一聲雷打響了，打響了世間的萬物，也打響了沉睡中的我——忽然清醒。人生彎彎曲曲如水，世事重重疊疊似山。面對生活的窘境，能微笑着，去唱響生活的歌謠，唱出生活的美好。
走在回家的途中，腳步絲毫沒有改變，我總是唉聲歎氣着，總覺得生活已無挽留之物，整個人越發頹唐。在無數個數不清的夜晚中，我總是輕輕地問自己，問自己為什麼如此不快樂，學校中也總是碌碌無為無由發笑。發現自己已走在了馬路中央，昔日的熙熙攘攘換作了今日的空無一人。這時候，望着天邊最後一絲光暈一點一點被黑暗吞噬，“轟隆——”一聲，一聲巨大的聲響在天空中炸開，瀰漫於耳際。
驚蟄到了。
我似乎明白了什麼……我飛也似的拔腿就跑，拎起了扔在地上的書包，衝往家中。坐在窗前，在對面尋找到了一絲唯一的光亮，哪裏坐着一個小女孩，正認真地寫着作業，這正像當初那個小小的，從不輕言放棄的我啊！於是，我打開了桌前的枱燈，在黯淡的燈光下，握起了靜止已久的筆，開始了新的旅程……我正在為這一場驚蟄做着準備。
每天，小女孩做作業，我也坐下做作業；她停下了筆，我也趕緊跟着她，急急忙忙地上了牀，迎接下一場黎明……
在驚蟄的陣陣寒意逼近中，我似乎找到了當初的自己。我不知道人越長大，是不是會缺少什麼最初的感動。我日復一日地努力，而對面的小女孩卻隨之不見了，但她卻讓我重新回到了從前。轉眼間，驚蟄之雷已漸漸不響，烏雲也緩緩退去。總覺得時光的指針越擺越沉，帶走了一切的無聲無息，與對時光承諾的兑現。我願與這場驚蟄道一聲別，願與它説“來日方長，我們如期遇見，”卻也不會忘記什麼。
驚蟄……喚醒了萬物，亦喚醒了沉睡已久的我。
“春雷響，萬物長”，説起驚蟄，最先想到的就是那一聲聲春雷，彷佛一陣激昂的鼓點，徐徐奏響春天的序章。
夜深人靜，突然一道白光劃過天際，緊隨而至的是緊鑼密鼓的轟隆聲，似是在演繹一首鏗鏘有力的進行曲，喚醒沉睡的大地，迎來萬物的復甦。
“雷打驚蟄前，四十九日不見天”，今年的春節，似乎和雨水格外有緣。坐在窗前聽着雨點滴答滴答地敲擊在窗框上的聲音，也頗為讓人心曠神怡。在雨點的滋潤下，地上的小草紛紛破土而出，花朵逐漸綻開了笑靨，鳥兒們發出了歡快的啼鳴，寂靜的春天開始煥發出勃勃生機。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閒，耕種從此起。”在古代，農民伯伯們都把驚蟄視作春耕的開始，紛紛拿起鋤頭，犁起田地，灑下辛勤的汗水，播下春的希望。為了祈求風調雨順，人們也會在這一天祭祀雷神，相傳雷神鳥麪人身，手執一柄大錘，砸出轟隆巨響提醒人們春天的到來。每每讀到這兒，我都會驚訝於古人天馬行空的想象力，歎服於源遠流長的中華傳統文化。
驚蟄是萬物生長的時節，正對應着我們成長的年紀。如今人們都過上了豐衣足食的生活，但我們不能忘記香噴噴的`白米飯背後那一個個彎腰駝背的身影，更不能忘記驚蟄以及二十四個節氣所藴含的中華傳統。
我們一定要接好遞到我手上的這根接力棒，把璀璨的中華文化弘揚開來，流傳下去！
“驚蟄”，是“立春”以後天氣轉暖，春雷初響，驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲的時期，此時過冬的蟲卵也將開始孵化，由此可見“驚蟄”是反映自然物候現象的一個節氣。然而真正使冬眠動物甦醒出土的，並不是隆隆的雷聲，而是氣温回升到一定程度時地中的温度。有諺語云：“驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，“雷打驚蟄穀米賤，驚蟄聞雷米如泥”。這是説驚蟄日或驚蟄日後聽到雷聲是正常的，風調雨順，是個好年景。
“驚蟄”節氣後，南方暖濕氣團 開始活躍，氣温明顯回升。常年節氣平均氣温淮北地區為6～7℃，淮河以南地區為7～8℃，比"驚蟄"節氣升高3℃或以上。該節氣內黃淮地區的氣温自南向北先後穩定升至5℃以上，而氣温穩定升至5℃，是農業生產的重要氣象界限温度，它預示着樹木開始發芽、春長，春播作物開始播種。常年節氣平均降雨量淮北地區為15～20毫米，淮河以南地區為20～40毫米。
驚蟄雷動，百蟲“驚而出走”，從泥土、洞穴中出來，於是蟲蟻開始活動，逐漸遍及田園、家中，或殃害莊稼，或滋擾生活。因此驚蟄期間，各地民間均有不同的除蟲儀式。
客家民間則以“炒蟲”方式，達到驅蟲的功利目的。驚蟄這一天，一些地區要吃炒豆。在少數民族地區，廣西金秀的瑤族在驚蟄時家家户户要吃“炒蟲”，“蟲”炒熟後，放在廳堂中，全家人圍坐一起大吃，還要邊吃邊喊：“吃炒蟲了，吃炒蟲了！”盡興處還要比賽，誰吃得越快，嚼得越響，大家就來祝賀他為消滅害蟲立了功。其實“蟲”就是玉米，是取其象徵意義。
驚蟄
“先生，謝謝您喚醒了我。”
春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
“明明，去把作業本抱回來。”先生説。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個綽號就騎在了他的身上。
“哦，在辦公室吧。”我是先生的語文科的課代表，可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班裏最低。唉，又讓我去幹這幹那，總有一天把我給累死了。我這心裏總是和先生做對。可是不幹怎麼行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業了。走到桌前，端起作業本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什麼祕密，在班裏宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一隻胳膊夾着作業本，另一隻就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。
“咚—— ”作業本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子湧上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地衝出眼框。“明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海裏缺少着這份温暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎麼説出口……”
靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發呆了。突然間我明白了為什麼我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什麼語文成績很低的我會當了課代表，為什麼我受處分而先生會落淚。為什麼？為什麼？這數不清的為什麼瞬間變得這麼明白……
初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“驚蟄”，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。
“先生，謝謝您喚醒了我。”
在他鄉，在遠方，一首熟悉的詩詞又在耳邊響起。“誰言寸草心，報得三春暉。”
傳説驚蟄時節，春雷湧動，在地下沉睡蟄伏已久的萬物該是時候甦醒。
——題記
桌上堆滿了厚厚的練習冊，每每煩躁想要扔開筆的時候，我總感到身後黑板上那大而鮮紅的數字鞭策着我——不能停。每天被一種複雜的心情包圍着，既是對同窗數載的一些人的不捨，又有面對大考小考的緊張與忙碌，心情也一直隨着如江水決堤般向我湧來的畫着分數的試卷起起伏伏。這段日子，不能算得上是煎熬，但的確不好過。
“二模排名下來了！”老師一句簡短的話一下子緊張了班裏所有人的神經。我回憶着埋在書包裏一張張卷子上差強人意的分數，對這次排名的糟糕已有預知。果不出所料，又是一次令人灰心喪氣的考試。我多想出現一個奇蹟，讓卷子上的題目再少錯一點、排名在高一點，可是現實不得不讓我無奈承認。無意間抬頭對上老師嚴厲的目光，心裏更是沒由來的一陣委屈與酸楚。看着有人眉飛色舞，有人同是沮喪萬千，我不得不感歎分數對我們的重要性。一模、二模，幾次模考下來都失常發揮。這讓我甚至開始懷疑自己的水平，我是不是永遠就會停留在這裏了？父母和老師並沒有責怪我什麼。但我是那樣害怕，怕看見他們失望難忍的目光，怕被別人遠遠地甩在身後。
我只有沉默着帶着悲痛、帶着期待，投身於另一次茫茫如海的複習中。心裏有點壓抑，但是這種壓力是無法傾訴的，也是我必須承受的。身邊每個人都卯足了勁在奮鬥，我又豈能輕易説放棄。學校展報上貼着大大的喜報，印着一張張優秀學長的笑臉。我看着他們的照片，似乎就能想象到他們曾經如我一般經歷着挫折與成功的勤懇奮鬥的日子。在這個世界，每個人都渺小的像螻蟻，可是人總是不甘於平凡與沉默，所以才要這樣努力地積蓄自己、充實自己吧？
只是這過程，着實艱辛。我想起名次下來的那晚，母親對我説，我本就生於驚蟄，自會有從沉默到甦醒的那一天。或許是吧，雖然更多的只是安撫我，不過心裏還是多了一份向前的動力。低迷太久，總該要努力成功一次。於是更加期待下一次的模考夠有再次證明自己的機會。至少，不能夠讓自己再一次後悔。遠方雷聲四起，我彷彿感到自己正在睜開雙眼看見世界的光明。
後記：三模成為那個學期發揮的最好的一次，後來的會考也一切順利。寫這個故事，沒有奇特怪誕的情節，卻是我會考前那段日子心裏最真實的想法。我只是想説，如果心懷希望，每個人都會迎來驚蟄，迎來自己甦醒與光明的那一天。
“轟隆隆”，空中滾過一陣雷鳴，這是驚蟄的雷聲。
小動物們聞雷而動。從冬眠中欣欣然睜開了眼，紛紛跑出窩來，迎接這早春的雷聲。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展嬌嫩的腰肢，看着外面生機萌動的世界。
驚蟄的雷聲化為春風吹過大地。它吹綠了梧桐樹的新葉，嫩嫩的。，綠綠的；吹彩了嬌小的花兒，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金燦燦的陽光，温馨，明媚。您深吸一口氣，連空氣中都帶着春的味道。“吹面不寒楊柳風”，真舒服，像母親的手般温柔。
它吹進我們的校園，吹到我們的運動場。安靜了一個寒假的運動場，又恢復了往日的生龍活虎。同學們個個英姿颯爽，身形矯健。只見籃球在空中傳動，你來我往；羽毛球穿梭般上下翻飛，一邊是大力扣殺，一邊是竭力救起；足球場上更是激烈，斷球、過人，凌空抽射，“進了！”場邊爆出陣陣歡呼。
早春的運動場上，洋溢着我們的青春，盪漾着我們的朝氣。
驚蟄的雷聲化成絲絲春雨，飄進我們的教室。我們打開散發着書香的課本，聽着老師生動的講解。老師時而板書，時而提問，娓娓的話語滋潤着我們渴求知識的心田。絲絲春雨中，老師不斷激活我們的思維，啟發我們的聯想；絲絲春雨中，我們圍着老師探究疑問，暢談着自己的理想；絲絲春雨中，同學們交流着學習心得，相互鼓勵着，並肩走在充滿挑戰的路上。
我們跌倒了，一隻有力的手將我們從塵埃中拉起，是老師。他用滿含慈愛和堅韌的目光，鼓勵我們繼續前行。
我們犯錯了，前方一片迷茫。是老師，她諄諄的教誨如春風化雨，澄清了我們模糊的認知。
春雨中我們越長越高。
驚蟄的雷聲化成奮進的集合號。吹響了我們奮發向上的樂章。我們都是這樂章中的一個音符。快樂，閃亮，跳動，激昂。號角聲中，我們不斷更新着科學知識，充實着自己的思想，積澱着文化的修養；號角聲中，我們快樂的生活，快樂的學習；號角聲中，“一年之計在於春”又在警示我們，逝者如斯，珍惜春光。
“轟隆隆”又一陣驚蟄的雷聲響起，伴着我們朗朗的讀書聲徹響天空。
春雷在天上陣陣，叫醒天下的萬物。
去年買的百合苗，如今已破土，開始生長。在那嫩綠的莖上，那小葉子舒展開身子，在陽光下沐浴。我盼望着百合的花是紅的，還是白的？不過，這得到六月。春節從山上刨來的南景天，現在也開始了成長。它從那一朵碧綠而末端微紅的小花，長成了天上的繁星，又如同地上的一枝松樹的嫩枝。
驚蟄的春雷，點燃了農民心中沉睡的盤算，紛紛在一個陽光燦爛的日子裏，扛起了鋤頭，去鬆動已經融化的泥土，那鋤頭的一陣陣寒光裏，有着農民們今年的希望。如果你在田中仔細觀察，你會發現一塊土在向外拱動，不一會兒，一隻青蛙從土中跳出，撲通一聲，跳入水塘。花叢之中，那一雙美麗的扇子，突然飛起，哦，原來是一隻美麗的蝴蝶，在那春風中，翩翩起舞，那一對翅膀，如那鮮豔的花，又如那天上一縷霞光，是那麼美麗。在天邊，一望無際的油菜花，襯着碧藍的天空。電線上那一隻只燕子在春日的暖陽下，穿上了烏黑的禮服，帶上了剪刀，在微風中修剪着發芽的柳條。
萬物已經復甦，土地早已解凍，天邊的油菜花，花叢中的小蝴蝶，正描摹着生機勃勃的春天
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