“學習有什麼意義呢？我們到底為什麼要學習呢？”我想這個問題，是很多同學都想問的，也都想要知道答案的。
我們從一出生開始就要被迫開始學習。我們的第一任老師是爸爸、媽媽，他們教會我們怎樣開口説話；再長大些，餓哦們就要去上幼兒園；然後是國小、國中。.。.。.
我們為什麼要學習呢？在我們的生活當中，其實並用不了多少老師在課堂上講的內容與重點知識。例如：當我們上街買東西的時候，我們只要用到三年級的加減乘除法就行了，並不會用到六年級的“一元一次方程”、國中的“分數”等。當我們用電磁爐做飯時，只需要知道簡單的電學知識即可，並不會用到九年級學習的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當我們就生活在中國，生活在自己的那一片小城市中，很少會遇到外國人，就算遇到了也只是説幾句簡單的常用對話語句而已，並不會用到上課時我們每天苦學的“構詞法”、“語法”等。
若這樣來説，在我們身邊的日常生活中大多數時候，都用不到在學校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！
如果你的夢想是成為一名數學家，那你所要學的、要知道的有關數學的問題就要比書本上的內容還要多得的。如果你想成為一名物理學家，那我們現在所學的那些簡單的“機械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿足不了你。如果你想要出國，要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家，那你所要了解的就不僅僅是書本上和老師上課時所講的內容了，你還要提前瞭解那裏人的説話口音、習慣等。
現在你知道我們為什麼要這麼努力的學習了嗎？
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝着這個目標在努力。
“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事蹟後給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答説：“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛鍊一小時，把自已的身體鍛鍊得棒棒的。堅持光靠嘴巴説説是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。
假如，人生是一座花園，那麼堅持就是捍衞花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中紮根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。
李剛是個刻苦學習的同學。
一天早晨，他走到教室時，我發現他臉色蒼白，沒有精神，便問他怎麼了，可他什麼話也沒説，而是一絲不苟地寫着字。
下早自習時，他支撐不住了，哇地一聲，嘴裏吐出東西來。看他這副可憐的樣子，問了一遍：“你哪裏不舒服？實在不行了就回家休息吧！”只見他皺着眉頭，什麼也沒説，好像沒聽見。因為他實在太專心了。
接下來上數學課的時候，他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒，他實在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅持聽課。
下課鈴聲響了，我再次問他：“你哪裏不舒服？實在不行了就回家休息吧！”我大聲説。他總算聽到了，説：“我不能因為生病而掉課呀！”説完就仔細地詢問他聽不懂的一道數學題。
就這樣，他帶病堅持上了一上午課。
我總是想：我能為媽媽分擔點什麼呢？我怎樣才能做一個有用的人呢？想了好久，我覺得我只能做到好好學習。
我以前成績很差，轉學後更覺得吃力。儘管自己很刻苦，可學習還是一樣的差。當我灰心喪氣時，爸爸耐心的跟我説：“一定要好好學習。”媽媽也經常這麼説。在學校，當我遇見困難時，老師總會認真地給我講，我越聽越有興趣：同學們見我學習上有難題，也熱心的幫助我。在家中，父母也為我檢查作業，指出錯誤我也會欣然接受。
“功夫不負有心人”，漸漸地我的成績提高了。當父母看到我的成績單時，高興的笑了。
同學們，每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮豔。這雄偉的志向，遠大的抱負，怎樣才能實現呢？今天我們就談一談這個問題。
少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高的水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳着很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺骨等，那種苦學精神是很可貴的。今天，科學技術高度發達，人們不用去機械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學的精神是永遠值得我們學習的。馬克思説：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。
要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是公平的，但由於人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善於運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。有一次他重病躺在牀上，牀頭放着氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔裏輸氧，可是，他雙手卻捧着一本很厚的英文版數學專著，正在那裏堅持攻讀。同志們勸他休息，他卻説：“沒什麼，抓點時間看書，不抓就沒有時間。”少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多文化科學知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校學習，學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，不少著名的科學家，就是靠自學成才的`。尤其是當代，科學技術正在猛訊地發展，知識更新的週期越來越短，大量的新的科學知識不斷總結出來，如果沒有自學能力，怎麼能掌握這些新的科學知識呢？
有句諺語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話説得相當好。確實，時間就是生命，就是金錢。而你不好好珍惜時間，想要用金錢去買時間，則永遠不會給你買到，因為時間如水流一樣，一去不回頭。
在日常生活中，有些人可以説不把時間當一回事，每天一回到學校不是買東西吃就是到處玩，把很好的一節早讀課白白地給浪費掉了。這些人，難道你們就不知道時間的珍貴嗎？
反而有一些人是十分珍惜時間的，例如：有人利用午休時間努力學習，有人利用課餘時間學習等等的事例都可以説明他們愛惜時間。
古時侯，曾經有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思告訴我們，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那麼，等他到老時，一位先人曾經用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思就是説，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那麼，等他到老時懂得讀書的意義，喜歡讀書、愛讀書時，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是“徒傷悲”，一事無成，豈不可怕？同學們，現在正是讀書的好時期，你們可要珍惜啊！否則，長大以後回後悔的。
“萬丈高樓平地起”，作為學生，學習知識，掌握知識，是我們的首要與任務，搞好學習是我們的天職。每個學生都應該主動的、積極的、刻苦的學習，只有在學生時代學到更多過硬的本領，長大以後才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。
“盛年不重從來，一日難再來，及時當勉勵，歲月不待人。同學們，請提起筆，捧起書，用古人求學的刻苦精神來鼓勵自己，抓住這求學的好時光，珍惜每一分鐘努力學習，為祖國美好、富強的明天而珍惜時間，勤奮學習吧！
我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師，而且他完全是自學的。現在他已經半個多世紀了，他仍然孜孜不倦地工作，並且對書籍着迷。
有一次，他媽媽告訴他去城裏買煤。當我父親到達縣城時，他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當他的母親問他在哪裏買的煤時，他害羞地説:“哦，我在書店看書的時候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時間。在業餘時間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認真。有一次，他幫母親鋤地，當他回來時，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映着夕陽。我不知道戰鬥後天氣是涼爽還是潮濕，但當我回來時，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個詞已經連續被改了十幾次。什麼“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩後，他總是反覆吟唱，反覆閲讀。
我父親不是學者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學習精神給我留下了深刻的印象。
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