哲人説：“友善是道德中最大的祕密。”
——題記
什麼是友善？曾經讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在牀上的一位女孩發現了。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然後又把琴送給了少年。後來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻着“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。
小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風帆。
一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實，温和與友善在生活中無時不有，無處不在，我也曾真切地感受過。
有一次，我在推自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措，只能一個勁地道歉。我該怎麼辦呢？我本以為這次我將難以脱身了。
我摸着口袋裏的錢，希望那僅剩的30元能解決問題。我抬起頭，剛想説出“賠錢給你”，不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊塗了，走路也沒當心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時愣在那兒，眼看着老太太轉過身，漸漸走遠了……從那以後，我養成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什麼呢？我想説，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤着美德的生成。
朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
世間萬物，芸芸眾生，我發現一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。
朋友們，你知道友善是什麼嗎？它是和諧社會裏的一面鏡子。
同學之間充滿友善，幸福生活快樂無比。
友善好像是一株茁壯成長的小樹，擁有它就有了朋友間的呵護；友善是人生的一筆寶貴財富，擁有它人生就會過得幸福無比；友善是人生的一杯清茶，擁有它人生就過得津津有味，就會過得快樂甜蜜。
友善是湛藍如洗的天空，包容天地萬物；友善是陽光雨露，滋潤着美德的形成，友善在生活中無處不在。
那是一個風雪交加的冬天，北風呼嘯寒風刺骨，街上的行人寥寥無幾。此時的我已經生病了，由於咳嗽的厲害，媽媽給我請了病假，帶我去打了點滴。下午打完針後回到家，學校也放學了。
我打開電腦，想看看班級QQ羣中的同學們都在幹什麼？留了什麼作業？同學們看見我的頭像亮起，知道我生病後都很關心我。有的同學問我：“怎麼了，下午咋沒去上課？”；有的同學問我：“咳嗽好點了沒有？”；有的同學問我打針了嗎？我有的同學問我吃藥了嗎，還介紹咳嗽藥給我；有的同學叮囑我“要多喝水”；有的同學告訴我“下午上課學習的內容，作業留什麼了？”……
看見QQ對話框中同學們對我的關心，我感動極了。我心想，謝謝你們了，我的夥伴們，我會好好聽大夫的話，好好打針，好好吃藥的，快點養好病回到學校去，好和你們一起學習一起玩耍；一起瘋鬧一起做遊戲；一起過那快樂的校園生活。
友善是和平的使者，幸福快樂伴你永遠；友善是愛心的種子，幸福之花處處開放；友善是溝通的橋樑，讓友誼更加地久天長！它可以壓倒一切困難，無論是親人還是陌生人，讓我們以友善的心態面對人生，面對生活，面對一切，那麼世界就會充滿幸福的味道。
友善是人間的天堂，沒有它人間就像漫漫長夜期盼曙光；友善是可貴的生命，沒有它生活就失去了意義；友善是一種美德，它給世界帶來了和平，給人們帶來了幸福美好的明天！
友善是一條河，滋潤寂寞的心扉；友善是一團火，温暖孤獨的心靈；友善是一粒種，播撒生活的希望；友善是心靈的窗，通往夢的天堂；朋友，請奉獻你的友善，它是人與人和諧相處的基礎；心與心溝通的紐帶，國與國友好往來的橋樑也是一種愛的儲蓄，讓你和身邊的人感情更純真，也讓這個世界更美好！
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”友善在家人之間，友善在朋友之間，友善也一樣在陌生人之間。在當今趨於冷漠的社會中，友善就像一縷輕風，融化寒冰的心。
有一次，我被老師叫去給一個合唱團當伴奏。由於時間不足，我沒有練得很熟練，所以當我走進音樂室的時候，心裏七上八下的。合唱團的成員們彼此都已熟識，在三五成羣地説着話，只有我一個人坐在旁邊，不知道幹些什麼。
這時，老師來了，她們都站了起來，在老師的帶領下開始練聲，然後再清唱一遍。老師的雙手上下翩翩飛舞着，為她們指揮，劃過一個又一個優美的弧度。她們的歌聲輕柔甜美，好聽極了。這讓我更加擔心怕拖了後腿。
輪到我上場了，我全神貫注地看着譜子，生怕彈錯。不過還好，我慢慢跟着她們的節奏，沒有出什麼錯。可好景不長，我突然覺得不太對，好像音色很突兀似的。我又細細地看了一眼譜子，才發現我把曲調彈高了一個八度！我手忙腳亂地換過來，同時看了一眼老師，生怕受到責備。沒想到，老師微笑地説：“你彈得很好聽嘛！”我感覺有一隻温暖的手托起心中的大石塊，使它慢慢落地。
有了老師的鼓勵，我輕鬆多了，手指在琴鍵上起舞，優美的旋律和歌聲融合在一起，填滿了整個音樂室。聽起來就像春風一樣柔和，又像春雨一樣輕快。一曲終了，我們都不禁鼓起了掌，為自己，也為大家。
下課了，我正在收拾東西，老師走過來説：“今天還不錯！謝謝你，辛苦了！”我也笑着説：“不，應該謝謝您才對！”又有幾個女生走了過來，説：“你彈得真好聽！”“下次你來早一點，教我一下唄！”“好啊，下次不見不散哦！”我也笑着回答。我走出音樂室，覺得春風拂面，非常温暖。
記得看過一個公益廣告，裏面的一個片段讓我很是感動。一位老人騎着一輛破三輪，不小心把一輛小車給撞了。老人望着怒氣衝衝的車主，不住地道歉：“對不起，老闆，多少錢，我賠…。”車主卻説：“你一個拉車的，賠得起嗎？”説着，從車上抽了一條鐵棒。圍觀的人越來越多，卻沒有人出手相助。老人無助得像個待宰的羔羊，閉上了眼睛。只聽“咣”地一聲響，鐵棒輕輕敲在了三輪車上，車主笑着説：“我們扯平了！兩清！”圍觀的人漸漸散去。我被車主的友善深深打動。
這個社會也許並沒有你想的那麼好，但那些在背後偷偷愛着你的人，讓社會變得更加美好。
友善，永遠在我們的身邊。
誠信與友善，是公民基本的道德規範，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀的詮釋。它覆蓋公民道德生活的各個領域，是公民必須遵守的基本道德準則，也是評價公民行為規範的基本價值標準。誠信，即誠實、守信，是人類文明千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德觀念建設的重點，它強調誠實做事、信守諾言、誠懇待人。友善，強調的是公民之間應該互相尊重、關心、幫助，和睦友好，共同努力形成社會主義的新型人際關係。
“誠信”與“友善”，是社會主義現代公民必須具備的基本道德素質。在我國公民基本道德規範中，明確規定了“明禮誠信”、“團結友善”的規範，這充分説明了誠信與友善的重要性。培養誠信與友善的品質，有利於形成和諧的人際關係，促進社會的文明與發展。古人曾經説過，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”古人這種思想值得我們學習。當今社會人們對自己的要求越來越不嚴格，所以才導致了我們的社會惡的泛濫和善的缺失。有了誠信和友善，我們才能感誠信是一個人必備的優良品格，一個人講誠信，才可能是一個講文明的人。
誠信是一個人必備的優良品格，一個人講誠信，才可能是一個講文明的人。只有講誠信的人，才能處處受歡迎。子曰：人而無信，不知其可。所以一個人若是不講信用，在社會上就不會有立足之地。就如同眾人皆知的“狼來了”的故事中，騙人的孩子在狼真的來了的時候沒有人去幫助。所以我們要做一個誠信的人，珍惜他人對我們的信任，若我們辜負了他人的信任，我們就會漸漸地變成狼來了中的那個孩子，失去眾人的信任，孤獨、無助，甚至自取滅亡。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅；言不信者，行不果。——墨子；民無信不立。——孔子；誠者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子；輕千乘之國，而重一言之信。——孔子；言而必有信，期而必當，天下之高行也。
友善的本義是指像朋友一樣的友好和親近。作為一種公民道德規範，善良友好是維持良好的公民倫理關係，維護和諧的社會交際秩序的前提與基礎。在具體內容上，大致可以理解為人與人之間的交往要做到善益待人、和氣待人、誠實待人、寬厚待人、平等待人。有着幾千年歷史的國學經典《三字經》，開篇首句便指出：“人之初，性本善。”由此看來，崇友善良是建設和諧社會的今天，每個人所應具備的主主要道德品質。
心中對友善的理解，並不透徹，也許只停留在為過路的人做些什麼，或是為即將碰面的人準備些什麼，亦或是愛與關懷。但唯一可以肯定的是、我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地、毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺的散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那麼朋友代表着什麼？友善地彼此相待是什麼？我説不清，只知道每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的平和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心裏，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善的擁抱讓你温暖。
很多人説人類最純淨的友情只存在於孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在於孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在於童年的那段清澈記憶中嗎？所以，每個人説起這句話時，無不帶着無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的孤單，於是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋着那個可以給我們安慰的人。他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，於是，很自然就成了朋友。
然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什麼努力維持着。也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也説不清的理由，自然地，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
想起去年發生的那起“復旦研究生投毒案”，更早以前的中國礦業大學、清華大學、北京大學的鉈鹽中毒案。那一顆顆漠視生命的心，震驚了社會。當年輕的生命匆匆消逝，我不禁感到痛心，更多的不解：到底是怎樣的怨恨，竟然要以毀滅朋友的生命來平復？一顆冷漠的心，如何理解生命的意義？這一切的背後，究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？朋友之間該有的友善都去哪兒了？但我認為，一個朋友的存在，是需要用心來呵護的。友善的意義也在於此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，陌生的人就會相識；這樣，相識的人才不會分離；這樣，朋友就有了存在的價值；這樣，友善就會一直陪伴在我們身邊。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
西斯廷小教堂，在封閉與陰暗之中，穹頂壁畫在頭頂展開，亞當和上帝手指相觸的瞬間，臉上有孩童的純淨與無助，彷彿即刻將被破壞。如同一種暗示，生命從此開始追尋，追尋世間大善大美。
友善就如同一道微光，它照亮你的臉龐，你報以它微笑。曾看過一則國外的公益廣告，講的是由於人類對動物的不友善，導致自然對人類施以報復，這則廣告恰如材料提及，鸚鵡聽到溢美之辭，同樣誇讚對方，聽到不友善的話語，也同樣以不友善的話語對待對方。
林清玄在《心的菩提》中説：“我們要以全心來綻放，以花的姿態證明自己的存在。”獨處斗室時，忽而一陣花香傳入你的鼻中，你臨窗而望，發現夕陽的餘暉含笑籠罩在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，望得庭院深深，此時你面對良辰美景，你的態度是什麼?當然不會是白眼以瞪。自然給予我們美景，我們隨之報以的將是一個同樣美麗的微笑，或借風月心情給梔子花澆上水。
自然如此，人亦如此。一個少年在夜間行竊，入了別人家的院子，被女主人發現，姑娘知道少年是小偷，卻並未抓住他，而是用一曲悠揚的琴聲來感化迷途失足的少年。少年深受感動，決定不再做壞事。一段時間後，少年重返故地，卻發現院內一片蕭瑟之景，便向鄰居打聽，得知姑娘早已身染惡疾，不久前去世了。多年以後，在維也納大廳，那個曾經誤入歧途的少年為離世已久的姑娘奏響了曾經的樂曲，保佑姑娘在天堂安好。
身染惡疾，卻能感化迷途少年的姑娘用一曲悠悠道出了世間的大美大善。人生如秋林，不管歲月承載了何等的大枯大榮，別人的友善與成全都會在心上留下烙印，相與友善，讓他人的友善同自己的友善共同完成深遂的優美。
魯迅先生生前撰寫了大量鍼砭時弊不留面子的雜文，因而結下不少政敵。這些政敵也不甘示弱，紛紛污衊先生，説先生不近人情，近乎冷酷。這樣使得許多進步青年不敢接近先生。其中有個青年叫唐弢，當時他發表的文章與先生相似，政敵趁機攻擊先生，使先生蒙受了不少不白之冤。一次偶然單獨機會，兩人見面了，當先生知道眼前這個青年就是唐弢時，説了一句話：“我也姓過一回唐。這讓唐弢大受感動，發表了大量的文章還原了真實的魯迅，讓人們認識到先生是個友善的人。
舉止灑脱，相與友善，這是一種深邃的優美。生命的真諦在於平等相待。世間大善大美被友善展現的淋漓盡致，人們在平靜中互相呼應，相與友善，閃耀着奪目的光芒。成全相與友善，換來的是人與人之間的和睦共處。
友善是一輪紅日，消融心裏的冰封，友善，是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒，友善是一陣輕雨，滋潤乾涸的大地，友善是空氣，孕育新的生命，友善，是陽光照耀着我們每個人的心靈。
這個詞語在你的眼中是什麼意思？是別人幫助你？還是什麼？在我眼中都是人與人之間互幫互助和互相寬容理解。
不要問自己世界需要什麼，我們要以完美的心接受並不完美的生活，有人説人與人之間最高的境界是上善如水，他告訴我們，人一定要友善。友善的面對來到你面前的每個人，每個人做人最基本的素養。
記得剛上學期，放學時，我同桌趕着回家，從我前面穿過，踩到我的腳，他趕忙説：“對不起……”並向我投以懇求寬容、原諒的微笑。然而，我就因為很疼，大聲地罵道：“瞎了你的狗眼啦！”他不甘示弱的吼道：“我都向你道歉，還要怎樣？”一時間劍拔弩張。張老師看見了，連忙跑過來把我們分開，見我一臉痛苦的樣子，關切的問：“腳還好嗎？需要看醫生嗎？”張老師瞭解了事情經過後對我們説：“孩子們，一個人定要有承認錯誤的勇氣，更要有寬容待人的雅量，如果你倆都能將心比心，能站在對方立場思考問題的話，一切是不是就沒有那麼糟糕了呢？你們都是聰明的孩子，一定知道該怎麼辦！”下午去上學時我主動和同桌和好了，他頓時露出了吃驚的表情，停頓了幾秒鐘釋然地對我説：“上午的事是我不對。”我們對視了一眼都開心的笑了起來。自打那天后，我和同桌的關係越來越好，我們成為了最知心的朋友。
還有一次我去樓下超市買東西，我吃力地推開沉重的大門，心中暗暗吶喊道：“真重呀！”剛想鬆手，從玻璃的倒影裏看到一位阿姨抱着一位小妹妹緊跟在後，我連忙推着大門直等到她跟上來才鬆開手。她連聲向我道謝，我微笑着説：“我家也有小妹妹，我希望我家人遇到這種時候，也有人為她們開門。”
每個人對這個世界越滿意，就越友善。生活中的待人處事就像照鏡子一樣，你對它微笑，它會反射你温暖；你對它憤怒，它就回應你拳頭；只有你以友善待人，別人才會友善待你。
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是友善。一次友善的交談，是一首優美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實，温、暖與友善在生活中無時不有，無處不在，我們要用心感受。
如果一切皆善，就一切皆美！
人生是一場包羅萬象、富含哲理的考場。它的一道道題目，都像甘甜的乳汁哺育着我們，教育着我們如何做人。有些人想拿高分，但他們不願付出艱辛，經受不住那份磨礪，於是他們開始欺騙、弄虛作假把社會搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛，即使他們“考得不太好”也問心無愧，因為他們真誠的對待了“考試”。
為了搞好“各科”的成績，人們艱苦創業，辛勤工作。為家庭忙碌，為生活奔波，用愛心於成績、用滿腔熱情，來證明這一生不曾枉活，因而等待他們的將是美麗的鮮花於雷鳴的掌聲。
有些人也想拿高分，但是他們卻害怕艱苦的鍛鍊和生活的考驗，庸庸碌碌、糊里糊塗地走完了他們的一生。
有些人表面看似大好人，而背地裏卻做着見不得光的事。“爬格子”經不起退稿的挫折，乾脆抄來別人的文章，寫上自己的名字，便成了自己的“傑作”;有權勢的玩弄手中的公章，開後門、營私利，依仗自己的權勢欺壓窮苦老百姓;不法廠家生產假冒偽劣食品、發虛假廣告，這些“垃圾”食品進入腹中後，便開始發揮它的“作用”，把人搞得不是上吐下瀉，就是“生不如死”，而他們卻若無其事的從中牟取暴利;不法分子，販賣，使得一些家庭支離破碎，走上犯罪的道路;一些“不務正業”的兒童，結識了一羣“狐朋狗友”在偏僻的小衚衕裏“打劫”，而他們的父母知道後，仍置之不理;甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐，用他們的人格和未來作代價以換取善良人的同情，乘機“敲詐”……
他們也有可能獲得鮮花和掌聲，但一切都是那麼短暫。因為生活是最公正的，一切欺騙行為，一切投機取巧都會真相大白，從而受到公正的裁決。有那麼一天，當他們的“光環”消失了，手中的鮮花凋謝了，憤怒的斥責聲代替了雷鳴般的掌聲，一切的一切將變得暗淡無光，他們終將為自己所犯的罪過而付出慘痛的代價。
人生的試題是深奧綿長的，生活的考試是嚴峻艱苦的。成功的路上鋪滿荊棘，我們只有披荊斬棘，才能獲得高分。或許你一生一直處在荊棘叢中，或許一切只是在默無聲中進行。真誠是互助的能源，也許因為你的真誠會讓地球變得更加美好;也許因為你的真誠會讓社會更加光明;也許因為你的真誠會讓家庭更加和睦，社會變得更加和諧。你的人生可以沒有一時顯達，沒有一刻輝煌，然而生活可以沒有燦爛，但是卻不能失去真誠。
街角的一個不起眼的地方，不知什麼時候冒出了一家綠豆餅店。小小的店面，素雅的豆綠色，在周圍一家更比一家花哨，個個打扮得富麗堂皇的大門面服裝店、名牌專賣店、飾品店的擁擠下，顯得孤單而倍受冷落。
中午放學，公車剛剛在路口拐過彎，我便遠遠地瞧見街角處的人羣黑壓壓的一片。
這不是早上剛開張的那家綠豆餅店嗎，我驚訝地向淡綠色的招牌上看了幾眼。在這條街上，開張一家店鋪並不是什麼值得驚訝的事情，比這規模龐大，場面豪華的名品店的開業大典一個月就會上演好幾場，並不會有多少人真的駐足流連。
避開熙熙攘攘的人羣，我故意從那個街角走過。從人們相互擁擠的空隙中，只一瞥，疑惑柳暗花明。
鋁合金包邊的小黑板，墨綠色光滑的底板上赫然寫着六個字：買一斤送半斤。
原來如此。可是，這些人真是……我又望了望那些被汗水浸透的後背，轉身離開，淡淡的落寞湧上全身。
翌日清晨，我安靜地倚着站牌翻着英語書，漫不經心地朝街角處瞟了幾眼。即使是大清早的，就已經有了一名男子守在窗口等着剛出爐的“買一斤送半斤”的綠豆餅。我有些厭惡地皺了皺眉，正準備移開視線，一個身着碎花大筒裙的孕婦挺着大肚子慢慢地踱過來。她看了看頭頂上綠色的招牌，又瞧了瞧那塊小黑板，臉上現出了好奇的神色。我等着她走到男人旁邊，在男人等待的時候，不失時機地插上前，朝裏喊一聲“來一斤綠豆餅”。不是嗎，跟昨天沒什麼兩樣。
可是，事情真出乎我的意料。她並沒有走上前去。她只是安靜地站到了男人的身後，耐心地等着輪到自己。她温柔地看着玻璃窗裏的一切，微笑在嘴角蔓延。
等到中午再次從車上下來，長蛇般一直排了半條街的隊伍令同學們感歎不已。長長曲折的隊伍中間還拐了幾道彎，避開了來往的行人和公共設備。驕陽下，人們的汗水依舊浸濕了後背。可是當我匆匆經過的時候，一點感動悄然點上心頭。
吃過飯，奶奶神祕地遞過來一隻小饅頭大的餅，“這是綠豆餅呢。”我訝然，接過小餅，咬了一口，新鮮甜美的綠豆芯，在酥軟的表皮包裹下，散發出一股淡淡的，只有大自然才有的清香與潤澤。
依舊是清晨，依舊在等車。我抬手看了看時間，穿過街道，走近了街角那家小小的綠豆餅店。我安靜地站在一位阿姨身後，耐心地等着那袋屬於我的綠豆餅。初夏暖暖的風掠過梧桐，有碎碎的聲響。嫩綠色的招牌，卻在晨曦中愈發透明，彷彿是立在寧靜上的一片海，在安靜純樸的世界背後散發着真誠友善的光芒……
誠信，是人類文明的階梯;誠信，是填補人類間隔的碎石。
真誠在字典裏的解釋為：真實，誠懇，不虛偽。我們每個人都希望別人以這種態度來對待自己。然而，他在我們每個人的心中所佔有的比例實在是太小了。每個人都不一樣。只是自己對它的利用是多少。一切都自己的手來把握，控制。
夜幕開始降臨了，我一個人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過。佛祖曾説：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過。可如今看來，上輩子豈不是扭斷了脖子?我暗笑着。
“啊!”我被一個健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來。我看着他，似乎感受了他內心的急迫與不安。
他開口對我説：“對不起，我剛從鄉下來，錢包又被人偷了，你能借我些錢，讓我到朋友家嗎?”
他竟然向我借錢，他這個平生與我素不相識的人竟然向我借錢。我該怎樣對待這五百次的回眸呢?媽媽説：“人世間有許多的欺騙，你千萬不能被那些花言巧語所矇蔽。我茫然了，不知所措。
他在期盼着我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，從那瞬間的眼神相遇中，我看到了無邊的黑暗，哪裏是太陽從來沒有照射過的角落。但我認不相信他在欺騙我，我想我知道了應如何對待這五百次的回眸……
他拿着錢消失在了人羣當中……
我將電話卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個電話，電話裏依舊一次又一次傳出那個聲音：您撥打的是空號。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結果嗎?我被騙了，被騙得那樣悲慘，我為自己沒有聽從媽媽當時的話感到自卑，有為人世間有這樣缺德的人感到無比的悲憤。我恨透極了。真想把剛才那個騙子狠罵一頓。但是我不知道他現在人在何方。唉，我歎了一口氣，悲着沉重的書包，回家了。
我喜歡真誠，厭惡欺騙。人世間為何要有那麼多的欺騙呢?人們在充滿真誠的社會中生活，不是很快了嗎?他們為什麼要這樣做呢?難道這樣很快樂嗎/我真的想不明白，這到底是為了什麼，他們這樣做的目的有是是什麼。
真誠，人間不能沒有真誠，只可惜他佔有的比例太小了……
真誠，你在哪裏?我們需要你，我麼不能沒有你……請你出現在每一個人身上，好嗎?只要你時時刻刻在我們社會上徘徊，我相信我們的人世間不可能會出現欺騙。它將會煙消雲散。
一個友善的眼神，會讓人在黑暗中找到光明;一個友善的舉動，會讓受傷的心靈慢慢癒合;不經意間的友善，會讓人感受到大大的温暖。
在我們的身邊，友善是無處不在的。三年級的一天，老師在上課時給我們説：“明天就要考試了，你們要加緊複習啊!”回家以後，我把知識都記得紮紮實實的，媽媽提出的問題我個個都會，我心想：既然我對所有問題都已經瞭如指掌了，那就睡覺去吧。於是，我來到了牀上，很快進入了夢鄉……第二天，我信心滿滿地來到了學校，胸有成竹地等待着即將到來的考試。考試的時候，我粗略地看了看試卷，題目都很簡單，心想：哈哈!這些題目我都會，這次我一定能得滿分，我提起筆認真地寫了起來。突然，我的筆沒墨了，筆袋裏又沒有備用筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我的同桌發現了我的筆沒墨了，便把她那支嶄新的鋼筆借給了我，解除了我的燃眉之急，我對她充滿了感激。那次我如願以償的考了一百分，假如同桌沒有將那支筆借給我，説不定我連六十分都沒有呢!
除了這件事，還有一件事讓我感受到了濃濃的友善。那是一個寒冷的夜晚，媽媽有事走不開需要我幫忙下樓買個東西，因為我怕黑，媽媽就拿出手電筒給我帶上，讓我在害怕的時候打開它壯膽。我下樓的時候正好碰到樓下的王奶奶也出門，我禮貌的向王奶奶問了一聲好。王奶奶見我拿着個手電筒就問：“這麼晚了你拿個手電筒幹什麼去呀?”我對王奶奶説：“媽媽讓我幫她買東西，但是我怕黒，所以就帶着手電筒出門了。”王奶奶聽了後説:“正好我要下去散步，那我就陪你一起去吧!”一路上王奶奶與我聊天，陪我去買東西，又把我送到樓下，才去散步，我對王奶奶連聲道謝。心想：王奶奶可真是一個大好人啊!
在我們的身邊，這種友善還有許多，比如：看到別人摔倒時，伸出手將他人扶起;大街上遇到陌生人問路時，耐心地講解路線;進出小區大門時，替後面的人擋幾秒門……這些看似平淡無奇的舉動，卻能拉近人與人之間的距離，讓人與人之間少一分隔閡，多一分暖意。我們作為祖國的未來，更應該友善待人，從身邊的每一件小事做起，將八儀四禮牢記心中，這樣，我們的世界才會更美好。
友善，在我們生活中處處可見，比如説：某某把某某碰倒了，説一聲“對不起”是友善；或者別人困難時幫助他也是友善。
大家不妨跟我一起來感受一下吧。
那天星期四，我借了樑子恆的紅筆。嗯，一支很特別的筆：筆帽胖胖的，“身體”方方的，很漂亮。可是下午放學時，我正準備把筆還給他，猛然發現：筆沒在鉛筆盒裏啦！由於我中午經常落東西在媽媽的班級，所以覺得筆應該是丟在那裏了。於是我便問樑子恆：那個，我明早還你，成吧？他痛快地答應了。但是當我去媽媽班級找時，卻怎麼也找不到。怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦吶？
爸爸來接我了，看見我沒頭蒼蠅的樣子，衝我喊道：小丫，幹嘛呢？可能是因為做賊心虛吧，我説話吞吞吐吐：啊，那個，沒……沒事啊，真、真的。
這時，傳來一陣“咔嗒、咔嗒”的皮鞋聲。啊！我心裏一驚：媽媽來了！怎麼辦？媽媽可是很厲害的！要不我什麼也不説？如果媽媽不問，我不就逃過一劫？
“怎麼了？”但是媽媽還是問了。
更讓人緊張的是，還不等我回答，媽媽就機關槍一樣追問起來：是不是借別人東西弄壞了？還是挨老師批評了？
唉，看來真相十有八九會被她問出來的，我還是坦白吧。
“沒、沒弄壞……是，把別人東西弄丟了……”
“唉，那現在怎麼辦呢？”爸爸問。
“還能怎麼辦？用她的零花錢賠唄。”
我心想，賠就賠吧！但是，當我走進文具店，才忽然想起，樑子恆的筆是訂做的！店裏根本找不到一模一樣的筆！我只好買了一支別的紅筆，只祈求樑子恆能寬恕我了。
那天晚上我一直睡不着一直擔心：樑子恆會不會懷疑我想要私吞他的筆，然後狠狠地罵我一頓？要不然嫌棄我賠他的筆不夠好？啊，天哪，怎麼辦！我又想，實在不行明天我早點去學校，再買一支，用兩支賠他。我在牀上翻來翻去，直到很晚才迷迷糊糊地睡着了。
第二天一大早，我緊張地來到教室，把筆遞給樑子恆，小心地説：嗯，樑子恆對不起，我昨天把你的筆弄丟了。可是在文具店買不到同樣的，只好買了這種……一邊説，我一邊使勁咬着自己的嘴脣。
樑子恆吃驚地看着我，忽然哈哈大笑起來，説：哎呀，沒事的！不就是一支紅筆嘛，弄丟了就算了，不用你賠。再説了，我家還有不少呢。
那一刻，我如釋重負，前一天的種種害怕、擔心都煙消雲散。
我心裏不由得感歎：這就是友善啊！以後我也要像他那樣對別人友好、寬容。
小院背陰，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香瀰漫，風聲彈奏着青林的翠竹，在五指的罅隙中靜看陽光，白柔閒靜，輕漫馨香，和諧之風，輕輕飄揚。
閒
燦爛的晚霞從天邊散開，橘紅的，淡紅的。雲層拉起了帷幕，如醉酒的老人，帶着一抹紅暈，淡開，每逢此時。竹林下的井口便聚集了三五成羣的婦人與調皮的搗蛋的小孩。婦人坐在小板凳上，前邊兒放着個大大的桶，從井裏舀上滿滿的一桶水，傾倒在盤裏，孩子便拿着個小黃鴨蹦跳進去，濺得母親一身水花，母親擠上兩手沐浴露，將孩子從上到下洗個淨，一會，旁邊同樣洗着澡的孩子便拿着水槍，裝得滿滿當當，往另一個孩子瞄準，“嗶，耶，老媽你看，我射中了，幫孩子洗完澡的婦人便拿起髒兮兮的衣服輕輕地搓着，引得另一旁的婦人也不禁哈哈大笑起來，被射水的孩子氣得哇哇大哭起來。
賣完雞蛋餅回來的阿姨，緩緩地騎着三輪車，竹林吹來徐徐的清風，讓夏日的酷熱也濕和起來。阿姨回到家，停好車子，手裏拿着幾個香噴噴的薄餅分給那些嘴饞的孩子。
竹葉輕飄，零零冷冷，友善藏在笑口裏。
逢
竹裏登樓，樹影橫閣，徐徐清風的竹林中，兩人對弈，卻久久凝視着棋盤。舉棋不定，烹茶一壺，燃香一炷，鳥棲竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中國畫，杯內茶色清幽，微眯着眼讓茶香混着竹林的清香在鼻端感受。兩位老者棋逢對手，久持不定，忽一老者舉棋一放，黝黑而慈祥的臉上淡然一笑，對面的老者也無失落之意，卻也是怡然自得，閒雲徘徊在樓閣前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
競
每至夏秋之時。村裏的人便會舉行一場編竹大賽，各家各户上自家竹林，精心挑選上幾根青翠的竹子，削去枝幹末節，在幽靜的竹林裏，比賽的村民嫻熟地拿起一根根竹帶，錯落有致地編起，只見他們如迅猛的浪濤，沒過多久，竹籃的雛形便大致形成，作品已不再侷限於以前的竹筒，竹擔，各式各樣的圖形呈現在眼前，有竹製的玩偶，竹椅，甚至是一頂竹帽。青翠竹林之下，日華澹澹，每樣作品，都有他的特色。
村人之間並無成敗之意，人們互相鑑賞，互相學習，如竹林般，不旁生枝莖，不蔓不枝，而不斷向上，不斷學習，鄰人皆怡然自樂，無不流連忘返。
晚霞如煙潤染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春風化雨滋潤心靈。
用關懷去創造美好，用心靈去感動心靈，用友善去走進自然，用生命之間的善意，連結人與自然的和諧。——題記
又是那雙狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望着它，它也用那綠豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一隻小小的麻雀，從去年開始，不知是被陽台上的枝繁葉茂吸引，還是被我家晾曬的黃澄澄的小米誘惑，它每天都會飛來遠遠觀望，卻又總是隻遠遠地觀望，從未走進這塊人類的領土。
但今天，我沒有像往常那樣對它熟視無睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：來吃吧。它有些迷惑不解地擺了擺身體，兩隻纖巧的爪子輕輕攏攏，頭上那特有的幾點白毛像星星般在日光下閃耀。“來吃吧。”我友善地笑着，又朝它揮了揮手中的勺子。它搖晃地落在欄杆上。黑曜石般的瞳孔盯着我：你想幹什麼？我善意地笑笑，冬來秋去，這位小客人一定很難找到食物。我要盡地主之誼呀。“吃吧，我不會對你怎麼樣的。”我笑着説，緩緩把勺子遞過去。
那.好吧。它眨了眨圓溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪來。你可不能騙我哦。它倏而停下了，抬起尖尖的小喙望我。“嗯，不會的。”我繼續保持着那個動作，只剩眼睛對它傳達我的善意。終於，它一頭扎進勺子裏，噼啪嚼着小米的聲音是那麼的動人。一束陽關輕灑在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小腦袋，也友善地回望我。我笑了，想把這個畫面深深印在腦中，如此美好，如此和諧。
晚上，烏雲像天空中的一塊癬，雷聲隆隆不止，閃電不停地劈開雲層。雲雨欲來。我不禁開始為那個友善的小生靈擔憂，如果有狂風驟雨，它要怎麼對付？不一會兒，果然下起了波瓢大雨，雨珠混雜着冰雹，拍擊着窗户與屋檐。哦，它在那兒！我看見它蜷縮在陽台一角，只小小灰灰的一團。來吧，來吧，進來吧。我真誠地望着它，它卻怯生生地依附在冰冷的欄杆邊，不敢靠近。來啊，快進來啊，我友善地打開窗，向它伸出手。
它的爪子在地上輕點幾下，終於下定了決心一樣，踉踉蹌蹌一頭扎進我的手心。撫摸着手中温熱的小生命。一股電流從手心直躥心中，渾身一陣戰慄。號稱最害怕人類的鳥兒，現在正躺在我的手心。我顫抖着用手指輕輕梳理着它的亂羽，它也輕輕顫抖着迴應。以前它天天來我家，我們卻從未有過任何交集，而現在，如此和諧美好的場景卻震撼着我的內心。
社會主義核心價值觀的主要內容包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。身為國小生的我，深深感受到了這十二個詞的深刻含義，尤其是友善。
建設社會主義和諧社會，是每個公民的責任，因此我也想為此盡微薄之力。發生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。
作為一個國小生，我最最重要的朋友也就是我可愛的同學們，我們平時打打鬧鬧，無所顧忌。然而就是在這個過程中，我們懂得了什麼叫做友善，也許我們的友善比較狹隘，但我堅信，現在我們懂得了同學之間的友善，將來我們也會懂得與其他人之間的友善。記得，有一次，我一個要好的朋友，沒有去上課，當時，我也不知道是什麼原因，於是下課後就去找老師問一下他的情況，問後才知道他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽後都表示和我一樣關心他的病情，於是我們商量了一下，準備一起帶上各自的家長去看望一下他，希望他能夠儘快的好起來。就這樣，星期六的早晨，我們一幫同學，還有家長，帶着各自的禮物來到了我那個好朋友的病房。這時，他面色蒼白，無精打采的躺在病牀上，看到我們頓時打起了精神，顯然對我們的到來倍感意外。於是，我們又開始像以前一樣有説有笑，我堅信我們的笑聲能夠驅趕病魔，他説他很高興我們能去看他。就這樣，在説説笑笑中，一箇中午很快就過去了，我們不得不暫時的離開他，走的時候，每個同學都鼓勵他，希望他能夠勇敢的戰勝病魔，儘快的好起來，他也為我們突然的驚喜感動得濕潤了眼角。也許是我們行為甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能夠很快見到我們，他的病很快就好了，重新回到了美麗、充滿友愛的校園。回到學校後，好朋友們都很主動地幫他輔導落下的功課，這時我感到了友善的魔力。
校園因為充滿友善，才會充滿歡聲笑語，才會充滿無盡的童趣。
作為一名國小生，我們還沒有能力為建設國家做出突出貢獻，但我們可以通過努力學習，積累豐富的科學文化知識，將來為國家做貢獻。每個人都是這個社會的一員，每個人都有責任將我們的社會建設得更加美好，我們希望通過日常小事使我們的社會更加美麗，更加温暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養是傳承我們民族優良的文化傳統的必然要求，我們每個人，都應該積極要求自己，規範自己的日常行為，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。
“人之初，性本善。”小時候經常背誦這句三字經，它告訴我：從媽媽的肚子裏一出來，人的本性就是善良的，人與人之間原本就存在友善。有了友善，世界萬物都是和諧的。友善，是一陣春雨，滋潤乾涸的大地；友善，是一輪紅日，融化了我們結冰的心靈。
記得有一次，我在搭602路公交車的時候，看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，我心想：我要把座位讓給那位老爺爺，為別人做一件好事，也就是為自己做一件好事。後來，我對老爺爺説：“爺爺，這裏有一個座位，您請坐！”老爺爺回了一句：“不用了，你是小孩，還是你坐吧！”我補充説：“我快要下車了，您站着會很累的。”説完，老爺爺慢慢地坐下了，我也下車了。
四年級上學期，我是從株洲茶陵轉到長沙讀書的。10歲的我，就讀於蓮湖四（1）班，初到長沙，我對這個班級除了陌生之外，還充滿了好奇感與恐懼感，好奇的是：英語的學習方式與網上一起作業方式讓我找到了濃厚的學習興趣，我的英語得到了意外的提升。恐懼的是：非常擔心自己的成績跟不上班集體的水平，也害怕不能融入這個班集體。記得在一次校級排球訓練中，我總是不能很好地用雙手接住對方的球，且動作不規範，於是我的同學林志強一邊用手比劃着動作，一邊耐心地教我：“將一隻手放在另一隻手的上面，兩手大拇指併攏，形成拳頭。”我突然醒悟過來，並很快跟上校排球隊的進度，不至於掉隊。又記得在第一次語文家庭作業中，周老師佈置了要預習第二課課文，並要求在家讀兩遍，姑姑要求我用普通話讀，而我死活不肯，因為班上好多同學説我説普通話的聲音很像一個女孩子的聲音，所以我對自己不自信。姑姑拿我沒辦法，最後只好求助語文老師。經過與周老師的幾番溝通與交流，最後我認識到了自己的錯誤，並學着儘量用比較標準的普通話讀了兩遍。從此以後，每次預習或複習課文，我都能端正自己態度，學着用普通話讀課文，正因為這樣，期會考試，我的語文得了87分，周老師在家長會上表揚了我。通過快一個學期的努力學習，我發現自己已經慢慢地融入了這個班級，更感受到了蓮湖四（1）班是一個團結、友善的集體。
友善無處不在，讓人如此美麗。友善不是偉人們的專利，也不是虛榮的稱號。只要有心，大家都能做到友善待人。只要大家多一點友善，這個世界將充滿光明，也會變得更加美麗迷人。
一月的寒風吹落了樹的枝葉，卻吹不落友善的花朵。友善是人世間最真摯的情感，它是飢餓時的一塊麪包；是寒風中的一件棉襖，是落水時的救生衣。別把友善想得多複雜，其時，它就在我們身邊，那麼就請大家聽聽我與友善之間的親密接觸吧！
冬天的寒風呼呼地吹着，外面是冰天雪地，我獨自一人坐在陰冷的樓道里，無人與我相伴，肯陪我的只有飢餓和寒冷，孤獨似乎也來湊熱鬧，風兒也常與我相伴，熾熱的淚水幾乎要湧了出來了，但也許被凝固成冰塊，掉不下來了吧？
我坐在樓道里，回憶起早晨的一幕幕，父母千叮嚀萬囑咐讓我晚餐到外面吃，還説這説那。“真羅嗦的聲音，慢悠悠的上學去。直到回來時我才發現我的錢和鑰匙掉在家裏了。只好在樓道里獨自懊悔。
天色漸晚，樓梯已變得冰涼，我實在忍受不了了，只好站起身來跺跺腳，小跑一下，心裏暗暗期盼父母能早點回來。剛才的運動似乎耗盡了我全部的力氣，我似乎再也沒有力氣動一下了，蹲在角落裏，好似一團大肉球。我的手腳漸漸僵硬，為了緩解手的僵硬，只好把手放在口邊，哈幾下氣來取暖，白色的水汽如雲霧升向天空，但我實在無力欣賞這美景。我向着這白氣祈禱，希望它得把我的苦難傳達給上帝。我多麼希望有一碗熱騰騰的米飯和一個火爐啊！
當我正為剛才愚蠢的行為感到好笑時，奇蹟發生了，我突然感到背被拍了一下，我以為是父母回來了，扭頭一看原來是還不熟識的鄰居，他端着一碗熱氣騰騰的大米飯，還直冒氣，我被這曾經熟識的氣味吸引住了，眼睛直勾勾的盯着這碗飯，眼裏流露出渴慕之情，我多麼希望得到這碗飯啊！但這真是給我的嗎？當他説給我吃的時，高興之情難以抑制，把它全寄託在那聲“謝謝”上了，之後便狼吞虎嚥地吃了起來，他還把我帶到他家，他家裏人正圍着爐子吃飯。我不好意思地加入其中，用手撫爐，一股暖流襲上心頭，不知是爐子暖和，還是被這真情感動了。寒冷，飢餓與孤獨早已離我而去，身體暖和極了，我吃了飯後，就在他家等父母回來，外面依舊寒風呼嘯，但我卻一點兒都沒感覺，我堅信友善的花朵是吹不滅的，一股暖流襲上心頭！……
友善啊！你帶來了一日寒風中那縷春天的陽光，給我帶來了温暖；請你將你的種子撒遍世界，給世界人民幸福與歡笑吧！讓友善就在我們身邊！
澤的家境不好，這是嘉英中學眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。在同學們眼中，成績和相貌一樣不出眾的他憑着一雙靈氣的手，成為了這個學校的藝術才子。
在美術室裏，常常傳出一羣小女生的尖叫，但他從來不分心，因為在他心中還有一個夢——他要當一名畫家。
一次，他仍舊在畫室裏聚精會神地描繪着，是一幅山水畫，眼看就要畫到這幅畫的點睛之處時，一名快遞員手裏抱着幾箱顏料和油筆走了進來，但負責人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒有注意，簽完字後便又開始了描繪……
下午，大家依舊在上課。班主任古教師忽然把澤叫了出去，原來顏料盒少了一套，加起來算數目也不少，而當時簽收人是澤，他當然逃不了干係。古教師一向對澤很信任，所以他不相信油畫棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據，在沒有找到證據之前澤仍是最大嫌疑人。自從知道這件事時澤就明白自己很難再逃出這個旋渦了，所以心情一直很複雜，他開始變得沉默，開始覺得大家都在與他漸漸疏遠……
事情發生的第二天，下午全班大掃除時澤的好友祥在拖地的時候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞裏的東西一件不少的全抖了出來，令祥不敢相信的是：這些東西里竟有一套高級畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學也都跑過了看，一瞬間班裏炸開了鍋，頓時議論紛紛，這時澤正好趕幹完值日回來，看到這一切的同時他彷彿也看到了同學們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學們間相互流露着，同時一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領，吼道：“快跟大家説清事實啊？！説這些不是你偷的，快説，快説啊？！”但此時澤紅紅的眼圈裏充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我説什麼？説我家樂窮，説我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來上學，説我連一塊錢的早飯都捨不得吃來買這些，你到底讓我説什麼？！”
頓時大家都沉默了，沒有人再説一句話。祥跑過來扶住澤的肩膀説：“澤，我們沒有……算了，我們也不應該懷疑你，還有—”他停頓了一會，“真的對不起，你能原諒我們嗎？”澤看着同學們真誠的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠”的心逐漸温暖了起來……
事情過後，學校才查出：原來是快遞公司少送了一套畫具，但結果在同學們的眼中已經不重要了，大家誰都沒有去管它，因為他們都懂得：友善待人，比什都重要。
黨的十八大提出的“愛國、敬業、誠信、友善”，不僅是對人們行為規範的基本要求，更是一種人格、一種信仰，它能幫助人們正確認識和自覺遵守社會的行為規範和道德規範，形成愛國守法、敬業奉獻、明禮誠信、團結友善的良好社會風尚。
大學生作為中國特色社會主義事業未來的接班人，是社會的希望、國家的棟樑、祖國建設的主力軍，理應深入學習踐行社會主義核心價值觀，不斷加強理論修養並以此指導今後的學習、工作和生活。
熱愛祖國，忠於人民。愛國是對一個我們最基本、最低層次的要求，是一種最樸素的情感。當前國際形勢複雜多變，要求我們大學生要正確認識國情和社會發展規律，正確認識自己肩負的歷史責任，提高明辨是非、辨別真假、判斷對錯的能力，不讓大學生竊取國家信息和校園中非法傳教的不法行為發生在我們和身邊同學身上。將愛國主義情懷轉化為實際行動，從點滴做起，詮釋愛國主義的真正內涵，把個人理想同國家、民族的奮鬥目標相統一，緊跟時代步伐。
努力學習，勤奮工作。大學生的敬業，最根本體現就是勤奮學習。在大學期間，我們應當珍惜這段時光，努力學習。要通過參加社會實踐、志願服務等體驗來加深對社會主義核心價值的理解，不斷提高自己，完善自己。
誠實守信，健康成長。誠信自古以來便是我國的傳統美德，對現代公民而言，誠信已不再侷限於個體的道德修養層面，它已拓展為建立在現代公民意識之上自覺的公德。誠信是人生立身之本、國家立業之本、人類發展之本。大學生要“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”要時時刻刻用誠實守信來規範言行，做到誠信於己，誠信於人。
友善待人，和諧相處。友善是人際交往中必須具備的道德規範，是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋樑，它無形勝似有形。友善可以為我們創造一個安定、和諧的學習及生活環境。如果我們都能以“與人為善”的心態去處理日常生活中各種事情，那麼我們的生活就會更加舒暢。
“愛國，敬業，誠信，友善”不是一句喊得響亮的口號，應該是我們前行的方向。讓我們以滿腔的熱情積極投身到學習踐行社會主義核心價值體觀的活動中去，將其內化于思想、外化於行動，立足現在，放眼未來，自覺踐行樹立社會主義核心價值觀，爭做一名優秀的新時代大學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只有把個人追求和價值觀融入到社會主義現代化建設這偉大事業中去，才能在人生的道路上擁有發展進步的廣闊空間，才能使平凡的你實現人生的最大價值。
我家有五口人，一個是老實巴交的爸爸，我要什麼他都會買給我。一個是嚴厲的媽媽，我做什麼她都要管。一個是對我非常好的爺爺，還有一個是一點兒都不像老年人的奶奶。當然，還有被他們“寵壞”的我啦！
我非常喜歡我的爸爸。他的眼睛小小的，耳朵更小。我對他説什麼他都會問：“你説什麼？”我最討厭他説這句話了。他的嘴巴很大，還非常貪吃，最後導致有一個有兩個西瓜一樣大的肚子，走路非常慢。別看他的樣子笨笨的，數學卻很好，我不會的題目都找我爸爸。他教我寫作業時非常認真嚴厲，動不動就像獅子一樣吼叫：“這道題也不會啊！你可真笨！”其實啊，別看他數學好，什麼家務都不會做，做事也不肯動腦筋思考。所以他除了學習以外，其他的也很“笨”。
我媽媽長着瓜子臉，小小的眼睛看東西特別清楚，特別是我的考試分數。每次回來就要問我：“今天考試了嗎？考了多少分？”而且不只是上學，雙休日也不放過我。“快去看書呀！小心考試考不了好成績！”我最不喜歡媽媽説這句話了。我媽媽很愛打扮，每個月都要買新衣服。不過她不喜歡買化粧品，口紅都不塗，只會在手機裏臭美。記得有一次我用媽媽的手機拍完照去相冊裏看照片，卻發現了媽媽自己的照片。雖然她從不化粧，但照片裏的她不光化了濃粧，還把嘴巴塗得紅彤彤的，看得我哈哈大笑。
我爺爺對我最好，只要是我喜歡吃的東西，無論多貴他都會給我買。不過他跟我奶奶好像合不來，總是吵架。不過近來他們能做到和平相處了，我們也不再擔心了。我爺爺的眼睛小小的，比爸爸媽媽的眼睛小多了。我爺爺很喜歡開玩笑，從來不抽煙喝酒，因為他樹立了好榜樣，我爸爸也從不抽煙喝酒。我爺爺的優點真的很多，我最愛他。
我有一個“年輕”的奶奶，她一點兒都不像老年人。她只有十幾根白髮，從遠處看頭髮一片烏黑，像三十歲的人。其實她已經七十多歲了。可能是奶奶長年吃素吧，她非常瘦，腿上一點肉都沒有。説不定過幾年我就比奶奶胖了。
我遺傳了爸爸，也是一個貪吃的小女孩，所以現在有一點兒胖。我有一雙大大的眼睛，像珠子一樣閃亮。我脾氣不大好，有時會跟家人吵架，他們都讓着我，我真是被寵壞了！
這就是我友善的一家人。怎麼樣，你們喜歡他們嗎？面對這麼好的家人，誰都沒辦法不喜歡吧。
一絲淡淡的微笑，一句真誠的祝福，一聲親切的問候，一個善意的提醒……這些，都是我們生活中最最平常的小小片段，芸芸眾生，一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。其實，友善就在我們身邊。
我曾遇到過這樣一件事：那時我上國小，家住得遠，每天自己做公交車回家。一次放學後，下着陰陰小雨，我走出校門，看見不遠處的我所要乘的公交車正徐徐開來，便也似的衝了過去，想也沒想便上了車，等站在了刷卡機前，一摸口袋，才發現糊塗的自己竟然沒有帶公交卡，身無分文，一臉迫窘的望着司機叔叔，小聲説道：“叔叔，我…..我記帶錢了，能不能……”話沒説完，司機叔叔便大氣的手一揮，説：“沒事，坐吧！沒關係的！”話語中，有着的是滿滿的善意，讓我原本的尷尬與無措都瞬間消散。“喂！小姑娘！刷我的卡吧！”我正準備走進車廂時，有一個温暖的聲音傳入了我的耳朵，我一扭頭，看到了一個和藹的叔叔，正對着我微笑着，刷了兩下卡，我愣在了原地，不知該説些什麼才好，只是一個勁的説着謝謝，他又笑了，説：“不用謝呀！我有一個女兒啊，她也向你這麼大了，也是個小糊塗蟲啊！”我也不好意思地笑了起來，霎時，歡聲笑語充滿了短短的車廂內。當時是微涼的秋季，空中下着陰陰小雨，但我卻一點也不覺的冷，在那輛小小的公交車上，我感受到了人與人之間，滿滿的友善與關愛，愛與温暖。
不但我們的生活中有友善，就是動物之間，也有着那一個個讓人心動的瞬間。在學校，我的座位靠窗，窗台上常常爬着許許多多的螞蟻，有時還會爬到桌子上，讓人覺得十分的厭煩。然而現在，我卻改變了對它們的看法。一個課間，百無聊賴的我開始觀察起了螞蟻。一隻、兩隻、三隻，咦？我停了下來，一隻螞蟻顯得特別不和諧，步履蹣跚，行徑怪異，哎呀！還有兩個頭呢….不對不對！仔細一看，原來是兩隻螞蟻，下面的那隻馱着上面的一隻，上米昂的那隻已經死了。那隻螞蟻是捨不得他的同伴嗎？是要將它帶去它曾生活的地方去嗎？我無從得知。無聊的，我又調皮的用一支筆把它們分開，原以為下面的螞蟻會就此拋棄同伴，然而出乎意料的是，他又固執地這回，再次背起那具已幹扁了的同伴的屍體。
生活中，許多人明知彼此都需要友善的温暖、感情的温馨，卻又常常用無端的猜疑將滿腔的好感冰封在堅硬的假面具背後。友善是不需要偽裝的，它，就存在我們的生活之中，只要你付出你的愛，那麼必定會收貨友善，使你從中感受到温馨，正如手中的一杯茶，今天你用它温暖了別人，將來，對方也一定會將一杯熱茶送到你的手中。
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