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國小實踐活動作文600字示例

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.38K

【前言】國小實踐活動作文600字共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

國小實踐活動作文600字示例

第1篇:國小實踐活動作文600字

下面由本站的作者為你提供國小實踐活動作文600字的寫法

星期五下午,老師帶我們五(1)班同學到勞動基地去參加實踐活動。同學們都為自己有機會親自動手接觸莊稼而興奮不已,我也不例外。

到了那裏,農技輔導員管老師先簡單地介紹了園裏的一些植物,如一樹多樣果和一樹多樣花等,同學們聽後都感到特別新奇。不一會兒,管老師直奔主題,告訴我們:“有的植物長得太快,每一節藤蔓很長,如果用藥物噴了,就能抑制植物地生長,藤蔓會縮短,還會更壯實,不過要注意,藥一定要噴在葉子的背面,因為背面吸收的效果是正面的5倍,但最好正面也要噴上。”他又告訴我們藥與水的比例和配製的'方法,然後他帶我們參觀了這個基地。當我們回來的時候,陳老師已將藥物配好,管老師示範了一下藥的噴法,就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、杆管的怪東西交給了我。

我生怕這個自制的噴霧器有問題,就讓王藝蒨先噴,當確定平安無事後,就奪了過來。我蹲在地上,左手拎着噴霧器,右手使勁推杆,也許是我太用力的緣故吧,結果一個讓我始料不及的情況出現了:杆管和杆交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠,飛快地朝我的臉上飛來。頓時,我的臉上感到一陣冰涼,我驚慌失措了,“啊”地叫了起來,結果一些藥水順着喉嚨直接進入了我的肚子,可我連農藥是什麼味道也不知道。可憐的我不管三七二十一,扔下噴霧器狂奔到井邊,打了一桶水,連忙用碗舀起水,將自己的口漱了一遍又一遍,真怕自己以後會成為“武大郎”,然後,我洗乾淨臉上的農藥。正當我順利歸隊時,李衞鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一隻手拿不動,就順手幫他抬噴頭。不料,笨手笨腳的他一不小心拉了一下杆,我的臉又被藥射了個正着……

這是我最倒黴的一次勞動實踐活動,共被別人踩到了十多次腳,被農藥噴到了3次,衣服都濕透了,還喝到了一點藥,我相信自己這輩子都不會忘記的。到現在,我還有點擔心:這種抑制植物生長的藥對人體有效嗎?但願我能平安無事!通過這次勞動,使我明白:不管做什麼事情都要有技術,否則就會出問題的。

第2篇:國小實踐活動作文600字

國小實踐活動作文600字的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。

天漸漸破曉,淡青色的天空鑲着幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩銀灰色的輕紗。

滿懷着激動的心情,我踏上了實踐活動的道路。

到了校園門口,看見那接送我們的巴士,我激動的心情再也無法掩飾了,我迫不及待的等待着校門的開啟。“衝啊”這個聲音在人羣中響起,同學們奔向集合地點,人人的臉上都露出了燦爛的笑容!

因為我們大家都很激動,所以我們都興致勃勃的討論着,這時,本次實踐的教官來到我們班前,用他那強有力的聲音喊了一句:“趕快集合,報人數。”這些教官都這麼“橫”嗎?同學們私底下默默地猜測着,心裏想象着去實踐活動的場面。

準備就緒了,我們雙人一排一齊登上了大巴車,到了車上,教官説:“車上不許吃零食及任何食物。”看着我裝的滿滿的揹包,情不自禁的歎了口氣“呵,白帶這麼多零食了。”

到了訓練場看着教官們英姿颯爽的身形,在他們的身上體現出來成熟與幹練,這是屬於軍人的獨特氣質。我們經過一段時間的排練,終於有了點模樣,在烈日下一滴滴小小的汗水證明了我們的付出,雖然我們的隊列並不完美,但是也展示出了我們的風采。

一上午的“魔鬼”訓練結束了,我們來到了宿舍。這是一個新建度假村,周圍被連綿起伏的山峯圍繞着,許多同學緊握着自己好朋友的手,希望被分到一起,但天偏不全盡人意,我同情的看着那些依依‘惜別’的同學......

站軍姿,齊步走,跑步走,蹲坐,我們一遍一遍喊着那枯燥的口號,用盡了全身的力氣,卻總是不能令教官滿意。腰痠了—堅持,腿疼了—堅持,無論任何情況,我們依然堅持,努力,因為我們是祖國的未來與希望!

兩天中,我們飽受前所未有的辛苦,然而就是這辛苦,我相信我的人生會因為這次實踐活動有所改變,因為它將會激勵我走出一個精彩絕倫的人生!

第3篇:國小實踐活動作文600字

本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的國小實踐活動作文600字範文精選,僅供參考。

“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒影着美麗的白塔,四周環繞着綠樹紅牆……”我在心裏默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實踐活動,真是又高興又激動。

車子時快,時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建築物呈現在我的眼前。它是那樣寧靜,教室被鬱鬱葱葱的樹木包圍着。小鳥在枝頭上發出清脆悦耳的歌聲,彷彿在歡迎我們的到來。春風從我們的耳邊輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢。

車子時快,時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。我走進可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前,不慌不忙地坐了下來。過了一會兒,老師精神抖擻的走進來了。

這是一位長着瓜子臉,有着一雙炯炯有神的大眼睛,非常和藹可親的老師。開始講課了,我專心致致地聽着,生怕漏掉什麼重要的知識。老師給我們介紹了萬能機牀、kt板、複寫紙等材料的用處。接着又演示給我們看,我聚精會神的看着老師的示範動作。手上也不停地操縱着。最後老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上,由於這是我第一次做這麼複雜的東西。我的手在瑟瑟發抖。幸虧陳杰幫助了我,我才會順利的把回形針別在kt板上。接着再把複寫紙放在kt板和圖形紙中間。然後一絲不苟的描着。“小雨,你一定要超過陳杰,讓同學們對你刮目相看。”

我在心裏暗暗地想。很快,我就描好了圖紙。為了探清虛實,我走到陳杰位子上,假惺惺的問她描好了沒,其實我已經觀察到了陳杰描得沒我好,馬馬虎虎。我心裏樂開了花,暗自竊喜。回到位置上,就開始切割。我打開萬能機牀,把kt板平放在萬能機牀上。我心慌意亂。第一次切割失敗了,很失望。當時我想放棄,但是我一想起媽媽在家長留言上的那句話“要知難而進,永不退縮”。我在心裏暗暗的鼓勵自己:“小雨,相信自己,你是最棒的”。我調節好自己的情緒。終於,一個圖形被我切割了出來。隨着我的熟練程度,功夫不負有心人,kt板上的圖形被我順利切割了下來,我認真地拼裝起來,不一會兒,一個小袋鼠栩栩如生地出現在我的面前。我興奮不已。

時間過得真快,轉眼間,3個小時過去了。我依依不捨得離開了少年宮。

第4篇:國小實踐活動作文600字

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今天,我起了個大早,因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。

啟程了,我們在3號車上有説有笑。人人都期望去實踐,所以現在大家都十分激動。10點左右,我們到達了目的地,同學們欣喜若狂,經過”幾番折騰“,我們進入了景區,玩去了。

東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的,其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由於那裏太大了,我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。

華僑城遊樂設施像天上的星星一樣,數也數不清。我玩了許多項目:木質過山車、遊戲機、颶風營救、自然之腿、雲海索道等。雖然玩了很多,但我最喜歡的卻是木質過山車和颶風營救。

木質過山車是全國十大過山車,全程400多米,高度十分恐怖,但這正是挑戰自我的時候。我去排了隊,玩的人多,我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地衝了上去,過山車停了下來,裏面的人出來後,我跳了上去,把行李往寄存櫃一扔。等了一會後,遊戲開始了!過山車以每小時70公里的速度運行着。上坡了,我全身都向後傾,好像要掉下去了一樣!開始下坡了,速度提升到了最高點,巔峯時刻到了,我屏住了呼吸。下坡太恐怖了,失重的感覺太難受了,我差點沒哭出來。車子現在正斜着“超速“行駛,我的媽呀,就我!穿山洞了,我眼前一黑,媽呀,見到光了,可是又失重了!最後過山車一上一下,像波浪一樣。下車後,我心裏感歎到:這真是夠厲害的,差點沒把我弄死呢!我説玩完的人怎麼都臉色發白。

接着我們來到一個新項目前,那就是颶風營救,颶風營救其實就是打水戰,我做的戰車射程遠,威力大。遊戲開始了,船開始移動。我坐在發射台上,朱天奇在前,我在後,開始打水仗!由於我們倆十分投入,所以沒被別人射到,而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然,有人攻擊我們,水崩又來了,又剛好經過瀑布,我怒了,對着岸上狂射,岸上的人沒雨衣那樣子,比落湯雞還慘!雖然我成了落湯雞,但朱天奇因為沒買雨衣,衣服都濕透了!還好他預備了一套,不然那就慘了。隨後,射我的人也玩了颶風營救,我投入硬幣,瘋狂地朝他掃射,結果,他悲劇了!

吃完午飯後,我買了兩個紀念品,然後將整個下午都花在了遊戲廳中。爽呀!

這次社會實踐活動對我們都受益匪淺,因為我學到了,玩到了,看到了,也聽到了!

第5篇:國小實踐活動作文600字

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又是一年春色好,忙趁東風放紙鳶。為了讓孩子們走進自然、親近自然,感受春的氣息、春的魅力,在我校少隊部的安排下,4月6日下午我們四年級組近300名師生齊聚渭河生態公園,開展了本學期第一次社會實踐活動 擁抱春天,放飛夢想放風箏比賽。

春風拂面,柳綠花紅,參與活動的每一個人都是無比的興奮。班主任和護導教師出發前在教室將家長分配到各個學習小組中,讓家長和孩子們提前認識、交流,同時就下午活動的紀律與環保等做以具體的要求,並給孩子們簡單介紹了一些放風箏的技巧。孩子們帶着自己心愛的風箏在校園整齊地列隊,五彩斑斕的風箏讓校園內瞬時繁花似錦。年級包抓領導王校長進行了動員講話,就活動中學生的安全與文明出行等方面提出了要求,並建議家長義工在參與中加強對所在小組學生的組織和管理,祝此次活動圓滿而有意義。

追逐風箏、擁抱春風、放飛夢想、享受時光。四月的天空一片湛藍,五彩繽紛的風箏將天空裝點得格外美麗。孩子們三五成羣地放飛着自己的風箏,放飛了火熱的激情與青春的理想,盡情享受春日裏暖暖的陽光和夢想放飛時的喜悦。春風三月弄紙鳶,許多風箏飛得很高,已經看不見繩子的蹤跡,也有個別風箏出現細節問題,忽起忽落,可是這並不影響大家的興致,執着的放飛風箏。現場熱鬧的氣氛引來了眾多的駐足觀賞者,他們不時指點,與同學們共同分享放風箏的喜悦。

在此次活動中,家長義工們踴躍參與,既是孩子們的好朋友,又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個需要幫助的孩子身邊,時而幫他們解線,時而身授放飛技巧,時而用相機記憶着美麗的瞬間歡聲笑語盪漾在陽春三月的渭水河畔,使往日沉靜的生態公園生機盎然。

擁抱春天,放飛夢想,此次實踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想,暢享了春天的温暖與情懷,既豐富了孩子們的校園生活,陶冶了他們的情操,又提高了孩子們的實踐能力,增強了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的國小生活中,又多添一份特別的記憶。

第6篇:國小實踐活動作文600字

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今年夏季有一天下午放學的時候,老師告訴我們説:“同學們,經學校研究決定,明天上午五六年級的學生集體乘坐校車,到‘壽光林海生態博覽園’去進行一次綜合實踐活動。為了使這次活動開展好,我們要做好以下準備:一是每個同學準備足飲用水;二是帶上少量的食品;三是帶上必要的觀察工具;四是帶上筆、本子做好活動記錄;五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”

老師講完後,全班同學議論紛紛,可以看出同學們對這次活動非常感興趣。我和同學們一樣心裏那個高興勁就甭提了。回家的路上我們仍然討論着,每個同學的臉上都洋溢着笑容,我們盼望着這一刻的到來。

第二天早上,一切準備妥當我們按時出發了。汽車到達目的地後,按照事先的分組,我們在老師的帶領下有秩序的走進博覽園。

我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上,周圍的景色是那麼美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳着、唱着,好像在歡迎我們的到來;一陣風吹過,垂柳的紙條輕輕地搖擺,像是在向我們招手致意。

我們首先觀看了荷花塘,只見碩大的碧綠的荷葉一個挨着一個在微風中搖擺,盛開的荷花,有白的、有粉紅的、有大紅的……真實漂亮極了。老師又帶領我們來到“東方不沉湖”,湖裏的水清澈見底,微波盪漾。老師告訴我們,不沉湖是人工仿作的,裏面倒入很多食鹽,湖裏的水鹹度很高,水的比重大,人在水裏不會下沉,躺在水裏可以看書,悠閒自在。之後老師又帶領我們爬上吊橋,吊橋是用鐵鏈和木板做成的,走在上面晃晃悠悠,使人產生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全,我們小心地走在上面,體驗到了從未有過的感覺。在老師的帶領下我們領略到了博覽園的美麗風光,我把觀察到的都作了詳細地記錄。

老師讓我們休息了一會,又安排我們分組進行觀察。我們四個人一組,在組長李美玉的帶領下,開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物,她把這棵植物根部的土用水洗乾淨,晾乾後我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子,觀察植物的花、果實和種子……

時間過得真快,我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍,向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動就這樣結束了。

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