上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，為寫作文打基礎。
有些同學認為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環，它可以擴大我們的知識面，瞭解書本以外的許多東西，作者的創作背景，環境、心情。只有產生身臨其境的感覺，才能把握語文的真諦。
這樣，只要一遇到適宜的環境，書中所説的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脱口而出了……
讀書真好，有人説：“書中自人千鍾粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有的人讀書為了千鍾粟，也許有的人讀書為了黃金屋，也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。歌德説過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時，我感到義憤填膺、黯然神傷。
我讀《西遊記》，伴着孫悟空一路西天取經。當他與二郎神鬥法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴冤叫屈；當他與犀牛精戰鬥，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經歷九九八十一難，功德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈
我讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已、精忠報國的精神而讚歎；我為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕歎息
我讀《紅樓夢》，走進大觀園，聽着林黛玉悽婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的淚
讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青雲之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操
讀書真好！
時間匆匆，轉瞬即逝，光陰似箭，日月如梭。現在，我已經是六年級的學生了。每天都要面對各種各樣的入學考試，還要上課外班，每天都要練舞。我很忙，但我很開心。
我從國小舞蹈，學了七年。舞蹈是一個需要每天練習的專業。只有通過實踐，才能感受到新的韻味。但是，由於作業多，考試多，課外題多，我無法呼吸。我不想再跳舞了。我以為跳舞只是為了爸爸媽媽，直到有一次，我像往常一樣練舞，卻心不在焉。我媽看到了，輕聲對我説：“練舞是你自己的事。不要把它當成自己的負擔。快樂學習。”我明白我媽説的話，心裏想：是啊，我學了七年舞蹈，但是我贏的獎盃不多，我應該玩得開心，讓自己忙起來。
所以，我每天高效地完成學校作業，非常愉快地練習舞蹈，為自己爭取快樂！回到家，我在鏡子前仔細畫出每一個動作，不放過任何不完美的細節，反覆對比舞蹈練習盤中的視頻，力求做到最高標準，最好。有時候，我會向舞蹈老師尋求建議，在她的指導下改進我的動作。
我報名參加了湖南歌舞團舉辦的舞蹈比賽。我每天多練舞不眠之夜。雖然很忙，但是感覺很忙很開心！日子一天天過去，比賽的日子來了。我做了大量準備上台，向評委深深鞠躬。音樂響起，我笑着給你看柔軟的四肢，時而翻滾，時而彎腰，時而抬腿，隨着優雅的音樂起舞，每一個動作我都無比自信，沒有忽略每一個微小的細節。如果我像一個舞者，如果我像華在草地上跳舞。
音樂結束了，我以為成功了，因為台下響起了雷鳴般的掌聲。
果然，過了幾天，我收到了獲獎證書。忙是值得的。此時我的心甜如蜜。我很忙，但是很開心！
回家的路上，花兒那麼豔麗，草那麼綠，樹那麼高，我不禁在心裏大喊：“我忙，但我很開心，忙是有意義的！汗水也讓我收穫！”
今天下午上課的時候我的老師突然説起這個關於學習的話來，讓我就有一些感悟！
學習對於未來很有用處，老師拿了一個例子説到這個，現在如果讀研究生了，很多的人有可能會去國外，去國外讀書的時間比起國內少了許多，而現在的中國社會是可以接受海歸人士，這還是十分受歡迎的，那麼回來後的工作就有了！
還有一個例子就是，一個人讀博士了，那麼就會選擇一個導師，而在這個時候的人就開始寫論文，忙碌一切事情，只要這個人畢業了，那麼就可以隨便在哪裏都可以找到工作，來這裏的人就是給房給研究經費預算，那麼這麼多年以來的學費在這個時候就會收穫了！如果導師是比較厲害的。人，那麼就可以拜託他幫助找工作，因為在讀博士的時候就一直在幫助導師工作，而這個時候導師的學生，也就是你自己的學長學姐們都是關於這個工作的人，他們或許就會成為了公司的骨幹力量，那麼專業都可以吻合，而未來就會有一個好的發展！
而這個時候學習有用處嗎？你自己已經知道了！
知識能引導人生，學習能成就未來，熱愛學習是一個人的美德，熱愛學習也是一個民族的美德。在學習上，每個家長都盡心盡力給孩子創造更好的學習條件，希望自己的小孩擁有閃亮的人生，我的家長也不例外；每個老師都希望自己的學生個個品學兼優、出類拔萃，我的老師也不例外；每個學生都希望自己的人生就像舞台上的燈光一樣五彩繽紛，當然我更不例外。
經過四年的學習，我覺得學習不只是靠智力就可以考高分的，還要加上勤奮和努力。俗話説“少年不努力，老大徒傷悲”。這句話我非常認可，因為青少年時期是學習的最佳時期，如果錯過了這個最佳時期，你這一生就不可能有多大的成就了。
如今是知識信息時代，我們必須要學習，不學習就會落伍，不學習就難以融入社會。隨着社會的發展，我們學生的學習環境也越來越好。可有的人還生在福中不知福，現在逃學、厭學、迷戀網絡遊戲的學生一抓一大把。我知道他們這些人辜負了家長、老師對他們的期望。他們就是一些所謂“知恩不圖報的人”。可憐天下父母心啊！父母為了我們可以犧牲自己的一切，這是所有家長的天性。父母生我們養我們，無微不至的關心我們，他們只希望我們好好學習，讓我們成人成才。難道我們就忍心讓他們的心血白費、願望落空嗎？學習是件苦差事，但也只有吃得苦中苦方為人上人。所以我們應該努力學習、掌握知識、增長才幹。將來在事業上有所成就，讓父母生活得更幸福、更有尊嚴，讓自己更有社會價值。父母為我們犧牲、為我們努力這是情理之中的事情，我們為父母努力、爭光、爭榮譽，這也是情理之中的事情。我們不僅要為自己而學習，更要為家庭而學習。
錯過了早晨，會輸掉一天；錯過了春天，會輸掉一年；錯過了青春，會輸掉一生！作為學生我們已經沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。讓我們感恩父母、老師，一起努力，讓自己變得更優秀、更出類拔萃，讓我們的人生像舞台上的燈光一樣閃亮，一樣五彩繽紛！
自從1872年起，我國便有了報刊，報刊便成為人們獲取信息、瞭解社會的主要傳媒工具，為人們的生活增添了便利。
如今的信息時代越來越發達，電腦、手機、電視逐漸取代了報刊。只要從口袋裏掏出手機，點一點屏幕，就可以看到最新的新聞；就可以進行聊天、評論、遊戲等娛樂活動。我們家是個向來不買報紙的家庭，小時候還買些數學報、英語報什麼的，可現在流行買卷子和書，誰還買什麼報，因此我好長時間沒有見過報紙。好多人也是忘了報紙的好處。
我還記得我們國小時期就使用數學報，但有的同學沒有買，買了的部分同學卻不做。而我，只要是發的數學報，我統統的都做一遍，也不僅僅是老師佈置作業的原因，還因為數學報既可以檢測自己的學習，也和以娛樂：裏面有許多有趣的小題目和小故事。學期快結束了，數學老師專門印了幾套卷子，説要用幾節課對我們進行檢測。第一節課，老師剛發下試卷來我就驚呆了：許多題目我都在數學報上做過呀！沒做過的我也在數學報上見過題型，因此，這張試卷對於我來説簡直輕而易舉。我從容不迫的完成了試卷，炫耀的玩着我手中的筆，示意我寫完了！從此，我對我自己越來越有信心，也越來越用心學習了。這讓如今一直用教輔資料的我深深記住了數學報的好處。
春節快到了，聽説報紙擦玻璃擦得非常乾淨，我便翻出以前所買所訂的報紙，擦起了窗户。邊擦邊想這報紙的用同還真廣！不僅可以增長知識和文化、瞭解世界和國內的時事動態，還可以保護我們的眼睛和身體不受電腦、手機輻射影響、最實用的便是：可以擦窗户，擦完還可以製作新的新聞紙，多環保！
希望大家今後多使用報紙，不要讓報紙失去發揮作用的地方！
每當我看見一些小朋友在水中歡快地游泳、嬉戲時，我真想跳下水去和他們玩個痛快，但每次因為自己的膽怯而沒學成。今年暑假，我終於鼓起勇氣，到開元大酒店的室內游泳池報名參加了學游泳。
晚上，我吃完快餐，休息片刻，便興致勃勃地去學游泳了，走進開元大酒店的大門，便迫不及待地進入游泳室。哇，我驚呆了，游泳池裏的人可真多，足有三四十個：他們有的像一隻活蹦亂跳的小青蛙，飛快地向前進；有的像一條自由自在的小魚，輕鬆自在；還有的在教練的指導下，正努力地學習着……
我先在教練處報到後，教練便陪我去練習蹬腳，教練一邊做着動作，一邊耐心地向我解釋説：“你先把腳放鬆，抬上來，不要動，然後用力把腳尖往後靠，再快速地向兩邊一蹬，迅速回到原來的位置，整個動作就完成了。自己先練習30個。”在教練手把手的教導下，我好不容易練好了。接着，教練便帶我下水了，這時，我的心不由得緊張起來了，就像是十五個吊籃打水——七上八下：一會兒想，我會不會沉下水呢？一會兒想，我在水下憋不住怎麼辦呢……
我小心翼翼地扶着欄杆開始下水了，用腳先輕輕地碰水，哦，水好涼，我不禁打了個寒顫，不過我心想，涼就涼，拼了！等我整個人都下水池時，感覺全身都冷冷的，心不知不覺地提到了嗓子眼。教練先教我練習水下憋氣，我看着教練的示範，先深吸一口氣，然後把頭鑽進水裏，可是，只一秒鐘，我就已經憋得不行了，像是要窒息了一樣，我迅速地把頭從水裏鑽出來，可還是不小心喝了一口水，無奈啊！“你在水中千萬不能吸氣，憋不住時，把頭抬上來，張開嘴吸氣就行了。”
聽了教練的指導，我調整了一下後，鼓起了勇氣，再次鑽入水中。有了上一次的經驗，這次我足足憋了5秒鐘。“5秒。”對那些游泳健將來説，是一個多麼渺小的數字，但是，它對於我一個初學者來説，卻又是一個多麼了不起的數字啊！在教練和媽媽的鼓勵下，我的信心越來越足，經驗也越來越多，憋的時間也越來越長了，心裏真比吃了蜜糖還甜；比玩電腦遊戲更開心。
從國小一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨遊，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫；從簡單的字到複雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕鬆愉快地學習語文。
五年來，通過學習語文，我發現了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發着它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什麼時候該詳寫，什麼時候該略寫；怎樣把幾個小段組成一個大段；又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內容；概括出最關鍵的部分；劃分層次的標點是最神祕的。逗號來斷開句子，句號來結束句子，感歎號來表示感歎，問號來表示疑問……
語文能力是最要的。上了三年級後，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閲讀課文的能力也不差。寫作更是不用説。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數不勝數。
要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題。考試的錯題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學習其中的寫作方法……
一個好的學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發現問題認真思考，常常總結反思……
我的語文在國小打下了紮實的基礎，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的！
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