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我這個人作文600字(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.72W

我這個人作文600字(多篇)

我這個人作文 篇1

我是一個六年級的學生,今年13歲。我這個人,一個鼻子兩隻眼,和大家一樣。才的出眾,貌不驚人。做事的時候還很粗心。

我酷愛畫畫,小時候,我經常看爸爸用筆,在紙上畫畫。這引起了我的好奇心,我也要畫!我連聲叫到。

爸爸看我這麼有興趣,便天天教我畫,後來把我送到美術班。上學後,我又參加了學校的畫畫班,學到了許多關於畫畫的知識。經過我的刻苦練習,我參加了比賽,我的畫還在周恩來紀念館展覽過呢!

我愛看偵探小説。越看越帶勁。有時因為看書,連飯都不吃了,爸爸媽媽常常説:你看書都看成魔了。我最喜愛雪青色,但聽別人説,雪青色表示憂鬱,這令我很困惑。我還是個粗心大王。通常在數學考試的時候,成績的如意,查找一下原因。發現我不是忘了寫小數點,就是寫錯了數,這可真要命。記得國小有一次考試,在一道應用題的得數上,小數點依錯了一位,結果被白白扣去了5分。就為這事,我也不知被父母罵過幾回。同學們也説,也許你有什麼好辦法改掉這個致命弱點。

語文是我的強項,我喜歡收集好詞好句,我在小本子上記了許多許多。因此有些好詞好句在我寫作文的時候有很大的用處,有時還可能用的好句多了,少扣了點分呢!

我的性格比較開朗,有時很幽默,總是嘻嘻哈哈的,我愛笑,不會放過任何笑的機會。如果真的可以“笑一笑,十年少,那我可能等到幾千萬年,甚至幾億年後才可能出世呢。我也經常逗得同學哈哈大笑。愛笑就愛哭。這話一點也不假。別人可憐,我為他哭;有一點不順心,我就把哭當做發泄的方式。

我就是我,如果你不嫌氣我,我會成為你的好朋友。

我這個人作文 篇2

咦,鏡子裏這是誰呀?1米45的個子;整齊的劉海;笑起來眼睛向兩隻彎彎的月亮,呵,還有一對小酒窩呢!

她不但笑起來十分秀氣(夠自戀了吧),為人處世也解決得不錯。

有一次,她和好朋友一起踢毽子,正踢得高興,她卻不小心把剪子提到了窗外的下水溝裏。你……你陪我毽子!好朋友哭喪着臉。這時,上課鈴響了,兩個女孩走進了教室,一天都沒有和對方説話。回到家裏,她也顧不上寫作業了,心想:這也不全是我的錯呀,我説到那邊去踢,你偏不!看,這兒的窗户都開着,這不是明明讓我給你陪新毽子嗎?!她越想越氣,這時候,他彷彿聽見了從自己內心傳出的聲音:生氣就是那別人的錯誤懲罰自己!她恍然大悟:沒錯呀,生氣就是那別人的錯誤懲罰自己!再説了,這件事我也有錯,畢竟是我把她的毽子踢飛的~想到這兒,她馬上從小金庫裏拿了一元硬幣買了一個新毽子還給好朋友。第二天,兩人又重歸於好了……

雖然她脾氣好,性格温和,但是她也並不是十全十美的女孩。馬虎成了她最大的缺點。

每次考試晚,試卷發下來,她總會看着試卷抱怨道:哎呀!我又馬虎啦!令她自己也十分驚訝的是:她的錯誤太低級了,如:把近義詞寫成反義詞拉;把乘號看成加號啦;把1看成7啦等等……這些錯誤也經常會讓她的老師和家長目瞪口呆。而且她自己也十分內疚,想要改正這些缺點。在一次寒假中,在爸爸的督促和她的配合下,終於解決了這一難題!

笑笑!快點起牀,要遲到啦!屋外傳來了奶奶的聲音。哦,來啦來啦!我這才從夢中驚醒,開始洗漱。對了,你知道文中的她是誰嗎?沒錯,她就是我——一個愛笑的女孩兒。

我這個人作文 篇3

我叫白蕾,今年10歲。我張着一張圓圓的臉,烏黑的眉毛下面嵌着一雙水靈靈的眼睛,秀麗的短髮,小巧的鼻子,櫻桃小的嘴巴。在巴中區第一國小四年級六班讀書,經常穿着一套運動衫。

我很愛學習,每次考試都在全班前3名,這是因為我上課認真聽講,下課認真完成作業。到現在我已經博覽羣書了,世界的很多名著都看過,我無論什麼書只要看到了就要讀,讀得是津津有味,旁若無人。

我也很愛勞動,我從不逃避勞動,每天早上早早到學校打掃衞生,每次總是一絲不苟,打掃得是一塵不染,同學們每天來上學,看到我做的衞生簡直驚呆了,直誇我棒。

我愛幫助他人,給他人友好相處。記得有一次,我和同學們一起向高年級的同學挑戰籃球。因為高年級的同學力氣大,他們故意把我們班的同學撞倒了,這位同學受傷了。可同學們都無濟於事,繼續打籃球,但是我連忙放下手中的籃球去扶起那位受傷的同學把他送進了醫院。

我很喜歡唱流行歌曲,我在我們班裏是一個小歌星,同學們都很喜歡聽我唱歌。當然了,唱歌是要有膽量的。其實我們班喜歡唱歌,唱歌唱得好聽的人有很多,但他們都沒膽量,沒有膽量去唱給他人聽,沒有膽量上台去表演。記得有一次春遊,我們老師讓我們給她唱歌聽,同學們推薦我去,我自信地走上台去給老師獻上了一曲,贏得了老師和同學們的熱烈掌聲。

我的優點是有很多,但也有缺點,我記得最清楚的是我上課不愛主動據舉手發言,但我現在已經在改了。我相信我一定能改正這個缺點。

我這個人作文 篇4

一頭烏黑的長髮披散在肩上,一對彎彎的柳葉眉下一雙明亮的忽閃忽閃的眼睛,高高的鼻子下面有一張小巧的嘴巴,顯得文靜,清秀。你想問我這是誰,那就讓我自信地告訴你――這就是我。

我們每個人都有自己的愛好,比如下棋、養魚、養花等。可是我的愛好與眾不同,那就是收集名人名言。

每個民族、每個國家都有傑出的人物,都有我們學習的榜樣,他們總結出來的經驗更是讓人刻骨銘心。別小看這名言,它的用途可大了。我把喜歡的名言抄下來,當我在生活與學習上遇到困難時,它就像一身盔甲保護着我,讓我鼓足勇氣去克服困難。

在一次考試中,我考砸了,第一名與我插肩而過,我心裏暗想:唉,都是名人名言惹的禍,收集這些東西浪費了我多少時間啊,這才使我沒時間複習好功課,落得這個下場!我對“名言”這個昔日好友竟心生恨意。

我走到書桌前,看見我的名言摘抄本,一翻開就看見開頭一名:“一分耕耘,一分收穫,要想收穫得好,就要耕耘得好。”是呀,週末我總是有時間玩,怎麼就沒時間複習功課呢?“一分耕耘,一分收穫”,我都沒有複習好,哪兒來的好成績嘛!真是一語驚醒夢中人,多虧名言點撥了我,讓我“撥開雲霧見青天”啊。我又恢復原來的信心,認真做作業,認真複習,我相信下次會考得更好。

從那以後,我更加喜歡名言了,收集這些名言成了我生活不可缺少的`一部分。它們如一顆顆鑽石,在我前行的路上發出耀眼的光芒,照亮我的心。

嘿!我這個人,一個喜歡收集名人名言又從不言敗的人!

我這個人作文 篇5

我叫倪欣蕾,圓圓的臉蛋,白白的皮膚,架着一副眼鏡,顯得斯文又可愛。

從小奶奶就教育我要有恆心,但我一直覺得自己學東西沒啥恆心,直到那件事的發生,我才知道,做任何事一定要有恆心!

因為我很愛畫畫,所以在三年級的時候媽媽幫我報了素描班。

記得那一天,媽媽讓我照着素描書畫畫,我雖然坐在畫板前,但兩眼直勾勾地盯着外面那羣玩的不亦樂乎的孩子,我多麼想和他們一起玩啊!但我卻被這個“素描大惡魔”關在這個枯燥的籠子裏不斷地練習練習。終於,我忍不住了,“嘩啦”一聲,把筆一股腦兒全扔在地上,大喊道:“素描太枯燥了!又那麼累,我不學了!”媽媽循聲趕了過來,撿起筆,語重心長地説:“當初是誰説想學的?誰説感興趣?孩子,你是最有恆心的啊……”“我不聽!我不聽!我不學!我不學!”我不等媽媽説完,就跑進我的房間,鎖上門,輕聲哭泣。

我在房間哭了一會兒,哭完後我開始反省:真的是我錯了嗎?媽媽沒説錯,確實是我要去學啊!我怎麼能對自己説過的話這麼不負責任呢?於是,我打開門,重新坐在畫板前,拿起筆,耐心地畫起來。我的眼睛不四處看了,我的怨氣也沒有了,我心裏只想着畫好這幅畫。啊!我終於畫好了!我拿起畫,跑去給媽媽看。媽媽拿着畫,語重心長地説:“你看你現在畫的多好呀!剛才你失去了耐心,所以你怎麼也畫不好。現在你找回了耐心,所以才畫得那麼好。”我吐了吐舌頭,笑了!

這件事讓我懂得了,做一件事有恆心,是多麼重要啊!我這人怎麼樣,還挺有趣吧?快來和我交朋友吧!

我這個人作文 篇6

大家好,我叫史玉彬。我的名字是爸爸起的,他希望我“玉樹臨風、彬彬有禮”。而我現在正努力成為爸爸期望的自己。我這個人啊,説帥不帥,説醜不醜,愛打鬧,經常説“你很好”之類的老好話。

我有一個像鵝蛋一樣的腦袋,有一道長長彎曲的濃眉,一雙水汪汪的眼睛,笑起來就會眯成一條線。我有一個筆挺的鼻子,下面有一張喜歡大笑的嘴巴。

我喜歡笑。我有時考試沒考好時會苦笑,考的很好時會微笑,看笑話時會開懷大笑。我是內向加外向型的人。因為有時候很喜歡説話,有時候不愛説話。我喜歡交朋友,交朋友讓我很快樂,也讓越來越多的人認識了我,並喜歡上了我。在交朋友或跟朋友在一起時,我的話很多。我是個讀書迷,讀書時我會很安靜,幾乎不説話。

我的屬相是馬,但我卻是雜食動物。因為我既喜歡吃肉,又喜歡吃海鮮,還喜歡吃蔬菜。因為我從不挑食,每次吃飯都會吃很多,所以胖乎乎的。我有個不好的習慣,就是喜歡吃東西,卻不喜歡收拾,爸爸總説我吃飯跟餵雞似的,弄得到處都是米粒,有時為了討好媽媽,我也會主動去洗碗。

我非常喜歡打乒乓球,總是在課間時間和同學一起練習。我有一個夢想——希望成為想張繼科那樣技術高超的球手,為國家爭得榮譽。

我的理想是當一個大公司的董事長,帶領工人們製造很多先進的東西。這樣我既能為社會做貢獻,又能讓爸爸媽媽更好的享受生活。

我就是這樣一個,聰明好學,樂觀開朗,在學校裏是老師的好幫手,同學們喜歡的好乾部,在家裏是爸爸媽媽心裏的好兒子。

我這個人作文 篇7

瞧,我這個人,天生就是個野小子,野到爆了,以至於爸爸媽媽哭笑不得。

我喜歡穿黑色、藍色或紅色的鞋子,我喜歡穿藍色的牛仔褲和灰色的大衣。我有一雙是身高一半以上的腿,一雙透着正義感的眼睛和一個嘴巴。

我性格多變,興趣廣泛,學有專長。我也很野,至於我怎樣野,我來告訴你們。

上國中了,來到學到必須穿校服,不然會扣分,可我偏不穿,於是扣了好多分。之後我再也沒敢不穿校服了。

放星期了,回到家之後,我像剝橘子皮一樣地把校服趕快脱了。於是拿上吃的與喝的又“嗖”的一聲溜了。因為我有一雙飛毛腿,所以爸媽叫我不要去玩的時候,我早就走了,他們説的話,我一句都沒聽到。對了,説起我的一雙“飛毛腿”,還得過許多獎項,使爸媽很高心呢!

又開學了,這星期舉辦運動會,我報名了,於是我的這雙“飛毛腿”又閃亮登場。先是100米,我與我班的李晨宇,外班的王鑫濤等人跑。“開始”,一聲令下,我飛奔而去,大家在兩邊喊着加油,“嗖”的一聲,我只用了16秒,七年級第一名,我很高興,於是這個獎我得了。接下來200米,這可是我最不喜歡的,因為彎道太大,而起點又沒有分佈均勻,我很不喜歡,可不跑不行呀!七年級最快紀錄是38。92秒,可是在當我跑完之後,我竟然沒想到,沒想到我只用了35。18秒,於是我又把獎項得了。我還領了許多呢,不過我不一一説了。

我的“野”是被老師扣分,家長批評。我的“野”是被老師表揚,家長歡心。可見“野”是沒有什麼不好的,如果你用在了正確的地方,你將會“野(越)飛野(越)高”。

瞧我這個人,快來和我相處吧!

我這個人作文 篇8

我的頭圓圓的,像一個大西瓜,頭髮短短的,高高的鼻樑上鑲嵌着一雙黑葡萄般大小的眼睛。班上的女生都叫我小周杰倫哦!

我這個人啊!有優點,也有缺點。我的缺點就是做完作業後不愛檢查。記得有一次考試,我看見班上的同學都沒寫完,就我一個人寫完了試卷,我便開始和同桌講起小話。時間一分一秒悄悄地過去了,突然鈴聲一響,老師快速把試卷收了上去,並説:“這次測試95分以下的同學罰抄數學定律50遍。”

第二天,老師把試卷發了下來,張家維100分、曾志文96分……周鴻影94分。我的心一下子沉重起來,我想:今天回去一定會捱打的。回到家,我把試卷拿給了媽媽看,心怦怦地直跳,等着媽媽大發雷霆。可是這次媽媽並沒有生氣打我,而是一題一題的給我講解錯題。我想着:媽媽平時上班那麼累,回家還要給我檢查作業,照顧我的生活起居。我還讓媽媽操心,真是不應該啊!我默默地下定決心,以後要好好學習,改掉不好的習慣。

我有缺點,但也有優點哦!下面聽我講講我的優點吧!我尊敬老人。記得有一次,我坐公交車去上學,中途上來了一位老人,車上沒有一個人給他讓座。我便跑到老人跟前,對老人説:“老爺爺,您坐我的座位吧!”老人坐下後,親切地説:“小朋友,你真是一個尊敬老人的好孩子!”

我勤勞。有一次,家人都不在家,我把我的房間整理好後,便拿起拖把拖起地來。媽媽回到家,看見乾淨整齊的家,驚訝地問道:“誰把家裏收拾得這麼幹淨整齊呀?”我自豪地説:“是我。”媽媽開心地説:“寶貝,你真是個既懂事又勤勞的好孩子啊!”我對自己説:“以後我還要更勤勞,更懂事,不讓媽媽為我操心。”

這就是我,大家喜歡我嗎?

我這個人作文 篇9

我想每個人都會有自己佩服得人吧?

我佩服我!

我是一名國中生,我的性格外向,個子不高,但學習成績還不錯。

我有兩件事,令我自己都佩服,一是讀書,二則是畫畫。

先説讀書吧,同學上次約我到小綠湖露營。在電話裏説好早晨到我家樓下集合,一同去小綠湖。第二天,由於我過度興奮,早晨6點就睡不着了,我決定在牀上想事情。可是我躺了三十分鐘就在也躺不住了,我爬起來穿上衣服褲子,洗漱完畢。發現沒有什麼事情可以做,到書櫃前瀏覽了一遍《簡愛》這一書名深深印入我的腦海,是夏洛蒂勃朗特寫的。以前聽爸爸説很好看。便抽出來,坐在書桌上看,那殷紅的封面,使我想到她在生活中遇到的挫折,她都勇敢的面對。這本書讓我陶醉在其中,時間在一分一秒的過去了。我並沒有想到露營的事,大半本書都讀完了,才到九點!心想,讀完了時間差不多都到了。……陶醉在書的情境中,忽然一隻大手把我的書抽走,原來,時間早已到了,朋友早我身邊等候多時。她説:“你真有本事呀!叫你幾次你不答應,我還以為你死了呢!!!”“呵呵,對—對不起,我把時間忘了!”

哎—我就是會入迷!還耽誤了行程,每次都這樣,真是該改改了!

看,這副畫,有漂亮的女孩,帥氣的男孩!這是出自誰的手,那當然是我!我的畫畫的水平,可是很高的,別看我人小,但畫畫考過六級呢!在我們班可是數一數二的!

瞧我這個人啊!就是與眾不同、就是出色。我佩服自己!

我這個人作文 篇10

大千世界,芸芸眾生,不同的人有着不同的性格,不同的人有着不同的閃光點,世上,我最瞭解的人是自己,最知根知底的人是自己,我是個怎樣的人呢?

瞧我這個人:烏黑光澤的頭髮,高高的額頭,濃密的眉毛,水汪汪的大眼睛,圓圓的鼻子,加上一張櫻桃小嘴,初看,給人一種朋友般的親切感。

父母説我責任心強,老師説我善解人意,同學説我樂於助人,朋友説我心地善良······有時,我也在想,我到底是個怎樣的人呢?

我很喜歡小動物,尤其是小狗,我對小動物有着一種特殊的感情。有一次,我騎車上學,險些撞到一隻小狗,我趕忙下車查看,確認小狗無礙時,我才放心離去。瞧我這個人,還挺有愛心嘛!

我有一個廣闊的胸懷,有一次,媽媽不經意間把我的辛勤勞作扔進了垃圾桶,我雖心中有怒,但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個人,還挺豁達嘛!

我樂於助人,同學們有不懂的地方總是找我探討,我總是不厭其煩為他們講解。有一次,同桌有道題總是不理解,與其他同學爭執了一番還是似懂非懂,最後我只好出馬為她指點迷津,她終於豁然開朗,明白了其中奧妙。瞧我這個人,還是熱心腸呢!

我從小就與書結下了不解之緣,對童話故事更是情有獨鍾,看了不知多少次,但總是百看不厭,每一次都能給我不同的體會。瞧我這個人,還有濃厚的讀書興趣呢!

瞧我這個人:有愛心、心胸豁達、熱心腸、有着豐富的興趣。有時,我還挺佩服自己的。

瞧我這個人,自我感覺還是不錯的。我並不會在意別人怎樣看我,我只求問心無愧。