讀了《通往廣場上的路不止一條》這篇課文，我懂得了一個道理
這篇課文主要講得是一名設計師通過父親的啟示從而克服了完成理想路上的重重困難，最後完成了自己的理想
有一次，在考試時，我遇到一道題目，突然忘了怎麼做了，我想起了英語老師對我們説過的一句話“不會的題目先跳過，不要吊死在一棵樹上，先做會的題目”。於是我就先做下面一道題，所有題目做完了，就差那一個不會的題了，我想了好久，突然腦子靈光一閃，那道題就被我解答了。最後，我考了97分，在班級裏排名第一。
在生活中，我們也要記住父親説的那句話“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發現這條路不能達到目的地的話，就可以走另一條試試！”如果在生活中遇到了困難，不可以輕易放棄，而要去思考其它的方法來解決問題，克服困難。
讀完《通往廣場上的路不止一條》這篇課文後，我明白了完成人生理想的路上會遇到數不清的困難和問題，我們只要多動腦筋換一種角度去思考，就一定可以解決問題，克服困難了。
我對通往廣場的路不止一條的感想是：我們在生活中萬一遇到困難，你決定走這條路，你就一直走下去，當你發現這條路不通時，那你就可以往回走，走另一條試試，生活中像這樣的路如果不通時，你就可以走另一條路試試看，我就有一次這樣的生活經歷，想知道的話，就請看下一段。
有一次，我和爸爸媽媽坐車回肇慶，我們一路上有説有笑的，突然我的笑聲赫然欲止，原來，爸爸出了一道數學題，這條數學題立刻難住了我，爸爸説這道題有兩種解法，我只求出來一道解法，可另一個解法卻又怎樣也想不出來，我試了幾種解法，可是爸爸都説第二種解法錯了，我想難道第二種解法錯了嗎？我看了看題目，又看了看題，這次我又搞出了一個解法，爸爸説還是錯了，我像發了瘋似的，使勁的想，終於又求出了一個解法，這次終於對了，爸爸給了我一個獎勵，用鬍子刮我，我最怕爸爸用鬍子刮我，不過這樣我總結出了一個經驗！
這條經驗是：像這樣的事很多，如果這條路不通的話，你可以走另一條路試試，可能會有意想不到的收穫！
今天早上，我翻看了伊爾莎·斯奇培爾莉寫的《通往成功的道路不止一條》，看完之後，感受頗深，深受啟發。
伊爾莎·斯奇培爾莉，是一位美國作家，《通往成功的道路》這是一篇富有哲理性的散文，文章從“我”回憶小時候，父親給我上了生動的一課——“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙，隨後記敍了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰的時候，是父親對我的教誨使我的到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最後走出困境取得成功的事實，從而揭示出“條條道路通羅馬”的真理。
是呀，就像作者的父親所説的，通往成功的道路不止一條，條條道路通羅馬。成功是一種態度，當一條路走不通的時候，我們絕對不能鑽牛角尖，千萬不能灰心，首先我們要有決定去走另一條路的信心和勇氣，只要帶着希望出發，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當我們再一次衝破艱難險阻、經歷了苦難後，通往廣場的路就又多了一條。人的一生説到底就是在此路不通走彼路；彼路不通，再走另一條路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。人的一生中，不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難，首先我們要有像作者一樣這種積極面對人生的樂觀的態度，不向困難屈服，那麼陽光總在風雨後，成功是 會屬於我們每一個人的。
《通往成功的道路不止一條》使我深刻地領會到了：通往成功的道理不止一條，每個人成功的道路也不盡相同，只要我們有積極樂觀的生活態度、有頑強的意志力，當一條路走不通的時候，應該適當拐彎，選擇走另一條路，不斷努力、不斷前進，那麼最終會取得成功。
這篇文章是伊爾莎·斯奇培爾莉寫的。它的大概意思是：小時候父親帶“我”登教堂高高的塔頂，父親教導“我”，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條試試！“我”一直牢記在心，後來記敍了兩件事都説明了父親説對的，這句話讓“我”受用不盡。
讀完這篇課文，讓我想起了一件事：有一次讀中班的時候，我不知道水墨畫顏料去哪裏買，第一天問別的小朋友借了，但我知道這樣下去不是長久之計，就鼓足了勇氣問他：“國畫顏料去哪裏買？”因為那時大家都很小還不太懂，他結結巴巴地説：“好像在……青少……年宮的……小店……買的，你……問他……去買……吧！”？下午放學了，外公帶着我立刻去買了一盒國畫顏料，又買了幾支毛筆。第二天，我對他説：“謝謝你。”他隨口答道：“沒關係。”
從這件事中，我知道了不能總是堵在一個死衚衕裏出不來，我們要動動腦筋，才能鑽出死衚衕，雖然另一條路也許不是那麼直接，但幾經周折還是能夠到達你想要去的地方，而且還完全有可能找到比原來更快地到達目的地。通往廣場的路不止一條，此路不能通行，還可以走其他的路。
我以前學了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完這一課後，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課後，我不由得想起自己。我在做一道數學題時，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點撥。哦！我怎麼就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發明家也是試驗多少次才成功的呀！
我還想到了一個關於“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當音樂家。一個喜愛繪畫，想當美術家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最後，兩個人都成了有成就的人。
畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最後，兩個人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發現這條路不能達到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順，面對困難，我是放棄，還是繼續向終點前進。我都應該明智地另謀出路，説不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬於那些永不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊，
讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我受益匪淺。
文章主要講了：作者在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰時，想起了父親曾對自己説的話：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”父親的教誨是作者得到了“走另一條試試”的靈感和勇氣，從而走出了困境，獲得成功。
是啊，通往成功的路也不止一條。世界上的路有千萬條，在我們遇到困難時，這一種方法行不通，就可以用另一種辦法解決。
一次，我正埋頭做數學題。忽然，一隻“攔路虎”擋住了我的去路。我思來想去，也沒有想出解決方法，固執的我還一直徘徊在其中。這時，我突然想起剛學的課文《通往廣場的路不止一條》，心想：對呀，我為什麼不可以換個思路想一想呢？説幹就幹，我換了個思路。真是“柳暗花明又一村”啊，我立即茅塞頓開，答案微笑着朝我走來。
謝謝你，《通往廣場的路不止一條》！因為有你，生活處處是大路。
學完《通往廣場的路不止一條》這篇課文，我也想起了一些類似的事情。
記得我五歲的時候，媽媽帶着我去出門玩。回來的。時候，媽媽才發現由於匆忙，竟然忘記帶家門鑰匙了。這可怎麼辦呢？我們茫然無措了好一陣，突然我們發現了牆上貼着的小廣告——公安備案開鎖，上面有開鎖公司的電話號碼。真是柳暗花明，媽媽趕緊掏出手機撥通電話。幾分鐘後，開鎖匠來了。他拿出工具，左擰又擰，很順利地打開了家門。我們回到了温暖舒適的家。我們為自己的機智很是驕傲了一回。
上了國小，三年級之前，媽媽每天接送我上下學。有一次放學，我並沒看見媽媽在校門口等我。當即急得六神無主，這時，我看見一位阿姨拿着手機。有了！我大着膽子走過去，向阿姨借用手機，給媽媽打了電話，得知她下班晚了，已經在路上，很快就來接我，讓我等她。我掛斷電話，向阿姨道謝，並耐性等待媽媽的到來。我為自己的機靈和勇氣感到自豪。
如今，在學習英語過程中，做了很多的試卷。雖然我的英語還算過得去，但是面對閲讀題還是很頭疼，每每都如臨大敵。那麼多字母、單詞，像一羣小螞蟻，吞噬着我的大腦。我曾經嘗試先閲讀再做題，但是有時我根本不知道其中意思。後來我發現，先看一遍題目，再從短文中尋找與問題相同的單詞和句子，一對比就能很快知道答案。這種方法非常管用，使我的失誤降低了不少。
這些小事情讓我明白了一個道理：遇到困難時，應該保持一種積極向上的心態，沉着冷靜地想辦法。此路不通，試試其他途徑，也會有意外收穫。真是條條大路通羅馬呀！
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