快樂，像一個小精靈，每天都圍繞在我們班同學的身邊，這得多謝我的好朋友王宇瓊，她簡直就是我們班的快樂小精靈。
説起王宇瓊的長相，彎彎柳葉吊梢眉，一雙小小丹鳳眼，模樣很標緻，再加上臉上時常掛着燦爛的笑容，讓人很容易接近。因此，她的身邊總有無數同學前呼後應，我也算是其中之一。自然，關於她的“奇聞軼事”也瞭解不少。
敢揍本神
“……啊……痛……”被一羣好友圍攻暴揍後，她委屈地説：“都是死神大人滅別人，哪有別人滅死神大人的啊！”我們四個齊刷刷地白眼一翻，異口同聲到：“你活該！”她倒好，嘻嘻地笑着，手還在哪裏成“耶”字手勢，被罵也這般表情，真服了她了，我們也跟着笑了起來。
停不下來的“舞蹈”
作文課上，習作高手王宇瓊被抽到講台上讀自己的作文。讀完後，老師讓同學們總結優點，她那兩隻小手在空中不停地“舞蹈”，如果有人誇她的作文寫得好，他就回應一個可愛的笑容，兩隻手輕輕地拍打着，似乎在説：“好，謝謝。”當別人提出不足時，她立刻收斂笑容，豎起耳朵傾聽，兩隻手在胸前交錯着搓來搓去，思索着如何改正。直到郭老師最後作總結，講了習作中的諸多優點後，她的笑容再次綻放，右手比作“2”的樣子從眼前劃過，身體還有節奏的一上一下襬動着。老師似乎察覺到了她那一直沒有停下來的“舞蹈”，幽默地説道：“王宇瓊，你搶鏡頭了！把手放下去！”她只是用右手作了個O的手勢，卻一直沒把手垂下去。看到她的雙手繼續着那停不下來的“舞蹈”，同學們情不自禁地笑了。
這就是我們班的快樂小精靈——王宇瓊，有她的地方總有無限的快樂。聽説她自封自己為“死神大人”，不知緣由為何，你若有興趣知道，待我調查清楚另寫一文揭曉答案。
在不斷湧現又不斷修改的願望裏，咱們每天被吸引着向前走，幸福與迷茫並存，一天天就這麼長大。那些大大小小的心願，很多像肥皂泡一樣碎掉了，也有的在身體裏牢牢生根發芽，昇華成夢想的力量，教人拼命去實現。
小的時候，我喜歡許願，過新年時，把心中的願望寫在小紙條上，小心地塞進許願瓶裏，等到一年後再打開看看實現了幾個。那時的我相信，所有美好的願望都會實現的。長大的我依然愛許願，所有願望都變得現實並且總是自己去實現。
聽到過這樣一句話，許願就是向未來開一張支票。兑不兑現，就得看咱們自己了。七色花的故事只是一個童話，任何願望都不會輕易地實現。我想既然開了支票，就要自己去兑現它。
還記得我曾經許過的一個願望，那是在國小五年級暑假的最後一天。我很認真地在日記本上寫下一行字，然後合上本子，把它放在抽屜的最深處。我知道，寫下的不僅是一個願望，更是一種承諾。以後的每一天，我和從前一樣早出晚歸，讀書很忙，心裏始終懷着甜甜的期待。
直到一年後，我如願以嘗地站在東湖中學的校門口，再一次翻開日記本看到那句話，有一種美夢成真的感覺。我笑了。我知道，明天又要許更多的願望然後實現更多的願望了。那時才發現，實現願望的過程也很美，而最終是否實現已經不重要了。
又是新的一年了，站在2004年秋天的尾巴上，許多心願在心裏萌發。窗外月光淨如秋水，對着點點繁星，我又默默許下願望。
其實心願有時只是通往幸福的一條小徑，它可能指引了方向卻又不一定是全部。所以微不足道又怎麼樣呢？即使最後的結果與初衷有所偏頗也無所謂，只要想起它來就會微笑，誰又會説這不是美夢成真呢？
“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。”讀着李白的詩，我情不自禁的融入到了詩的世界……
枕着書香，聞着油墨，我回到了大唐，見到了才華橫溢、斗酒詩百篇的李白。聽！“人生得意須盡歡，莫使金樽空對日。”是李白，他正在桌前與好友對酒吟詩，又一杯美酒入腸，聽他那得意之作。驛外斷橋，野渡舟橫，江邊酒樓外，面朝江水，白袍加身，且看他仰頭暢飲，大作“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”舉手投足間大氣凜然，好一位豁達的詩人。人生路漫漫，總有悲歡離合，行路何其難，且看李白如何走他的人生路“行路難，行路難。多岐路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白醉酒邀明月，他那舉杯邀明月，對影成三人的灑脱，不知影響了多少後世文人，就連清朝皇帝也為他折服。
李白的瀟灑令人羨慕，杜甫的沉鬱卻讓人錐心。“朱門酒肉臭，路有凍死鬼”的反差，是一種多麼令人震撼的社會現實；“烽火連三月，家書抵萬金”飄零的山河下，一封小小的家書，卻比萬兩黃金更珍貴；好在“安史之亂”後，國家收復了失地，此時的杜甫又喜極而泣，寫下了生平第一快詩《聞官軍收河南河北》，一喜國家統一，二喜遊子歸鄉，他那顆拳拳的愛國心怎能不激起我們的深思？
現實的筆觸更發人深省。那一首“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力，也是對唐王朝的期盼；那一句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識又是多少個同道中人的香花安慰！
吟誦中，欣賞中，慢慢了解了唐詩和詩人的情感……我也成了他們中的一員“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”。
我想每個人在成長的過程中都會為自己的理想做過決定。我也是這樣的。
當我在上幼兒園的時候，每天天不亮，就有一個胖胖的身影忙碌着，這就是我親愛的媽媽，她是一名幼兒園老師。媽媽每天早出晚歸，很辛苦。有時候我很羨慕媽媽班上的小朋友，因為媽媽對他們又温柔又體貼，但是對我卻很嚴厲。有一天，老師問我：“你長大想幹什麼？”我説：“我想做幼兒園的園長，這樣媽媽就可以不用上班，天天在家照顧我就行了。我給她發工資。”
不久我進入了國小，我先前決定的理想改變了。因為我最敬佩的張老師出現了，她對我們和藹可親，就像媽媽一樣。我特別喜歡聽她讀課文，簡直就像一個播音員一樣。有一天，老師問我：“你長大想幹什麼？”我説：“我想做一名國小語文老師，因為我可以站在講台上威風地給我的學生講課。”
當我決定這個理想不久，一件突如其來的事改變了我的決定。
我那勤勞，善良的外婆生病了，而且是一個大病，是一個永遠也治不好的病。當外婆手術的那天，放學之後，爸爸把我接到醫院，一走進病房，我整個人就傻了。只見外婆雙眼緊閉衰弱的躺在白色的病牀上，身上到處插得都是管子，牀頭還有各種儀器不停的在閃動。一旁的媽媽和姨媽雙眼通紅。頓時，我的眼淚也“嘩嘩”的流了下來。在回家的路上，我對爸爸説：“我決定改變我的理想。”爸爸説：“那你決定長大想幹什麼了啊？”我斬釘截鐵地説“我決定當一名醫生，發明一種新藥，讓外婆早點康復。讓媽媽和姨媽不再傷心。等你們老了，我也可以隨時的為你們檢查身體，知道你們是不是健康？”爸爸説“那你要為你的決定努力學習。”
這次我決定的理想，永遠也不改變了，我會努力實現的。作文
時光流轉，歲月如織。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點一滴。
邁進教室，腦海裏忘不了我們同學間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼······六年中，我們曾為獲取知識而努力奮鬥；曾在課室裏談笑風生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使如今我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！
腳步踏在教學樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——遊園活動。在六一兒童節那天，各個班都準備了最好玩、最別具一格的遊戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的遊戲。霎時，歡聲笑語遍佈了校園的各個角落。你瞧，那個遊戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地衝向終點；快看，那邊的同學們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什麼部位的都有，觀看遊戲的同學們笑得合不攏嘴······這精彩的遊園活動，我難以忘記！
走進教室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業的身影，總能聽見老師們對學生的諄諄教導······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門，國小六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海裏，永遠也忘不了！
依依惜別，轉眼六年的美好時光就過去了。轉眼間即將又和同學分別。六年的時光快樂無比。要分開時，有了濃密的友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的關係，是我更加不想分開六(1)班的老師與同學。雖然可以重新見到同學們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視頻，完全沒有在現實中看見的好，沒有在現實中看到的真實，沒有現實中看到的親切。
即將有着同學們真實的筆跡做為留念，可是那只是剛才時光寫的，而不是現在寫的。就算留着也有什麼用呢？頂多只能想象到他寫的樣子和姿態。
如果可以我一定要把國小的時光倒過來再轉一遍，讓我們從新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下國小的美好時光，讓我從新和同學建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠也分不開，永遠也不會離開。
想想一件件令人快樂的事情：
那吃得滿嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話説我們都是有福同享，有難同當的一羣人。
國小的生活我銘記在心！
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的國小生活，對我―一個即將畢業的國小生，面對人生的第一個轉折點，心裏充滿了激動。
我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙温暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我説的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悦耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的國小生活。
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