親愛的老師、同學們：
大家好!
誰都知道，母親是偉大的，何以故?母親十月懷胎，任勞任怨，含辛茹苦的把我們養大。那父親呢?亦復如是!父親的慈愛如大海，讓子女有汲取不盡的生命之泉;父親的教誨像一盞燈，為子女照亮前程;父親的關懷像一把傘，為我們遮風擋雨。在此請讓我們從誠摯的心向全天下所有的父親祈禱，祝偉大的父親們永遠健康快樂!
早在19__居住在___的____夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有個母親節，為什麼不能有個父親節呢?__夫人和他的_個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養大的。多少年過去了，姐弟_人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養家的情景。在____博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在_月_日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為__日，即19__年_月第3個星期日。翌年，__夫人所在的___市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們採納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。後來在___，人們選擇了佩戴白丁香，____人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節法律化，各方面強烈呼籲議會承認這個節日。19__年，___總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日以法律形式定下來。
同學們，這個節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。同學們，爸媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果願意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!
父親的愛是無私無我的，父親的愛是不拋棄不放棄的，父親的愛是無限的體諒與關懷。感恩自己的父親，並繼承父親的意志，做一個像父親一樣偉大的人。為身邊的人去付出，儘管別人的舉止讓自己感到傷心與失望，儘管我的付出永遠都得不到回報與認可，我們無怨無悔。
六月是夏天的季節，《黃帝內經》雲：夏三月，此謂蕃秀，天地氣交，萬物華實。夏季，誠是萬物成長的季節，希望我們能夠感念父親的愛，希望我們也能夠快快成長起來，繼承父親的愛，讓父愛以燈傳燈，光芒遍照寰宇。
6月_日，是今年的父親節，雖然，今年的父親節過去了，但我們對長輩的敬愛之情卻永遠不能消失。希望我們能夠在以後的學習、生活中記得父母的養育之恩，並用一種感激的心態對待父母為我們所做的一切。在父母生日的時候，在母親節、父親節來到的時候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。也讓我們懷着如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦!
謝謝大家。
老師們、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《遵守交通規則，生命握在你手中》。
生命誠可貴，對每個人來説，生命只有一次，所以人們都百倍的愛惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。隨着社會的高速發展，時代的進步，交通與我們的生活已越來越密切了。不可否認，交通給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來很大的不幸，而這不幸是不自覺遵守交通規則，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的淡薄惹的禍。
過去我就在報紙上看到這樣一則消息，一輛水泥罐車和一輛載着40多名學生的中巴車在行駛中相撞，雙雙側翻。事故發生後，中巴車上的30多名學生被送入醫院接受治療，還有10多名學生當場死亡。年輕的生命就這樣被無情的奪走了，留給我們的是血的教訓。
現在有些同學，不遵守交通規則，有過馬路不看信號燈：放學回家在路上追逐打鬧，騎快車：站在行車道等公交車等等不安全的行為。據統計，交通事故在路上已經成為青少年的“第一殺手”。生命只有一次。同學們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規，注意道路安全並積極投身到文明交通的宣傳教育中來。
“文明交通，從我做起”，我們國小生也向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規。絕不隨意闖紅燈、穿馬路;絕不在公路上追逐、玩耍、並排走;絕不逞能騎“英雄車”：乘坐公共汽車、電車和長途汽車，須在站台或指定地點依次候車，等車停穩後車裏面的人先下車，等下車的人下完後在上車。時時處處，做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。珍愛生命、共築文明交通、共建幸福家園是我們每個人的美好心願。讓我們攜起手來共同勉勵、共同呵護。讓生命之花在愛心和責任的成長。
北冥之水，幽幽的，在月光下泛着積累了千年的奇異幽光。一頭鯤仰着頭，看着天空掛着的皎白的月，幻想有朝一日，可以展開翅膀在天空翱翔。
這是一條魚的幻想，有朝一日絕雲氣，負青天，抵達天池。
明月何皎皎。望着圓盤般的明月發出童稚的囈語。那是廣寒宮中，嫦娥仙子折玉桂掩面。看吳剛伐桂。天河何處?是否鮫人在岸對月流珠。天門又在何處?
一聲輕喃，這奔月之夢的種子竟在萬萬人口的民族裏牢牢地生根發芽。翅膀!翅膀!如同鯤在泥水裏翻滾掙扎欲飛翔般，翅膀，是怎樣一副翅膀給了中華民族如此強大的力量?是夢想，只有它給這個渴望飛翔的鯤帶來的與雲並肩的力量，讓他穿透層層雲霧，探到前方的光明。
試問，如果秦王嬴政沒有心懷天下的大志，怎麼得以統一天下的偉大秦朝。如果比爾蓋茨沒有數字夢想，有怎麼會有這個龐大的數字帝國。夢想成就人類，人人都可是野心家。
餘秋雨的《尋覓中華》中我最愛這麼一句話“人類最勇敢的腳步，往往無路標可尋!人類最悲壯的跋涉，往往以白骨為標。”是的，沒有夢想，何必遠方。當遠方的駝鈴響起，清脆的鈴聲帶來西方高僧誦經的呢喃。我想到了玄奘那個獨自一人自東土大唐而來，去西天拜佛求經的偉大行者。一路上無數個天險隘口;與白雪為友。一路上茫茫沙漠“上無飛鳥，下無走獸”此中的艱苦卓絕非常人所想。這種生命強度，是用心念鑄就成的銅牆鐵壁，在夢想紮根心裏是開始瘋狂滋長。是他用着悲壯的生命形式，演繹了中華大地上的文化讚歌。於是西天梵音漸漸響亮。
南冥…………春暖花開…………南冥。
他張開雙翼，無畏的搏擊風雨。柔軟的雲與他擦肩而過。閃電撕裂天空，我已不再是泥水裏的鯤，背若泰山，翼若垂天之雲，高飛萬里。
心有多大，舞台就有多大。
中國人打開了天門的暢想，不是童話。這個凝聚了千年血和淚的民族，在慢慢用抬起高傲的頭顱，傲視九州。
那片土地的人民，心懷天下。更何況區區天門。是的，行者無疆。
不經受磨礪，何日能成長?不經歷風雨，何時能飛翔?
——題記
頂着烈日，我們實驗中學新高一全體學員驅車來到蔡甸區野戰國防園，開始了為期八天的綜合實踐活動。
我們是初入高中的學子，就意味着必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來説，無疑是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這八天，我們都是離開温室的花朵，要學會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脱離出來接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗，學會吃苦!
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官説，不嚴格的軍訓是鍛鍊，而嚴格的則是磨練。對，作為一名實驗學子，我們就是來接受磨練的!
在軍訓中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時痠疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但每我當我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號，意志都讓我堅持了下來。都説人的意志是可以戰勝肉體的，的確。軍訓就是一種人生體驗，是一個磨鍊意志的良機，是一個戰勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對於我們來説都是一種恥辱。現在回想起來，當初的忍耐與堅持何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
其實軍訓也並非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠歎調。緊張忙碌的軍訓之餘，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學們表演的樂趣，分享室友們的生活小事……
軍訓給我最美好的印象就是是同學之間純潔的充滿人情味的關係，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關心，讓我們瞭解到各種各樣的同學的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學會自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優點……
八天的軍訓，對於每個人都有不一樣的滋味。而對於我，軍訓已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，紮根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，支撐着人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在!
人生道路上，應該印滿自己的腳步，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的'坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強!
浩瀚的詩海波瀾壯闊，撐一葉輕舟，隨著起伏的浪花蕩漾。
我與你初次相遇是在包羅萬象，氣韻超然，宏偉壯觀的五嶽之首——泰山，我眺望著《望嶽》中所描繪的天地萬物間變化的情景，腳踏著挺拔在齊魯兩地間，連綿不斷的東嶽泰山之上，和你一起享受這“裘馬清狂”的浪漫生活。雖然你科舉不第而遊歷齊趙，但你仍欲將自己遠大浩茫之思想與高奇蒼莽的泰山合為一體，你正是抱著登最高處的理想，創最輝煌業績的心情來望嶽的。“蕩胸生層雲”通過山中層出不窮，飄浮不定的雲霧，表現出泰山的深邃;從而隨山雲層出而使你心胸高遠，思緒萬千。“決眥入歸鳥”，把你開闊博大的胸襟進一步展現開來!
與你再次相遇是在一個天地肅穆，日昏月暗的世界，一個情誼淳厚，綿綿不盡的瑤池仙境，一個悲愴掩泣，雄心不泯的夜空。“中天懸明月，令嚴夜寂寥”訴説著邊塞的苦寒，蒼涼與悲壯。在那空曠寂寥的邊塞，明月高懸的深夜，本應是人馬安歇，進入甜美夢鄉之時。事實卻否，在胡笳的悲鳴聲中，在寂寥高掛的明月之下，在軍令嚴肅的氛圍裹，士卒不敢放鬆，不能懈怠，只能默然慘然，聽憑戰爭的擺佈，沒有絲毫的自由可享。
?自京赴奉先縣詠懷五百字》讓我和你一起體味了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這警世之句的深遠。“烽火連三月，家書抵萬金”，自安史叛亂以來，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春三月，戰火仍連續不斷，你始終關心著國家的興衰，人民的安危，你深深體會到人民消息隔絕，久盼音訊不至時的迫切心情。
“爺孃妻子走相送，塵埃不見咸陽橋”，“君不見青海頭，古來白骨無人收”，“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。你親眼目睹了百姓妻離子散，戰場上，平沙茫茫，白骨露野，陰風慘慘，鬼哭悽悽，萬民無辜犧牲的慘狀，唐王朝窮兵黷武的罪惡!“夜深經戰場，寒月照白骨。潼關百萬師，往者散何卒”你深夜經過嘶殺拼搏的戰場，在一彎悽清的寒月映照下，那累累白骨，正在訴説著一幕幕讓人心痛的悲劇，控訴著安史之亂帶給人民不盡的災難。這裏充滿著你憂民的情思，懷抱著你對國家復興的願望!
“已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。”連年戰亂，風塵連綿，家書已絕，關塞蕭條，前途渺茫，這樣的伶俜生活你已忍受十年之久，現在又別無他途。蠟燭已殘，秋月淒冷。你拙於生計，命途多舛，依靠朋友接濟，且懷才不遇，抱負不得施展，正是這身世之歎和思念之情縈繞在你心頭腦際，面對此情此景，怎能不憂心重重呢
“入簾殘月影，高枕遠江聲。”你的一生是顛沛流離的，孤獨的，淒涼的。惟有那蒼穹的月亮陪伴著你度過無數個不眠之夜，月是你的精神伴侶，你的理想寄託。在幽靜朦朧的.月色中，你敞開心扉，傾訴你的孤寂和苦悶，寄託你的思念和希望。月是你坎坷歲月，匆匆行旅，悲情一生的見證!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是高一二班的學生__，對於這次能夠來到這個台上給大家帶來這次的演講我感到十分的榮幸，也感謝老師信任我，願意給我這個來到這裏的機會。感恩是我們每個人都需要做到的事，而在父親節這麼重要的時候為我們的父親送去問候和祝福也是我們作為孩子應該做的。父親的愛並不像母親的愛那樣表現的明顯，父親的愛更加的深沉也更加的厚重。父親從來不會和你説出自己對你的愛，但他總是用他的行為證明着他愛你這一個事實。父親用他堅實的臂膀，扛起了一個家庭的重擔，不管付出了多少的辛苦，父親也只是笑笑不説話，而父親所做出的這一切也都是希望讓我們有更好的條件在面對所想要的東西時能夠不加猶豫的選擇。
父親為我們做過許多的事情我們在長大的過程中都慢慢的遺忘了，只剩下了父親每天忙碌的身影，在小的時候也抱怨過，為什麼父親總是不在家裏呀，別人都有父親陪着玩，而我卻是隻有在節假日偶爾看見父親。所以對於父親是一個什麼樣的人心裏並不是很瞭解，長大以後才明白父親是去到了外面打工，而目的也是去給我賺生活費和學費了。也明白了父親的辛苦，知道了父親的難處，我相信父親是愛我的，父親也是希望陪伴着我的，但是卻也沒有辦法，只能夠用這樣的方式愛我。也正是瞭解這些之後開始心疼自己的父親，也開始會擔心他在工作時受傷或者是累着之類的。
父親為我們做出了那麼多的事情，而作為孩子的我們卻是從未為自己的父親做過什麼，這讓我感到有些羞愧。而這次到了父親節這麼一個重要的日子，也是讓我覺得自己應該為自己的父親做點什麼。或許我們能夠幫到父親的不多，但是有一件事卻是我們現在就能夠做到的，那就是好好的學習，讓父親放心，讓父親知道他為我做出的付出我是感覺的到的，我也不會辜負他為我所做出來的這一切，我也會抓緊這次機會，讓自己成長起來。而在父母在家的時候也是可以幫助他們做做家務，或者是給他們捶捶腰，按按肩之類的，雖然也都不是什麼很重要的事情，但是我們的這一份心意父親肯定也是可以感受的到的。等到未來我們能夠做的事情多了，就可以做更多的事情來幫助我們的父母親了。
我的演講完畢，謝謝大家!
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