他們。暑假補課期間,我們一次再一次的目睹了他的包容。可是,那一次,他也許無法再忍耐,也許是忍了很久,在那一刻爆發,他無法包容我們的放縱,然後生了氣,發了火……

那一次,是我見過他最生氣的一次。事後,他也説了,那是他最生氣的時候,對於我們的放縱而無法忍耐。

包容的含義,在這位班主任身上很好的詮釋了。那麼,請收起我們平時的放縱,去理解它所給於我們的包容,

以包容為主題的作文 篇6

説起包容,我第一個想到藺相如和廉頗這對冤家。

包容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思,也有一併容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人做事要包容,更要學會包容。

歷史上有個叫藺相如的臣相,由於護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以説,學會包容,於人於已都有益處。

反觀歷史上那些善於妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機妙算後,雖自知不如,但卻不甘落敗,於是整天心中盤算着如何打贏諸葛亮,發出了“既生瑜,何生亮”的悽歎後,最終落得個吐血身亡的結局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣。

包容是一種美德,它可以使你的人格得到昇華,讓你的心靈得到淨化!在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,説聲沒關係;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?!學會包容他人,就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失,是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心

包容確實是一門精深的藝術,只有領略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地擁有那份廣闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生!學會包容吧!做人做事如果能夠包容一點,那麼我們的生活便會變得更加和諧美好!

以包容為主題的作文 篇7

生活如海,包容做舟,方知海之寬闊;生活如天,包容為鷹,方知天之無垠;生活如山,包容為徑,方知山之高大。

平日生活中,總會有一些羞辱、委屈,有些人可能會為此煩惱上十天半個月,甚至更久,彷彿不解釋清楚,自己就沒有臉而在這世上存活了似的。而那些寬容的人,帶着宰相的大度、灑脱的笑容輕裝上陣,一切煩惱都會迎刃而解、不攻自破。何必自尋苦惱?帶着一顆包容的心,便會發現,這個世界是如此美好,到處都是鳥語花香。

包容是一種修養,一種氣度。生性豪放的蘇東坡終究受不了朝廷奸佞排斥,仕途失意,可他卻能以一顆包容的心來泰然面對。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無情”,這是一種在那樣的豁達與思辨?“竹杖芒鞋”,是他無悔的選擇;“一蓑煙雨任平生”的豪邁與大氣,是他留給後人永遠的回憶。他沒有失掉本色而被籠罩在被貶的陰影中,而是包容一切不公。滿腹經綸卻鬱郁不得志,這是一件多麼令人憋屈的事情,而東坡卻能笑傲風雲。正如他所説:“一點浩然氣,千里快哉風。”他寫到了,也做到了。

包容是一種智慧,一種境界。“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”這是李白。面對人生的不如意,面對一生的漂泊流浪,他選擇了包容。也正是這種包容,造就了他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的灑脱,造就了他“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信。留給後人一個流傳千古的名字:李白。

孔子展包容之德才,贏得弟子三千,成為萬世之師;郭子儀張開包容之胸懷獲敵人之敬畏,化敵為友;曹操包容厚待關羽的“千里走單騎”,換取了華容道上關羽的“義釋曹操”,捨命相送……無數先人告訴我們:包容者,方成大器也。仁者,愛人。以包容之心擁抱世界,才能壘築一個和諧城堡,非凡成就。

溪流包容山巖的艱阻險擋,勇往直前,終於流入東海;梅花包容冬日的風霜嚴寒,傲然綻放,終於香飄人間;青松包容山間的風吹雨打,負徑直上,終於屹立巔峯。

生活,需要包萬物,容天下。

以包容為主題的作文 篇8

包容,是在別人傷害了你是,你抿嘴一笑,每一個微笑都代表着你的心靈的善良

包容,是在別人冒犯了你時,你釋然的原諒,每一聲“沒關係”都藴含着理解的温暖……

人,一生中最大的收穫是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試着去愛一個對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時,你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸,這種感觸,我稱之為——“包容”。

涅莫夫的包容,在我們這個越來越浮躁的社會裏,值得稱道。

連續的騰空抓槓,高難度的完美表現,僅僅是落地時的一個小錯誤,竟只得到了9.725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼籲觀眾為他討回一個公道,討回一個令他滿意的分數……可他並沒有這麼做。

9.762分迫於壓力,裁判重新打了分。可0.037分的微小分差怎能使觀眾滿意?於是場下的噓聲更響了……

面對觀眾一次比一次響的噓聲,涅莫夫完全可以利用觀眾,使自己得到一個更高的分數……可他並沒有那麼做。

換了別人,大概會越發不可收拾了——這樣的機會為什麼要放棄記住,得饒人處且饒人。

得理不饒人,不是含着什麼多好的意思在裏面的,而人類有時就常常犯這樣的錯誤。為什麼要那麼得寸進尺呢?為什麼非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢?一切忍一忍就可以過去,笑一笑就能夠化解。

一笑泯千仇。

不是要你唯唯諾諾低聲下氣,是要讓你學會諒解別人的錯誤,不要要求別人什麼都完美。

忍,是要讓你對所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心,這樣的忍就是包容。

包容似金,可以為你留下一個良好的口碑和令人稱讚的人品。

包容如藥,能夠消除人與人之間的怨恨,以及卑鄙的芥蒂。

為什麼要拒絕包容呢?白巖鬆説:包容能鬆弛別人,也能撫慰自己。包容會使你變得隨和,讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕;包容還會使你不至於失眠,再大的不快,再激烈的衝突,都不會在包容的心靈裏過夜。

以包容為主題的作文 篇9

在這個大千世界中,我們總是猝不及防地相逢、相識、相知。世界上的人很多,但你一生中交往最多的卻不外乎身邊的那幾個知心人。

我總是認為人需要有朋友,朋友多多益善,不忍孤獨的靈魂在空蕩的天空中游弋。人之所以是人,有靈魂的同時又有身軀的皮囊,要生活就不能沒有朋友。因為出了門,門外的路泥濘,樹叢和牆根又有狗吠,有了朋友的同時我們需要找尋另一種東西——包容。

我有一個朋友,個子跟我差不了多少,從小一起長大,一起瘋、一起鬧,數年間形影不離。後來分手。是因為我發現,隨着我們漸漸地長大,心靈的祕密、各自之間的性格等方面都發生了許多變化。因為一件小事,我們鬧得很不愉快。彼此都説了些狠話——就這樣,我們的友誼就到此結束了,

一段時間過後,當我回想這件事,心中頗有悔意。如果我當時稍微地包容一下她,也許就不會有這種結果了。或許,我們只需要簡單的一個舉動,退一步,再退一步,就會省去那麼多不必要的麻煩,就不會造成那麼嚴重的後果。因為世人常言道“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”。

韓信的故事,路人皆知。他面對刁難,忍辱鑽胯,待成將軍後,遇欺辱之人仍封官賞地,心中不曾有半點恨意。當他應劉邦之意統領三軍之時,卻受盡各路將軍辱罵,韓信不以力意,仍表決心,他率領三軍背水一戰,終破取羽百萬大軍,封候王位,乃得富貴。

人生在世,不如意事何日無之,何時無之,但如果包容寬宏,處處能容,事事能看破,便自當不憂不懼,坦然處世。前人史搢臣説過:"容得幾個小人,耐得幾樁逆事,過後頗覺心胸開豁,眉目清揚。”胸襟狹窄,氣量狹小的人則難免遇事惱惱,見人耿耿了,然此惱惱此耿耿,於事無利,於己無益,是徒然的了。

讓我們用寬容之心去對待他人,給予他人鼓勵。在包容他人的同時,也可以成全最優秀的自己!

以包容為主題的作文 篇10

包容是什麼?包容是學會寬容別人,也是學會善待自己。包容是什麼?包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭,在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什麼?包容是讓被議員們諷刺的林肯,在宴會上給予微笑的謙讓。包容是什麼?

包容讓被廉頗挑釁的藺相如,能夠不怒不驚,仍顧全大局,以國家為重。包容是什麼?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什麼?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠生活在黑暗之中的感覺。

我也有過這樣的經歷——一個假期的早晨,我在電梯間遇到了一個大哥哥,他邊走邊看手中的報紙,並沒有看到對面的我。儘管我盡我最大的可能給他讓地兒,但無奈,電梯間的空間太小,我們還是撞在了一起。我問候了一句:“沒事吧?”他竟然怒氣衝衝地瞪了我一眼,繼而大踏步地走了。彷彿不是他沒看路撞着我了,反而是我不小心撞着他了!

我莫名其妙地望着他那遠去的背影,不禁怒火中燒:又不是我的錯,明明是你走路不看路,去看報紙,還怪別人!就像誰都欠你似的!可我轉念一想,既然是他的錯,我又為何要生氣呢?難怪哲學家康德曾説過:“生氣,就是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊,此時此刻,明明是別人的錯誤,我卻為此雷霆萬鈞,豈不就是我的錯了?想到這裏,我原諒了他,毫無顧忌地走進電梯……

包容是什麼?包容是一座溝通的橋樑,它是醜陋的食物露出美好的一面;包容是什麼?包容是一門學問,它告訴人們:學會包容的人就等於學會了生活,懂得包容的人,也懂得快樂;包容是什麼?

包容是包容別人的過錯,不是欣賞別人犯錯,也不是成全別人犯錯,更不是鼓勵別人犯錯,而是允許別人犯錯,給予別人一個更好改過的機會!包容是什麼?包容是寬廣的胸懷,是深沉的涵養,是洗去怨恨的聖水,是吹散痛苦的春風,是通向快樂的地圖,是暖人心扉的温度!

以包容為主題的作文 篇11

月兒用美妙的圖畫和我説話,我的心以沉默應答。月兒也就漸漸棄我而去。不,應該説是我避開了月兒,疏遠了月兒吧。無論怎麼説畢竟在最近這段時間裏,我一直以沉默應答着月兒對我所做的一切。

漆黑的夜裏,作為“知己”的月兒怎能忘記為我照亮前進的路呢?怎能不履行她“知己”的神聖職責呢?我有些埋怨她了!反而天狼星卻在不偏不緊的地方,閃着他那若隱若現的死一般的光。為我點燃了一盞心燈,也照亮了我回家的路。但心裏仍沒有絲毫感激的念頭,反而有些懷疑是不是他把月兒藏了起來。然後,開始用難以入耳的詞彙修飾着天狼星以及月兒對我的不負責、不理解。

月兒無語,卻傾聽一切,包容一切。就在我最失落的時候才發現我的“知心朋友”月兒早已悄悄來到我的“身旁”。皎潔的月光,靜靜流淌在我臉上。像被知心的朋友撫摸,心裏説不出的暖。雖然剛才還有些埋怨月兒沒進職責,但心裏始終是藏不住喜悦的,所以還是在口中喃喃地説了句:“你怎麼才想起我呀”?儘管有時埋怨月兒、指責月兒,但現在才發現我真的離不開她,不能沒有她,也時無刻的需要她及她的關心,而她一切也早已牢記在我心間。

月兒與他們那些星座是不同的,所以在眾多星座之中,她是孤獨的,她是無助的。而我的命運恰好與她同是天涯淪落人,所以彼此才能成為無話不説的好朋友。

迎着月光,望着月兒無邪的眼神,我像是在傾訴,也是在發泄,也不去理會一切的後果是否會傷到了她,但她卻從不放在心上,也不會反過來向我發泄,這也是她吸引我的一方面。很多時候無論我做錯了什麼,她仍然當我是她無話不談的好朋友。有時候還特別希望她能對我發泄一下,也不會有!因為我們也都害怕會失去彼此這唯一的“知心朋友”。我想這就是我想要的答案,已經不在須要她再回答我了。我會好好珍惜這種緣分。

其實,“心有靈犀一點通”的默契不也是源於月兒的包容與接納麼?

善待月兒吧,真誠對月兒吧,畢竟她需要我的。

以包容為主題的作文 篇12

有人説:“包容是鮮豔的花朵,友誼是它的果實。”有人説:“包容是巍峨的山峯,真誠是它的基石。”還有人説:“包容是清涼的甘露,澆灌你乾涸的心靈。”而我卻認為,包容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環。 包容不是口頭上的承諾,也不是虛無縹緲的保證,它是需要我們在生活中的一件件小事裏體現出來的。

也許不少同學遇到這樣的事:食堂裏,一位同學不小心碰翻了你的飯盒,他立即向你道歉並清掃地上的垃圾,但你不依不饒,對他謾罵不已,直到那位同學忍無可忍,與你大打出手。從此,你在學校就多了一位相處不洽的同學,這難道是事先不可預防的嗎?在生活中,也不乏有這樣的小插曲:食堂裏,一位同學不小心碰翻了別人的飯盒,立即道歉並蹲下清理,飯盒的主人連忙説:“沒關係。”這樣,這二位同學不僅沒有打架,還成為了要好的朋友。這難道不是包容在起作用嗎?

你看,同一件事,發生在不同的人身上,結果也大不相同。然而形成這截然不同的兩種結果的原因是什麼呢?對!就是包容。要做到包容,就要先學會理解。只有在理解別人的基礎上,才能做到包容。 有時,作為乘客,駕駛員經過水沆,顛簸了一下,因為你知道他無可奈何,所以你包容;有時,作為學生,老師批評你,教育你,因為你知道他們是為你好,所以你包容;有時,作為行人,警察禁止無照駕駛,因為你知道他們為了保證你的人身安全,所以,你也包容……

相反的,如果你心中對他們憤恨不已,那麼你的生活將還會有快樂嗎?包容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風;秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽光。包容是美的享受,是心情的釋放,是快樂,是永恆! 學會包容吧,你一定會受益匪淺;學會包容吧,你的心情一定會隨之愉悦;學會包容吧,世界將因你而變得更美麗,更精彩!

以包容為主題的作文 篇13

俗話説:“退一步,海闊天空。讓三分,風平浪靜。”包容是我國傳統美德之一,也是人與人內心的一種溝通。

懂得包容的人,他們有着豁達的心胸,能夠站在別人的立場上去考慮,即使自己的內心有多什麼不悦也不會大發雷霆,反而會進行自我安慰,調解情緒,因此他們裝着一顆年輕的心靈。

包容的力量足可以改變一個人。比如,《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年,刑滿後他來到了一個主教家,想偷走主教家的銀燭台,主教非但沒有責怪,反而用真心感化他,使他深受感動,併成為了積極進取,樂善好施的人。

包容的力量無窮大,只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂,是一個社會最低階層的勞動婦女,她勤勞,善良,堅強,可封建禮教制度硬是註定她一生的艱苦生活,改嫁,捐門檻……加快了她的死亡,但她還是勇敢的與封建勢力作鬥爭,到最後只是徒勞無功罷了,如果當時的人們多一些包容心,同情心,我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻,真的。”

包容就像一個和平使者,使國與國之間緊密的聯繫在一起,相互合作,共同發展。在我國八年抗戰期間,無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪,至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰,日本於1945年投降。而今我國經濟實力強大,國際地位提高,與各國形成友好關係。日本改寫史書一事,我國則採取了以和平的方式解決。正是因為這種包容,中日兩國才更像親兄弟一樣,相親相愛。

包容,你説它偉大,它確實也為國家之間的矛盾問題提供瞭解決方案,使國與國之間更加緊密。它是名副其實的豐功偉人。

包容,你説它渺小,因為它在日常生活中處處可見,許許多多的人都有這樣高尚的品質,所以它也是人們的好朋友。

正如“宰相肚裏能乘船”,而我們就要乘着這條船暢遊在大海里,享受着海風的吹拂,傾聽着海鷗的叫聲,放鬆自己的心情,去面對未來的人生。

以包容為主題的作文 篇14

從上個學期開始,我的手上就一直套着一根紅線。這根紅線上面什麼都沒有,只有幾個母親親手編織的結。還有,她濃濃的愛……不知從什麼時候起,我性情大變,自私,暴躁,嬌氣……

母親不止一次的説我,我便不止一次地同她爭吵。那時快要期末考試的時候了,估計是因為有兩次重要的考試在一起的緣故,我的心情特別不穩定。我坐在房間裏看書,卻怎麼也看不進去,索性把書一摔,正準備走出門去,母親走了進來,還短這一盤剝好了的橙子,她説:“妹妹啊,媽媽幫你剝的橙子,你休息一下吧。”我默不作聲的接過了橙子,坐在座位上細細的咀嚼着。母親見我不説話,只顧着説,就慢慢的説了起來:“你最近是不是很焦慮啊?你不要急,考不好沒什麼大不了的,媽媽不會怪你的,你這個樣子,媽媽看了反而要擔心的,休息的時候就好好的休息,想看書就看一會,當然能多看一會就最好不過了……”

聽着聽着,我便揚起了頭,盯着母親笑了起來,漸漸地,心中便湧起了一股暖流,那種被人關心,被人在乎的感覺,真好!母親見我的樣子,反倒害臊了起來,便忸怩地站起身來,説:“我先走了,你吃完記得把盤子端出去。”望着母親落荒而逃的背影,總透着一股幸福的感覺。“蹬蹬”的腳步聲響起,母親又跑了回來,手裏拿着根紅線,二話不説,綁在了我的手上,她説:“媽媽牌好運紅線,保你一帆風順!”她邊走邊説,步子邁的極快,可即使是這樣,我仍然看到了她通紅的臉頰。摸着手上的紅線,明明是很小的一根,卻像一張大毯子似的包裹着我的心。感覺這就像是她對我的包容,看似極小,實則極大。可惜以往的我總喜歡以偏概全,往往總是揪着一點點爭吵不放,卻忘了她的包容,她的忍耐……

那一天,那一次,她的包容,觸動了我的心……

以包容為主題的作文 篇15

包容是一種雅量,亦是一種風度,就算一錯再錯,也可能被包容。

我覺得做人要包容。包容是一種深厚的涵養,它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心裏的寧靜和恬淡,它不但可以改善自己與社會的聯繫,也可以使自己的心靈得到慰籍與昇華。包容是一種情操,還是一種美德。包容不是懦弱,膽怯,而是海納百川的大度與包容,是笑看風雲的開懷與爽朗。

學會包容可以化解矛盾,可以讓人的胸懷變得開闊,人與人之間也能和諧相處。包容一句語言,興許會消除矛盾;包容一個動作,興許會化解誤會,包容一種流言,興許會消除爭執。在電梯裏的一句問候,使我們在不到兩平米的狹小空間裏不再互不理睬,變得那麼尷尬。所以,包容總會拉進人與人間的感情,讓陌生不再永遠。

同時,包容也發生在生活的點點滴滴,例如,在公交車上有人不小心踩了你一下、同學不小心把你的筆弄丟了、有人誤會了你……你應該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現,心大則百物皆通,心小則百物皆病。所以,我從現在開始讓寬厚成為我的格言。

做人要做包容的人,利己利人利社會。這是我對北京精神的理解。身為北京的一名國小生,我要以一顆包容的心來面對同學、面對周圍的人和事。天天在一起,同學之間免不了發生誤會與矛盾,但如果我們用一個寬容且平和的心態去看待,誤會將被消融,矛盾會被化解……包容是我們生活中絕對不可缺少的一部分,它是友誼的橋樑,是建築的地基,是堅冰的熔點,是理想裏的一朵白雲,是心中的一泓清泉,是大海中的一葉風帆。它要伴隨我們走過這一生,有了包容,我們的心可以像地球一樣的寬,像大海一樣的廣!

生活的天地如此寬闊,我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間,浪費生命。天空很大,比天空還大的是人心!每一個人包容一點,大度一點,我們的生活就會更精彩、和諧而美好。

即使冬天過了,也不再被需要,想留也留不住你,就算你一錯再錯都會被包容。

以包容為主題的作文 篇16

關心和包容他人是一種美德,這種好心腸的人在生活中也比比皆是,卻被我們忽視了。

一天中午,我放學回到家,不知怎麼的,筋疲力盡。媽媽早已做好了飯,可我只吃了一點,覺得犯困,便不經意地躺在牀上睡着了。當我睡醒時才發現,已經過了學校開門的時間。天哪,我像觸電了一樣,從牀上跳起來,穿上衣服就開始飛奔。幸好,很快就來了一輛出租車。

司機是一位消瘦的叔叔,皮膚黝黑,看起來挺和善,點了一首優雅祥和的音樂,使我焦慮的心情暫時得以平靜。他很快看出我的心思,問我:遲到了吧?嗯。怎麼遲到了呢?一不小心睡過頭了.....沒事兒,不用擔心,給老師解釋,他會理解的。看,很快就到了。他的開車技術確實不賴,一下子越過了前面好幾輛車,簡直在馬路上穿梭自如!他真是別有用心,路上與我聊了好一會兒,無疑就是為了緩解我緊張的心情,比如,你學習怎麼樣?愛不愛打籃球?朋友多不多?之類的。他將我們之間的距離一下子拉得很近。看來這位叔叔還蠻討人喜歡的。車裏的音樂也很是好聽,我已經陶醉其中,忘記了煩惱。

在路上,有一個提着很多行李的小女孩,司機叔叔同情她,就把她也拉上了。停車時,大叔把計價器收了上去,因為停車時會產生額外費用。一般司機都不會這麼做。這個簡單又隨意的動作,已經在我心裏留下了一個美好的印象。快到學校了,我一摸口袋,發現自己大意了,出門時只帶了三元,可現在的起步價是五元,這可怎麼辦呢?我很着急,卻又不好意思開口,只好裝作不知道,直接給了他錢。你只有這麼多嗎?是的,真不好意思,我平時就帶這麼多......沒事,沒事少一塊兩塊算什麼,再説你也不是故意的。路上小心點!好,真謝謝您!

為別人付出,而不是隻為自己的利益着想,這種人活得才有價值!

以包容為主題的作文 篇17

包容這個詞韻味十足,我如果一個人學會了包容,那麼他必定會成為一個很好相處且人緣極好的人,一個人如果懂得包容,那麼他一定與同學友好相處,且身邊總會有人圍着他轉,懂得如何運用它,那麼那個人一定差不到哪兒去。所以包容一詞藴涵了許多待人處事的道理。

包容一詞在我們這個年齡段是非常受用的。現在的15、16歲的孩子心浮氣燥,脾氣暴燥,而且正處於青春叛逆期,所以難免會發生一些事。比如:兩個人為了一句話,也許會吵起來,甚至打起來,最後搞得兩敗俱傷,老師知道了,還會寫檢討,但沒有過幾天兩人又和好如初,大家都彼此謙讓點,雖説事後沒有多久又合好了,但畢竟發生過的事情是摸不掉,兩人發過爭執,那麼兩人之間會存在間隙,所以説,一件很小的事情,卻影響了兩人之間的友情,那是一件多麼得不償失的事情。由此可見包容發揮的重要性。

包容是每個人的必修課,也是一門不易學習的課程,對於現在的我們來説,或多或少都存在一些私心,做事,處事想到的都是我們自己,所以要完全理解並會運用它是不容易的。但它卻又是一個非常實用的東西。如果你完全掌握它,那麼一定會使你受益非常多,所以説上帝是非常公平的,如果你要得到某些東西,那麼會讓你付出某些東西,所以我時刻謹記包容,讓自己能與所有的人合得起來。

如果一個人學會包容,尋到他身上會極少發生因為小事而與同學不合的事情。會成為人人口中性格好的人,會成為一個同學都信任他,並且與他交好的人,無疑最後成為一個人經緣極好的人,這種人無論是在學校還是在社會,我相信擁有包容,會幫助他很多。所以包容有這麼多好處,大家一起來學習包容,學會包容,讓自己身邊多些歡聲笑語,少些紛爭吧,讓我們一起為之努力,成為一個擁有包容的人,讓世界多一些陽光,少一些烏雲吧!

以包容為主題的作文 篇18

俗話説:“海納百川,有容乃大。”我們要學習水的優點——學會包容。雨果曾經這樣感歎:“世上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷。”

為什麼我們常常念着“退一步,海闊天空”?因為海洋是浩瀚無垠的,它包容了世間多種生物,而我們乃些人,正是缺少了海洋的這種博大胸懷。包容是一種智慧,一種氣度。俗話説得好:“金無足赤,人無完人。”對他人的包容,正是建立在對他人的體諒和理解之上。戰國時,廉頗和藺相如為了國家的利益,處處包容,處處退讓。後來廉頗知道了,感到很慚愧,肉袒負荊,上門謝罪。正是藺相如對廉頗的包容,成就了“將相和”的佳話!

可見,包容的意義是如此重大!

古老的東方,人們也世代傳承着一唏清白的俗語“宰相肚裏能撐船”。包容是一種修養,一種境界。在清朝,有兩家的院子只有一牆之隔。一家在京為官,一家是布衣百姓。為官的一家擴建房子,把兩家共有的院牆推倒,在原址上砌成了自己房子的山牆。另一家不幹,發生了爭執。在京城做官的老爺知道了,讓自家人退讓。另一家受了感動,也向後退讓。這樣兩家這間便出現了夾道。後來人們再蓋房子,跟這兩家看齊,逐漸形成了一條衚衕。這就是“仁義衚衕”的故事。

魯迅説過 “渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”

“天地本寬,鄙者自隘”,一個人心胸狹隘的人,必然是一個有諸多忌諱、性情偏執的人。然而,包容不等於放任和縱容。人類社會是由潛在的規則加以維繫的,無節制的縱容同樣會千萬社會的畸形。真正的包容,應該如伏爾泰對其政敵所説:“雖然我不贊同你説的每一個字,但是我誓死捍衞你説話的權利。”

東方的文化與西方的文化相互結合才形成了世界文化。這種包容超越了國家、語言、民族和文明的界限。包容,是這個美麗星球的了民所共同擁有和讚美的品德。

包容是海納百川,包容是厚德載物,包容是寧靜致遠。“只要人人都多一份包容,世界將變成美好的人間。”

以包容為主題的作文 篇19

人們常説:“包容是以種美德,會包容別人的人才有資格得到別人的包容。”在我看來,我覺得這句話一點也不假。

以往的我,是一個不會包容別人的人,凡事都愛計較的人。而那一次,我學會了包容,從此也得到了別人的包容!

記得有一次,表妹來家裏玩。我那時在房間裏做作業,她卻在客廳裏放着動畫片,拿來了一副碗筷,叮叮噹噹,不停地敲,她還自認為自己唱歌很好聽,拿着空瓶子當話筒,大聲地唱着,這是難聽死了。“誰叫她吵到我做作業了”,我自言自語地説到。這時,我火冒三丈,連忙衝出了房間,對錶妹瞪圓了眼睛,大喊:“你煩不煩啊!一直吵個不停,再吵得話,下一次不要來了。”我説完,又跑進了房間。

可不是嘛!剛説完表妹,她就不會那麼吵了。我心裏還正準備誇表妹很聽話呢?誰知道,門口有一陣哭聲。啊!你這個小祖宗怎麼哭啦?這會兒該怎麼辦呢?不久,媽媽也回來了,我糟了。完蛋了。我躲在房間門後,探着頭,只見,表妹邊哭邊説着:“舅媽,那個壞表姐把我弄哭了,這個表姐真不好,我不要這個壞表姐了。”我聽到了,更氣了,也説到:“我才不要你這個壞表妹呢?”

表妹回家了。媽媽對我説:“你啊!太不應該了吧?你要學會包容別人,包容是一種美德啊,它能使心胸狹窄的人變得心胸開闊,凡事都不和別人斤斤計較。正如你尊重別人,別人才會尊重你,一樣的道理。好好改改脾氣吧”

我打了一次電話讓表妹來玩。表妹來了,她還是在客廳裏放聲歌唱。隨心所欲地玩着,我呢,做我的作業,也沒有再對錶妹兇了。表妹連忙説:“這個表姐脾氣改了,她真好,我真喜歡她。”我也覺得這個表妹真乖。我感到欣慰。

是啊!經歷了這一件事,我才明白:包容是以種美德,包容就像天上的大雨,滋潤着大地。它賜福於會知道包容別人的人和被別人包容的人!包容了別人,別人才會包容你呀!我很高興,因為我學會了包容!

品友互動

以包容為主題的作文 篇20

飛鳥過往間,明明滅滅,千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹,為你擦亮迷離的雙眼,去看透那世間萬物的悲歡離合。輕馭遐思,許一份包容,讓這世界更美好。

生活是需要包容的,既然當年的紅衞兵敢於認錯,那我們又有什麼理由不懷着一顆包容的心去原諒他人呢?那些被傷害的人兒啊,是不願回覆往日的悲傷吧,那悲傷如同黑洞,吞噬着心靈;是不願回憶吧,那回憶如寶箱,一但開啟定會在心靈上留下難以磨滅的震撼;是勇往直前吧,縱然再悲傷,也不願回憶封鎖內心的孤寂。但人是應該學會包容的,“落花無意人有情”,獨立於高遠,蕭瑟而又靜謐的荒漠之上,思想如悲風低迴,選擇包容,給傷害你的人一個贖罪的機會,也是給自己一個昇華自我的機會。

包容,多麼簡單的兩個字,寄寓的卻是無限的胸懷與憧憬,無論何時,都應用洗淨鉛華的心去包容塵世的種種過錯。因為包容,齊桓公成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;因為包容,光武帝焚燒投敵信札,終成帝業;因為包容,唐太宗成就了“貞觀之治”的盛世……殘燈已無焰,何止影幢幢,縱使生命已隱去它如練的光華,成為一縷沒有質感的青煙,但胸懷包容,依舊可讓聖火長明。壯哉!

包容是中華民族的美德,但這世上的種種現實卻讓人必須拒絕包容。是的,這種種的一切,是讓人厭惡和唾棄的,我們不能用包容來諒解他們。包容是有一個“度”的限制,有一個原則把握的。當一些黨的幹部,違反了國法,無論他的職務多高,以前的功勞多大,我們的法律都不會縱容他,放過他的。包容不是一團和氣,它不等於放縱和縱容。正如貝爾耐所説:“不會包容的人,是不配受到別人包容的。”

寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,看天上雲捲雲舒。無論歲月中淹沒多少歡笑,塵埃中沉澱多少歎息,我們都無需理會,紛繁的塵埃,我們必須放得下。閉眼馭思,執一杯清茗,捏幾根魚絲,一卷畫,兩頁書,胸懷包容,揚帆起航。

以包容為主題的作文 篇21

包容,是一顆心對另一顆心的的深深寬恕。

包容存在於親情,寄寓於友情,深藏於愛情。 父母的至愛,是 包容的原因;朋友的摯情,是包容的動機;愛人的依戀,是包容的緣由。可是你能想象陌生人之間的包容事出何因嗎? 曾閲讀過一篇文章:《第三次》。故事的梗概是:作者的身份是個有為的知識青年,可是人何嘗不會碰到困難,艱險,坎坷一大串逆境類名詞呢?作者在闖盡了整個城市後,身無分文,在離開家鄉的火車上只得耐餓耐寒。看着同車的人吃着熱氣騰騰的晚餐,喝着可口的飲料,他便賊心微露。 突然,有人大叫,丟錢了。車上一片混亂,草木皆兵,議論紛紛。有人建議從每個乘客身上搜查,有人提出關閉車門,到下一站撥打“110”。種種意見,似乎都對兩手塞在褲袋裏直哆嗦的作者不利。 此時,有人便出來主持公道:“大家靜一靜,我們給他一次機會。”“唰”電燈齊滅,一分鐘後,燈亮了,地上還是無物所現,車廂內沸沸揚揚。“再靜一靜,事不過三,我們再給他最後一次機會。”燈再一次滅了,車廂內有動靜,燈亮了,地上所尋之物如是也。

就是因為這三次機會,這第三次不同尋常的機會,包容了一顆犯了錯的心,包容出了自尊心和臉面。作者在文章中提到,此後開了公司的他,給每個員工都是平等的三次機會,他任人唯賢,尊重人才,公司是紅火得很。 包容,是一勺甘甜的山澗清泉;包容是一句款款深情的鼓勵之語;包容,是第三次重新燃起的火把。

陌生人之間的包容更為珍貴它穿過山川,越過海洋,乘着清風,像聖水般灑向芸芸眾生本 文摘 自教^育文 摘。 一個眼神,一句留言,一封提醒信,都有可能在表現着包容。包容是靈魂絮語,是心靈的對話。人生最大的美德,莫過於包容,如果要給它加上期限,我希望是三次,三次過後,有心的人會回來。 陽光總在包容後,請相信有彩虹!

以包容為主題的作文 篇22

一朵紫羅蘭被踐踏,它卻將芬芳留在那雙腳上,這就是包容。

每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果,每種生活都免不了苦難,但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處,這就是包容。

包容苦難,包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦,你就會感到生命道路的兩旁,困難固然有,而更多的是花香;荊棘固然在,而更多的是山風獵獵,是海浪滄滄。在不斷的磨礪中成長,在風吹雨打的荷塘裏守望自己的盛夏,這就是對包容的最好詮釋。

讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去,去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文請黃永玉“到這邊來看荷花”;楊絳在斗室中精心佈置,等待與錢鍾書的重逢;汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂趣……這些看似優雅從容的舞步,有誰知道是旋轉在難以癒合的心靈傷口的?他們承受了瘋顛的歷史對每一個清醒者在人格與人性上的踐踏,他們包容了苦難的生命質地,包容了絕望的生存境遇。惟有如此,才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊樑,才不曾放棄生命的尊嚴,才能等到後來的天海澄清,千秋光明。

能夠包容的生命,即使倒下也會面對太陽,能夠包容的人,在降生、戰鬥、傷殘乃至死亡中都會迸濺出鋼花焰火。

伏爾泰蹲過巴士底獄,被流放過英倫三島,捱過政敵的毒打,所有的一切,都未能摧毀這顆“歐洲的良心”,他依然以《哲學通言》召喚同道,以《百科全書》啟迪民眾。此時他包容的,已不僅僅是個人的苦難,他呼喚所有的人正視生命,從沉淪中崛起,從麻木中尋找希望。伏爾泰,將其不老鬆式的包容心態鐫刻在了歷史的里程碑上。

生活之中常有苦難,由於奮鬥,由於不懈,也由於不斷的仰望、攀援,生命才不至全然黯淡,不僅自己能如滄海巫山,熟視歲月如流,甚至也能喚起他人麻木的心智,揹負起全人類的精神責任。這一切,都叫包容。

以包容為主題的作文 篇23

窗外煙雲過,柳如泥,光陰飛逝,帶走了那些不快。

時光飛逝如流水,替我消磨了此過往,包容了幾分歲月。

樹下幾分春色也只是韶華一現,紫藤亦如枯死的光陰毫無生機,亦如遠去的歲月不留痕跡。

每一座青山,每一條河流都有無法言説的故事。

每一株草木,每一塊石頭都有無法的迷底。

我們還能憑藉歲月遺留的細碎痕跡找到些什麼?或者説這不斷變遷的河山,又能為我們留下什麼?

恍忽,斷壁殘崖間,那一株濕潤的生機,一剪流光的爛漫,光陰就這樣包容了一個幼小生命的頑強,包容了多年殘片留下希望。

人生不過是午後至黃昏的距離,茶涼言盡,月上柳梢。

落花且隨流水,滄海以是桑田。

魚沉雁杳天涯路,始信人間別離若。幾年光陰,眨眼便已過去,以為歷經人生忽忽聚散,嘗過世間種種煙火,應承擔得起歲月留下的滄桑,可流年分明那樣無恙,山石草木是那樣毫髮無傷。時光是否又沖淡了糾纏的緣分,讓你我想忘。

後來,那殘壁的草木,那枯了又開的紫藤還是告訴我這個不為人知的祕密。

人世間的緣分,亦如一場雪,美若驚天,融之了無,只留一片濕潤。無論怎樣叱吒風雲的人物,也難逃光陰流逝,被掩埋,被遺忘。可光陰包容有大愛,它留下的是珍貴的回憶。

那幾片泛黃的記憶,在指間流連,讓人落淚,歲月便在這一唱一歎中包容了你我,包容那寶貴的回憶。

紛紛擾擾的`塵世,為時光荏苒,為包容如水的時光流淨雜念。

人也應如這時光,包容些。包容生命的過失,包容生命的遺憾,包容歲月的跌宕起伏,包容歲月的雲煙如隙。

只偏安一隅,用包容之愛,留一傷沉靜安好,許一傷從容自喜。可以不管韶光是否白駒過隙,可以不顧流年是否一去不回……

餘下的歲月,我們交給時間去諒解……

以包容為主題的作文 篇24

那一次,我讀懂了包容

“用一顆平常的心對待他人和自己,是至高的精神境界。”錢理羣先生如是説。一個小孩打碎了一個杯子,為什麼只想去責怪他,而不去想你以前是否也做過同樣的事情呢?其實蟬鳴不是噪音,而是動聽的歌聲;其實枯葉不是垃圾,而是“化作春泥更護花”;其實黑夜不是結束,而是開始,第二天的開始。只要用一顆寬容之心去面對世界,世界將會變得更加美好。

“包容”一詞,我已懵懵懂懂地學了許久。但是那一次,我才是真正體會到了包容。

天,漸漸黑了下來,太陽不見了,月亮出來了,但這一絲朦朧,星星在夜空調皮地眨呀眨的,彷彿對這個世界充滿了好奇心。天黑了,霓虹燈佈滿了整個城市;街道上,川流不息的車仍然來來往往。我一腳踏進馬路旁的醫院,頓時一股消毒水的氣味撲鼻而來。醫院裏冷冷清清的,我不禁打了個寒顫。

突然,醫院裏出來一陣陣謾罵聲,我朝着聲音的源頭瞧去,原來,是一名實習護士在為一位老奶奶扎針時扎錯了位置,她的家屬正在大聲地辱罵那名護士。那名護士的臉上有幾分委屈,眼淚在她的眼眶裏,彷彿一不小心就流了下來。就在這時,那位老奶奶張了張口,柔聲説道:“行了,別吵了,她也不是故意的。人家一個小姑娘,做這種事不一定有太多的經驗,扎錯位置而已,也沒什麼事兒。來,小姑娘,不用怕,再試一次。”她一邊説,一邊把手伸過去。那隻手的手背上,有幾個扎錯位置的針孔,所有人都驚呆了,護士臉上充滿了感激。那位老奶奶的臉上並不是生氣或者憤怒,而是相信。護士慢慢地扎針。這一次,成功了!所有人都笑了,護士向老奶奶深深地鞠了一躬。

在與人相處時需要包容,爭吵時需要溝通,生氣時需要冷靜不論做什麼事,都要包容別人,只要將心比心,世界才會變得更美好。

以包容為主題的作文 篇25

他沒有高大威猛的軀體,但他有平易和藹的微笑;他沒有高談闊論的學識,但他有塌實幹練的信心;他沒有一馬平川的胸襟,但他有支撐家庭的耐力。

他是我的父親,我愛我的父親。

就是這樣一個平凡的男人,一個我敬愛的父親。

小的時候,我總喜歡爬到父親的背上,開心地叫着、喊着,讓一旁的哥哥羨慕不已。每與哥哥吵架,父親總偏心地護着我,讓我好不得意。

父親喜歡讓我拔掉他的白頭髮,撥開濃密的黑髮,幾縷銀絲依稀透着亮光。我總會問他,為什麼會長白頭髮呀?父親常常笑着説,那是因為父親老!

記得讀國小五年級時,夜裏因急性腸胃炎痛醒,父親聽到動靜後抱起我,急忙送醫院。因為是半夜,醫生不在,只有值勤的護士。父親急得跑上跑下找醫生。躺在病牀上的我,看到父親有些凹陷佈滿血絲的雙眼,因焦急淌在臉上晶瑩的汗珠,心裏感到無比的歉疚。離開醫院後,父親又接連照顧了我好幾天,都沒有好好地合過眼。夜裏,時常起身照顧我。直到好,他的心似乎才放下來。只是,我發現父親的皺紋又加深,白髮又增多了。

冬天裏,不喜歡護膚的我皮膚有些皸裂,父親便買了護膚霜給我;胃疼時,父親就會立刻帶我去醫院;知道我一個人怕黑,總會拉起我的手走夜路……有太多畫面浮現在眼前,也有太多無聲的感動。

而我,心情不好時總會對父親愛理不理,甚至將脾氣發泄在父親身上,但他總是無盡地寬容我,給我最大地安慰。事後,真的想道歉,又無從下口。

現在的我,不會再爬到父親的肩上,拔掉的白髮也會珍藏起來,因為我懂,父親的肩上揹負的壓力很大很大,歲月會在他的臉上刻下痕跡,在他的發下留下足跡,怎麼也拔不掉那些銀絲,抹不掉那份滄桑。

上輩子他一定是欠了我太多,所以這輩子來償還。如果還有下輩子,父親,要記得我還做你的女兒!

以包容為主題的作文 篇26

一百多年前,法國的雨果曾經這樣感歎:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷。”古老的東方,人們也世世代代傳承着一句淺白的話語:“宰相肚裏能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起,使人們發現,包容,超越了國家、語言、民族和文明的界限;包容,是這個美麗星球的子民共同擁有和讚美的品德。

包容是一種智慧,一種氣度。英國有句諺語道:“世上沒有不長雜草的花園。”金無足赤,人無完人。對他人的包容,正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容,成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的包容,成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;李世民對魏徵的包容,成就了“貞觀之治”的盛世;而宋朝君主對士子學人的包容,則迎來了繼戰國之後中國歷史上第二次思想解放,文化繁榮的高潮。包容的意義,絕不僅僅停留在個人層面,它對整個社會的存在和發展,同樣有着巨大的能動作用。

包容是一種修養,一種境界。佛經有言:“一念境轉”,同是面對他人的過錯,耿耿於懷,睚眥必報帶來的是心靈的負累,真正的仁者覺者會選擇一份包容,一份泰然。越王勾踐“十年生聚,十年教訓”,終於能夠興師復仇,一雪前恥,他可以忍受卧薪嚐膽的苦楚,卻在滅吳後下令誅盡吳國宮室。他懂得隱忍,卻不懂得包容。齊王韓信未發跡時有過“胯下之辱”,但在統一之後,再見到當初侮辱自己的無賴兒郎,卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個角度來説,韓信的人格,要比勾踐健全得多。

包容是海納百川,包容是厚德載物,包容是淡泊明志,包容是寧靜致遠。康德告訴我們,“只有兩樣事物能讓我的內心深深震撼:一是我們頭頂璀璨的星空,二是我們心中崇高的道德法則”,如是我聞。當今世界,種族、宗教衝突不斷,“只要人人都多一份包容,世界將變成美好的人間”,如是我願。

以包容為主題的作文 篇27

在《人民日報》寫給青少年的8封信中有這麼一段話:也許被大城市的高房價壓得喘不過氣,我們也會抱怨這個時代對年輕人太不友好;也許在網絡上看到太多的負能量和“毒雞湯”,我們也會在酒後微醺中重回當年的憤世嫉俗;也許迎接新的一天的不是朝陽而是霧霾,我們也會對着天氣覺得心情沮喪。

56天,這個時間在100天前的我看來就是大局已定的時間,再怎麼努力抖改變不了太多,所以100天前的我拼命的逼自己學習,給自己很高的要求和標準,可是,我的內心並不堅強。看到很長時間都沒有取得突破,我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯誤因為不合我的目標,我會因此而深受打擊,心累和無力不斷的刺激着我,在這樣的情況下,成績反而沒有長進,只會產生無盡的負面能量,讓我愈發頹廢。

在日常生活中,我相信,無論是我們學生還是家長,也會遇到很多難言的苦處,可能是現實生活中無法忽略或着逾越的事實,或是自己的成就滿足不了自己定的目標,或是一些刺人心痛過去的經歷。但是,若是這種苦處不能為我們提供動力或者相關經驗,只會帶來無盡的抑鬱和煩惱,這些事情就應不去在意。若是能刻在潛意識的苦處,我們也應該去理解和包容。在大學聯考路上,成績的提升可能不是很顯著,但在處理與內心的關係上,我收貨很多,而處理與內心的關係是值得我們每個人去終身修煉的。

最後以《人民日報》送給青少年的信中的一段話來結尾:“每一代人有每一代人的可愛,每一代人也有每一代人的苦惱。其實從來沒有哪一代人是輕鬆的,但卻有那麼一代人足夠幸運,可以用自己的奮鬥見證偉大我們咬緊牙負重前行,是因為我們正是這被歷史選中的一代。”

以包容為主題的作文 篇28

何謂包容?它是一種仁者的境界,一種強者的心態,一種君子的涵養。

包容需要仁者之心。己所不欲,勿施於人。人生在世,諸多不順,人人都有顆包容之心,以大度、豁達,平和的仁心對待不順之事,公正地對待他人的辯駁,欣賞他人的不同意見,不為主觀情緒左右,理智地對待生活。包容為順不順之事,容難容之人。學會包容,是仁人的基礎。

包容是強者的體現。當年,韓信為“胯下辱”,之後投劉幫,平天下,封侯拜將,衣錦還鄉,遇當年辱己之人,不過一笑而過。韓信懂得包容,他是威震四方的齊王、淮陰侯,是強者,自然不與市井無賴計較。包容當年辱己者,是一種胸襟,是強者的高度。當一個人學會包容的時候,他便站在了更高的高度,視野移到了更遠的地方。包容他人,使你的心趨於成熟,體現你的精神趨於飽滿。

包容是君子的涵養。何謂君子?意氣灑脱,脱俗不羈,忠義和達者也。欲成君子者,必備的素養就是包容,無求全責備於人。君子不以他人的錯誤為自己開脱,只“病於不能知”,無“病人之不己知”,這就是包容。以寬厚之心待人,嚴格之心律己。唯有能寬恕他人的人才能發現自己的錯誤,清醒認識自己。包容之心,君子之守。

包容使人理智慧而客觀,包容使人曠達與成熟。英國哲人説,誠摯寬恕後將之忘掉。我們應當在生活中貫穿這種理念,不以物喜,也不為己悲,平和麪對生活,包容不順之事。

包容不是狹義的大度與寬恕,是一種生活理念,是面對挫折面對指責面對批駁面對生活中一切不順心之事時,把視野移遠一些,不被世俗侷限,理智處理難容之事,通過客觀判斷,恕人恕事,使自己的生活更快樂。

以包容為主題的作文 篇29

“人之心胸,多欲則窄,寡慾則寬。”從古至今,善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為,致使社會和樂的祕訣就是寬容、理解。

“大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事,他都一併裝進肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之。

但是,他畢竟不是人,説到底,人是沒有這樣的氣量的。“是可忍,孰不可忍。”這也是常見的,即使是再有氣量,再有寬容心的人,遇到不可理喻的人、事,恐怕也很難嚥下肚子。所以,社會的和諧並非一部分人寬容就可以做到的,需要所有人一齊努力,多寬恕別人,少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。

如果説寬容別人是簡單的,那麼,理解別人卻是難的。

每個人因為認識問題的角度、標準不同,往往以為自己的行為才是正常的、對的,而別人是錯的。其實,每個人的行為總有合理成分,單從個人角度來看問題,難免出現種種的偏見,進而否認對方的合理,造成這種情況的原因就是由於缺少了一種理解的精神。

他人有不同的見地,不同的看法,不同的言語。要細心聆聽,要有包容他人觀點的胸懷,那才是處世應有的素質。有父母為了孩子能夠理解自己,就把父母與孩子的角色互換了一段時間,父母當孩子,孩子就充當了父母的角色。遊戲結束後,孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同,性格不同。但是,只要説話前多轉個彎,摸索一下對方的想法,好多矛盾都是可以避免的。

寬容、理解。多麼簡單的兩個詞,但又是多麼難的兩個詞。如果所有人都真正瞭解了這兩個詞的含義,那麼,這個社會又怎可能不和睦呢?

以包容為主題的作文 篇30

大地是神聖的,因為它用堅實的臂膀和寬廣的胸懷包容着千千萬萬的生命;母愛是偉大的,因為它用簡單而細膩的言行包容着孩子們在成長路上的無知行為;大海是迷人的,因為它有自由的魚和深綠色的海藻,它們不自私地活着自己,也為別人在自己的生活中留出了空間。他們沒有失去任何東西,反而讓自己更美麗。總而言之,只有遷就他人,我們才能提高自己。

孔子曾經説過:“三個人,必有我師焉。”當我們遷就他人時,我們也吸收他人的優點,讓自己的缺點扼殺在萌芽狀態。當“三人行”時,我們可以意識到其中一人是我們的老師,這不容易做到,這需要我們有足夠的自我意識,但最重要的是我們要學會包容他人。如果一個人不能包容別人,那我們怎麼能談論自我提高呢?遷就他人是自我完善的必要前提。

“海納百川,容乃大”,身邊的朋友越多,就越需要有寬廣的胸懷。不難發現,那些三天兩頭吵架的學生,他們之間其實沒有什麼大矛盾。也許他們只是些小事,但他們不能容忍對方,所以他們陷入了爭吵和傷害對方的境地。這時,你心中的某個地方可能會傷害你,讓你想起你的老密友是多麼的偉大和友好。所以知道如何慷慨大方,如何包容他人是很重要的。遷就他人是自我完善的必要過程。

因為學會適應,大海可以變得更廣闊;因為學會適應,燭光中的母親變得更富有,也更受孩子們的敬仰;因為學會適應,平凡的大地變得更富有,因為學會適應,老人的眼睛會充滿善良。所以,你可以在適應別人的同時提高自己。

以包容為主題的作文 篇31

包容是一種豁達,是比海和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續和昇華。包容有度,包容無價,寬以待人,這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時有這樣的小插曲:

下課了,幾位同學在教室裏嬉戲打鬧。其中一個同學不小心帶倒了另一位同學的文具盒,鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學蹲下撿起文具,並賠禮道歉,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹。這位同學照樣“回敬”,兩人不歡而散,反目成仇。

相反,有的同學在教室裏嬉戲打鬧。同學不小心帶倒了別人的文具盒,這位同學蹲下撿起文具,並賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,説沒關係。同樣帶倒文具盒的這位同學報以微笑,兩人會心而笑,關係更加融洽。

為何同樣的過失會有不同的結果呢?只是因為忽視了生活中的一個重要細節——包容。

包容是人類最優秀的品質之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重,能夠出於公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處,而不是死盯着別人的不足。廉頗處處與藺相如作對,藺相如卻事事忍讓,是包容;管仲射箭小白,小白即位後卻招他為相,也是包容。他們都無疑成為我們學習的典範。

包容給人以許多,而快樂是第一回報。無論何時何地,只要你寬以待人。原諒別人的過失,你就會擁有許多真誠的笑容。同時,你就擁有了許多份快樂。對於這一點,我是很有體會的。以前,我也要“以牙還牙”使得同學疏遠了我, 幸虧 老師幫助了我,我察覺到這個缺點,開始學習處處包容,不在斤斤計較。現在,我終於又和同學們走在了一起,又重新擁有了知心朋友。別人的微笑,給我一種春風拂面之感,心中充滿温馨。

學會了包容,就得到了快樂:學會了包容,就知道了:心與心其實靠的很近。

以包容為主題的作文 篇32

包容,是一個很多人議論的話題,而要闡述清其中的含義,卻並不容易。

包容,通常是指能原諒他人一時的過失,不斤斤計較,也不會有耿耿於懷的行為。包容,可以用愛和真誠來温暖他人的心靈,能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。

曾經,我在一本書上面看到過一個寓言故事:是説有一個人騎着一匹駿馬,另一個騎着普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口,駿馬血流不止,但若無其事行走自如,並沒有和普通的馬一起撕咬。後來普通的馬回到家中,不吃草,也不飲水,渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道後説:“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧,不如把它牽來,讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來後,讓它們共同飲食,共同奔跑,不多會,普通的馬就好了。這只是一個小故事,卻揭示了包容的基本含義。

在人生的道路上,我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架鬥毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中,那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬,而是明智的選擇了包容,最終它們和好如初。相反,如果駿馬同普通的馬一起撕咬,那麼結果就有可能是頭碰血流,兩敗俱傷。而我們和馬不同,我們可以達到馬達不到的境界。既然如此,我們為什麼不能多多的理解他人,包容他人哪?

包容,還代表着對日常生活事件的處理上,而且不計較個人過失。從古至今,沒有一個心胸狹窄的人能成大事。包容,應是每個人都遵循的原則。擁有一顆包容的心,可以讓人進入一個神清氣爽的境界,讓人擁有樂觀的人生。

安德魯~馬修斯説過:“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在腳跟上。”這就是包容。讓我們告別狹隘之心,用包容之心包容一切,學做那留人清香的紫羅蘭。

以包容為主題的作文 篇33

包容,即原諒他人的過錯,不耿耿於懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。包容如水般的温柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

學會包容,不僅意味着不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的包容,已是難得;雪中送炭的包容,更為可貴。包容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種包容嗎?選擇包容,也就是選擇了關愛和温暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

學會包容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且昇華為一種待人處事的人生態度。包容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

包容是門學問。對於小過失,小錯誤,你可以快樂地包容對方。但對於大過失,大錯誤,就要考慮清楚。因為包容並非包庇錯誤,隱瞞事實真相,而是幫助別人改正過失,不斷進步。

當然,包容更應是“嚴於律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是包容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,包容不珍惜包容的人,是濫情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饒恕的人,是放縱。所以,包容本身也是一門學問。

因為包容,紛繁的生活才變得純淨;因為包容,單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多麼美麗的色彩!

天地如此寬廣,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧!

以包容為主題的作文 篇34

包容又稱寬容,大度等,所以包容即是寬恕能容人,寬恕過錯,容納過錯,包容,更是一種心境的體現。

人生在世,要學會能包容自己。這即是説,在遇事時,不能鑽牛角尖;在自己犯錯時,不過於去責備自己;在與人交往時,不去計較得失……能夠包容自己的人,往往都十分的積極樂觀。

一位心理學家曾指出,包容自己也是一項很重要的心理行為。他説自己經常遇見一些這樣的患者:不斷懊悔,不住責罵自己。他們便不會包容自己。包容自己,可以甩掉一些心靈的包袱,讓自己活得更輕鬆一些,但是,這並不等於縱容自己的過失,而是處理它們的一種健康的心態。

作為人,是始終在與社會接觸着的。這時,包容自己是不夠的,更要去包容他人。如林則徐所説:“海納百川,有容乃大”;雨果亦曾言道:“最高貴的復仇是包容。”由此可見,包容他人是化解矛盾的最好良方啊

宋朝的韓琦一次與范仲淹議事,意見不合,範指袖而去。此時韓琦一把拉着他的手,勸他再商量商量。範見此時韓琦滿面和氣,怒氣頓消。

試想,如果韓琦此時,拂袖而走,甚至惡語相向,那就沒有後來議事的成功了,甚至還會影響他們的友誼。韓琦用他的實際行動,向我們證明了包容他人的益處。

無獨有偶。當年在林肯從政時,有不少的政敵,他們經常與林肯作對,甚至當眾指責,以至於每每使他下不了台。而林肯卻包容他們,終化敵為友。

林肯的做法,正如《孫子兵法》中説的那樣,不戰而屈人之兵,這樣做需要勇氣,更需要一顆包容萬物的心。

包容是心境,學會包容的人才能擁有邁向成功的鑰匙,學會包容吧,你也能獲得心靈的休憩。

以包容為主題的作文 篇35

世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

拿破崙是一位著名的領袖,在政治上、軍事上,他都有一定的建樹和成就貢獻。在他引導着士兵們向外進軍侵略擴張時。一個夜晚,他外出巡查,走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡着了,於是,他便默默地彎下腰,將士兵的佩劍撿起來扛在身上,替士兵站崗。等待半小時過去後,士兵悠然醒來,認出了站在自己身旁的人是拿破崙,他感到十分的恐慌。但拿破崙卻對他説:“這點小事不必緊張,休息一下是應該的,我正好也沒事做,就為你們服務一下吧。”他這一番話,説得直叫人拍好。不愧是一個有謀略的人,他對士兵的包容起到了很大的作用,不僅凝聚了軍心,也增強了士兵們的戰鬥力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破崙反之,則軍心潰散不戰而敗。

在將相和這篇中,廉頗與藺相如都是趙國的臣子,在完璧歸趙後,藺相如得到了君子的提拔,官位比廉頗高。廉頗就很不服氣,勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢,都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過,之後,他的門客知此事後,就十分不滿意,便對他説:“如今,你的官級又不遜於他,為何還要處處相讓。”於是,藺相如對他説:“如今,秦國不動趙國,是因為廉頗與我都在為趙國效力,若是隻因為這一點小事就不和,豈不是讓秦國有機可乘。”廉頗聽説此事後,便慚愧不已,於是負荊請罪。藺相如用自己的包容之心,贏得了廉頗的佩服,也保障了國家的安全。所以説包容遠比記恨來得有用。

包容是最強有力的武器,使用好這把武器,生活就會變得更快樂。

以包容為主題的作文 篇36

包容,如沙漠中的那一縷清泉;包容,如沼澤中扶你前進的大手;包容,如陰雨中的那一絲光芒

包容乃是生活中立人之本,小到把別人的鉛筆弄斷,大到搶劫別人錢財,到處都有包容他人的身影。因為有了包容,社會才和諧,生活才精彩。當你包容了別人,別人因此而改變,從一個斤斤計較的人變成一個心胸寬廣的人,甚至可以讓一個壞人變成好人。那時你會體會到包容的價值,你會感受到生活的精彩。

在戰國七雄時期,天災不斷,政府加大税收,戰爭遍佈各地,導致哀鴻遍野,妻離子散,民不聊生,還經常發生老百姓家中被洗劫一空的事情。

一天夜晚,皓月當空,一個小偷鬼鬼祟祟地進了一户老百姓家,先是躡手躡腳地爬進窗户,貓着腰走進了客廳,見家徒四壁,以為鎖在竹箱裏的東西是什麼寶物,看到自己想要的東西已經唾手可及,可偏偏天公不作美,不知從哪兒傳出一聲巨大的聲響,這下,把這棟屋子的主人驚醒了,小偷驚慌失措,正準備逃脱,但已經被主人發現,出人意料的是,主人不但沒有責罵他,而是包容了他,這讓小偷十分感激,從此他不再小偷小摸,而是用自己的勤勞換來財富。由此可見包容的力量是無窮的,他可以讓一個壞人變成一個好人。

在生活中,我們有些時候也沒有做到包容。有時同學由於疏忽弄壞了你的學習用品,別人説了對不起,你卻仍然蠻不講理,從而激起了更大矛盾,如果你讓一步,他讓一步,互相包容,這些問題不就迎刃而解了嗎?由此可見,包容可以有效化解同學之間的矛盾。

因為有了包容,你的胸懷博大如海;因為有了包容,你的品質芳香四溢“宰相肚裏能撐船”就是形容包容的人,讓我們互相包容,理解別人的過失,讓生活因包容而更精彩!