每個人都有煩惱，這些煩惱可能是性格，外貌等。我的煩惱是我的性格。每個人都有每個人不同的性格，有的人很健談，外向，而有的人是內向，不敢説話。我就是一個很內向的人。
如果遇到了一個我不熟悉的人，我會覺得很尷尬，什麼話都不敢説，只有在別人問我的時候我才會説幾句話，而後就是沉默。如果是一個以前玩得很好的朋友，不久之後再見面我也會覺得很生疏，也不敢説話，哪怕只隔了三四天。
還有一個恰恰相反的是，如果一個人跟我玩的很好，那我也會顯得很外向，會主動跟他們玩。別人如果看見我這樣，就會説我不理人，很“高冷”，有偏見，但其實是我不敢跟別人説話。我這個不敢説話，也造成了很多的麻煩。比如，一個人幫了我忙，因為我不敢説話，説的少，我也不會去很好的感謝別人，別人就會以為我是一個怎麼怎麼樣的人，但其實是我不會説話，心裏很感激，也有詞，但就是表達不出來。
如果不小心打了別人，我很想去表達我的歉意，但是我不喜歡説話，加上不會説話，有時候甚至連對不起都説不出來。或許對於那些性格外向，善於表達的人來説這是件容易到不能再容易的事情，但是對於我來説真的很難。我不擅長主動跟別人説話，如果別人先來找我的話我會很容易的跟他處成朋友，有些人就會説我“高冷”，但其實是因為我內向。
我媽媽也讓我主動一點，比如一起活動的時候可以先打個招呼，然後繼續進行。但我覺得那樣很尷尬，我也不敢，就一直不説話。因為我這個性格，很多人也不太喜歡跟我玩，覺得我話太少，不會説話，太沉默。這都是因為我內向。
因為我內向的性格，給我帶來了不少的煩惱。
（董懿萱）
煩惱，是一個人生來就有的，有的煩惱很容易解決，而有的煩惱卻是很難被攻克的。而我的煩惱也是大多數學生的夢魘——寫作文。
説到寫作文，我想大家都已經熟悉的不能再熟悉了，因為在我們國小三年級的時候就早已經接觸到了。但隨着時間的推移，作文的難度也是逐步增高，從原來輕輕鬆鬆就能搞定變成了需要深思熟慮才能寫出一篇的程度，而寫作文也逐漸變成了我最大的煩惱，沒有之一。
每週的的兩節作文課是我作文課就是我最恐慌的時候，因為寫作文的題目是老師隨機抽取的，如果是抽到我最擅長的，那皆大歡喜，但如果抽到我沒有練過的，那就是另一種畫面了。還記得那一次，老師讓我們寫一篇記敍文，而選的題目正好是我最不擅長的一種，我當時瞬間就慌了。我的腦子飛速的轉着，可是想來想去只想出幾個字——一籌莫展。在那時我真希望老師能把這次作文取消或者換個題目也好，可是我清楚的知道，這是不可能的，沒有辦法，只能硬着頭皮幹。這時，時間已經過去一半，當別人奮筆疾書，我的作文紙上還空空如也時，我的內心逐漸浮躁起來，而這一浮躁，就壞了大事，我內心再也沒想作文的事情，開始胡思亂想：這次肯定會被罰站，老師肯定會把我的“大作”講給全班同學聽……好在，在最後二十分鐘內，我停止了這種無意義的思考，開始找一些與內容無關的事情填充上去，並在倉促之間寫錯了字，劃了又寫，寫了又劃，搞得和戰爭過後一樣，不忍直視。不過總算寫完了。
但結果大家可能都知道，沒過幾天老師的批語就下來了，字跡潦草，內容跑題。語句不通順……總之，不及格，重寫。唉，今天又是一個不眠夜！
哎，什麼時候我才能寫出一篇得到老師誇獎的作文呢？
（胡皓嘉）
每個人都有自己的煩惱，每個人的煩惱都不一樣。因為每個人所重視的東西都不一樣。我的煩惱是我的學習成績。
七年級上學期時，由於我級部進步了很多名次，自己不由得驕傲起來。俗話説的好“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”果然，這句話是沒錯的，到七年級下學期期末考試的時候我退步了，還是一次性退步了十幾名。
當時拿到成績後感覺就像天塌下來一樣，心情十分低落。想着考砸後的各種後果。當時的天空是灰色的，冷風吹到臉上就像針扎一樣。而那些考好了的同學，笑嘻嘻的，滿臉高興。頓時感到好像全世界就我一個人考的差。
七年級下學期期會考試時，級部排名終於往前進了一點，但沒有達到我對我自己的期望。到期末的時候，級部排名幾乎沒動，對於那時候的我來説，只要級部排名不再掉下來就好。在考完試後，我總結出來我為什麼成績一直上不去：史地生這三門學科學的不好。還有就是上課不認真聽講。
總結了經驗以後，我就針對到了學習上。從以前的生物不及格，到考到80分以上。期會考試的時候，我終於進步了。知道級部排名的時候是一個秋高氣爽的上午，當時太陽光照射在地上。宛如上帝把金色灑滿人間。
但是級部排名不是固定的，級部排名上下浮動也是常有的事。八年級上學期期末考試後，我的級部名次又下降了。不過比起第一次下降還輕一點。但是我很怕突然有一天級部下降了很多。所以每次考試時，我都提心吊膽。拿成績是緊張的不得了，有時候都不敢看成績報告單。
這就是我的煩惱。
（王城媛）
關於我的煩惱，哎，數不勝數。但是最有些人説“你們小小的孩子拿來的那麼多事，還煩惱”，今天，我就來説説我的煩惱。
我的三千煩惱絲
我們長髮女孩穿衣服就像拽井繩，而穿外套總是卡在拉鍊裏，我們一般不盤頭髮，因為像顆大白菜……每個長髮女生一定都不喜歡洗頭髮，別人洗頭，頂着泡沫搓一搓，而我們洗頭搓啊搓，就像是鑽木取火，別人吹頭髮3分鐘，我們吹頭髮30分鐘，並且還難處理，一到了冬天有靜電，頭髮在我的衣服上就像是爬山虎。在和別人在一起時，説的最多的話是“你壓到我頭髮了”。吃飯時，紮起頭髮時顯臉大，不別頭髮時，別人吃菜我吃頭髮。
背誦，想説愛你不容易
在背誦這個事上，我可真是太難了。我的煩惱就是“背”，不管背什麼我都要比別人慢得多，而且從來是死記硬背，這個煩惱就是我從小到大都沒有解開的心結。別人輕輕鬆鬆背下來的課文，對我來説卻異常艱難。甚至20字的古詩我都要半小時才能背過，在第一次檢查的時候還好，就只有兩三個小錯誤，然後第二次就是五六個，第三次，連開頭都被不過了，這讓我一次一次的崩潰，直拖到我上了七年級，一次背誦英文課文的經歷才讓我終於找到了答案。
上了國中的我再也逃不出背書的魔掌，每一個單詞，每一首古詩都要背誦，再長也必須背！剛開始怎麼背也不會的時候，氣得我眼淚“唰”的一下就掉下來了，一邊把單詞往腦子裏塞一邊哭，幾次痛苦的經歷後，我發現用這個方法再背下去肯定不行，我會被折磨死的。於是我就作文問爸媽，而他們講的“用心背書法”、“唐僧唸經法”壓根兒不適合我。我只好繼續找，到現在都沒有找到。
生活中有許多煩惱，所以我們要換個角度思考，比如，在我沒有考好，我就知道一定要捱罵，但是我在聽這些話時，我即使很想哭也不會哭，我會憋着，會想沒考好的不止我一個人，別人也在遭受着和我一樣的經歷，下次在努力就好。這樣，我就會把悲憤轉化為動力。
這就是我的煩惱。
（田雨璇）
人在一生中，總會有許許多多不如意的事情，也會有很多煩惱，我的煩惱就是上網課。
可能你會有疑問，為什麼一個看似沒有學習問題的好學生會有這種奇奇怪怪的煩惱，請聽我娓娓道來。
首先是因為今年新冠病毒的到來，讓我們至今還沒有開學，本應二月中下旬就開學，現如今已拖到四月底還遙遙無期。網課雖好，方便快捷，但我認為網課帶給我們的效率遠不及課堂上面對面的教學。老師開啟了直播，雖您在屏幕前苦口婆心的講個不停，但我感覺真正學到的知識微乎其微，沒了面對面緊張的學習氛圍，取而代之的是一部可以隨時翹課的手機，我不敢保證您説的每一句話我都能聽進去，我也不敢保證一節課四十五分鐘之內我沒有退出課堂去跑到別的軟件分神。
再者，在學校平常一天八節課，課間十分鐘，有時沒有課間，作業每天幾乎四五科，還有規定時間的體育鍛煉。然而網課呢？課間休息半小時，早上九點才上課，如果放到日常工作日，我們在學校已經開始上第二節課了。再説體育鍛煉，沒了每天的跑操和老師帶我們上的體育課，四肢都快躺退化了。作業一天也就三四門，空閒的時間甚至可以再上四節課。我照了照鏡子，看見了鏡子裏肥胖且頹廢的臉，空洞洞的眼神沒有任何春天的生機。
我慌了，我怕我再不學，真的就要被那些在這兩個月拼命學的學生給甩遠了，我開始拼命地學、沒日沒夜的學，抄着同學記的滿張紙的筆記，看着陌生且嶄新的書本，腦袋裏一片空白。我開始早睡早起，我開始規劃生活，我放下了遊戲，我推掉了朋友的聚會……
加油！結局未定，你我皆是黑馬！
（杜子鈞）
每個人的心中都有自己的心事，都會有煩惱，每個人的煩惱不同，或許是一件事，別人的一句話，或許是你的學業。
我的煩惱是我的學習，在學校裏還好，但在家裏簡直天差地別，自己在家裏沒有自覺性，父母也出去上班，尤其是在這個病疫期間，回不了學校，只能自己在家裏，沒有老師的監督，沒有家長的督促，學習成績估計直線下滑。有的時候，自己下定了決心好好學習，但是做不到自覺自律。我也知道是自己太懶，需要好好努力，但就是做不到，有的時候寫作業，老是先玩再寫，玩完之後還想玩。看完《延遲心理學》之後知道有這個毛病，但是改不過來，在學校，我是作業狂，總是先寫作業，再幹別的，但是在家卻恰恰相反。
有的時候家長總是在作業再佈置別的，我的家長就是讓我每天寫一篇作文。我不想寫，還惹父母生氣，真是頭疼，我知道父母是想我們變得更好，但有時往往辜負了父母的心意。我真想趕快病疫結束，快的回到學校，雖然在家裏沒有這麼多約束，還可以睡懶覺，玩遊戲，但現在正直少年，發憤圖強，好好學習的年代，馬上就九年級了，在不好好學習，時間就過去了，沒有機會了。
這就是我的煩惱，恐怕也是所有人的通病。
（劉翔宇）
在人生之中，我們會有許許多多的煩惱，這些煩惱會伴隨着我們的生活。人生是一條崎嶇不平的道路，有時十分平順，有時十分彎曲。人生中的煩惱數不盡，如果我們一直去躲避這些煩惱，那麼這些煩惱就一直會在我們腦海中無法消除。所以，面對煩惱，我們就要去直面煩惱、消除煩惱。在我的眾多煩惱中最讓我煩惱的就是在我做事時容易不自覺緊張。
比如，在八年級上學期的時候，我們去了訓練基地。在一個下午，我們上了急救課。老師分配組長，組長需要在老師做示範後上台展示，我本以為光記個步驟就行了，可是在老師做示範之後，等到組長一一上台展示的時候，我就開始有點慌了。直到，要我開始展示的時候，我就腦子一慌，之前記住的步驟都忘了。我一上台，腦子一片空白，腿一直在抖，兩條哆裏哆嗦的彎腿幾乎站不穩，像弱不禁風的幹樹枝。不知道要先從哪一步開始，當時場面真的是十分尷尬。後來，急救課的老師幫我化解了這尷尬的局面。急救課的老師告訴了我下一步應該怎麼辦。可是，我當時十分緊張，我無法平息自己，因此，即使老師告訴我下一步該怎麼做，我也沒有做好，我慌亂的動作讓我甚是丟臉。
還有，在我課堂上回答問題的時候，我也會時不時緊張，甚至有些我會的問題都容易因為緊張説錯。有時，老師會叫我回答問題，可是我一站起來就突然忘記了我要回答什麼，腦子彷彿丟了魂一樣。直到我好不容易平息好自己的心情後我才想起來我要回答什麼問題。
每個人都會有自己的煩惱，煩惱是我們漫漫長途之中必不可少的。我們要去努力解決自己的煩惱，努力克服煩惱給我們的不愉快。
人生路漫漫，就像一個石子路，石子就相當於我們的煩惱。我們要想不絆倒，就要去磨平石子，克服煩惱，這樣，這條石子路才走得順暢。
（孫博威）
煩惱好像小星星，一閃一閃亮晶晶，總是數也數不清。當你面對它時，它總是可愛的向你眨着大眼睛，全然不知你因為它而感到多苦惱。在我的天空中，也有數不清的“小星星”，纏繞在我的身邊。
我有一個很大很大煩惱的就是別人的期待。期待，包含了太多：家人對你的期待，老師對你的期待，同學對你的期待，朋友對你的期待……好多好多的期待，不過最煩惱的期待就是成績這件事了。作為學生，大多數人關注的還是他們的成績。我的爸爸媽媽對我屬於“散養”。他們不會去詢問我的成績，也不會關注我的學習情況，他們認為學習是自己的事情，自己的事情自己要做好。反而就因為這個樣子，我就更加苦惱了。給他們看過成績後，最怕的就是他們會説一句，自己要看着辦，成績不會決定你的未來，但是對於你現在的任務，自己心裏要清楚。既然這樣如果做不好豈不是沒有做好自己應做的事？他們認為你可以管理好自己所以不多過問，可是你並沒有，豈不是傷了他們的心？繼續這樣下去，作為學生的意義何在？這些問題縈繞在耳邊，想來想去，也不知如何是好。還有老師以及同學。作為班裏的班長，肯定是要起帶頭作用的，成績肯定也要好，如果哪一天不小心“失手”，考差了，都會對你有很大的失望，我也害怕會看到他們眼中不經意流露出的失望。所以對我來説每一次的考試，都是一次“心理挑戰”！
我不想看到家人眼中留下的失落，不想看到老師眼中留下的失望，不想看到競爭者眼中留下的取笑，這些情緒都是我不願看到的，它們好像一個一個的小怪獸，需要我一點一點的進步，慢慢將它們打敗。滿懷希望，就會所向披靡，努力學習，慢慢變優秀，所有的失落，失望，取笑都要變成高興，驚喜，佩服。每一次的考試不再是“心理挑戰”，而是一件普通的事。煩惱的“小星星”，下一次或許你就該消失啦！
煩惱好像小星星，一蹦一跳去遠方。星星落幕，世界變暗，在這一無所知的世界走下去，才會有驚喜。
（李夢涵）
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