寫人的作文600字 (彙總20篇)

【導語】

寫人的作文600字 (彙總20篇) 由本站會員“connie”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：寫人的作文600字篇2：寫人的作文600字篇3：寫人的作文600字篇4：寫人的作文600字篇5：寫人的作文600字篇6：寫人的作文600字篇7：寫人的作文600字篇8：寫人的作文600字篇9：寫人的作文600字篇10：寫人的作文600字篇11：寫人的作文600字篇12：寫人的作文600字篇13：寫人的作文600字篇14：寫人的作文600字篇15：寫人的作文600字篇16：寫人的作文600字篇17：寫人的作文600字篇18：寫人的作文600字篇19：寫人的作文600字篇20：寫人的作文600字

【正文】

篇1：寫人的作文600字

我的好朋友

我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀髮，兩條眉毛下閃着兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一齊玩。她愛幫忙同學，不多説話。但她無論做什麼事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。

雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，可是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，可是在體育方面卻是脱穎而出的，異常是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的遊戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。

她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多隻是喜歡吃一些美味的東西。

記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數學作業，它也在做數學作業。我們做着做着，我碰巧不會做這一題，便拿着作業本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。

在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看着指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最終完成了!她看到自我親手繡的作品時，心裏喜悦的心境自然從臉上流露出來了。

我們互相學習對方的優點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永遠在我心裏面。

篇2：寫人的作文600字

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又温暖的家。那時候，我們什麼都不懂，看着媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看着媽媽手心上的老繭越來越厚，看着媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那麼的無知。

長大後，捫心自問，想一想自我是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這麼大的。不是這麼容易就把生你養你的父母親忘了吧！

記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悦的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……

媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那麼的完美。應當給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

每個人的背後都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等着孩子回家，有的則早已住在孩子們的心裏。不管前者後者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感激的人。感激媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！

多謝媽媽，我——愛——您！！！

篇3：寫人的作文600字

後面還有多篇寫人的作文600字！

我眼中的父親

我的父親是一個極其嚴肅的人，他不善言談，不怎樣健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒有什麼光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個很平凡的人。但在我的眼中卻有着不凡的性格。

那是一個寒風呼嘯的冬日，天灰濛濛的。我揉着朦朧的雙眼，與他一齊走向門口的公交站台。凜冽的北風把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖裏拿出來。“咣噹”一顆鈕釦被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉過頭，發現了這一幕，低下了身子，伸出了那隻略有些粗糙的手，用兩個指頭，輕輕地捏了起來，又緩緩地站了起來。他對我説：“這件衣服換了好了。”我不一樣意，誰願意在這樣的天氣裏，脱掉這樣的衣服——儘管它有點小。他略顯無奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來對付。忽然，一隻大手輕輕地搭在我的小手上，手心的温暖頓時遍佈全身。我的心為之一顫。我那時才明白，他嚴肅的外表下還有一顆細膩的心。

生活中的父親堅持一貫的沉默。對於一切辯論的話題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無語。而今我卻不勝感激，就因為這樣的笑而不語，給予了我動力。

一次次的成績下降，給我帶來考試的陰影。當我拿着滿是叉叉的卷子回家時，母親也許會嘮叨，但他永遠是這樣。我朝他詢問題目時，瞥見他的眼裏也充滿了失望。但失望中也飽含着對我下一次的期望。就是這樣失望與期望交雜的眼神，傳遞給了我無限的動力。

這就是我眼中的父親，少言寡語卻飽含父愛。他用行動給我帶來了温暖。

篇4：寫人的作文600字

離我家有點遠的地方有一個交通崗亭，崗亭裏有一個很異常的警察叔叔，他小眼睛，寬鼻樑，大嘴巴，黑皮膚。他總是像機器人一樣挺直腰板，雙手伸直，精神抖擻地指揮着來來往往的車輛，似乎永遠不累，好像總有使不完的勁兒。

他是一位愛崗敬業的警察叔叔。

那是一個烈日炎炎的午時，陽光四射，枝葉垂頭喪氣，就連狗也趴在地上直吐舌頭，好像在説：“我要冰棍，我要空調。”我也像蒸籠裏的“包子”，熱得難受。媽媽叫我打着傘去買冰棍，我快走到一個三岔路口時，看見路口又堵車了，走近一看，三輛車橫七豎八的擠在了一齊。眨眼功夫，岔道口擠了個水泄不通，誰都想擠過去，可誰都不讓誰，眼看這隊伍越來越“壯大”。一位警察叔叔風馳電掣地趕來了，一臉嚴肅的他翻身下車，伸出雙手，有力的指揮着，他一會兒讓這輛車停，一會兒讓那輛車行，密不透風的道路很快就疏通了。看看警察叔叔，他早已揮汗如雨了，我默默的讚歎道：警察叔叔，你真了不起！我定睛一看，他原先就是我家樓下的那位警察。買完冰棍回家時，我已經是滿頭大汗，走到樹蔭下，就涼快多了。離我家樓下離崗亭不到10米遠的地方有一顆參天大樹，還是這位警察，他沒有站到樹蔭下遮遮陰，歇歇涼。而他卻依然在烈日下堅守崗位，一如既往的指揮着南來北往的車輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下來，汗水濕透了他的衣襟……

他雖然只是一個普普通通的警察，但他的愛崗敬業卻令我敬佩得五體投地。[由本站網友投稿]

篇5：寫人的作文600字

她，“海拔”不高，“直徑”也不長。剛到肩膀的頭髮，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變着樣的扎。自認為“有氣場有氣質（其實就是野蠻）”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。

可這麼個臭美的小女生，怎樣會是那軟塌塌的蟲呢？別急！聽我慢慢道來！

我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個星期六，九點多的時候，我打電話給她，約她午時來我家玩，她打了個哈欠，有氣無力的説：“好吧！沒事了吧！我繼續去睡覺了！拜拜！”讓我哭笑不得，九點多了，還睡呀？唉！真是一條大懶蟲！

我的同桌是一條書蟲，並且還是條小説蟲，學校小説偵探小説武俠小説言情小説……只要是小説，她就看。自我家裏看還不夠，還要向圖書館借，向同學借，向朋友借，向段教師借……好像怎樣看都不夠。我剛買回來的書，沒看完就被她搶去了！唉！真是一條“蛀書蟲”！

我的同桌是一條網蟲，一天不上網就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發揮小強精神再掰回來，口口聲聲説為了學習不玩電腦，結果呢？天天上淘寶淘東西，上QQ聊天，上新浪“織圍脖”，上優酷看視頻……這還可是分，她邊上網還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強大，沒被貪慾小人把本分小人給打倒了。唉！真是一條超級大網蟲！

我的同桌還是什麼蟲，説上三天三夜都説不完。這麼一個有個性的人，讓我的生活五彩繽紛。

篇6：寫人的作文600字

在我的童年裏，我見過了各種各樣的人，此刻我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看見有一羣人圍在一齊，不知在幹什麼。出於好奇心，我走上前去，透過圍觀的人羣望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍裏面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。之後，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原先這位老奶奶出來賣蘋果，由於不細心摔了一跤，已經在那裏昏了好長一段時間了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人羣中鑽出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看着這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的説：“這個人真好，我們也幫着撿吧！”有的説：“真是沒事閒着找事幹，誰有時間管這些閒事”有的説：“看着真是沒事幹，還不如回家看電視，走了吧！”有的説：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎樣會幫她撿蘋果呢！”這時候，老奶奶醒了，她望着身旁幫她撿蘋果的人，眼裏漸漸流出了眼淚……隨着時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果最終撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋裏拿出一百元錢，放在老奶奶手裏，説：“像你這種老年人，怎樣能夠出來賣蘋果呢！回家吧！”説完，便轉過身，走了。人羣漸漸散了

，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人必須都是幸福的。

篇7：寫人的作文600字

我的暴躁同學

我有一個同學，脾氣異常暴躁，教師經常讓她改正自我的缺點，她的學習很好，每期都當班長，可是就是因為她的個性太強，經常跟其他男孩打架，打完後自我就哭起來，比如：有一次上體育課時，教師喊我們自由活動，她就和我們班的男同學打起來，其實不是男同學打她，而是她追着男生跑，打他們，打完後，她哭着找教師，把職責推到男生身上;還有一次，她和另外一個同學在廁所裏揀到一塊玻璃，他們就把玻璃放在我的書包裏，而我卻渾然不知，回到家，我把書包翻了個底朝天，才發現一塊玻璃，所以我就告訴教師，教師就開始調查，才明白是她乾的，於是放學後，教師把我們三個留了下來，訓了他們倆一頓，總之，他們老是幹一些打人的事，其實，我很期望她能改正她自我的缺點，做人更完美一點，圓潤一點，脾氣不要這麼暴躁.

我有一個同學，脾氣異常暴躁，教師經常讓她改正自我的缺點，她的學習很好，每期都當班長，可是就是因為她的個性太強，經常跟其他男孩打架，打完後自我就哭起來，比如：有一次上體育課時，教師喊我們自由活動，她就和我們班的男同學打起來，其實不是男同學打她，而是她追着男生跑，打他們，打完後，她哭着找教師，把職責推到男生身上;還有一次，她和另外一個同學在廁所裏揀到一塊玻璃，他們就把玻璃放在我的書包裏，而我卻渾然不知，回到家，我把書包翻了個底朝天，才發現一塊玻璃，所以我就告訴教師，教師就開始調查，才明白是她乾的，於是放學後，教師把我們三個留了下來，訓了他們倆一頓，總之，他們老是幹一些打人的事，其實，我很期望她能改正她自我的缺點，做人更完美一點，圓潤一點，脾氣不要這麼暴躁.

篇8：寫人的作文600字

鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭髮。嘴角還帶着一絲微笑，看上去很是自信。

認識她的人都明白，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執，她大大咧咧，她善良，她愛學習愛看書。

她愛笑，因為她覺得笑是最好的表達方式。她常説：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學燦然一笑，並説“一點都不痛”；看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得異常親切。

她固執，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關忍了下來，就這樣在伴隨着傷痛的一次次摸索中她學會了騎車。

她善良，只要別人有困難，她都會盡自我全力去幫。學習上，她總是不厭其煩地為同學解答疑難；坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦；看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。

她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業，她基本都會做，可是每次作業本發下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪着那個與自我期待有點距離的分數。她不止一次決心改掉這個壞習慣，可是卻總是付諸不了行動。

那麼，她是誰呢？

她就是我，我就是這麼一個愛笑。固執。善良。卻又大大咧咧的女孩子。

看，鏡子中的我笑的更燦爛了……

篇9：寫人的作文600字

我的語文教師

我有一位漂亮的語文教師——馮教師。

馮教師長着一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴着一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個頭，身高是個中等個子，偏瘦，説話十分的温柔，笑得時候就會露出潔白的牙齒!

馮教師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮教師給我們講古詩，為了讓同學掌握學詩的方法，馮教師講了學詩三部曲。過了幾天，馮教師又問我們，學詩三步曲有什麼，我們全班都不明白，馮教師很有耐心地説：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意;想畫面，悟詩情。”過了幾天，馮教師又問我們，學詩三步曲有什麼，我的同學還是都不明白，馮教師很有耐心又很嚴肅的對我們説：“資料是這樣的……

馮教師還對學習差的同學不停地鼓勵，要好好學習，這樣才能超過好同學，同時還要告誡學習好的同學，更要加倍努力，這樣才不會讓別的同學趕上。三年級學期的時候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分，教師並沒有罵他們，而是鼓勵他們。

看，馮教師就是一個這樣的人——既耐心又温柔的好教師。

篇10：寫人的作文600字

我的書迷爸爸

爸爸四十多歲，由於風吹日曬，皮膚很黑，一副典型的農民形象。説來也奇怪，此刻他越來越愛看書了。麻將不沾邊，閒着不串門，除了大忙，農閒時間手裏老是捧着書，成立一個地地道道的”書迷”了。

這是怎樣回事呢，還得從前幾年發生過一件事説起。全村人種西瓜，我家也不例外，種了很多地，種子種下去，沒過多長時間就發芽了，露出了兩瓣綠葉。不久，就拖蔓了，還開了一朵朵黃色的小花。小黃花落了，但有許多未成熟的果實。爸爸小時候只讀過兩年書，再加上是第一次種瓜，到收穫時，我家的西瓜又小又醜，味兒不甜。爸爸從種瓜中悟出搞農業也要懂科學的知識的道理。

以後，爸爸就愛看些農業科技的書了，有時還讓我當他的“教師”。這不，我正在做作業，他從牀上一骨碌坐起來，下牀捧着那本書，來到我面前問：”這是什麼字爸爸用手指頭指着一個字。我看了看，説：“穴，穴就是株的意思。”“啊!一就能掙個六千元。”爸爸半信半疑地説，“難怪有些人種蔬菜瓜果發了家。”

就這樣，爸爸又從書店買來了許多關於農作物栽培的書，一有空就埋頭看。功夫不負有心人，如今爸爸成了村上有名的農業技術員。

在爸爸的帶領下村上的人們開始學習科學種田了，他們勤看書、勤實踐，瞧，他們搞得多紅火啊!我此刻從心裏佩服“書迷”爸爸了。

篇11：寫人的作文600字

我的表妹

她，長得不算眉清目秀，但五官還挺端正。她的臉圓而略長，在兩道濃而有些雜亂的眉毛下，有一雙不大卻有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望，給平平淡淡的臉上增加了些稜角。在臉的兩側，鑲着五官之中我最滿意的部分--耳朵，它們不大不小，像一對元寶似的。

她是我的表妹。她那明快單純的眼睛，最使人喜歡，即使它不像趙薇那討人喜歡的燈籠似的眼睛。對於她這雙眼睛，別人説法不一，有人説呆板，有人説有表情，但我覺得她的眼神總閃耀着光彩：有時明毅、倔強、無憂無慮;有時平靜、柔和，尚有幾分困惑。這也正反映了她的性格：有時候生龍活虎，落落大方;有時候又能夠安靜得像一滴水，並且還帶着點兒小閨女的脾氣--羞羞答答。

有一次，我和她到公園玩。“快看!”我順着她指的方向望去，是兩隻漂亮的大蝴蝶。她情不自禁地追着蝴蝶跑，看着她眼裏驚異與探尋的神色，我也被感染了，與她一齊捉蝴蝶。我最終捉到了兩隻蝴蝶，這時，她急忙朝我跑來，圓圓的小臉上，一雙眼睛滿是喜悦。她神采奕奕地接過蝴蝶，歡快地蹦着跳着。

去年，我們的外婆住了院。外婆最喜歡錶妹了，所以表妹經常去醫院探望外婆。每次看到她見到外婆時的失去光彩的哀愁的眼睛，我的心中也多了幾分憐憫。她每一天都到醫院去陪外婆説話，每次都講得眉飛色舞，令人拍手叫好。外婆住院期間，表妹也瘦了一圈，疲憊的目光叫人擔心。但一等外婆出了院，她又立刻恢復原狀，臉因興奮而紅撲撲的。

我覺得她就像活潑、堅強的玫瑰。雖説長相稱不上閉月羞花，但也算是清新可人。

篇12：寫人的作文600字

最敬佩的人

在我住的小區裏常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什麼的就會立刻跑過去，所以我對他們的態度很不好。可是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩隻眼睛卻炯炯有神，身上穿着一件又破又髒的棉衣，並且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手裏拿着一個長長的鐵鈎子。一看是他，我就不很不禮貌地説：“你敲我家門幹什麼“這家有姓張的嗎“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的説：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎樣還敲呀!“是我，你喊什麼呢“原先是媽媽回來了，我就把剛才的事説了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那麼説話。

晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要説話媽媽就過來了，“您有什麼事嗎““你家有姓張的嗎““孩子的姥姥姓張，你有什麼事嗎那就對了，這有一個寫着你家地址的信封，裏面有一千元錢，你數數。原先是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了。看着走遠的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人!

篇13：寫人的作文600字

可愛的人

"沙沙沙，沙沙沙……”這是什麼聲音來着對了，是掃地的聲音。於是，那個人的身影又浮此刻我眼前……

“哈哈!又能夠買好多呢!”暑假裏的一天，我高興地拿着媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿着一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿着一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。

只見她手裏拿着一把掃帚，另一隻手拿着一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最終將裏的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之後，又拉着車到下一個地方……這似乎沒有什麼稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動着一顆顆豆大的汗珠;再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了。

她仍在掃，並且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼裏僅有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔乾淨的馬路。

她目送着每一個行人和車輛，心裏有説不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，但沒説話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩看見了，轉眼間，臉紅了，低着頭從她身邊離去……

“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心裏……

篇14：寫人的作文600字

我的同學

我所在的班裏有一位同學叫xxx，她長着一雙小眼睛，扎着一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都十分喜歡她。

她是我們班裏最勤勞的同學。幾乎每一天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得乾乾淨淨。每一天都會聽到教師對她的表揚和同學們對她的誇讚。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每一天都打掃教室，不覺得累嗎”她卻笑了笑説：“不累，教師不是經常説要我們堅持教室的乾淨整潔嗎多幹點活只當鍛鍊身體。”

xxx還是一個助人為樂的同學。有一次，教師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯着朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不颳了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長了兩隻手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風颳得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原先是xxx。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，最終把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望着頭上冒着汗珠的xxx，我和李威夷不約而同地説了聲：“多謝你!”

這就是我的同學xxx，一個勤勞、樂於助人的好同學。

篇15：寫人的作文600字

我家的“修理大師”

我在我家也算得上一個名副其實的修理大師了。怎樣不信嗎

有一次，我家的遙控器壞了，這可讓我這個名副其實的電視迷苦惱了好大一陣子。突然我靈機一動。咦對了，修一下唄。這時候我高興得一蹦三尺高，那時的心境簡直無法用語言形容。所謂車到山前必有路，我才不管三七二十一，拿起遙控器直奔大屋。我把櫃子徹底地翻了個底朝天，最終把那“調皮”的螺絲刀找到了，這真是天助我也。我對準十字朝左邊擰啊擰，可這釘子似乎不相信我的本事，偏要跟我作對似的，再怎樣就是擰不開，這真是一個“空心籮卜”——中爛不中修。我無可奈何，只好打開電池盒，取下電池，輕輕地往地上一撞，撞掉了一塊塑料板，我用鑷子去出塑料板，這遙控器還莫名其妙地修好了，我也莫名其妙地成為了修理大師。

我可不是天天都有這麼好的運氣，有一天還真“邪門”了呢。

這天，我正在專心致志地做練習冊，突然間，燈座發出“刺--刺”的聲音，隨後燈光消失了，我想：這次我廠修好了的話，媽媽他們可真是有眼不識泰山了。我又找出我的好比幫手--螺絲刀，這次擰開了螺絲，但我對這些零件一竅不通，但經過我賊亮的眼睛的一番“調查”，最終發現了破綻--線斷了。經過我的深思熟慮，決定將線和主板用膠棒連接在一齊，可它前面的石頭礙手礙腳的，我就把它拆了，我説幹就幹，在主板塗上一層膠棒，粘起來。YES，成功。我把這重新組裝，打開電源竟發出綠色的火，下班後媽媽和爸爸把我惡罵了一頓，我可真是啞巴吃黃蓮——有苦説不出啊。

我有時候是一個修理大師，你沒意見吧

篇16：寫人的作文600字

我的媽媽

有人説母愛是三月的陽光，温暖我的心房;有人説母愛是冬天的暖爐，為我驅散寒冷;但我想説，母愛是春雨，默默地滋潤我這個生命，呵護我的生活。

記得去年暑假的時候，我的皮膚過敏了。剛開始的時候，只是胳膊上有一粒一粒的紅點點，我覺得很癢，總是忍不住要去抓它。可是這些小紅點似乎存心要和我作對似的，我越抓，他就越長，慢慢地，慢慢地，它已侵佔了我的全身。等抓破之後，就化成了膿，膿水沾到哪兒就感染到哪。

媽媽回來後看到我的脖子、臉上、全身上下都是紅斑，就急忙帶我去藥店，可吃了幾天藥後卻沒什麼效果，這下媽媽可更着急了。之後媽媽打聽到，西門市場趕早能夠買到一種新鮮的草藥，對我的病很管用。於是，每一天早上，喚醒我的不是嘩嘩的水聲，就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲。我起牀的時候，媽媽就必須在廚房忙碌着，日子一天一天過去了，我的病也一點一點的好了，可是媽媽還是不放心。每一天都給我熬藥，之後我想了個辦法，趁媽媽不注意的時候，我就把它倒掉，正當我為這個小計謀而沾沾自喜的時候，沒想到過了幾天又長出來了一粒粒小疙瘩，這時候我才明白媽媽的良苦用心，之後在媽媽的精心照顧下，我的病最終好了。

我相信，在媽媽如春雨般的呵護下，我這棵小苗必須會茁壯成長的。

篇17：寫人的作文600字

從小做一個正直的人

晚上，我像往常一樣做完作業，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認認真真地看起《海瑞的故事》。

看完故事，合上書，海瑞智鬥鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿走過淳安那天，海瑞率領衙門大小官員，郊迎40裏，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領一大羣官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就説出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，並且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬後奏!”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人!”鄢懋卿想到貿然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一向為後人所景仰!

自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣鬥邪惡，剛直無私為人民;他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正派的作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班幹部做了有損團體的事而袒護他，也不因他是調皮生而故意找他的茬;不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規校紀的事。

篇18：寫人的作文600字

一轉眼我都上國小五年級了，那些一路伴我成長的教師們，是那麼可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺教師，她那時而温柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮此刻我的眼前。

記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多此刻趴在桌子上夢周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連着旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是教師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓着胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視着我們，不知是誰喊教師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……教師看着我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，此刻像一隻可愛的小花貓了，你説可笑不可笑，

記得還有一次自習課，藺教師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的説；作業拉了不少，還不認真。停了一會教師又温柔的把那個同學叫到身邊，摸着他的頭耐心的説；孩子做什麼是必須要認真，徹底不要得過且過。教師又拿起一本作業，笑着説你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們必須要向他學習。看着教師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不着頭腦，看來今後必須要好好學學，因為我們做得好壞牽動着教師的喜怒哀樂呀。

教師你就向辛勤的園丁澆灌着我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，願我們的好教師永遠年輕健康美麗。再次多謝你教師。

篇19：寫人的作文600字

在記憶中的人

教室裏靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文教師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經教師的朗讀，更加親切悦耳，動人心絃。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽;時而會心微笑;時而微微點頭;時而情不自禁豎起大拇指……

這位如此魅力，吸引力的教師，就是我們的語文教師——施敏敏教師.或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀髮整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌着烏黑的雙眸，一看上去就明白是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。

我欣賞她，是因為她善於教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善於調動同學們的進取性。

記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手裏拿着教科書的教師踏着輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。但施教師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是教師唱“獨腳戲”。其他的教師都束手無策，可施教師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐後地舉手發言，這不得不讓每一位教師和同學們對施教師讚不絕口。

我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關心愛護學生，還因為她課上得深動形象，異常是因為她自我熱愛學習，利用空餘時間認真學習，施教師是一位勤奮好學的好教師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好教師感到高興、喜悦、榮幸、自豪!

篇20：寫人的作文600字

我的教師

打開記憶的匣門，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數以前教過我的英語教師——黃教師。

黃教師不高也不矮，微微發胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃教師留着一頭長髮。黃教師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好教師。

記得有一次，黃教師因為被車撞到而進了醫院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃教師為了不耽誤我們的學習進度，忍着疼痛來給我們上課。看着黃教師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課後，我們全班同學都圍在黃教師的身邊，問這問那的。當班長問到教師傷的嚴不嚴重，有沒有做手術時，黃教師卻只是微微一笑。

之後，我在別的教師口中打聽到。原先，黃教師為了不讓我們的英語進度趕不上，連手術都沒做，就回來給我們上課，等大考過後才去做手術。我把這件事向全班同學講述，同學們聽了以後都哭了。上英語課時，黃教師剛進們，我們都衝過去抱着黃教師，對黃教師説：“教師，多謝您!”黃教師聽了以後也激動得哭了。從那以後，我們班的每一個同學都對黃教師充滿了感激與敬佩之情。

黃教師對我們的好，怎樣説也説不完。此刻黃教師已經不在我們村的學校教了，我也再也沒見過黃教師了。黃教師啊，您在哪裏我深深地、深深地思念您……

【小編簡評】

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【網友評價】

語言新穎清爽。