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上國小的時候，老師叫我寫的讓我對課堂充滿了少年的期望，題目是‘你心中的班主任’那時的我竟天真地認為寫完交上去後學校會派一個我心中的班主任來教我們，可結果卻是應了那句‘幻想是那樣的美好，可現實卻是那樣的殘酷’童話故事裏，灰姑娘遇上了王子，醜小鴨變成了天鵝，這不都是幻想與現實接軌了嗎？就這樣，我帶着怨氣混過了國小六年。
由於義務教育，我踏進了國中的新道路，我事後很慶幸我沒有錯過國中。
報到那天，校門口的橫幅上鮮豔的幾個大字‘新同學，新環境，新老師，新教室’印在了我的腦海深處。或許是緣分在路上塞了車，也可能是命運的特別安排，讓我國小的幻想到了國中才成真。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’這是讚美老師最常用的詩句，而國小的我卻認為這是對老師的誇大其詞。到了國中，我才知道那時的我是那麼的幼稚，無情。
我曾對朋友説過，我最懷念的是國中而非國小，因為我的國中裏沒有班主任。
那時的我，剛進入國中，對着一切新事物我又好奇又恐懼，心裏感動很忐忑。當班主任走進教室時，我還以為他是八年級，九年級的學生，直到他做了自我介紹我才恍然大悟，之後便嘲笑自己眼睛有問題。
他是教體育的，這使得他不偏向任何一科；他有些孩子王的氣概，這使得他成為我們班上的老大哥；他很和善，這使得我們即使犯了錯也敢主動向他坦白；他還有些幽默，這使得他顯得年輕。
國中時光過的.那麼快，美好的時光總是過的很快。現在才知道，我的王子已經出現過，我的醜小鴨也已變成了美麗的天鵝。可是有誰想過灰姑娘與王子在一起幸福快樂的生活後又發生了什麼，誰又想過醜小鴨變成天鵝後是否成了農夫桌上的美味佳餚呢？而我只知道我的王子已經離開了我，我的天鵝也飛向了遠方，再一次，我又要獨自去面對這新的環境，默默地期望我的王子和天鵝再一次回到我身邊。
符號，文字，篇章，一頁頁，一本本，寫盡滄桑，寫滿希望。書，像一座橋，連接古今，承起人生的重量；書，是巨人的肩膀，讓我攀登而上，成就我的高度。
讀書，像讀橋，讀不盡的橋上石板，讀不盡的人生勇氣。（把書比作橋，選取其“溝通”的象徵義，新奇，貼切。）
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”抒寫愛國的勇氣；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”演繹執著的勇氣；“天生我材必有用，千金散盡還復來”閃爍自信的勇氣；“走自己的路，讓別人説去吧”寄託堅強的勇氣……“書中自有黃金屋”，的確，在書中，在這刻滿皺紋的石板上，我找到了一座寶庫――搏擊的勇氣，面對無邊無際的藍天，我不再徘徊，不再猶豫，不再彷徨，戴着勇氣這塊護身符，踏上我的征程……
讀書，像讀橋，讀不盡的憑欄，讀不盡的力量。因為它像一塊磁鐵，永不會失去吸引力。
於是古有鑿壁偷光，汗牛充棟，更有挑燈夜讀，聞雞起舞。馬克思與書為伍，與書為友，廢寢忘食，才有了著稱於世的《資本論》。還記得夏洛蒂?勃朗特筆下的簡?愛嗎？書像風，撫平了她自卑的心湖；像雪，純化了她滄桑的心海；像火，點燃了她自信的風采；像燈，照亮了她尋覓幸福的路。又是書，使史鐵生在輪椅上演繹多姿多彩的人生！書，使史鐵生站立起來，成為一個巨人，成就了其人生的高度。（行文中巧妙點題，使文章中心更加鮮明突出，結構更加緊湊。）
讀書，像讀橋，使人生筆直堅定。
在書中，我聽到貝多芬的吶喊：“扼住命運的咽喉！”我悚然了：堅定信念，勇往直前。在橋的足跡裏，我看到了信念是周恩來“為中華之崛起而讀書”的那腔朗朗正氣；信念是夏明瀚“砍頭不要緊，只要主義真”的那身錚錚鐵骨，信念是“不到長城非好漢，屈指行程二萬”的那句豪言壯語……於是我明白了“面朝大海，春暖花開”“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”，要用飛翔的方式跳出屬於自己的舞蹈。
讀書，風雨兼程，卻也練就了搏擊的勇氣，豐滿了飛翔的羽翼，尋覓到了堅定的信念。
書，像連接古今的橋，讀書，可以博古通今；書，是巨人的肩膀，我可以攀登而上，達到人生的更高的境界。（結尾以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來。）
進入高中以後，我感覺學習壓力倍增，心緒一直很低落。直到她的出現，我又重新揚起前進的風帆。
我的同桌嬋兒她總喜歡扎一條小辮子，上面綴上一朵淡雅的小花，總喜歡揚起她那迷人的嘴角，一笑，臉上就露出兩個淺淺的小酒窩。在同學們的眼中，她是一個文靜而又成熟穩重的女生，像她髮辮上的那朵小花一樣，清新而淡雅。
我是一個不擅長和別人交流的人，幾乎沒有朋友。自從我和她成為同桌後，我發現我們之間有很多話題可以聊。我們在閒暇的時候，常會聊我們各自的家、各自的經歷以及我們共同的興趣愛好。偶爾，我們常常也會互訴心聲。每當我向她訴説我的煩惱時，她都會經過一番嚴肅的思考後，笑着向我提出她的建議。
一次，我因為英語考試考砸了，老師直接批評了我，我心裏很委屈，在很多人面前流淚了。她知道後，焦急地跑到我的面前，“怎麼啦?怎麼啦?有什麼大不了的事?”她拉着我的手，一邊幫我擦眼淚，一邊安慰我。“不要哭了嘛，就算天塌下來，我的肩膀永遠都在!來，給你靠!”她拍了拍自己的肩膀，一副救世主的樣子。她的話雖然很簡短，卻鏗鏘有力。那一刻，一股暖流注入我的心裏。
前不久，我們進行體育測試，雖然我很努力，但還是不能達標。我因此悶悶不樂，一連幾天都不説話，她看出了我的憂鬱，下課後，她又拉着我的手，説：“沒關係，我們一起努力。就算天塌下來，我的肩膀永遠都在!”接着，她給我唱了那首《倔強》。她揚起嘴角，對我笑了笑，她臉上兩個美麗的小酒窩，像那冬天裏的太陽照得我的心裏暖暖的。
我們現在仍然是讓同學們羨慕的同桌，我堅信，即使我的心裏有一道牆，她也總會發現一扇窗。“就算天塌下來，我的肩膀永遠都在!”這句簡短的話，總是在我的耳邊響起，使我在前進的路上不再孤單!
爸爸的肩膀
人的一生，總有許多東西不能忘記，小時吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學的那條小路，國小畢業時送別的站台……總有一個地方，當我面對痛楚，當我沐浴幸福，便會在腦海浮現，那就是----爸爸的肩膀。
爸爸的肩膀，是我遊戲的舞台。雖然媽媽和爸爸也曾不斷地給我買新的玩具，但對新玩具的好奇，只能讓我對它的愛不釋手
持續不了一兩天，玩具的吸引力也驟減。我常常覺得，只有爸爸媽媽教導我的那些不能摸不能動的東西才是吸引我的最好的玩具。當家裏的玩具不能滿足我遊戲的慾望時，爸爸總會耐心地陪着我，玩一些讓我感到新奇的親子游戲。他會讓我站在他的手中，輕輕地把我慢慢舉起，在親身體驗裏讓我鍛鍊身體的平衡;然後再雙手扶我坐在他的肩上，故意地鬆開一隻手，訓練我的膽識和自信;然後就任我滑落在他的背上，他就揹着我在房間裏轉圈或者踱步。在爸爸的肩膀上，我懂得爸爸想傳遞給我的遠不只是父女之間的一種親情，還有很多在我未來人生旅途中所需要的種種性格元素，這些元素將勾勒出爸爸的期望和追求。
爸爸的肩膀，是我受傷的依靠。我的生活，在爸爸媽媽的眼裏一定是温暖幸福的，絕大部分時間我只有一個任務，那就是玩。可時間久了，也就沒什麼新意了。在我總想創造性地玩出個新花樣時，卻總得不到媽媽的賞識和爸爸的讚許：小時侯，我會把爸爸鍵盤上那些排成排的鍵卸下一個看看下面究竟有什麼，也會把媽媽澆花用的噴槍在陽台的牆壁上當做畢加索的畫筆，還會把爸爸給我的巧克力偷偷地放進魚缸裏讓它們也品嚐，有時候還會把廚房所有的鍋碗瓢盆排列整齊奏敲出一曲心中的歌等等。這些時候，如果不是我主動地停下來，那一定是在媽媽的訓斥下委屈地流淚離開。爸爸總是把我抱起，在我的耳旁撫慰我受傷的心靈，擦乾我的眼淚。趴在爸爸的肩膀上總有一種暫時的釋放和慰籍，能讓我在委屈之餘體面地反思自己的所作所為。爸爸的肩膀上似乎寫着答案，在我還認不得字的時候詮釋一切道理和標準，在我還不更事的年代明辨是非與原則。
爸爸的肩膀並不寬大，但卻承載着我和媽媽;爸爸的肩膀是堅實的，銘刻着家庭的温馨和我成長的快樂……
大山用它的肩膀扛起了長河的落日，顯得那麼壯美蒼茫;大海用它的肩膀托起洶湧波濤，顯得那麼澎湃激昂;大樹用它的肩膀撐起條條枝幹，顯得那麼茂密青翠。
人類的肩膀比自然界的肩膀更加美麗壯觀，更加豐富多彩。人類不同的肩膀演繹了不同的人生、不同的歷史、不同的故事。
肩膀，演繹歷史的風雲。秦始皇的肩膀應該最寬闊，他把長城連接修築萬里，就像肩膀一樣保衞邊疆;李白、杜甫的肩膀應該最堅強，他們用自己的肩膀扛起了詩的盛唐;毛主席等老一輩革命家的肩膀應該最智慧，他們的肩膀揹着槍，和中國人民一起打出了一個新的中國;鄧小平等一代新的領導人的肩膀應該最有力量，他們用“一國兩制”促成了香港、澳門的迴歸。從古到今，有無數英雄用他們的肩膀演繹了中國的歷史，那肩膀是如何的寬闊、堅強，如何的有智慧與力量;那肩膀是歷史的交響，是智慧的詩篇，是中華民族的象徵，是一首唱不完的歷史頌歌。
肩膀，演繹完美的人生。當洪戰輝面對生活的窘境時，他便用他的肩膀挑起了家庭生活的重擔，用他的肩膀揹負起了照顧妹妹的責任。生活的不幸，在他的雙肩壓出了累累血痕，但他都用堅強、勇敢的雙肩演繹了一段美麗的人生。當徐本禹走向農村時，他便用他的肩膀扛起了一輪火紅的朝陽，給山區的孩子送去温暖，送去知識與未來。他的肩膀可能還不夠成熟，他的肩膀可能還不夠有力量，但這雙肩膀足以感人淚下，催人奮進。是的，他們的肩膀為我們演繹了一個個美麗的人生，是他們用肩膀，為我們詮釋了生命的意義。
肩膀，演繹親情的故事。我小的時候喜歡坐在爸爸的肩膀上，那時的自己好高，望得好遠，爸爸就好像巨人，用他的雙肩扛起我幼小的心靈。長大一點兒，我喜歡靠在爸爸的肩上，因為有這肩膀，我就不怕壞人欺騙，我就有了走好人生路的勇氣。
肩膀，只要你有一雙慧眼，你便會發現它的意義和價值，你便會發現它的確很美，它不斷演繹着歷史的風雲、美麗的人生和真摯的親情。
肩膀，讓我們用真情去演繹，讓它隨着真情去旋轉出一支美麗的舞曲，在我們的心海迴盪。
好不容易熬到了放假，原本對假期十二分的熱情卻被剛結束的期會考試衝散得一乾二淨。我有些麻木地擠出校門口的人山人海，獨自一人往不遠處的公園走去。
天色還早，爸爸也還沒下班。我並不着急回去，便在公園找了個安靜的地方坐下來看書。可腦子裏不斷浮現出的那道數學題和似乎偏題的作文讓我懊惱不已。無心看書，我就這樣呆呆地坐着，一陣銀鈴般的笑聲突然闖入耳中。
我不禁抬起頭，看見一對騎着自行車穿過花壇間的小路的年輕情侶。男孩在前面有些吃力地蹬着腳踏，兩邊的肩胛骨有節奏的上下聳動着；女孩斜坐在後座，紅紅的臉貼在男孩的後背。兩人開心地説笑着，搖搖晃晃地騎遠了。
我微微怔了一會，才發覺那情景是多麼的似曾相識。我想起我剛上國小的時候，爸爸也是像這樣騎着家裏破舊的自行車接我放學。
而我也像那個女孩一樣，喜歡把小臉貼在爸爸的後背。有時候覺得還不過癮，就索性站在後座上，抱緊爸爸，把下巴搭在爸爸的肩窩上。爸爸騎車時的肩膀有節奏的聳動着，我就像枕着一個按摩枕頭一樣，舒服愜意得要睡着。
我一直享受着這種舒服愜意的感覺，直到有一次我騎自行車帶我弟弟，他也像我那樣做時，我才知道那樣不僅讓騎車變得艱難，肩膀還被壓得生疼。可爸爸從來沒有提起過，也似乎並不介意。
那時，我們一路上有説有笑，甚至旁若無人地大聲唱着不成調的歌，無憂無慮，整個世界都是那麼的美好。
我搖了搖頭，把漸遠的思緒拉了回來。還想什麼呢？都過去這麼久了。後來，爸爸的肩膀受了傷，斷了鎖骨，雖然幾個月後痊癒了，肩膀上卻留下了一道非常顯眼的疤；再後來，我學會了騎自行車，也就不需要爸爸的接送了。
而現在媽媽去了外地工作，留下爸爸一人一邊工作一邊照顧我。一切變化似乎都自然得順理成章。當時覺得生活顛覆得太過突然，現在我卻能如此平靜地回憶。
我知道我長大了，再也不會調皮胡鬧愛哭鼻子，也不會像小時候那樣喜歡把下巴搭在爸爸的肩膀上了，我跟爸爸之間甚至連話都少了許多。我有些悲哀和無奈地想，大概這就是成長吧。
在公園亂晃了會我就回家了。爸爸還沒回來，我有些不舒服，早早地上牀睡了。朦朧中聽到爸爸回來的動靜，自己的房門似乎被輕輕地開了一下又關了起來。肚子開始隱隱作痛，我混混沌沌地就這麼睡着了。
半夜，我被一陣疼痛絞醒，出了一身冷汗，不由自主地叫了聲“爸”。
爸爸急忙跑了進來，輕輕地把我扶起來，焦急地問：“怎麼了？是不是胃病又犯了？”我疼得説不出話，只得點了點頭。爸爸倒來熱水，摟着我餵我吃了藥，然後把我的頭攏到他肩膀上，像媽媽哄小孩睡覺一樣輕輕拍着我的背。
時隔多年，我又一次靠在了爸爸的肩膀上。爸爸的肩膀依舊温暖，卻不似從前那般寬厚有力。
爸爸真的老了，肩瘦了，腰彎了，白髮多了，連聲音都沙啞了。臉靠在爸爸的肩膀上，我甚至感覺得到爸爸肩膀上那道傷疤的痕跡。
我這才意識到，媽媽不在身邊，爸爸一邊工作一邊照顧我的辛苦。原來，我與爸爸的感情從未淡過，此時此刻，我依然是那個愛靠在爸爸肩膀上的小孩。
第二天清晨，我朦朧醒來，發現爸爸竟然趴在我的牀邊睡着了。明媚的陽光透過窗温柔地落在爸爸身上，纖細的塵埃在空氣裏跳躍，房間裏氤氲着温暖。
我潸然淚下，感到前所未有的辛福，正如《花田半畝》中的那句“萬物美好，我在中央”。
盤古用肩膀支撐開了天與地；李世民用肩膀承載起了大唐江山；包拯用肩膀詮釋着老百姓的生活；解放軍用肩膀點綴着我們的幸福生活。而我父親的肩膀不像解放軍那樣能為大家的生活點綴幸福；不像包拯那樣可以詮釋大家的生活；不像李世民那樣可以承載江山；更不像盤古那樣來支撐天與地。在父親肩膀上的永遠就只有我，他支撐着我，承載着我，詮釋着我，點綴着我。
我父親很瘦小，母親常説是因為小時候沒得吃又加上小小年紀又要去工作的緣故才會這樣的，但是父親瘦小的肩膀卻是我小時候的“遊樂場所”，每次只要父親有空我就會吵着要騎馬，父親就會把我抱起來放在他的肩膀上，那時候我還很小，光着屁股在父親的肩膀上蹭來蹭去，有時就索性尿在父親的肩膀上，記憶中父親的反應都是哈哈大笑，説着我聽不懂的話，在父親的肩膀上讓我感覺好温暖，也好安全，好像就算髮生天大的事也有父親替我擋着，所以在父親的肩上便什麼也不怕了。漸漸我長大了…
我進入了學堂，雖然比較大了，但是還是離不開父親的肩膀，還是和以前一樣嚷嚷着要騎馬，父親也是和以前一樣笑眯眯的抱着我上去，然後再帶着我轉幾個圈，與以前不同的是，父親放我下來後好像會很累，會馬上找地方坐下來，那時我只是單純的以為是我自己大了，變重了，所以父親才會那麼累的。
直到進入中學，自己的個頭也比父親高出好多好多，當然也不會再要求要玩騎馬這種東西了，父親的肩膀再也不是我的“遊樂場所”了，然而父親卻還會時不時的説“哎，爸爸再也載不動你咯，好想讓你再在爸爸的肩膀上騎一次馬呀，但是歲月不饒人呀”説真的那時候真的有一種要哭的衝動，然而回復父親最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑僅此而已。
對，歲月不饒人，現在知道了，當我進入學堂的時候，在父親肩膀上坐着的時候，父親為什麼會那麼累，不僅僅是因為我大了，我變重了，更多的是父親隨着我的成長在慢慢的變老，背在慢慢的便駝，而且隨着我的成長父親的壓力也在逐漸的增加，然而這一切就只是為了我，只是為了我而已。
看着父親的黑髮一根根的在轉化為白髮時，莫名的傷感油然而生，作為子女的現在能做的就只是用學業來報答父母親，然後再在父母親晚年的時候，用自己的行動好好報答他們的養育之恩，滴水之恩應當湧泉相報，更何況是父母的養育之恩呢，我的任性，我的強詞奪理，我的叛逆，讓你們很累吧。謝謝父親和母親用你們的這一生來陪伴我；來包容我；來教導我。爸爸媽媽有你們在我的身邊真好。
父親你的肩膀永遠是我避風港，因為那裏有你帶給我的濃濃的愛，有你帶給我的實實在在的安全感，有你帶給我的淳樸的温暖。
爸爸的肩膀 在我的眼中，世界上最堅實的，不是冷冰冰的鋼鐵，最温暖的，不是 什麼奢侈的柔軟坐墊，而是——爸爸的肩膀。
小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒適的座椅，最堅實 的座椅，最温暖的座椅，最威風的坐騎。坐在他的肩膀上面，是那麼的快樂。我 覺得自己比爸爸要高，可以看到更遠的景物;我覺得自己可以觸摸到藍天，把天 上那些像棉花糖一樣的雲朵摘下來;我覺得自己可以抓到小鳥，讓它拖着我在碧 藍的天空中自由地翱翔。這，要比其他有錢人家的小朋友坐的那些什麼電動小汽 車、旋轉木馬要好多了。因為它不是冷冰冰的機器，而是充滿愛與温暖的肩膀。
小時候，我也喜歡把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋轉木 馬。爸爸讓我抓得緊緊地，他就轉呀轉，我也隨着轉呀轉，可好玩了。我覺得我 像飛起來一樣，在半空中跳着快樂的舞蹈。輕飄飄的身體好像和風融為一體，它 是那樣的輕盈，好像在半空中用腳尖輕輕地一點，就能夠跳得很高很高，再試試 劃出一條美麗的弧線，就像舞台上那些厲害的芭蕾舞演員一樣。
我真希望能一直享受爸爸這温暖、堅實的肩膀。可是我一天天長大， 從一個小娃娃慢慢變成一個小姑娘了，到上國小的時候，爸爸的肩膀已經慢慢地 承受不住這份重量了。而我，卻一點兒也沒發覺，一點兒也不懂事，總是想着爸 爸哪天能再讓我坐到他的肩膀上，能再讓我坐一次肩膀旋轉木馬。總是任性地讓 爸爸快點實現我這無理取鬧的願望，爸爸一直説：“下次吧，下次吧。”而我還是 那麼不通情達理。
到我上二年級的時候，我這無理取鬧的願望實現了，但我也永遠地失去了享受肩膀的機會。我坐上爸爸的肩膀，準備享受過去的快樂，卻沒有發現， 爸爸的肩膀，已經沒有以前那麼堅實，爸爸是很吃力地把我抬起來的。突然，爸 爸很痛苦地“哎呀”地叫了一聲，我趕緊回到地面，驚慌地大喊大叫，不知如何是 好。
最後，爸爸被送進了醫院。到醫院的時候，我抽泣着對醫生説：“醫 生叔叔!我爸爸怎麼了，是不是有生命危險了呀!都是我不好，都是我不好!我不應 該那麼任性的，你一定要幫幫我呀!醫生叔叔!”醫生什麼也沒説，靜靜地領着我進 了病房。
“爸爸!爸爸!你怎麼了呀!是不是我讓你受傷了!是不是我不好呀!”我着 急地對爸爸説，哭得更厲害了。“傻孩子。”爸爸微笑着説，“爸爸沒事，只是老 了，不中用了呀。恐怕以後都不能像你小時候那樣，讓你坐在肩膀上看風景，坐 肩膀旋轉木馬了。”那一天，我一直守護着爸爸，並在他的身旁哭呀哭。
現在，我已經完全習慣了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那 份堅實，那份温暖，卻永遠地留在了我的記憶裏。
偉大的肩膀 “如果説我所見的比別人要遠一點，那就是因為我是站在巨人的肩上 的原故”。歲及弱冠，坐在大學聯考考場裏提筆直抒胸懷、與同齡人競風流的我，又 是站在了何人的肩上如果有那人，他一定是我的父親，是我攀爬上父親大人的肩 膀，看的更遠，必將飛地更高。
我與父親，在第一次摸底考試之後，就約定大學聯考這幾天他和媽媽不必 陪考。但是，我知道，他一定在心裏默默地念着我，記掛着我的考試狀態、我的 臨場發揮，甚至會擔憂之後的志願填報、上大學、大學畢業之後的工作。
從前的作文裏，我有寫過母親、老師、朋友，惟獨沒有一次命題或是 機會讓我寫寫父親。我曾經讀過朱自清先生的《背影》，那裏的父親就深深地震 動過我的心，我的造化可能不及朱先生的十分之一、百分之一，但我們的父親大 人都是可愛、可敬的，我的父親跟朱先生的父親一樣，平實中透出那份真切地關 愛。
曾經有人説過這樣的話，文筆沒有一定的穿透力，是寫不好父親的， 因為父親不是用筆來寫的，而是用心來感受的。記得還是那第一次摸底考試的時候，我因為腳傷耽擱了複習，成績出 來了，名次不是很理想，未痊癒的腳傷使我行動不方便，想到海邊、山頂喊幾嗓 子，發泄一下壓抑的情緒、舒緩一下緊繃的神經都不成。細心的父親便用鋼筆寫 了一幅小帖，悄悄地壓在我屋裏寫字枱的玻璃板下面，“忠實地生活，正當地奮 鬥”。轉過那幾天，我又正常上課、複習功課，準備第二次摸底考試，“成績”與“名 次”又壓在我心頭，心煩極了，卻看到父親正在廚房裏忙乎着為我改善伙食、調 劑營養。第二次摸底考試結果出來了，我的名次和成績還不錯，臨考狀態調整地 也很好，父親又在那幅字帖下方，又壓了一幅，“用志不紛，乃凝於神”。我知道 下一步該如何認真地在最後一階段備戰大學聯考了。是我體味父親的辛苦太遲鈍了， 是父親觀察我的行為太貼切了。
幾天之前，我本是相約幾個同學一起將各自的用品搬回家的，父親知 道了，卻在烈日當頭的中午先來了，幫我收拾好包袱，提着一個走在前面，淡淡 地説了句：“我以為你的東西挺多，這麼一收拾，才兩包，咱爺倆兒一人一包， 分擔着拿。”那個包袱挺沉的，都是參考書，走在我身前的父親大人，淡藍色的 襯衣被汗印濕緊貼在後背上，瘦瘦的身子，不厚的肩膀，承載了無盡的父愛，父 親大人就是這樣默默地認真地承擔着我們全家。
我喜歡父親，因為兒提時，曾站在他的肩膀上，看到了更遠地方的熱 鬧;現在，我感念父親，因為我懂得了珍惜，父親的肩膀，父親的偉大，我正站 在父親的肩膀上，看到了外面更廣闊的世界。站在巨人的肩上，我看的更遠，必 將飛地更高。
堅實的肩膀，支撐起一片天空，無邊的温暖給予我一份平靜，護我成長。
擁有七情六慾，喜怒哀樂的凡人需要那精神上的撫慰，簡簡單單的話語和情感總能使我們重獲力量。
希望猶如瞬起的肥皂泡，轉瞬即逝，五彩的光茫在展現之始就註定不能長久，但它卻詮釋出一種獨一無二的完美．．．．．．
張米亞，汶川一位普普通通的音樂教師，如果一切正常，他將默默在此奮鬥三十年，最終安然退休，就如同數十萬人民教師一樣，從容而平常。5月12日，張米亞一如既往的登上講台開始授課，他的臉上仍帶有午睡剛起時的迷茫，驟然而至的地震驚醒了他，他沉着的指揮孩子躲藏避難，在房屋倒塌之際，將身旁兩個來不及躲避的學生緊緊抱在懷裏，用他那瘦弱的肩膀為兩個孩子撐起生的希望，幾個小時後，當救援隊發現他們時，張米亞已然犧牲，護在他身下的孩子安然無恙。因為抱得太緊救援隊只能含淚張米亞雙上肩鋸下，來解救他身下的學生。人們圍着張米亞，輕唱着米亞生前最愛唱的歌：“摘下我的翅膀，送你去飛翔。”
米亞，你的雙翅已然飛翔！你的學生因你而努力飛翔！他（她）們永遠也不會忘記你的從容堅毅，永遠不會忘記你的幼子那淒厲的哭聲。他們永遠銘記你緊護雙人至死不變的愛的影像。
時間悄然流逝，轉眼已是2009年10月1日。祖國六十週歲華誕，舉國歡騰。開場閲兵時，整齊劃一，威武雄壯的軍陣步履堅定的走過天安門廣場。巨幅的毛主席畫像透着一股莊嚴。歷盡滄桑的天安門城樓，莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑，威嚴莊重的人民大會見證着祖國六十年來的不朽功業。禮炮，彩車，人民羣眾發自肺腑的高呼祖國萬歲，聲震九霄。這一切的一切，都昭示着祖國的繁榮富強。擁有五千年燦爛文明歷史的中華民族在這片同樣古老的華夏神州之上創造着新的篇章。
不敢相信預報時講閲兵方陣通過天安門時都有規定好的時間，精確到秒，分毫不差，直到開始才愧然感歎人民軍隊的超凡和祖國的偉大與無雙。有此軍隊，何愁不安？有此政府，何愁不強？有此人民，何愁不昌？在祖國的守護下，我找到了温暖的臂膀，幸福而又安詳。
不忘你，米亞！不忘你，祖國！你的肩膀，為我撐起一片天空，護我平安，讓我飛翔．．．．．．
後記：熱心網友曾寫了首詩來懷念張老師
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中，
災難摧毀我們的校園
不怕，有我
我就是你們生命的雄鷹
張開我有力的臂膀
來為你築起温暖的陽光
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
在雜亂的殘垣斷壁中
你們並不孤寂
不怕，有我
請相信未來
燦爛的明天又會回到巴蜀大地山川?
在那時，到處都是花兒開放的氣息
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
我也將去往天堂的路上?
請你們原諒
我們未盡的師生情義
請看看吧
那些幫幫助我們血濃於水的解放軍
是他們用血肉鑄成了我們勝利的城牆?
親愛的孩子，不要哭泣
摘下我的翅膀，送你去飛翔
不是我不堅強
丟下你們獨自離去
只是因為天堂太美麗
為了讓你輕鬆的成長和站起
我必須折斷我的雙臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你們去自由自在去飛翔
肩膀高一作文1200字
有個小小的村莊，住着寥寥幾户人家，在深夜裏偶爾傳來幾聲悽悽的犬吠。
深夜，一户人家燈還亮着，昏黃的燈光如同虛弱的病人在一咳一咳中消磨着時光，爐子上的水壺“咕嘟咕嘟”的響着，卻沒有人把它拿下來。
“爸，我要出去，去城裏。”兒子咬着牙説出這句話，沉默許久，父親才開口：“行，多回來看看就行。”“我不會再回來了！”兒子幾乎是吼出這句話，父親正在用抹布擦拭着肩膀的手突然停了，猛的把抹布扔到兒子身上，肩上被繩子勒的而露出的鮮紅的肉似乎也隨脖子上的青筋跳動起來，兒子卻提着早已打包好的行李在漆黑的夜裏頭也不回的走了。
幾個月前，父親用肩膀馱起了他，讓他高過新建學校的圍牆，交不起學費的他只能用這種辦法，可老師的一聲怒喝，使他感覺腳下父親的肩膀一抖，他便直挺挺的摔在了地上，從此，他恨透了這個村莊、貧窮的父親以及他那一抖的肩膀。
走出村莊，在外幾年，摸打滾爬，遭受了各種白眼和磨難後，他有了自己的小房子，有了穩定的收入，只是他真的沒再回過村莊。
情人節那天，他和女朋友一起買了昂貴的電影票，去看那種悲悲慼慼慘慘的電影，電影播放期間他抬頭望了望，便像觸電般想起了父親，以前父親總會讓他坐在肩膀上，跑到鄰村去看一年才有一次的戲，那是個“露天大劇場”，漆黑的天空就是塊大大的幕布，那時幾個村的人都在，人自然就多，可“坐的高看的遠”，他總不會落下每場戲。戲後他興趣未減的問着父親戲的內容，父親答不上來，只一個勁的附和着説：是，是這樣的。只是那時的他還不知道，前面人頭攢動，父親馱着他滿面汗水怎麼看得到。。。。。。想到這兒，他哭了，在漆黑寂靜的電影院他掩着面無聲的哭了。
回到家，他的小房子又停水了，他低聲咒罵，只好提着塑料小桶去樓下接水，在黑暗的樓道里，他又想起了父親。那時家裏沒水，幾個村子用一口井，父親早早的就去井旁排隊，家裏沒有扁擔，他就用繩子，在兩端各綁上鐵桶，再從脖子那往肩上一套，“吱呀吱呀”的就回來了，那粗粗的繩子啊，總能把他的衣服磨破，讓他的肩上滲出血來。想到這兒，兒子也不再去提水，他想省去那些煩雜的事，早早睡覺，明天回去看看父親。
回家了，他的仇恨也因為愛與思念消失不見了，回家之前，他千挑萬選最後為父親帶了瓶雲南白藥和潔淨的`紗布，並且根據記憶中父親的身材買了件外套，才坐上了歸家的車。
回到家，站在門口，他思量着怎麼開口，背後有人拍了他，他轉身一看，這就是他幾年來都在想念卻因為執拗而不肯見的父親啊，他接下父親肩上的水，父親兩手顫抖。嘴上一個勁説：“回來了，回來了啊……”
家裏依然昏暗、髒亂可又親切。他幫父親脱下背心，用雲南白藥一點一點幫父親處理那綻開的肉，父親不會叫疼，可那皺着的眉卻深深刺進他的心。
他給父親穿上了外套，也遮住了那已包好的傷口，但那些歲月帶來的傷痛又怎麼遮得住呢？
父親的肩膀是一個艱辛生活的縮影啊，可那心靈上的傷痛卻比肩上的傷更難癒合吧。
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