在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面好範文小編為你帶來一些關於最新高三作文題範文5篇，希望對你們有幫助!
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裏透露着淳樸、温情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。她就是我們班的班主任，王元菊老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“張雅楠”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我説：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的`舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裏我懂得了什麼叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看着老師温情的目光，聽着老師那諄諄的教誨。從那以後，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
高三，是一個新的開始，讓我們在高三生活這個新的起跑線上做出一個完美的衝刺，國中的老師是一絲絲温暖的陽光，温暖的照在我們每個人的心裏，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數學老師，雷老師。
雷老師是一位兢兢業業的老師，有時和藹可親，有時發起火來會超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對你，他都是時時刻刻的為你的前途着想。
“上課!”“起立!”“老師好!”我們像往常一樣上着這節數學課，看着老師拿着幾張導學案，很嚴肅的説了起來：“孩子們，我們的每一張導學案上幾乎都是重點，只要每一張導學案上的題會了，那麼這堂課你自然而然也懂了，不管你會還是不會，你應該把你的想法結合這節課的重點寫上去，不管對與錯，只要你寫了就行，千萬別交白卷!”這是我第一次見老師發火，他在給導學案寫的不合格同學髮捲子的時候，説話的聲音如雷聲，變得不像原來的雷老師。我看到，他眼裏閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺着，繃着鐵青的臉，手裏的卷子不停地翻騰着
“這些題都講過了怎麼能不會!”看着他邊髮捲子，邊歎着氣，一連的搖着頭。
剛才雷老師雖然發着火，可一站在講台上卻是聚精會神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很温柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴肅着。
這就是我的數學老師，他兢兢業業讓我們十分佩服。
老師您們辛苦了!
小草被風雨擊倒在地，因為它相信自己不會貶值，所以風雨過後它重新樹立起來，向上生長，延伸自己的價值。我們也要如此面對失敗、挫折給我們的巨大打擊，我們要堅信“天生我材必有用”，相信自己無論在任何時候都不會貶值，這樣，成功的彼岸才會有我們的一席之地。天生我材必有用。每個人都有他自己存在的意義，我們不可以因為一點小挫折而輕視自己，認為自己是無用之才，只有堅信自己是有能力的人，才可以獲得今後的成功。正是因為越王勾踐相信了自己活着還會有價值，所以在他遭受王國受辱之後，仍然忍辱負重地想盡辦法復國強兵，心中的價值取向鼓舞着他，最終完成了滅吳復國大業。
人生亦是如此，無論何時何地都要相信自己有存在的價值，相信自己是有能力的人，明白自己不會因為一點挫折而貶值，這樣就會不斷成功。上帝為你關上一扇門的同時，定會為你打開另一道門。人生的道路有很多條，有時候我們因為沒有好好的選擇而誤入歧途，但我們不要因為這樣兒覺得自己已經貶值，要學會換一個方向挖掘自己的價值，正是因為霍金相信了這一點，所以從小希望成為一名網球手的霍金，再後來遭遇重病，這個希望破滅後，又在另一條路上挖掘自己的價值，終於他做到了別人沒有做的的探索宇宙祕密的偉大事業，在這個領域創造力巨大的價值，不但沒有貶值，反而升值了。這就是，面對人生種種不測，要採取積極態度，努力去尋找價值，人生的價值，只要尋找，無論在什麼情況下都會有的。
自身如果有價值，到什麼時候都不會失去的。成功的人總是時時處處都在實現着自己的價值，即使是自失敗後，仍然有自身的價值。自身的價值是不會因為環境的變化而動搖的。陶淵明遠離世俗後，沒有把自己當成一介平庸農民，在農田裏，在農活中，照樣寫出優美詩篇，照樣活出自己內心的充實，照樣成就一派詩風，人生的價值體現的無可挑剔。所以，我們要堅信自身價值是不會改變的，無論什麼環境，是金子總是要光芒萬丈的。
只要勇於去實現，那麼，一定會是想自己的價值。面對挫折與困境，一次的跌倒不算什麼，只要我們認清我們是有價值的，我們是不會貶值的，那麼，成功一定會在不遠的前面等着你。我們要堅信的是自己永遠不會貶值，自己一定會成功。
成語有言，有備無患。準備停當才能上路，萬事具備防方能找來東風。作文要打稿，繡春風十里，必備碧線千萬絲，磨刀不誤砍柴工，不打無準備之仗。師長教誨諄諄，多年學習生涯，學子已深知其道。
但君不見魏帝陳王兩相煎，七步詩庭上旋成，君不見公瑾孔明面魏師，借東風化險為夷，君不見東洋犯邊猝然時，奮拼搏中華終勝，他們面對出其不意的考驗，猝不及防的家國危難，均無時準備卻獲得勝利，豈非準備二字，實是無關緊要。
非也。
準備在任何時候都有利無害。小到考試前不復習會考砸，大到國家不是可為飢災戰爭防備會危險，準備的重要性不言而喻。比如歐洲那寒冷之邦俄羅斯，是所有渴望一同歐洲之強人的噩夢，都未能將其拿下。究其原因，不外乎強人狂人太自視甚高，不願為北國的寒冷做一點準備，枉使兵卒在風雪嚴寒中使生命消耗。再觀中國悲愴的近代，閉關鎖國，不解世界之風情，不明契約之效用，不懂現代金融的規則，被人吞噬土地，掠奪財富。説到底，是中國沒有做好與世界對接的準備，卻被強拉入局，只能滿盤皆輸;而所謂的無備，有時只是另一種形式的有備。大考大玩，小考小玩，不考不玩。前兩句看似是無備，但所有機巧都在第三句，那就是將準備放在平時，赤壁之戰，吳蜀看似準備不足，軍力弱小，但吳軍精習水戰之備，公瑾孔明才華之備，都在平時。抗日戰爭，拼到最後拼到最後，是在拼民族之魂，而這民族之魂在歷史的悲愴中已經鑄就，在鮮血與鬥爭中，洗禮飲血，在這最後一役中，鋒芒畢露更加剛毅，又有誰能説我們無備呢?
當然，準備是為行事而準備，不是為準備而準備，危難關頭，提缺刃劍也要上戰場，腹中無文，也必須拿筆寫字，只是此時，更需要清醒的頭腦，與沉靜的心作為指引，揮劍劃血虹，提筆舞乾坤，而不是為一點小節，畏縮不前。
有備無患，正是穩操勝劵之道。不然何以多少前朝遺老行黍離之悲，哀哉。
光彩奪目的珍珠於公雞而言還不如米粒，文采飛揚的手稿對沒有文化的人來説還不如一枚枚銀幣。珍珠與手稿，並非沒有珍貴的價值，只是選錯了主人才湮沒無聞。所以，只有立身於正道，才能成就大器。
何謂正道?正道，即適合自己的道路。天下之大，不可能有完全相同的人，每個人都有適合自己的'道路。羅素説：“ 一個圓心向外延伸出多少半徑，一個人就有多少種生活方式。”每個人都是獨一無二的個體，不必苛求相同的價值取向。你，有你的呼蘭河;我有我的邊城。
既然“龍生九子，九子不同”，那麼每個人選擇自己的道路就非常重要。愛因斯坦拒絕了總統權力，傾心於方程構築的宇宙，成為繼牛頓以來最偉大的物理學家;蘇軾遭到“烏台詩案”，一貶再貶，泛舟赤壁之下，與清風明月相逢，讓自己的文章名傳千古。他們都是選對道路的智者，走在最適合自己的道路上。假如選錯了路，由於自己的性格、才能、興趣有所偏差，勢必處處碰壁。輕則終無建樹，白白消磨一生的光陰;重則頭破血流，終日憂心忡忡，最後潦倒不堪，為人恥笑。直到此時才想吟起屈子的詩句：“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。”為時已晚。富蘭克林説：“寶物放錯地方就是廢物。”我們每個人都是未經雕琢的寶物，一步之差即成廢品，選擇道路不可不慎重。
想要選對自己的道路，必須先了解自己。老子曰：“知人者智，自知者明。”古代行軍用兵，注重“知己”，今人規劃未來也是如此。瞭解自己的人，宛如從空鳥瞰，遠景歷歷在目。瞭解自己的能力，不至於妄自菲薄，缺乏自信，一次又一次錯失良機;瞭解自己的不足，可以未雨綢繆，避開人生中一個又一個險灘。瞭解自己的人是幸福的，他懂得如何把握自己的航向，走在正確的道路上，最大限度地實現自己的價值。漢高祖劉邦本為一酒徒，終有四百年江山，正是因為他深刻地瞭解自己，不自矜，不自貶。治國，他不如蕭何;治軍，他不如韓信;智謀，他不如張良。但只有他能以帥才制約天下。
哈姆萊特曾問霍拉沃：“我有幸還是不幸?”霍拉沃機智對答：“一切均在心的牢籠裏自我抗爭。平靜乃容，那前路便有光。”
願我們都能如霍拉沃所言，跳出心的牢籠，立身正道，成就大器。前路，便有光。
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