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迷人的春天八年級話題作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.22W

迷人的春天八年級話題作文

迷人的春天八年級話題作文1

在三月春天濡濕的空氣裏,我總想象着一幅畫面:花園外面的草地上開滿了黃色和紫色的小花,院子當中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從薰風裏緩慢地綻放,在四季的更替裏青色的果子帶着張大的脹痛表情,從發亮的枝條里長出來。當春帶着她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜着她特有的温煦,潮一樣地湧來時,也能讓人斷魂。

春,絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜着我們的目光。

於是,開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上,才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這裏孕育,並賦予生命一種變換的姿態。

春,絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是,開始在春天漫遊。披着柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏,其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓她們踏着那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

春,也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含着特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷着有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。

無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿着那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裏,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因着萌生在這裏的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

迷人的春天八年級話題作文2

“春天在哪裏呀?春天在哪裏………”我哼着那優美的旋律走出家門,去尋找春天。走着走着,來到了公園。瞧,公園裏已變成“白色天地”,那場景多麼壯觀呀!突然,我在牆角邊發現了一個小男孩,他坐在自制的滑輪車上,身子前傾,以手撐地,瑟縮在一旁。男孩看起來差不多十來歲,衣衫襤褸,亂蓬蓬的頭髮,下肢嚴重畸形,還不停地打噴嚏。

他的前面放着一個小鐵盒,小鐵盒裏只有一些1角的硬幣。我心想:“肯定又是一個騙人的假乞丐。”正準備離開時,一個乞丐老人蹣跚走了過來。老人面黃肌瘦,筋脈突兀的手端着一個缺了口並且髒兮兮的粗瓷碗。碗裏躺着可憐的幾枚硬幣。當他倆的目光無意撞在一起時,我看見那位老人遲疑了一下,停住了腳步。顫抖的手從破碗中拿出幾枚硬幣,彎着腰放進了小男孩前面的那個變形鐵盒子裏。多麼感人的一幕啊!我心裏湧出一股股暖流,春意瞬時縈繞在心。

“春天在哪裏呀?春天在哪裏………”我哼着歌兒繼續前行。這時附近高中放學了。自行車的叮鈴聲,大哥哥大姐姐們的歡聲笑語混成了一片,好不熱鬧。在喧鬧的人羣中,突然發出“吱吱”的剎車聲原來是一輛自行車把一個胖弟弟撞倒了。

大概是受到了驚嚇,男孩的臉色蒼白,驚慌失措的眼神中充滿了無助。周圍的人立刻圍了起來噓寒問暖,一個阿姨把小弟弟扶了起來,另一個叔叔把自己手中的暖手袋遞給了小弟弟。一個大姐姐趕緊到附近的商店端來熱水給小弟弟喝,不一會兒小弟弟的臉色紅潤起來。望着那一張張關切的臉,一絲暖意襲上心頭,噢,原來春天在每個人的心間。

“春天在哪裏呀?春天在哪裏………”我哼着歌兒走進了新華書店。雖然外面寒氣逼人,但室內卻春意濃濃。在“少兒童話”專櫃內一些小孩席地而坐,每人捧着一本書津津有味地看着;“中國文學”專櫃區裏一些年過半百的老爺爺老奶奶們戴着老花鏡看着,挑選着;“科學天地”專櫃區裏大哥哥大姐姐們邊看邊記………不管是大小老少都急切渴望得到書的滋養,貪婪地吮吸書籍的乳汁。在書的田野上播下春天的希望。

春天在哪裏?春天就在每個人的心裏,只要心中有了愛,有了希望,有了憧憬,那麼春天就會永駐人間。

迷人的春天八年級話題作文3

春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤着大地,撫摸着大地,小聲地呼喚着大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着,飛昇着,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩嗎?

但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悦目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息:“真是美中不足啊!”是的,望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?

迷人的春天八年級話題作文4

“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂,那嘰嘰喳喳的動聽的歌聲,是鳥兒們在動情歌唱;春天是鳥兒們的競技場,那五顏六色、千姿百態的花朵,是花兒們爭奇鬥豔的法寶;春天是我們夢想的天堂,那一張張美麗燦爛的笑臉,是我們給予春天的希望。這麼多的景色,千姿百態的,各形各色的,春天難道不美嗎?

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”一覺醒來,發現窗外一片生氣昂然的景象:遠處朦朧的青山,進處微波粼粼的池塘,門口幾棵發芽的柳樹,風一吹,柳葉隨風飄動,像美麗的少女,衣裙隨風飄揚。“咦!”柳葉被誰裁地這樣細呢?原來是春天的風把他裁剪的。

騎上自行車,走在屋旁的公路上,路兩旁的櫻花開了,散發着迷人的清香。頭頂上不熱的太陽微笑着,雲姐姐努力地變換着魔術,鳥兒們成羣的飛過,使人如痴如醉。

走在孫武湖的大橋上,往下看,一片清澈的湖水,裏面各種各樣的小魚在歡快的遊動,風吹過,使人立刻神清氣爽,微風撫摸着面頰,使人格外舒服。

坐在石凳上,周圍一片片盛開的花朵,黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們儘可能的向我們展示它們的魅麗。

心頭一悦,竟唱起歌來,彷彿我就是花兒們當中的一員,隨着景色的變換而舞蹈。

到村西頭的水庫轉一轉,一幢大樓立在水中,像是湖中小島,拿一個大網子一撈,一大網小魚被捕到,感覺大有收穫,特別高興!

春天的微風,吹落柳絮飄到水中,就像在水面上灑下了一層薄紗!

走向沙灘,這裏一片喧鬧的景象,數不盡的遊人在這裏嬉戲、玩耍,我真想讓這一刻定格在世界上。

春天真的好美,但他總是伴隨一年的四季而流失,我只能把它留在記憶裏,我期盼着每年春天的到來!!

迷人的春天八年級話題作文5

春天來了!春姑娘帶着生命和希望,腳步輕盈地來了。她越過高山,飛過河流,千里怊怊的來了她辛苦了!可她一刻也顧不得歇息,便迫不及待地躍動在山川、平原上。所過之處,都留下了蓬勃的生機——我愛春天。

春天喚醒了大地、喚醒了田野、還喚醒了。為了尋找春天的足跡,我來到了山坡上,山坡上的草向我招手,葉子向我點頭,各色鮮豔的花綻開了笑臉:金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的、白花花的。可愛極了,一眼望去,像無數只姿態優雅的彩色蝴蝶在風中偏偏起舞,爭鮮鬥豔着,這一切都把勤勞的蜜蜂忙壞了,它們呼朋喚友,在花叢中載歌載舞,它們這兒聞聞,那兒吻吻,多開心呀!頓時,一陣微風輕輕地掠過花叢,陣陣花香撲鼻而來,使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜着身子掠國,唧唧地叫着,彷彿再説:“春姐姐,我們歡迎你!”

哇,山坡後是一個個一望無際的大大的“田字”。

田野四周被一條條綠絲帶般的田埂分割開來,把地分給了家家户户。啊!這一切都是那麼的安定,那麼的和平呀!看!農民伯伯正在田埂上説説笑笑呢。看着他們臉上滿意的笑容,我有些不明白了,農民們那麼高興,難道撿到金子拉?哦,原來上年的收穫非常大,希望今年再接再厲!那就難怪他們會露出小孩般的笑臉了。

呵,農民伯伯正在下田呢!我們去看看吧!

農民伯伯在田野裏,有的耕地、有的播種、還有的插秧。經過農民伯伯辛勤勞動才能種出糧食,這包含着他們多少的汗水呀!即使他們汗流浹背,也不顧歇息在勞動着,因為他們對未來充滿了信心。這應感謝春天的到來,使田野有了新的開始,更要感謝黨的政策好!

期間,小溪的功勞也不小。

在田野旁邊,有一條明如玻璃的帶子——小溪。它幫助農民伯伯把田灌滿了水,和農民伯伯一起合作,才能有更好的收成!

我找到了春天,這一切都是那樣的美,那樣的可愛,那麼地充滿生機,那麼地充滿活力啊!我愛你,春。更愛你點綴過的田野。