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為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，和平路國小於2008年11月25號舉行了一次消防演習。
在一聲尖厲刺耳的警笛聲中，消防逃生演習正式開始。面對現場緊張的氣氛，在老師的.有序組織下，大家用濕毛巾捂住嘴，貓腰前行，疏散過程中沒有擁堵現象，以最短的時間撤離到安全地帶。
從發現險情到安全撤離，再到清點人數，整個逃生過程和小師生訓練有素、規範有序。
今天，城建學院舉行了歡樂精彩的運動會
一大早，全院學生來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
當學生會主席王子瀚宣佈運動比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，尤其是上午舉行的田徑比賽，同學們的加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手名次如何，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓。這次運動會誕生了許多第一，為明年的校運動會準備了力量。
下午舉行的趣味運動會讓人笑聲不斷，自行車慢騎，選手們的平衡力，掌握度，定力在此一一展現。還有兩人三足，更是考驗着選手的團結與合作能力，展現了選手的激情與付出。最後的拔河比賽使運動會達到了高潮，拉拉隊的歡呼一浪高過一浪。
此次運動會在我院人員的辛苦準備和各個專業的積極參加下取得了圓滿成功，這次活動為整個校園增添了色彩，也在無形中增進了各個專業的瞭解，拉近了個專業間的距離，增厚了同學們的友誼。
內容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉眼間，新的一學期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！
10月25日，西湖區教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學校吳利堅教研員、西湖區青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學校基礎設施調研。
調研組在學校喻樹華等校長陪同下，走進了學校的圖書室、科學實驗儀器室、科學教室、學生機房，查閲學校圖書、教學實驗儀器、學生機房配置和管理資料；並向專任老師詳細瞭解相關設施在使用上具有特色的做法、經驗和實際困難。最後，調研組聽取了學校領導關於基礎設施管理和使用情況的專題彙報。在充分肯定學校基礎教育設施管理工作的同時，對學校設施的完善和使用提出了建設性的意見。
加快推進西湖區教育現代化，全面提高學生綜合素質，促進教育均衡發展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅信，在區教育局的正確領導和全力支持下，學校的各項工作定會精彩。
願我們的學校會一天比一天好！
生活在豐富多彩的校園裏，每一天都會發生許多新鮮的事。
那是一個週一的早上，我到校園的比較早。看了看錶，離升旗還有段時間，於是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了細雨。估計是升不成旗了。但是這一下雨，倒讓我發現了一件令人深思的事：一些低年級的同學在到處借傘，但是他們並不是自己用，而是又給了班裏其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思阿！
我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什麼要幫同桌借，這是老師佈置的嗎？”
那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。“並不是老師佈置的，而是同學們自己想出來的。這樣能夠體現出同學們互相關心，團結友愛。”
這是多麼偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都明白互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，立刻要步入中學了，同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最後還告到老師那裏；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多麼的可笑呀！
我思考着……迎着雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影不見了……我也加快步伐回到班裏去了。
我一向在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的温暖！
“新聞新聞”開播了。
大家好，我是每一天班級及校園或家庭發生事情報道給您的新聞主持人――梨子。本次的新聞聯播資料有以下幾點：
一、五七班的凌傑同學這天成功的回到了班級。
二、明天就是校運會了，這天正在緊張的彩排當中。
三、這天搞“跳蚤市場”。下面請體內詳細報道。
凌傑回班。
在三年級時，本班凌傑同學不知因何原因去了北京。這天，在四樓五七班的教室中再次出現。只是比以前瘦了一些，手上扶着枴杖。
五七班同學為了迎接凌傑同學的到來，同學們開展了一個“歡迎活動”參加人數：55人，資料：首先歡迎凌傑同學的到來，然後請了3位同學上台説説自己的感受。最後全班齊唱英語版的《童年》。雖然班級多了一個同學，但是凌傑的一切行動記者正在調查中。
跳蚤市場。
這天，五七班同學在第四節課搞了一個跳蚤市場。同學們紛紛戴上自己不需要的東西去買。例子也去了，商店裏的物品有不少，可惜梨子見天沒有帶錢，只有這天訂貨，明天交錢。
明天，本週四是荔園國小運動會。這天，週三是彩排。本校東西南北四個校區都參加了，顯得十分氣派。
這天的新聞聯播就和大家説再見了，主持人梨子，期望大家喜歡，謝謝。
走進校園的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長廊，長廊兩旁有長方形的花壇，花壇裏種着各色鮮豔的花，有昂首怒放的菊花、嬌豔的月季花和火紅的雞冠花等，競相開放，爭奇鬥妍。給校園增添了幾份秀色。微風吹來，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。
長廊的盡頭，是一個用藍色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼裏冒出來，彷彿天女散花一樣，把祝福和期望灑向每一位同學，更給校園增添了生機和活力。
跨過長廊，登上台階便來到了雄偉壯觀的教學樓，大樓正中貼着五個金光閃閃的大字――逸夫教學樓。白色的瓷磚外牆、藍寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的牆壁、綠色的牆裙，每個教室內都有新配的桌椅，教室的牆壁上貼有學風、校風、班風。每一天早晨走到教室門前，就會聽見同學們清脆、悦耳的讀書聲。教室內還有一台29寸的大彩電和VCD等現代教學儀器，給我們的學習增添了許多趣味，同時也把教學樓裝扮得更加秀麗。每層樓的教室都是那麼寬敞、明亮、空氣清香，窗台上擺滿了同學們抱來的盆花，秀麗極了。我們在這樣好的條件下，在這麼優雅的環境裏學習，就更就應刻苦的學習老師傳授的知識，認真地聽好老師講的每一門功課。教學樓的前面是一個平坦寬闊的大操場，每一天老師和同學們都在那裏跑步、做操、鍛鍊身體。操場周圍那一棵棵高大挺拔的松樹，舒枝展葉，把校園裝扮得格處秀麗，生機勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨特的魅力，深深吸引着每一位同學。我為生活在這樣一個舒適優雅的校園大家庭裏而感到幸福和驕傲。
xx月xx日，我們校園邀請省教研室國小幼教部主任方張鬆老師對1―3年級全體家長和全體教師進行了一場“從小培養孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。
此刻大多數家庭都是獨生子女，良好的行為習慣、品德要從小培養。方老師結合自己孩子的教育經驗，認為能夠從以下幾個方面入手：
一、從最基本的、最細小的事教起。
如：教育孩子尊敬長輩，每一天空上學放學要求孩子和家長打招呼，主動幫忙爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語；教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規定的時間內完成作業或做好某件事情，幫忙孩子建立時間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養成良好習慣的好素材，我們就應從大處着眼，小處着手，注重孩子良好習慣的養成教育。
二、從自身教起，做孩子的表率。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。作為家長，要言傳身教，一言一行，一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團結友愛，那麼家庭就就應創設和諧氛圍，尊老愛幼，語言禮貌，鄰里和睦，正確處理方方面面的關係；教育孩子不亂扔亂丟，家長就要把家裏收拾得井井有條……身教勝於言教，如果家長時時處處嚴格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的薰陶，從而收到事半功倍的.效果。
三、加強三結合教育。
孩子的成長離不開家庭、校園、社會的配合教育。家長就應經常和校園取得聯繫，和老師溝通，瞭解孩子在校園的生活、學習、健體等狀況，老師更就應如實地把學生在校的表現告知家長，和家長一齊探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿着正確的軌道健康成長。
方老師生動的講座吸引了所有的家長，每位家長都聚精會神的傾聽。會後，很多家長都深深地感悟到：好習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時，很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經驗，需要專家的引領，這天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女，並告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑，並期望多組織這樣的講座。
家校協同一向是我校多年堅持的育人理念，家長的教育觀念與校園教育相一致，就會產生1+1〉2的教育效果。方張鬆老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實踐者汲取到甘露，為每一位教育的實踐者繼續探索教育的奧祕增添了力量。
我們的校園豐富多彩，校園裏發生的新聞更是一天比一天搞笑。這天我就帶大家去看看發生在我們班的“爆炸”新聞�D�D連環四炮。
那天，我們班上的強佔王嫌自己的座位太窄了，要後面的同學退，可後面的同學是個個都是吃軟不吃硬的人，他們就是不退。一下子，搶佔王火冒三丈，他就把椅子猛地往後一推，後面的同學望見他生氣，急忙從座位上‘跳’起來。“咚�D咚�D咚�D咚�D”，只聽四下猛烈的響聲，同學們順着響聲看去�D�D後面四個同學的桌子都到在地上，書、本子亂成一團。
這就是發生在我們校園裏的新聞，怎樣樣，搞笑吧？
我們班有一個幽默大師，他長着一個小腦袋，黑黑的頭髮，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”。雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等……。其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當。
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，。有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A，B，C，D，E，F，H……”剎那間，教室裏一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過。可他就慘了。
説實話，假日雖然只有兩天，我好象已經很長時間沒有見到他了，心裏怪想念他的。不過，並不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人。因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者。
這不，前幾天在《意林》上投了稿子，獲得了100元錢。趙老師還表揚了他。我覺得投稿會給大家帶來無窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高。我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！
我認為他投稿並不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是隻有少數的人像他這樣。我們要發揚這種品質。
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什麼，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！
200x年x月x日，xx中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚於學校操常隨着鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學200x年第x學期開學典禮拉開了帷幕。
首先，xxx校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度讚揚了xx中學全體師生上一學期中表現出的甘於奉獻、勇於拼搏的精神，並強調xx中學新的一年要夯實基儲求實發展。接着她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她説中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體xx教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之後年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最後典禮在全體師生排山倒海般的校訓“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結束。從退場時xx中學全體師生那閃亮的眼光裏，我們看到了他們新學期昂揚鬥志的火焰，看到了一幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景 。
在一個萬里飄香的早上。小光拿着他那阿姨送的新照相機，準備去完成老師佈置的照相作業。因為他們學校他是新聞廣播員，每個星期都要去完成這個星期的新聞，可是他總是不想去，因為他每次都找不到生活總好看有趣的東西，因此非常愁眉苦臉。
他從早上就四處走着，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當勞用爸爸給的100元贊助費來吃飯，他要了一份可樂和一份巨無霸還有一隻香香的雞腿。
他吃着正香，突然用餘光看見了一個小女孩和她的媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來了一張畫，給他媽媽看，媽媽説：“哇！這麼漂亮的畫！寶貝女兒真棒！”小女孩開心地笑了，小光湊過去看了看，他覺得很好看，於是拿出照相機，準備照下來，這個時候小女孩和媽媽都發現了，他媽媽先説：“哦！小朋友，你真可愛，你在這裏幹什麼呢？”於是小光説：“阿姨，我只是想完成老師佈置的作業，老師説讓我們拍下生活中好看和有趣的東西，正巧我的阿姨給我買了一部照相機，我想用它來完成作業，我剛剛在吃漢堡，突然看見了你的女兒這麼漂亮美麗的畫子，於是我便想把這幅畫給照下來當做作業交給老師。這樣這幅畫一定能討老師歡喜。”“哦！原來是這樣的呀！那好，我還來不及廣播呢！你就來幫幫我外傳去處吧！”於是小光不同角度的照了下來。
回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學校去，得到了老師的讚揚，同學們的贊同。從“小小新聞者”最基礎的稱號一下子就蹦成了最高級的“超級黃金新聞者”！小光高興極了！
“論天論地論事，辯是辨非辯理。”xx辯論賽初賽在4月11日和12日兩天在學生活動中心舉行，初賽將角逐住前八強，便取得晉級半決賽的入場券。
xx辯論賽旨在促進學術交流，增強思辨力，也是對大學“獨立之精神，自由之思想”的傳承與發展。同時也為了各院相互瞭解和溝通的橋樑。辯論賽採用單場淘汰制，由抽籤決定十六支隊伍的正反雙方和辯題。
4月11日，初賽第一場由正方哲學與歷史學院對陣反方旅遊管理學院。雙方圍繞“大學生在校期間創業的利與弊”展開精彩辯論。遊管理學院艱辛的擊敗了哲學與歷史學院，旅遊管理學院四辯李維暢囊括“優秀辯手”第二場正方法學院與公共管路學院就“歷史影視劇可否戲説”這一話題，針鋒相對，慨激昂地闡述了論點。雙方勢均力敵，比賽精彩異常。最後正方法學院險勝，而“最佳辯手”則由反方三辯劉凡磊獲得。
下午比賽同樣為觀眾們奉上了一道“思辯”的絕妙盛宴。下午第三場正方化工學院與化學學院針對“社會改革到底就應立在破前還是破在立前”這一現實問題展開激烈對決。化學學院獲勝賽的獲勝，正方化工學院三辯朱裏寧獲得“優秀辯手”稱號。第四場正方信息工程學院與反反覆文學與新聞學院就“地震廢墟上更因該重視文化基礎設施建設還是更因該重視生活基礎設施建設”展開。最後反方文學與新聞學院三辯孫陽獲得“優秀辯手”稱號，正方信息工程學院獲勝。4月12日，初賽最後四場依舊精彩無限。初賽第五場反方興湘學院在辯題是“高薪能不能養廉”揚長避短，攻擊力強獲勝，以絕對優勢擊敗材料與光電物理學院。“優秀辯手”是反方三辯尹�t星。第六場由正方外國語學院對壘反方成人教育學院。雙方就“大學生使用信用卡利大於弊還是弊大於利”展開討論，最後外國語學院稍占上風獲勝。由於雙方辯手錶現都比較平均，所以第六場不設“優秀辯手”。第七場正方數學與計算科學學院與國際交流學院“性格能不能決定人的命運”展開辯論。國際交流學院因臨場經驗不足負於數學與計算科學學院。正方四辯蔡振男獲得“優秀辯手”稱號。第八場比賽也是精彩十分。由上屆xx辯論賽冠軍商學院對陣職業教育學院。正方商學院簡單取得勝利，三辯丁可獲得“優秀辯手”稱號。
比賽結束後，進行了xx辯論賽複賽抽籤，決定複賽辯題和正反雙方。至此，經過十六支隊伍的激烈角逐，湘潭大學第十四屆“百靈鳥”杯辯論賽初賽已經圓滿結束，八強也已決出，它們分別是旅遊管理學院，法學院、知識產權學院，化學學院，信息工程學院，，興湘學院，外國語學院，數學與計算科學學院，商學院。下週六，週日，成功晉級的八支隊伍將在四強的角逐中再次為大家奉上絕妙的“思辨”盛宴。
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