迎着青春的氣息，叩響了國中的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌，在不知不覺中，已在國中裏度過了一年半個年頭了，十六七歲，天真無邪的年齡。詩人把這個時期的生活比作彩霞，比作玫瑰，比作黃金，可我卻説，我們這個時期的生活是一支美麗的歌。
“明天，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領學生將衞生區打掃乾淨，另外，一些班級要去鋤草……”學校總務處主任滔滔不絕地説着。“同學們，我們班又有一個任務了——鋤草”班主任話一説完，全班同學氣氛填胸，“憑什麼‘光榮’的任務總是我們。”小胖子大吼着。“喊也沒有，必須執行。”班主任語氣堅定。
下午，烈日當空照，操場的一邊，我班同學個個手扛鋤頭，望着那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊。”“不幹不幹！那邊草那麼多，土地看起來那麼硬，最不好鋤了。”他們一致抗議，大有罷工的駕勢。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去幹了。老師檢查時，故意板着臉問：“你們不是不幹嗎？”“沒辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做着鬼臉回答，又使勁地揮起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲啊！經過努力，剛才還“神氣十足”的小草縱慾被我們“斬草除根”了。國中生活，是一支快樂地勞動的歌。
秋季運動會又開始了，同學們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運動員大喊加油，嗓子都喊啞了終於，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個同學還差點把腳崴了。運動員們下場了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳讚揚開了，“真不簡單！”“咱班二連冠了
！”“一定要爭取‘三連冠’！”“對，像中國女排那樣！”我們簇擁着氣喘吁吁的運動員，暢快地笑着。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊！國中生活，是一支熱愛集體，團結向上的歌。
然而，生活中中有一些小小的風雨，前不久，我班同學都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染，這些同學不得不請假。週末，在家上網，迫不及待地打開QQ羣，“A，病好點了嗎，等來學校我的課堂筆記給你抄”“B，別擔心，有什麼不懂得問我”……我們你一言，我一語地安慰着那些病了的同學。甜甜的話語像溪水一樣，滋潤着每個人的心田，國中生活，是一支深情的友誼的歌。
看，我們的國中生活是多麼多姿多彩呀！這時一支青春之歌，在這支歌裏，我們積蓄着青春的鋭氣，燃燒着熊熊的青春之火。在這支歌裏，我們迎着初升的太陽，奔向光輝燦爛的明天。在這支歌裏，我們有情，我們有愛。
回到過去，想想國中的生活，既有酸，又有甜，還有苦和辣。陽每天東昇西落，我們渡過每一天，但在國中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。
“各就各位，預備，開始！”隨着老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數隻手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學都使出渾身的勁，我也不例外，只不過我是閉着眼睛，雙手緊緊的拉着繩子，頭上冒着豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時，渾身的痠痛遍佈全身，傻傻得坐在那裏，可是所有的同學都露出了燦爛的笑容，嘴裏時不時還重複着同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。
因為我們依靠了班級的凝聚力，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量，凝聚在一起——團結就是力量。
第二件事，就是那次為我們國中四年的好友餞行。
他是外地人，由於會考的關係要回到原籍貫去考。於是那天語文課上我們準備為他餞行，説出最後的祝福。我們每人都説出了祝福的話，他聽完後，哭了！我們看到他哭了，心裏也很難受，但就是忍着，不想讓他看見。這時老師説：“我們只是短暫的分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；今天的分離代表三年後的相遇。有緣千里來相會，因為我們有緣，會坐在同一間教室裏學習，3年後的我們一定會在相遇的！”老師剛説完，全班同學都留出了傷感的淚水。接下來，我們唱起了《朋友》這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍，淚水越流越多，越流越多……
因為一個“緣”字，使我們相識成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別帶來的傷痛——朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……
第三件事，就是會考後，老師請全班同學吃大餐。
老師曾説過，會考後，會請我們吃飯。果然，會考後的第一天，大家便集聚到XX餐廳，展開“惡狼攻擊”。菜剛上，就被我們這羣餓狼一盤一盤的搞定。而那個蛋糕呢？更慘。還沒吃，就被我們全部當成武器，仍了起來。不到5分鐘，每個人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你，笑了起來，突然，我們把目光齊聚到老師身上，發出了詭異的笑，我剛説了一句：“老師，今天天氣真好！”全班同學就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘後，無論是老師還是同學，都是一個字“慘！”我們噗的一聲，狂笑了起來……“老師，您真漂亮啊！”“是嗎？誇獎了！”説完，大家一起奔向了老師……
老師，是我們人生的導師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶———無論何時，老師的微笑是春天的。
這就是我國中的生活發生的事。永遠美麗不變的回憶！
在希望的田野上，有着一隻小蟲，小蟲每天尋尋覓覓，尋找自己想要的生活，希望自己的生活充滿奇蹟，好似童話般的生活。最後它才真正的感悟到，它想要的生活就是平凡。
我的國中生活就是平凡，但這平凡的生活中卻充滿感動……
“今天留下來畫畫板報吧！”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“知道了。”我回應了一句。雖然我是答應了，但心裏卻是很不情願的。“同學們我們明天見！”隨着老師的話語，同學們都陸續的走出教室，只有我們幾個慢慢悠悠的收拾着書包，不着急不着慌的。“你們都過來，看看我設計的版面如何？”“還可以。”“那個角的花不好。”……我們討論了一下開始行動了。我們每個人大都認真的畫着。突然外面的天被烏雲遮住，頓時屋子裏一片陰暗。“怎麼又要下雨，真討厭。”我心裏暗暗的想着。“帶傘了嗎？”“帶了”旁邊的同學説到。“真是的，就我和她住的近，結果，她還沒帶傘，都怪她，讓我畫什麼板報，要不然我就不會落到這種地步了。”我想。“同胞們，我出去一下，馬上回來。”説完她就跑了出去。“她可真是的，總想偷懶，這一去八成就不回來了，明天再以下雨回不來為藉口，真陰險。”想着想着，“轟隆—”一陣雷聲把我的目光轉到窗外，只見豆大的雨點打到窗台上。“我看她還沒到家，這回可慘了。”我心裏帶着種冷笑。五分鐘、十分鐘……“我回來了！”只見她氣喘喘的推門而入，身上已經淋透了，臉上全是水珠，看看它的頭髮，已經都成一?一?的了。手裏拿着一把雨傘。“姐們，你幹什麼去了？”“我？我去拿雨傘了。”“你被淋成這樣，還拿雨傘？有用嗎？哈哈……”“不是，我沒什麼，我是給紅虹拿的，她總是感冒，別淋了雨，又感冒。”“我？”我情不自禁的問了一句。她用大眼睛看着我，臉上帶着微笑，頓時，我的心就像刀刺一般，我無地自容，她出去全為了我，而我卻把她當成惡人。當時，真想找個洞鑽進去算了，在我“醜惡”面孔的背後，卻有着一份珍貴的友誼，讓我感動到了極點，把自己“醜惡”的面具拋到十萬八千里外，不再回來。從此我們成為了好朋友。
還有一次，我因為做了一個小小的手術，走路很不方便，身體狀況也不是很好，結果她就成了我的枴杖，無論我要去哪裏，她都扶着我去，就連我每天放學回家、上學她都全包，早晨在我家門口等我，接我上學，晚上放學，一定把我送到家門口，看我進去才肯離開。這樣的時間雖然不長，但在我心裏卻總覺得很長，每當看着她的背影離開，我就總會讓我眼眶中充滿感動的淚水。
這就是我的國中生活。看上去是不是很平凡呢？而且會覺得很俗氣，但我不這樣認為，我認為這些都是奇蹟，都是童話般的生活。就像名人所説的那樣：平凡的人過好平凡的生活，就變得不平凡了。
1、七年級軍訓，其中一條規定是：教官到宿舍檢查內務時，全體學生必須起立敬禮。一天中午，我坐在牀上梳頭，突然聽到”起立“。我睡上鋪，下來已經來不及了，辮子也無法竣工了，只得驚慌失措地站在上鋪敬禮，一邊的辮子高高翹着，紅色的蝴蝶結隨風飛舞，另一邊的頭髮卻亂騰騰得耷拉着。對面的瓊看着我那副怪樣子，忍不住笑出聲來，教官吼她：”你笑啥子笑？“她更是笑得直不起腰來。我站在牀上居高臨下，看她對着凶神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來。教官轉過身，望着我，我趕忙緊緊抿着嘴，儘量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情，最後吼了一句：”把你的頭髮紮好“就出去了。
2、中午，隔壁班上自習，教室裏極其安靜。突然衝進一個女生，班上同學大驚，只見她把食指放到嘴邊”噓！千萬別説我在這兒！“就急忙藏到講桌下面去了。”__，你給我站住！“全班同學望向窗外，一個女生風馳電掣地跑過。”謝謝！“進來的女生向大夥一抱拳就出去了。後來一段時間，隔壁班經常有人向我打聽那個女生是誰，實在太有個性了。
3、國中的懲罰制度：罵髒話就用牙刷漱口，一筒牙膏用完。
夏天，查夜時，一男生還在講話，被喊道宿舍外面捉蚊子，不夠50只不準睡覺。
接近寒假，大夥愛上了放”拉拉炮“，整個班上劈劈啪啪好不熱鬧，一股子火藥味。五個男生被抓到班主任所住的靜園，圍成一個圓圈，不停地拉炮，整整拉了一下午。
4、兩個男生晚上睡覺時吃胡豆，第二天，班主任用摩托車載他們回去見家長。回來的時候，A眼睛紅紅的，B一臉笑容。大家都很驚訝，B説：“我爸媽不在家，奶奶趕場去了，只得去A家，他老爸打了他一頓。”“那你高興個什麼勁兒？”“當然高興了！他媽媽做了好多好吃的！我還逃了半天課呢！”
5、B晚自習遲到，班主任問她幹什麼去了，她扭扭捏捏地抓緊書包不願回答，班主任一連問幾遍都是這樣，我們都好奇慘了。最後她説：“我看病去了！”“那你開的藥呢？”“我吃了”“醫生給你開的藥你都吃完了？”“我沒的錢得，只開了一道藥。”
6、女生寢室，熄燈以後，只有豔還不想上牀休息，點了根蠟燭在宿舍裏走來走去，恰好吹來一陣風，蠟燭閃個不停，把她的影子也拉地忽長忽短，她激動地説：“你們看，這像不像鬼片的情景？”“像得很！你就是那個女主角！還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼！”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠了，豔才幽幽地説：“真是太像了！還有個老巫婆把女鬼收服了。”
7、夏天，熄燈以後，男生寢室還很喧譁，班主任悄悄坐到B的牀邊。B以為是室友，摸了一下他的大腿，驚訝地問道：“寶貝兒，你今天的腿上咋這麼多毛唉？”
1七年級軍訓，其中一條規定是：教官到宿舍檢查內務時，全體學生必須起立敬禮。一天中午，我坐在牀上梳頭，突然聽到”起立“。我睡上鋪，下來已經來不及了，辮子也無法竣工了，只得驚慌失措地站在上鋪敬禮，一邊的辮子高高翹着，紅色的蝴蝶結隨風飛舞，另一邊的頭髮卻亂騰騰得耷拉着。對面的瓊看着我那副怪樣貌，忍不住笑出聲來，教官吼她：”你笑啥子笑？“她更是笑得直不起腰來。我站在牀上居高臨下，看她對着凶神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來。教官轉過身，望着我，我趕忙緊緊抿着嘴，儘量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情，最終吼了一句：”把你的頭髮紮好“就出去了。
2中午，隔壁班上自習，教室裏極其安靜。突然衝進一個女生，班上同學大驚，只見她把食指放到嘴邊”噓！千萬別説我在這兒！“就急忙藏到講桌下頭去了。”XX，你給我站住！“全班同學望向窗外，一個女生風馳電掣地跑過。”多謝！“進來的女生向大夥一抱拳就出去了。之後一段時間，隔壁班經常有人向我打聽那個女生是誰，實在太有個性了。
3國中的懲罰制度：罵髒話就用牙刷漱口，一筒牙膏用完。
夏天，查夜時，一男生還在講話，被喊道宿舍外面捉蚊子，不夠50只不準睡覺。
接近寒假，大夥愛上了放”拉拉炮“，整個班上劈劈啪啪好不熱鬧，一股子火藥味。五個男生被抓到班主任所住的靜園，圍成一個圓圈，不停地拉炮，整整拉了一午時。
4兩個男生晚上睡覺時吃胡豆，第二天，班主任用摩托車載他們回去見家長。回來的時候，A眼睛紅紅的，B一臉笑容。大家都很驚訝，B説：“我爸媽不在家，奶奶趕場去了，只得去A家，他老爸打了他一頓。”“那你高興個什麼勁兒？”“當然高興了！他媽媽做了好多好吃的！我還逃了半天課呢！”
5晚自習遲到，班主任問她幹什麼去了，她扭扭捏捏地抓緊書包不願回答，班主任一連問幾遍都是這樣，我們都好奇慘了。最終她説：“我看病去了！”“那你開的藥呢？”“我吃了”“醫生給你開的藥你都吃完了？”“我沒的錢得，只開了一道藥。”
6女生寢室，熄燈以後，僅有豔還不想上牀休息，點了根蠟燭在宿舍裏走來走去，恰好吹來一陣風，蠟燭閃個不停，把她的影子也拉地忽長忽短，她激動地説：“你們看，這像不像鬼片的情景？”“像得很！你就是那個女主角！還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼！”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠了，豔才幽幽地説：“真是太像了！還有個老巫婆把女鬼收服了。”
7夏天，熄燈以後，男生寢室還很喧譁，班主任悄悄坐到B的牀邊。B以為是室友，摸了一下他的大腿，驚訝地問道：“寶貝兒，你今日的腿上咋這麼多毛唉？”
轉眼間，國中生活已過去兩個月。回憶起來，可謂歡笑、痛苦，應有盡有，至今有些記憶猶新。
一、爬山
一天，一向重視素質教育的班主任賴老師“遊”性大發，提出了帶大家去爬山的意見。意見一提出，“舉班歡騰”，同學們舉雙手贊成。於是，賴老師立馬決定，在星期六這一天去爬離學校不遠的縣城大觀山。
星期六那天，天公作美，陽光明媚，晴空萬里，真是爬山的好天氣！我高興異常，一大早就來到了聚合點：大觀山角。
下了車，我輕裝上陣，與一個要好的同學林澄率先攀登。我們先順着一條平坦的水泥路，來到了一棟房子前，一個“V”字形的分岔路擋在了我們的前面。我向左邊看看，又向右邊看看，不知是誰搞的鬼，兩邊的牆壁上都有用油漆噴上的“上山請走這邊”的字眼，真是“開門黑”啊！哎呀！怎麼辦？只好請“大本營”支援。“大本營”同學回答道：“往左邊走。”於是，我們繼續前進。為了儘快到達山頂，我們像一隻飛快的小兔子向山上衝去。跑到半山腰，我們回頭一望，“大本營”正在山腳向上緩緩移動，讓我想起了日本人當年追殺“狼
牙山五壯士”的場景。抬頭一望，山頂就在我們頭頂40米處左右，已唾手可得，如果再加一把勁就可以登上山頂，但此時我已經汗流浹背，上氣不接下氣了。我正準備休息，林澄鼓勵我説：“加把勁，上！”聽了好同學鼓勵的話語，我全身似乎在一瞬間又充滿了力量，於是鼓起信心，向山頂衝去
終於，我們來到了頂峯，把靈溪鎮的美景盡收眼底，讓我的心靈有了安慰，因為爬了那麼久，腳還有些痠痛呢！
二、運動會比賽
11月份我校舉行了運動會，在學校運動會期間，讓我覺得最激動人心的莫過於男子4×100比賽了。那天上午十點整，我、黃哲陽、温興業和陳明恩作為參賽運動員來到比賽檢錄處檢錄。
十點五分，我們四人來到了比賽場地做熱身運動。十點二十分，比賽開始了。身為第一棒的我，手握接力棒，早早地單跪在跑道上等候，身後“林丁洋加油！”的聲音震耳欲聾，使我全身充滿了力量。
“砰”，發令槍聲響了。我反應快，衝了出去，領先於其他選手，可惜對方派出一員猛將，以迅雷不及掩耳之勢從我身旁閃了過去，像一道閃電，無人能擋。我不甘失落，發瘋一般衝了過去，以第二的名次把棒交給了陳明恩。陳明恩不負眾望，如同龍捲風一般向前奔去，只因腳傷，未能發揮出最好水平，落到最後，把棒交給了我們班的跑步高手——黃哲陽。黃哲陽充分發揮了他200米跑亞軍的優勢，從最
後一名追到了第一名！我們班有望成為第一名了！正當我們沉浸於喜悦之中時，意外發生了——最後一棒温興業不知怎麼回事，突然減速，然後重新跑去，這一動作使我們班再度落到最後的行列，儘管温興業奮力追趕，可還是無能為力。
最後，我們班取得了小組最後一名，無緣決賽，但我們四人已經盡力了，同學們都來安慰我們説雖敗猶榮！
最近，剛剛升上國中。告別了六年二班，來到了七年級十班。一開始有點不適應哦，這是很正常的事——
但現在，我已經完全的適應了國中生活，也開始享受國中三年帶給我的樂趣……
一、語文老師的奇特的教學方式
上語文老師的課的時候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長期這樣下去，以至於干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰叫語文老師這麼……
1、老師為了造點笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看雲識天氣》時，居然説道，他小時候和弟弟去曬糧食，因為忘了看雲識天氣，結果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳説中的開心農場），他和弟弟怕父母混合雙打將他們打得要死不死，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一個避雨的'地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應不過來，後來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業的辛苦，説他改得“四肢僵勁不能動”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！
2、老師的奇特方言。老師據説是來自北方，去過新疆，山東。現在呆在汕頭，好像想要永遠呆在這裏（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話説起來的語調就是不一樣，比如我們語文學習的兩個招牌：思維的足跡和一文一感，被他説起來全都變了調，拼音不過關！老師就因為這一點，被同學們利用，整天沒事就“思維的足跡”，説的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來。現在嚴重到別的老師説到思維，同學們也會聯想到思維的足跡。那一天班主任説到思維……結果可想而知，幾個同學被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！
二、高燒的午休
開學時，班主緊繃着臉（其實只是為了顯示出嚴肅）説，要來學校午休就要考慮好，紀律性太差的人不能來這裏午休，這裏限制太多，想要玩的就回家去。
弄的同學們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時，每個教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的，但因為家離學校太遠，不得不戰戰兢兢的提交了午休申請表。其實心裏有點沒底，像我這麼淘氣的人會不會在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？
結果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習課還要High！這裏的午休管理員（其實是我們班的一個同學）也是很不務正業，甚至帶頭説話！但是班主和級長時不時就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰。不過，長期的鬥爭也是我們積累了經驗，前後門都有同學望風，以方便我們繼續聊！
每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開學以來，從來沒有真正的開始過一次！
“時光似流水，帶走我的回憶。”轉眼間，兩年的國中生活已離我遠去，留下的只有一段段朦朧的回憶。細思兩年的時光，留在我心中最多的，莫過於“友情”兩字了。
隊長的腳步
我沉靜白若，風度優雅，腳下似踩着風火輪輕輕一蹬。球脱離了我的手，“唰”地一聲進入籃筐。但同時隨着“啊”地一聲我踉蹌落地。瞬間一鼓刺痛從我的腳心向四周漫延開來。隊長似乎看出了不對。他邁着沉重的腳步走了過來，抿緊嘴脣，盯了我一眼，右臂把我一把將我扛在在了背上蹣跚地一步步向醫務室走去。那顆粒般大的滾汗珠順着他的後脖頸滑落到我早已濕透的身上；西下的夕陽直射在那一滴滴顆粒大般的汗珠上。我趴在他的背上，僅能聽見那沉重好似戰鼓般垂落的腳步聲，一起，一落，每一步中所夾雜的咬牙切齒的強硬與鏗鏘的力量。我們就這樣一路，誰也沒説話。到醫務室他雙腿擅抖地將我放到椅子上，向我微微點頭之的轉過身左右搖動地從門走了出去。我咬緊了牙根忍住眼淚，早已感覺不到絲毫疼痛，心中滿是感激。
二爺的鼓勵
説來有趣，你們可能不會想到我會去競選學生會主席，但這世界上有何不可能的呢？可當我準備好演講時，卻迎來了“噩運”。抽籤結果，第一個上台！壓力湧上我的心頭。我情不自禁地緊張起來，挑起眉頭，我看向了那個最信任的人---“關二爺”。他是班裏的班長，同時也是一個正氣凜然的忠義之士。他看到抽籤結果時，收起了往日的紅臉，抿緊嘴脣，皺緊眉頭向我點頭致意。從他那上挑的眉毛與微揚的嘴角中看出了些從他身上不多見的温暖氣息。那上揚的嘴角温和而又充滿鋭氣，令我心間不再那麼畏懼。他走了過來，眯起眼睛靠向我耳邊，小聲説：“加油。”僅僅兩字的鼓勵，似乎裏面含有一種魔力，果斷而又堅定。我也輕微點頭，我調整呼吸舒展開來緊皺的眉頭，跨上了演講台。當然結果令人很滿意，有驚無險的成功競選上了主席一位。
詩人的遠去
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我的一位好兄弟，其最大的愛好莫過於創作詩，文學歷史他無一不曉，每日朋友圈的創作更新也成為了習以為常，於是大家也都稱他為詩人。而就在我們友情最深之時。一則消息似一把利劍刺穿我的心。“他將離開我們去另一個地方學習”，我甚至沒有與他告別！他離我遠去了。或是一時，或是一世。當時我可以明顯地感覺到我的下脣在微微擅抖，上脣早已被緊咬的牙齒磨出的血痕。鼻子一酸，淚，滴了下來。落葉歸根，或許，詩人總會有自己的歸處吧！杜甫有他的草屋；孔明有他的茅廬，而他，也前往了自己的歸處。不過對於我來説，他的歸處，是我的心。
彈指一揮間，兩年時光逝去。而在這兩年裏，我與我的朋友們經歷了許多變故，或喜或悲，都已成為過去。但唯一不變的是我們的情誼。
這便是我的國中生活，獨一無二而又一去不復返。
從上學到現在，一直是孔老師教我們語文兼班主任。我對孔老師是再熟悉不過了，現在我就來説説孔老師的事情吧。
NO.1 朗讀大師
孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會陶醉無比。她拿起書本，用柔美的聲音富有感情地讀着課文《綠葉的夢》。她輕聲説道：“我的童年，是在大自然裏度過的。高粱稈兒剝開來，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥……”隨着文章所表現的內容，時而聲音激昂、時而低沉、時而聲音如流水滑過、時而如小鳥在鳴唱，把同學們都帶入到文章的意境中。
這時你再看，教室裏靜極了，同學們都陶醉了，靜靜地聽着老師朗讀，追隨着老師的聲音，進入一片綠色的天地。在那個世界，到處都是新奇的東西等着我們去探索。就這樣，孔老師使出渾身解數，教我們朗讀，教我們如何朗讀出文章所表現出來的意境。你説，孔老師是不是一名朗讀大師啊？
NO.2 愛的天使
在二年級的時候，我們班正在上語文課，有一名學生突然腹痛，臉上發熱，流出了許多汗，活一個“汗人”。細心的孔老師馬上發現了這一切，連忙讓大家先預習，把那位學生背到了辦公室，給他喝自己帶的温水。然後立即給他的父母打電話，讓他的父母來接他看病。在這期間孔老師一直陪伴着他，直到他的父母來把他接走才來到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對我們的愛。你説，孔老師難道不像愛的天使嗎？
NO.3 新版“朱堅強”
四年級的一天，我們敬愛的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫院輸液。大家都私下裏説：“這次孔老師肯定會請病假，不來上課了。”沒想到，上課的鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學們的注視中走進了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來大聲説：“老師好！”孔老師虛弱地説：“同學們好。”大家都被孔老師感動了，這節課大家都認真聽講、積極發言，就連平時搗亂的同學也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開老師，思想可是一點都沒有開小差呢。大家都有一個心思，老師是新版的“朱堅強”，我們可不能辜負老師啊！
NO.4 嚴厲也是一種愛
如果你認為孔老師一直對我們很温柔，那就錯了！孔老師在我們犯錯的時候可是非常嚴厲的。三年級下學期的時候，一個星期三的下午課間，我們班的幾個男同學在外面玩石頭，打的不亦樂乎。沒想到，“天有不測風雲”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專門提了出來。一個個被狠狠地批評了一頓，告訴他們玩石頭有多危險，一不注意就有可能傷到人。一個個玩石頭的男同學聽了這話，看樣子都變成了焉了的茄子，沒了下課時的“威武”。不過打心裏可是心服口服呢。以後這樣危險的遊戲再也沒人玩了。你説，這樣的嚴厲師愛是不是同意精彩？
這就是我們的孔老師，她有時是朗讀大師，有時變成了愛的天使，有時是一個“朱堅強”……我們愛我們的孔老師！
每當我看到五六歲的娃娃蹦蹦跳跳時，我就會想起我那美好的童年。
那時的我，也是五六歲年紀，整天無憂無慮。嘿，小的時候，我的膽子可大了：爬樹，爬到兩米高的數上跳下來；還有晚上兩三點獨自在荔枝林裏看荔枝呢！呵呵，這對我來説只不過是小事一樁罷了，不足一提。但可有一事，自今為止，我還為忘切。大家想聽嗎？我知道大家一定很想吧。那好，我就不耽誤大家的時間了，我一一來告訴大家。
在講這個故事前，我首先問大家一個問題：大家可成見過磷火？
那是我六歲時候的事了。那時是冬天，寒冷的冬天，北風呼呼的刮，好像還下着小雨吧。我和我媽到我外婆家去幫他們砍甘蔗。好像是去到的第二天晚上吧，我就和我外公到甘蔗地裏去看幾天來砍好了堆放在一起的甘蔗。去後不久，我們兩就鑽到被窩裏睡了。在這裏我跟大家説明一點：我們睡的那個棚就搭在甘蔗堆旁邊的小土丘上，在那裏我們可以全視下面所有的甘蔗。也不知那時候是幾點了，我尿急的厲害就醒了，我沒有去搖醒我身旁的外公，就自個朦朦朧朧，模模糊糊的鑽去被子，東倒西歪去到棚外垃尿。半夜的風可真的夠寒骨的，沒等我尿到一半，我就已打了幾個顫，牙齒寒得格格響。那時唯一的念頭就是快點把尿尿完，鑽回被窩。我當時也不知怎的就抬頭來往甘蔗堆那裏望，嘿，你們猜我看到了什麼？呵呵，什麼也沒有看到。不過呀，就在為我尿完時，當我轉身要回棚時，我看到了，我看到離我幾百米的小山坡上有一團火，那團火不算大也不算小，大概就如成人的拳頭般大吧！一跳跳的往我那裏飄跳過來，我當時傻眼了，我定定的看着它，一動不動的看着它向我這邊“滾”過來，近了，近了，就差那麼白來米了，我那時的反應就是快跑，快跑，可我的腿好像被什麼東西栓在地上一樣，怎麼也抬不起來，挪不動。我也記不得當時我的身體是否在全身的發抖，我只記得在見那團火在離我六七十米時停了下來，火焰一族一族的烘烘燃燒着。我當時用盡了全身的力氣叫了一聲出來。後面的事我就不知道發生什麼了。第二天起來見自己好好的躺在外公旁，那事好像就是我的一場夢，但那情節太逼真的活現在我的腦海裏，我那時就去問我的外公關於那事是否真實，當時外公一直都否認我説的事，他説我在做夢。就這樣我半信半疑的把它藏在了心底，直到兩年後的一天，我外公才把那事從説給了我聽，説我當時看到的是真的，當時為了不嚇我才把事實盈滿起來的，且説那時他當時聽到我的叫聲就醒了，出去見到一個被嚇暈倒地的我，他也看見……他跟我説那是鬼火。我聽後，後背還有點發毛，全身還有點發抖呢。鬼火，什麼概念。呵呵……不過現在我不怕了，還走了個名詞給它安上：它叫“磷火”，而不是“鬼火”。現在想想，還覺得自己挺幸運的，我既然有機會開到了磷火。
我的故事講完了，不算的上很大的事，不過我卻不會忘記，它已成為我童年的美好回憶……
嘿嘿，我就寫到這裏了，大家有時間去查查“磷火”到底是什麼。
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