那一場桂花雨作文

第1篇：那一場桂花雨作文

那一場桂花雨作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的那一場桂花雨作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

清晨，陽光照耀在陽台上，那棵桂花樹便鍍上一層美麗色澤，微風拂過，桂花樹發出“沙沙沙”的響聲，幾朵桂花紛紛揚揚地飄落下來，這場景似曾相識，不禁讓我想起了那一場桂花雨。

秋風習習的一天，遊植物園。

剛進門，便被一陣花香包圍，有玫瑰濃郁的香氣，有茉莉淡雅的花香，還有桅子花迷人的香味。我卻有些嫌棄這些生長在大棚裏的，即便有香，也像是被捆綁住了一樣，彷彿少了些什麼。

喲，你瞧，一個空曠的場地上，立着着一排排桂花樹。桂花小小的`，四片花瓣圍在一起，像一個大風車一樣。秋風吹過，花朵旋轉着飄落下來，就像小孩子玩的風車一樣。

年幼的我，見了這種稀罕物，歡喜極了，拍手叫道：“媽媽，媽媽，你看，香香的風車落下來了。”説着用手接住了桂花，把它放在手心上，我用手一按，花朵立刻變成了褐色，流出了許多汁水，我哭着對媽媽説：“媽媽，沾了香水的小風車不見了。”

只見媽媽大笑：“哈哈，這是桂花，並不是風車，你太可愛了，想像力可真豐富。”媽媽説着温柔地撫摸着我的頭，滿是寵溺。

一陣微風吹來，桂花像下雨一般一朵一朵地落了下來。我看見這場景，覺得好似有一個桂花仙在樹上往下撒桂花，彷彿進入了仙境，走到桂花樹下，就聞到了一股芬芳馥郁的香味。我沐浴着桂花雨，媽媽頭上有許多的桂花，好像戴了一頂黃帽子，旁邊的路人都被桂花的香氣吸引了，可是並沒有在意那小巧的桂花，只是停留了片刻，就匆匆地走了。只有我們一家還在賞桂，我為媽媽把桂花拍落下來，爸爸在一旁拍照，那一瞬間被定格下來，現在還放在我的牀頭。

桂花十分渺小，在百花爭豔的春天，它無法展示自己，但是它用自己的香氣縈繞了整個秋天，就算飄落，也十分温馨，成了秋天一道獨特的風景。

第2篇：那一場桂花雨作文

這篇那一場桂花雨作文範文很有代表性，送給你。

感謝那場雨

楊寧

天陰沉沉的，太陽也不知躲到了哪裏，連路旁的小樹也是垂頭喪氣的。我走在上學的路上，心裏很鬱悶。

前幾天，我和海靜鬧彆扭了，她不理我了，我也不理她了。

我們倆一直是最要好的朋友，別人都説我們倆像一對雙胞胎，可是?? 上課的鈴聲響了，這節是語文課，我們要學習《匆匆》這篇課文。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候??”讀着這些話，我不禁想到了我與海靜，以前，我們是那樣要好，每天一起上學，一起回家，一起寫作業，一起做遊戲??現在，因為一點小事怎麼會不説話了呢？友情失去了，還會再來嗎？

終於，放學的鈴聲響了，外面已“淅瀝淅瀝”地下起了小雨。我頂着雨一步一步走在濕漉漉的大街上，雨滴一顆一顆打在我的身上，浸透了衣衫，我不禁打了個寒顫：每次我不帶傘時，海靜都會和我同用一把傘一起回家，在那頂漂亮的花傘下，我們講着永遠也講不完的趣事，無所顧忌地哼唱着一首首流行歌曲，越唱越響，越唱越興奮，引得匆忙回家的路人回頭看，我們會朗聲大笑，漂亮的花傘在細雨中舞動??可是現在，這似乎再也不可能了，想到這兒，我茫然地抬起眼，心頭一陣酸楚。

“楊寧！”一個熟悉的聲音突然從身後傳來，我的心頭一亮，淚水呼的湧了上來：是她？還有那把漂亮的花傘。“快，快進來！”她笑着 從身後趕上來。剎那間，我有些不知所措，“我就知道，你準不帶傘，是我慣的你吧？”我不好意思地笑了笑，頭頂上是一方美麗的天空，感覺好温暖！

細雨如煙似霧，眼前的城市像個神話。 “楊寧！上學啦！”海靜像以往一樣來叫我，我們又和好如初了！

被雨水洗滌後的天空，變得格外明朗了，太陽也帶着燦爛的笑臉出來了，路旁的小樹也精神抖擻，我們手牽着手快樂地走在上學的路上。

感謝這場雨 ，是它讓我們的友誼得以重生。

作文講評教案

導入

（投影）

《莊子·漁父》中説：“不精不誠，不能動人。故強哭者，雖悲不哀；強怒者，雖嚴不威；強親者，雖笑不和。

白居易：“感人心者，莫先乎情??”

師：師讀，什麼意思？??這節課我們對上次作文進行點評，

一 習作總評（出示話題）感謝明月，照亮了夜空。

感謝朝霞，捧出了黎明。

感謝春光，融化了冰雪。

感謝大地，哺育了生靈。

感謝母親，賜予我生命。 感謝生活，贈友誼愛情。

感謝蒼穹，藏理想夢幻。 感謝時光長留永恆， 感謝這美好的所有??

請以“感謝”為話題，寫一篇不少於600字的記敍文 要求

1 真情實感

2 表述清晰﹑細膩

師：美麗的歌詞觸動了我們豐富的內心世界，我們用真誠的筆觸從不同角度抒寫發自內心的感謝。

（投影）珍視友誼的有

蔡紅劍《感謝你的寬容》 李檳如《感謝曾經的鼓勵》

滿恆均《紙條的温度》

抒寫親情的有

何

暢《感謝那雙手》

李振華《感謝父親》

餘得水《感

恩的心》

郭家歡《感謝那支歌》

蔡茜那娜《感謝那一場秋雨》 王澤《感謝親情》

表現愈挫愈勇的有

王楠《感謝化療》 田雨《感謝痛苦》 鄒家旋《感謝彩虹》

魏天賜〈感謝我的一次經歷〉 白偉﹑鍾紅達〈感謝第一次〉

也有抒寫對奉獻的感恩?? 二

目標：

1 通過作文講評，學會選取典型事例，表達出真性實感

2 學習對重點內容進行細膩描述，使之形象生動

激發學生熱愛生活，進行德育滲透 三

佳作欣賞（投影） 佳作一：

1 （指名讀作文） 她為什麼感謝這場雨？

有沒有寫出真情實感？哪些情節描寫得比較具體？是怎樣寫具體的？

你還特別欣賞文章哪個方面？

佳作二：《感謝我的那段經歷》

同上 佳作三：《感謝第一次》

要點：1 主題，以小見大（結尾段去掉文章事件也很完整，結尾段有什麼作用？） 2 形象鮮明（筆觸細膩，人與狗對峙場面鮮活）3 入題快

四

修改病句

1 就這樣，我疼痛了一上午的肚子。

2 母親問我是哪裏痛，我説：“在肚臍的上面。”

3它（太陽）不思勞苦的從東方升起，發出萬仗光茫，點燃起黑暗之燈，讓世界萬物得以生存。 4 他説：“??千萬不要像我一樣，做一個普通的農民，整天背朝黃土面朝天的，

這苦你受不了。”

五 批改

要點：1 病句 錯字 2入題慢 3人物刻畫

師：修改是寫作獲得成功的必然環節，文章只有越改才會寫鍀越好 六 光榮榜

文質兼美

鍾紅達

滿恆均

劉博

孟祥坤

高育碩

田宇

王楠

王晨光

崔莉婧

方亞楠

魏天賜

進步的有

彭文碩

張娜那

陳思宇

劉博

書寫工整的有

藤紫如

劉洋

蔡茜娜

宋坤

何暢

張傑

李瑩瑩

白雪芸

馬新玉

結束語：讓我們用手中的筆，譜寫我們的生活，而生活需要我們用心去感受它的多姿多彩

感謝第一次

鍾紅達

北風像刀子一樣，颼颼地刺着人的骨頭，街上一 白色的雪，我縮着脖子，揹着書包，臉凍得通紅，嘴裏不停地哈氣，我發覺身後有人跟着，回頭一看，是一條狼狗，眼中流露着兇殘的綠光，嘴狠狠地咧着，露出一排鋒利的牙齒。

我不敢再走了，不是因為害怕而走不動路，是因為我曾聽大人説過：“如果碰上狗，千萬別跑，只要一跑，狗就會咬你。”於是，我站在原地不動，那狗依然眥着牙瞪着我，我們倆就這樣耗着。 風又刮大了，四隻眼睛在風中互相瞪着，這時我的腿哆嗦起來。慢慢地，我轉身挪了兩步，稍稍側頭掃了掃，它也往前走，我有些心慌，發現路邊有些石塊，我走過去，彎腰撿起三塊石頭，這時，我發覺那條狗似乎要逃，不禁暗暗驚喜，當我直起身要走時，它又跟了上來，我定了定神，堅定地轉過身，緊緊地攥着手中的武器，我清楚地聽到狗的嘴中正發出“呼嚕嚕呼嚕嚕”的聲音。我下意識地舉起石頭，奮力地朝狗擲去，狗一閃，躲了過去，它張望着，驚懼的看着我掉頭要走開又不捨的樣子，我又連連投出兩塊石頭，有一塊正打在他的頭上，那狗“嗷”地一聲尖叫，搖搖尾巴跑開了，我提着的心終於落下來。

這件事已過去好多年了，它深深地絡在我的心中，第一次與狗搏鬥使我不再懼怕狗，也讓我不再懼怕困難，再未未來成長的路上，我總是選擇面對，也正是因為第一次與狗搏鬥，使我變得更加堅強。

感謝我的那段經歷

魏天賜

我有一段難忘的經歷，它總給予我勇氣，讓我勇敢地面對困難。那天天氣不怎麼樣，又悶又熱，真讓人喘不過氣來。我的心情亦如當時的天氣，壓抑極了。我的頭腦中一片空白，兩隻眼睛直直地盯着英語試卷上刺眼分數。

“66分，不會吧！難道我的實力只是這樣？”我把頭深深地埋下去，“我怎麼面對老師？怎麼面對父母？??”我的心情失落極了。

我總以為一切都會過去，但這回卻例外。自從那次以後，我在班級中有了一個新外號—“六六”，這個低分總是籠罩着我，揮之不去。

從此，我封閉了自己，沒有了閒談，遠離了悠哉樂哉??我一定要學好英語，為父母，為老師，更為了自己。

從那以後，我便開始新的奮鬥，牀前，屋後，操場上，教室裏，到處都有我苦讀的身影，英語書成了我形影不離的朋友。我知道，不經歷風雨，怎見得彩虹；毛毛蟲不經歷痛苦的蜕變，又怎麼能變成美麗的蝴蝶呢！

終於，再一次證明我自己的機會到了，我堅定地走進考場，冷靜地答完試卷，，我的“恥辱史”也被改寫了，鮮紅鍀4分展現在我的眼前，那片66分帶來的陰影煙消雲散了。

兩行淚滾落下來，劃過我的臉，落入我的嘴裏，鹹的嗎？不，分明是甜的！我終於成功了。

謝謝你，我的這段經歷，是你教會了我奮鬥，是你教會了我拼搏，也是你讓我明白了“一份耕耘，一份收穫”的含義。

感謝這支歌

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出，我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸，感恩的心，感謝命運??

昨天，我們八年級開了第二屆合唱節，有一個班唱了這支《感恩的心》，我認認真真地聽了，不知怎的，眼淚像一羣淘氣的孩子，沒和媽媽商量就跑了出來。我回想起了媽媽那次，媽媽冒雨去給我買水鞋，我的淚便不願回家了。

那是我上三年級時，一次下着雨，放學了，我回到家，衣服鞋子全被雨水淋濕了，便耍起來，:説：“媽，我沒水鞋，給我買一雙水鞋吧！”媽媽神神祕祕的從背後拿出一雙全是紅色沒有一點圖案的水鞋，我拿了過來看了看，一下子扔到地上，説：“媽你不知道我不喜歡紅色嗎？紅色噁心，我不要。”媽媽好象有些沮喪，説：“紅色多好看呀！” “不，我不喜歡，我要有維尼小熊的。”

於是，媽媽就拿着水鞋，拿着雨傘出去了，過了一個多小時，媽媽回來了，渾身濕淋淋的，鞋上濺得都是泥，頭髮直滴水，原來在半路上，看見了一個老太太，在雨裏等者自己的孫子，沒有打傘，媽媽把傘給了老太太。媽媽把帶有維尼小熊的水鞋遞給了我，我正在看着《維尼小熊》的動畫片，沒有理睬媽媽，媽媽看我津津有味地看着，就把水鞋放在了我旁邊，等我看完了電視，看見了水鞋，連忙穿上了，正好，這時，我想起了媽媽，我走到媽媽的房間，看見媽媽躺在牀上，發着燒，旁邊放着一杯不太熱的水，我才明白媽媽淋了雨，我跑到牀邊，摸着媽媽的頭，媽媽無力地説：“水鞋穿着正好嗎？”“正好，太漂亮了。”我説。 下午，我穿着這雙媽媽冒着雨買來的這雙水鞋去上學，心裏想：媽媽現在怎麼樣了。時間好像比以前過得慢了。下午放學，我回到家，最先跑到媽媽房間，看見媽媽正在輸液，我跑到牀上，抱着媽媽哭了，説：“媽媽，我錯了，我以後再也不這樣了，媽媽我錯了。”媽媽笑了笑，無力地説：“沒關係，媽媽明天就會好。”

不知不覺的這支歌唱完了，我越想越傷心，真想對媽媽説聲謝謝，晚上放學回到家，我在日記裏寫下了：媽媽謝謝。

感謝媽媽，感謝這支歌！