一個老掉牙的話題，每時每刻都有全新的答案誕生。面對這張答卷再高明的老師也不敢輕易批閲、評判、打分，因為“美”從來就沒有標準答案。而生活的美給人以美的感受。一天，我難得出門去親近一下生活中的美。
一下樓，就聽見鑼鼓喧天。奇怪，我尋聲走去，看到小區廣場許多人圍着湊熱鬧，原來小區居委會正組織老年健身活動。嗬，年過半百的爺爺奶奶們個個精神抖擻，滿面春風。一些參加秧歌隊的爺爺奶奶更是美，個個頭上戴着花冠，身穿鮮豔的秧歌服，腰間還繫着綵帶，手裏拿着五顏六色的扇子，可漂亮了！只聽居委主任一聲令下：“來，扭起來”。爺爺奶奶們舞着大扇子，踏着舞點，美滋滋地扭起了大秧歌。看，他們臉上都洋溢着幸福甜美的笑容，步伐整齊，動作靈活，舞姿優美，真是一幅“夕陽無限美”。
我繼續向前走來到了公園，草坪上，一個小寶寶正在學習走路。他蹣跚地向不遠處正張開雙臂的媽媽走去。一不小心，寶寶跌倒了，媽媽飛快地跑過去，將寶寶緊緊地抱地懷裏，輕輕地揉着他的痛處，輕聲地安慰着，寶寶很快用掛着淚珠的小臉衝媽媽笑了笑，媽媽將他抱的更緊了……。那媽媽無私的給予，全心的付出也是一種美。
太陽快要落山了，我轉了一大圈正戀戀不捨地往家走，走到家門口發現家的周圍也變得很美，原來堆放垃圾的地方早已種上了花草，原來狹窄的小土路已經用鵝卵石鋪成圖案的甬道，原來小區門前的雜貨鋪，已經變成南北貨超市，原來破舊的平瓦房，已經變成了現代化的高級公寓。真是好美的城市一角。
今天的這一小轉悠，收穫可真不小。發現美其實並不那麼複雜、深奧、難覓，它就隱藏在你的身邊，無處不在。
這幾日疼痛攪得我心神不寧，妻看出我的煩躁，柔聲勸我：“我陪你到外面走走吧！”我不願出去，她就挽着我的胳臂不停地輕搖着：“去吧，去吧，我們一塊散步去。”我實在不想出去，這一路我走得很辛苦、也很累了，這幾天夜裏12點我都會被疼醒，然後我就在小區外面的路上狂奔，汗水像雨一樣眯住我的眼睛。我就閉着眼繼續前行，近處沒有風景，我的世界只有粗重的喘息聲和怦怦的心跳聲。當疼痛稍息的時候，我只想一個人靜靜地呆着，我貪戀這份清淨。
妻嬌嗔地架着我的胳臂往外走，呵呵，妻平時可沒有這麼小鳥依人，只有在我生病的時候她才會這般對我，她的温柔是我的藥。抵擋不了妻的温柔，我的腳還是不由隨她邁了出去。於是在這炎炎夏日的午後，我們一同去散步，去尋找心裏的陰涼。出了小區，沿着北京東路西行，道旁的合歡樹已過了它花開嫣紅如霞的盛季，綠蔭如蓋，陽光透過枝葉的縫隙投下斑駁的影兒，我突然想在這斑斕裏放歌。
三角公園的荷葉正當時，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，一團團，一片片伸向遠方。綠葉凝珠，盈盈欲滴，像是夏日裏一首清涼的小詩，又似陽光下跳動的綠色音符。“沒想到這裏的荷葉這麼美！”妻興奮地説，她挽起了我的手臂，我們就在柳陰下沿着池塘徐行。我們每個人心中都有最嚮往的風景，有些也許只是我們今生永不可達的目標。我們執着於遠處的風景，忘記了身邊平凡而瑣碎的生活細節，忽略了眼前平凡的感動，其實近處也有風景！
親，為了你，我願意放慢我的腳步，忍把一切浮名輕拋。你若安好，哪怕風雨，我也遮天擋雨，給你晴天！
一則令人心痛的消息於今日被網絡宣傳，很不巧的是自己也看到了這個消息，心底裏始終是不願相信這是真的，就像科比的粉絲不願相信科比去世一樣，我也是才懂得那種心情。
二零二一年二月三日下午十四點，趙英俊先生去世，只有四十多歲的他死於癌症。
一個陌生人的去世對於另一個陌生人來講本應該除了同情以外沒有其他情緒的，可是我的心底裏卻好似排山倒海，他對於我來講是一個十分特殊的存在。我在幾年前就聽過他的歌，瞭解到了他的作品，知道他對於藝術的追求，對於夢想的執着。平凡的長相，靠着超越一般人的才華逐漸在影視圈和音樂圈嶄露頭角。他算是我的精神支柱，也算是我半個老師，更是我的偶像……
生命還真是脆弱，脆弱到一息之間一個人就從這個美麗的世界離去。
他離開前的那封信告訴了所有人不要悲傷，應該開心的送他離去。他雖然被病魔擊倒，可是他的勇敢與病魔戰鬥的精神一直存在！他是一個很酷的人，酷到不會因為離別了這個世界而悲傷。他是一個很嚮往美好的人，他還有很多沒有完成的夢想，沒有去過的地方。
我的世界似乎也在微微顫動着，這讓我想到了以往身邊有人去世的場景。
人生在世，本就八十來個春夏秋冬，我們不應該把時間浪費在毫無意義的事情上。對於親人，我們應該報以陪伴，讓自己温暖一直纏繞在家庭這個詞彙之上。對於朋友我們理當珍惜，兩個並不相熟的人從陌生到熟知，這中間的情感是多麼令人難以割捨。不管出於哪種情形，我們都應該對生命報以敬畏，對身邊人報以珍惜。
願天堂仍有光芒，願美好依舊籠罩你，願你的夢想能夠帶給更多孩子們堅持和堅強！
再次回到這個寫作平台，什麼都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手。看來我也要大展身手了呢！雖説我寫作能力不強，沒準，堅持每天寫幾篇，看新發的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！
前幾天，我們學校的兩個五年級學生的作文被選中，被髮表在某某的報刊上，還得了獎狀。心裏有説不出的嫉妒，人家小小五年級學生的作文寫得如此只好，我這個六年級學生真的好失敗吖！現在的國小生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。
記得有次參加作文競賽，竟然得了個第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領獎台有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學習別人是怎麼寫作的，瞭解寫作技巧。
我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細地聆聽。你可以去一些網站寫寫看，或者找網上的老師，面對面輔導你。我每天也沒有那麼多時間批改你的作文……
説了那麼多，我明白了。我開始在好幾個網站上發表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪裏需要修改，哪裏要改進，哪裏要加強。
寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放鬆。我的心事都在我的日記裏。我有個日記本，堅持每天寫作一篇不少於三百字的。先從最低要求開始，然後再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那麼多努力就白費了。
看着那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會吧，超越他們，嗯，就這樣。
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡。”在生命彌留之際的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙中，這不禁使我感到好奇：“忙些什麼？”
忙，他在忙，他正在忙着。他忙着為一生所沉醉、所奉獻的事業再寫一篇論文，再做一項研究，除此之外別無他念。忙中照出勤奮、超然、無私。
我的生活也充斥着“忙”。當早晨第一縷陽光大方地灑落，進校剛入座，我便開始忙碌。喧鬧的教室裏串連着收作業的聲音。面對這樣的環境我也無心學習，“忙”着談上兩句，滿肚子言語，似乎肚裏波濤洶湧，驚濤駭浪。便以“忙”為藉口，將任務開脱了。
想寫會兒奧數，正思索着，“快交作業，就差你了。”我又碌碌地翻出作業，給組長。想要動筆，同學又問“哎，昨天作業是作文嗎？”我無心回答，在這樣的環境下，我感到懊悔，無力焦急。周圍不知原因，不由分説大叫起來，開始惹事。神似炸毛的公雞，打起來了。弄得混亂不堪，心神不寧。
思緒又亂了……
這時候，老師悄然摸進，早自習開始了，數學老師開始授課了，還沒從混亂的狀況裏出來，迷迷糊糊，昏昏沉沉，課上做了很多題，留了很多作業。
鈴聲響起，做體操，下雨，所以在室內完成。
廣播聲很大，周圍很鬧，我也隨即講起了話，這也許是：近墨者黑吧！回神過來，又失神而去。
時間一次次流逝。
晨會課老師講着事情，我寫着作業，像又要怨着環境所擾。是，我們很“忙”。
但——我們都忘了打鐵須自身硬，成功的人不會被埋沒，不努力不成功。
巴甫洛夫很忙，我也很“忙”，對比之下，問其價值，心知肚明。
我想，從現在開始必須要真正忙起來，努力起來！
母愛和父愛永遠是這個世界上最温馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹，為兒女遮風擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。
可是，在當下，父母對孩子的愛護卻逐漸潰變成對孩子的無限溺愛和縱容。越來越多的孩子競未能獨互背書包、獨互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨互如廁的能力都沒有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學會這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長的教育有着奠大的聯繫吧。些家長對孩子過分溺愛，捨不得讓孩子去姐接這世界的任何點風雨，將他們好好地保護起來，含在嘴裏怕化了捧在手裏怕摔了，她們目是儘自己最大的努力和能力給孩子鋪設條充；自鮮花和糖果的平坦的陽光大道，可是，卻培養出了個個“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒有生活自理能力，無法在社會上獨互，也不能經受來自生活上的點點失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出於他們的愛，只是不承想，他們的探愛，卻團給予得過多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。
沒有父母會希望自己的孩子生碌碌無為，怛父母的愛有時卻也探探阻礙了孩子的成長，愛固然必不可少，只是愛也零要空間和自自，過多的束縛不如輕鬆的放開手，成長目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長。目有天，孩子也目得離開父母，獨自人去面對世界。
深愛着孩子的父母們，要給孩子個獨互的空間，一次自己做主的機會，而不是過分的溺愛和保護，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風雨，展翅翱翔的藍天。
終於放寒假了，我的學校生活可以告一段落了。寒假，不失為一個很好的放鬆時間。我決定去爬芙蓉山，吸收一下空氣中的負離子。
車很快就開到了山下，我和家人下了車。空氣是那麼清新，陽光是那麼明媚，身體是那麼舒暢。我們馬上開始登山。登山路是一段不好走的山路，路上遍佈着奇花異草。星星點點的陽光照射在我的身上，使我感到十分愜意。
前面的路還好走，後來的山路可以説是坑坑窪窪，寸步難行。高度的不斷增加，使我變得有些膽小。終於，我到了那個“跨不過的坎”。這裏沒有扶手，到處都遍佈着沙子。我手握不到什麼東西，腳也踩不住什麼，不住地打滑。我不經意間往下望了一眼，簡直是“萬丈深淵”。我的腿肚子開始發抖，接着發軟。一股莫名的恐懼感這時湧上心來。我的心裏咯噔一下，完了，我再也動不了了。我的身子還是在發抖，整個人趴到了路上。手上抓着的那顆鬆動的石頭好像承受不住我的重量，開始鬆動。我徹底慌了，聲音都在顫抖，小聲的呼救：“嗯……救……救命啊！”我毫無辦法，只能趴着哼唧。這時我身後的爸爸拍了一下我，鼓勵我道：“加油，你能行！要學會戰勝恐懼！”聽到這話後，我覺得我好像可以戰勝它。我稍作休息，猛地把腳一蹬，身體好想箭一樣飛出去。由於蹬的力度差了一點，我又滑了下來。第二次挑戰開始了。我弓起身子，兩腳猛地一跨，終於登上去了。身後的爸爸向我豎起了大拇指。
登上山後，我大口大口地呼吸空氣。原來世上沒有那麼多看似“跨不過去的坎”，只要努力就可以去戰勝！
加油，我能行！
這個星期發生的事情都還蠻多的，實在不好命名標題，就當是一次隨筆吧~~~
事件一：籃球大戰慘敗。
要説起我們班的男生啊，個個天天在那邊談NBA、科比、姚明的，到了關鍵時刻，我才知道我們班男生打球是多麼爛！來看看比賽情況——1班對3班，8：22（上半場我們班一分沒得，下半場才得了8分）；1班對2班，10：12（應該是10：10，但是記分員都是2班的，對不對我不知道，哼！）。最糟糕的是，在練習的時候，我們班竟然連4班都打不過！天哪！不會吧？好了，這下我們班可在年級臭名遠揚了！嗚嗚嗚……這些男生怎麼了嘛……鬱悶！
事件二：為了“希望之星”，拼了！
當希望之星，要填表。表裏的內容我是填好了，但是還有老師簽名。餘老師星期一告訴我，要一個一個跑，讓老師簽名。啊？我下巴都要掉了，咱臉皮子薄啊！咋辦？！我哭喪着臉回教室了。放學排隊的時候，趙毅告訴我：“要厚着臉皮去籤。”我沒心情跟他開玩笑：“到底怎麼辦啊？”“要是老師不肯籤怎麼辦？”“怎麼會！”——老媽老爸趙毅都説。第一天，就簽了一個老徐——看來老徐還是蠻喜歡我的，哈哈！第二天數學考試過後，趁着老徐讓我們上廁所的空，跑去餘老師辦公室，她開始罵我了：“快點啦！我要交表了！這些老師找不到啊？”我低着頭，看見餘老師簽了一個，高興啊！解決一個了！晨跑的時候，我沒跑，樓上樓下都跑了，下午終於把表交了。哎！累！
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