“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過着快樂節日……”。聽着這熟悉的童年歌謠，我的心也隨着這歌聲飛到了我的國小，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我彷彿又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽!
緊張的歌
“來，快看吶”隨着同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什麼，最龐大的動物是什麼?”老師的話剛説完。同學們已經開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了——老師公佈答案了，同學們握着小拳頭，期待老師説的答案和自己一樣。答案公佈後，有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃着小臉，瞪着眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好緊張的答題啊!
愉快的歌
咦?那一張張桌子上放的是什麼，怎麼吸引了那麼多同學?我帶着疑問走了過去，啊?那桌子上放着一件件精美的作品，標籤上寫着作品的名稱以及製作原理。小製作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發明家”正在津津有味地講解呢?他發明的磁力鞦韆是利用磁鐵之間相互吸引的關係製成的，還有那製作精美的蒸汽式氣墊船是利用反衝原理做的。真好!我不覺的心裏默默稱讚道。各班的“小發明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講着發明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件製作精美的作品凝聚着同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節日。
失意的歌
“不要緊，找找原因，爭取下次成功。”挑戰無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學。怎麼了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實驗沒成功，第一輪就落選了，看着其他同學興奮的樣子，當然掉眼淚了。
今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張;也有一時的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節，雖不再屬於已是少年的我們，但我們仍要唱響屬於自己的歌。
六一，一個所有兒童都喜歡的節日，現在終於在我們的期盼中到來了!
一大早，暴雨就像倒下來似的，噼裏啪啦下的正歡，一點也沒有小下去的趨勢。可就在這下大雨的天氣裏，我們的學校卻在風風火火地舉行遊園活動，一片歡樂的景象，好不快活!
我們班舉行的活動是“摸獎”，這個便捷又得分高的活動使我們班的人特別多，連教室都擠不過，還要排到門外呢!別班的活動也特別有趣，什麼“幸運之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個節目，“青蛙跳水”。來到班級裏一看卻大吃一驚，原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個幾米外的水盆裏。但是這看似簡單的活動做起
來卻不是那麼容易的，十個裏面只有幾個是全進的。
等了好久，長長的隊伍才漸漸的縮短。終於輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個、兩個、三個、四個，前面四個全部都進，最後一個了，能不能得十分就看它了。隨着“撲通”一聲，乒乓球像一隻黃色的青蛙一般，準確無誤的蹦進了水盆。“耶!”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫了一個大大的拾。嘿!出師大利，接下來一定會得高分!
沒過多久，紙上已經大大小小地寫滿了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢!可是，在其中的一個十分裏，出現了一個小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時，就有幾個人攔住我，問我：“壹加壹等於幾?”“唉!這還不簡單嗎，等於2啊!”“答對了!十分!”還沒等我反應過來，十分就已經到手了!這真是“來之容易”啊!
最後換禮物了，我憑着一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食!唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂在其中啊!拿着我的豐功偉績，來到校門口，大雨還在噼裏啪啦地下着，可我一點也不在乎。因為，我被快樂所包圍了!
説起六一兒童節，大家一定不會陌生!在我兒時，我對兒童節是朝思暮想，對其熱愛程度甚至超過了春節!因為六一兒童節是兒童的專屬節日!
在國小，每年的六一兒童節完全是放鬆日子。在距六一兒童節一週甚至一個月的時，全校學生都會絞盡腦汁編節目。對於唱歌、跳舞已習以為常，於是小品就被搬上了台，同學們被滑稽的對話，幽默的表演逗得哈哈大笑，上氣不接下氣，端坐着的校長及老師們也尹俊不禁。這時，笑聲傳遍了校園。
六一兒童節，我都會被老師安排表演一兩個節目。第一表演時，我是和另外三名同學一起上台的，其中兩名同學發揮自如，我和另一名同學……扭扭捏捏，不過也撐着演完了節目。仔細想來，真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農村的孩子都很善良。另一個活動是”尋寶”。校長把寫有數字的字條藏在距離學校不遠的一個小林子裏，然後同學們排着隊，衝進樹林，猶如戰士們衝鋒上陣。尋到紙條的，用紙條上的數字換“寶物“——書本，筆，橡皮……在我的記憶中，我從來就沒找到紙條，什麼原因?
下午放假，同學們説笑着結伴走回家。走在鄉間的小路，沐浴在陽光中，吹着涼爽的清風觀賞田野裏綠油油的花生，綠油油的玉米，綠油油的高粱……視線漫步在這綠色的海洋裏，好不愜意。
現在，我已升入國中。告別了國小，告別了六一兒童節。六一兒童節如同一顆珍貴的寶石，陳封在我記憶深處。其實，遠去的不只是六一兒童節，還有那一份盼望，過節時的興奮、快樂。總而言之，遠去的就是我的童年。
現在妹妹也上國小了，她也會很早為六一兒童節，準備節目，對六一兒童節充滿期待，她也會張大，也會上國中，六一兒童節也會遠去。但她像我一樣，分外珍惜這兒童節，即使它遠去，也不會留有遺憾。
遠去的六一兒童節，遠去的童年，他們遠去，就不會再回來，但我們還有回憶，還能從兒童身上看出我們當時的影子。最重要的有新的節日在等着我們!
每年都有六一兒童節，但今年的六一兒童節，不僅是我們憧憬的節日，還是我們期盼已久的校慶啟動日。一大早，我踏着輕快的腳步來到了這充滿節日氣氛的校園。
九點鐘，在象徵着希望與夢想的“氣球禮炮”鳴響中，我們的六一及校慶活動正式拉開了序幕。同學們表演了各種各樣的節目，其中我的好朋友李風雨所在班表演的太極拳讓我印象深刻——在古琴的悠悠聲中揮毫潑墨，行雲流水的太極拳綿綿不斷!古琴、書法、太極勾畫出了美麗的中國山水畫的意境。最後在全場誦讀《經典的傳承》把啟動儀式推向了高潮!
十點半，最讓我們興奮不已的遊園活動開始了。我和好朋友衝到了誰與爭鋒時，前面已排了長長的隊伍，在漫長的等待中，我和朋友相互配合，分別都抽時間玩了一下參與人最少的項目——金雞獨立，我們都品嚐到了勝利的果實——餅乾。終於輪到我射門了，第一腳球貼地而過，這時體育老師告訴我們：“要用腳把球勾進去。”我寧神平氣體會老師的教導，猛力一勾，“哇!”“球進啦!”，我得到了我夢寐以求的獎品——熊貓公仔。最後因時間不多，我只好玩了百步穿楊(投毽球)得到了一個棒棒糖。遊園活動就結束了，我意猶未盡，真希望時間永遠停在這一刻。
十一點半，我們參觀了班級特色課程的展示——糖畫、剪紙、皮影、竹編、麪塑、茶藝、粘土製作、風箏製作、創意時裝設計、創意水杯畫、創意T恤衫等等。我們班的特色展示是繩編，其中有我精心製作的一隻美麗的蝴蝶，它預示着我成長在這美麗的校園裏、暢遊在這知識的海洋中，經過我不斷刻苦的努力，最終我一定會破繭而成為這一隻美麗的蝴蝶——飛向更高的天空。
今年的六一我覺得特別精彩，我真希望明年的“六一”也能這麼過。
今天是六一兒童節，是一個屬於我們兒童的節日。今天，學校開展了“六一”遊園活動，讓我們每一位同學都去參加。
首先，我們來到了大操場，迎接新的一批“少先隊員”。迎接完畢，我們的“遊園活動”正式開始!
我先在我們班玩“擲乒乓球”。終於輪到我時，卻沒有人接我擲的乒乓球!就在我想走掉的時候，張老師叫了項忻苗來接我擲的乒乓球。我看項忻苗一臉不情願的樣子，心裏想：拜託了，就幫我接一下吧!你幫我接一下又不是沒有獎品。
遊戲開始了，我由於太緊張，第一個沒有扔中，不過後來四個乒乓球都扔中了。陳老師給了我兩顆牛奶糖作為獎勵。
我出了教室，原來紫渲在門口等我!我向她説了聲“謝謝”，便走向五年<四>班。
他們班的遊戲是“吹乒乓球”。哈!這個簡單!我肯定一次就成功!我心想。輪到我和紫渲時，楊夢瑤把我拉到了另一邊，説：“佳沂，你吹這邊的吧。”
我深吸一口氣，用力地對着乒乓球吹氣。可那個乒乓球像一個頑皮的小孩，固執地“站”在那裏。這倒沒關係，可是這個看似紋絲不動的“小孩”還“攪”起不少水花，濺到了我的臉上。氣我嘛!我故伎重演，可那乒乓球卻還是不動。好一個乒乓球，本姑娘就和你耗下去了，看看是你的“毅力”強還是我的毅力強!我正這麼想着，楊紫軒把另一隻碗裏的水全倒到了這隻碗裏。遊戲彷彿簡單了好多。我使勁一吹，那乒乓球就穩穩當當地落到了另一隻碗中。我好的時候，紫萱也好了。我倆拿了糖，又去別班玩了。
今天的遊園活動好有趣啊!我們不僅玩了“擲乒乓球”和“吹乒乓球”，還玩了“沙包擊瓶”、“心有靈犀一點通”等遊戲。六一兒童節真快樂呀!
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