好習慣作文

【導語】

好習慣作文 優選20篇 由本站會員“sherry379”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：好習慣作文篇2：好習慣作文篇3：好習慣作文篇4：好習慣作文篇5：好習慣作文篇6：好習慣作文篇7：好習慣作文篇8：好習慣作文篇9：好習慣作文篇10：好習慣作文篇11：好習慣作文篇12：好習慣作文篇13：好習慣作文篇14：好習慣作文篇15：好習慣作文篇16：好習慣作文篇17：好習慣作文篇18：好習慣作文篇19：好習慣作文篇20：好習慣作文

【正文】

篇1：好習慣作文

好習慣能夠改變我們的一生，你有好習慣嗎我就有!我的好習慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!

從幼兒園開始，我總是纏着爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙，沒有時間講，就買了一些拼音故事書打發我。那時，我就對書有了濃厚的興趣。一下課，我就拿出書來看。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去後，我也為她悲痛落淚;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷後，我高興的手舞足蹈;當我看見…正因為我看的書多，認識的字也不少，同學們都誇我，我感到可自豪了!‘

如今，我已經長大，閲讀範圍更廣了。朱自清優美的《春》，楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等，都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然，那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫作有很大的幫忙。我寫的作文一次次被表揚，一次次當做範文，使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個好習慣已經讓我連得三屆“讀書小博士”和“書香家庭”的稱號了。

愛看書是一個好習慣，它帶給我的好處太多太多。讓我們一齊擁有這個好習慣，並讓其他的好習慣伴我們成長吧!

篇2：好習慣作文

古人説：“一個好習慣能夠成就一個人，而一個壞習慣能夠毀掉一個人。”這句話説的一點也沒錯，我以往也有這樣的經歷。

以前，我一到家，把書包放在沙發上，打開電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情願地關掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家裏，爸爸説我懶，媽媽説我不勤勞。可是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。

突然有一天，媽媽神神祕祕的叫我到客廳去，説有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我説：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢”《我要做好孩子》這可是我盼望已久的書了，我怎樣會不要我毫不猶豫的脱口而出：“想!”媽媽又説：“那我請你打工--洗碗，每一天一元，好嗎”媽媽剛説完，我的心裏就打起小算盤了：一天一元，一個星期七元，一個月三十元……那我不就賺死了嘛。再説，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我説：“好的!”吃完飯後，我把一堆髒碗放在水槽裏，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如願以償地拿到了寶貴的一元錢。

幾天下來，我深深感受到父母做家務事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務事，我都會搶着做、搶着幹。爸爸媽媽都高興地説：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”

篇3：好習慣作文

後面還有多篇好習慣作文！

習慣如同一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。好的習慣能造就一個人才，讓一代代‘聖人’誕生的不恥下問的智慧和刻苦求學的精神的態度，而壞的習慣能夠毀滅一個人才，讓一個個‘人才’失敗的驕傲的惡習。習慣的力量真的那麼大嗎一個個的習慣是否決定看他自身的命運

好的習慣使人成功。放眼看古今，如春秋時期的大思想家孔子，被人尊稱為‘聖人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語》，他的知識淵博，人們都很喜歡向他請教，但他永遠是不恥下問。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進門，就覺得新奇，便向別人問這問那，有人笑道：‘孔子這麼出眾，為什麼還要問別人’孔子説道：“每事必問，有什麼不好。”看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問，我們為何不可呢正如孔子《論語》中説道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自我。人要學會虛心學習，能向一切人，包括比自我地位低的人學習，並不是一種恥辱，而是一種智慧。期望人人都能學會虛心地向別人請教，成為新一代‘聖人’。

習慣的力量暴露着我們的本性，左右着我們的成敗，決定着我們的命運，有一個好習慣，能讓你乘風破浪，勇創天涯。

篇4：好習慣作文

有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不一樣。沒有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在於貌似不起眼的良好習慣。

寒假一眨眼就來了，我給自我定了一個計劃：我要天天加強運動，這樣有助於身體健康；天天都擠出半小時時間來做閲讀題目，能夠加強閲讀本事；每一天都抽出半小時來預習，開學後更簡便。我曾好幾次都想放棄過，但想想好習慣的養成都離不開艱苦的訓練，於是我便全身心的投入，時時刻刻提醒着自我。這麼多天，幾乎是在一瞬間度過，我的堅持不懈最終有了回報，在這幾天裏，我養成了幾個新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養成了多少的好習慣啊！

我處在的周圍，有人懶惰；有人麻痺；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時與人無異，習慣的好壞決定終身。

22天后的我，每日睡覺前總是理所當然的去學習，養成了習慣，就如吃飯睡覺每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生！

篇5：好習慣作文

習慣，常聽媽媽説這個詞。習慣到底是什麼呢是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它能夠有利於你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學們，暑假來了，我們是不是應當養成一些有益於我們的習慣呢俗話説得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學們，你們想明白能寫好作文的祕密嗎好!我就告訴你一個我的好習慣，這也許就是寫好作文的祕密喔!

小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學後總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那麼多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閲起來，閲着閲着，書裏的情節，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被着了迷，當時爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，可是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家後，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書裏夾着一張字條，上頭寫着一句話：書就是你的玩伴，願你在書海里盡情暢遊。頓時，我恍然大悟，原先書就是我最好的朋友，最好的教師，我悄悄地把字條收好。

從此以後，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每一天吃完晚飯後的半個多小時是我的閲讀時間，我總會抓緊這半個多小時閲讀，閲讀，再閲讀!隨着上學年級的升級，作業量也大了，可我依然堅持每一天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛鍊，是一種學習。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人必須是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識;讀書，能使我們悟出道理;更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一齊來看書，養成喜歡看書的好習慣。生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一齊成長。

篇6：好習慣作文

性格決定命運，習慣決定未來。——題記在教師和父母的眼裏，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知説了多少次，可是她説歸説，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什麼大毛病，東西丟了再買就是了。並且我還自我安慰説：誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。

媽媽生氣地説：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就明白了。”

我吐了吐舌頭，轉眼就把媽的教訓忘到了腦後，依然做自我的“馬大哈”。

沒想到，還真讓媽媽説着了，我的這個毛病最終壞了大事——

去年的會考，我竟然忘了帶准考證。直到被監考教師堵在了考場門外，我才發現這個嚴重的不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將准考證送過來，我急得都快暈過去了。儘管監考教師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發揮。最終，最終因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點高中與我擦肩而過。分數出來後，教師同學都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎樣數落，也不吱聲了。[由本站網友投稿]

不得已，我回到了原先的學校複習。教師跟我講了著名的數學家陳景潤的故事。陳景潤以往不太關注語文，因為他是搞數學的。但就是因為這一點，他著名的關於哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發表。因為他剛開始寫的論文，總是達不到發表的標準。在推遲的幾年裏，他研究的課題幸虧沒有別的數學家推導出來，否則，他多年的心血將會因為書面語言表達的缺陷而白費。經過教師的一番教導，我對我的毛病有了徹底清醒的認識，原先，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新複習的整整一年時間裏，無論做任何事，我都告誡自我要細心。

如今，我最終改掉了馬大哈的毛病，養成了細心的好習慣了。

篇7：好習慣作文

在我的成長曆程中，有很多好習慣伴隨着我...

我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，並且在一年級時班主任趙教師還把我們班裏的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一向擔任着我們班開門的任務。

在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事以往哭過，我就不信我寫不好，於是我就每一天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被教師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一向堅持着，每次劉教師留組詞的作業時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞彙量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出一個夢想的成績。

我的書包什麼時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不着東西，並且有時的作業，因為書包太亂找不着，然後媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以後，我一向堅持在此刻，所以找什麼東西都得心應手。

我所有的東西都都十分愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到此刻那本書還是嶄新的，可是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就明白了。所有物品乾淨、新新的，看着心裏都舒服。

我期望這些好習慣能伴隨着我，直到中學、大學、工作…

篇8：好習慣作文

在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今日就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

俗話説：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪國小一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬教師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由於我在課堂學習和課外閲讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是此刻在崑山學習，一向都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。

由於這個習慣是我的一個學習祕密武器，因而，班裏的同學儘管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。

直到五年級下學期的時候，有一次教師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，並不停地用筆記本記錄，才被班裏的同學發現。他們也最終弄明白了，原先我的學習成績比較好的原因是在那裏。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自我的知識面。

其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就必須要和我0距離接觸，才能更深入瞭解哦！

篇9：好習慣作文

我們身為國小生，為了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小構成規範。

記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閲讀很不感興趣。啟蒙班主任王教師便對我説：“張心馳，你為什麼不喜歡看書呢閲讀不但能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢!”聽教師説的那麼好，我還真有點兒心動了呢!於是，我便試着讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。

剛開始嘗試閲讀時，我對書中那些形狀不一樣的文字十分好奇，它們彷彿被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂，有時因為不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。於是家中書櫥裏的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我興奮不已，彷彿又交了一個新的好朋友。

又過了幾年，我找到了更好的閲讀方法，每次讀書時，我都會拿着鉛筆在書上圈圈點點，遇到優美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀後感來加深印象。正如教師所説，由於長時間的閲讀積累，我的作文水平和朗讀本事不斷提高，並連續幾次在比賽中取得優異成績。

隨着時間的推移，我對閲讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知慾。為了增加知識面，我又迷上了國小生科學讀物，每一天一有空就捧着厚厚的書本津津有味的欣賞，不明白的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閲讀有關中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，期望這些能使我的知識更加豐富。

我愛讀書，它使我明白了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長!

篇10：好習慣作文

每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自我沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿厭惡和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待着後者，因為這樣的微笑其實在説：“我明白你不是故意的，沒關係。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣，好的習慣使我們終身受益

如果説命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描；如果説命運就是那一幢幢高聳入雲的樓宇；那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚；如果説命運就是那一根根盤根錯節的大樹，那好習慣就是一條條深扎於地下的根；如果説命運是一隻只搏擊長空的雄鷹，那麼好習慣一雙雙雄鷹的翅膀；如果説人生是一首美妙的樂曲，那麼好習慣就是一個不可或缺的音符；如果説人生是一望無際的大海，那麼好習慣是其中一朵翻起的浪花；如果説人生是湛藍的天空，那麼好習慣就是天際一朵漂浮的白雲。我們如何才能養成好習慣呢？

養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，他養成了這種讀書的好習慣，之後最終成為我國着名的文學家。

養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經裏的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的。可因為後天所處的環境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之後就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花！我們應當擁有好行為，養成好習慣，才能做一個有道德的國小生，一個有修養的青少年。無論何時，我們都應當將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫；播種了行為，便會有習慣的收穫；播種了習慣，便會有品德的收穫；播種了品德，便會有命運的收穫。

篇11：好習慣作文

我有一個好習慣――節儉。它一向伴隨我成長。

記得有一次，父母就教我背什麼唐代李紳的《憫農》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什麼“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。那時，我並不明白這是要我節儉糧食，但卻我在節儉美德薰陶中漸漸長大。

上學了，教師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節儉每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節儉的意識，養成勤儉節儉的好習慣。”

我記住了教師的每一句話，也逐漸養成了節儉。我明白節儉是一種素質，一種美德，一種品格。我經常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。

記得有一次我們上科技課，教師講了節儉的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加讚賞。

我心中，潛意識養成了節儉的好習慣。我記得爸爸説過“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節儉是一種遠見，一種戰略眼光，一種智慧。”在他們的引導下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都説我從小有節儉的品德。

篇12：好習慣作文

生活中，每個人都有優點和缺點，都有好習慣和壞習慣，重要的是，我們如何把這些不良習慣轉變為好習慣，下頭聽我來給你們敍述一下我是怎樣做的吧。

在國小時，我學習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業多死了。”但此刻看來，寫以前的作業用5分鐘就夠了。之後，我決定發奮拼搏，成為一位優秀的學生，於是，那段時間，我一向按時完成作業，同學們都説我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業的時間，太巧了！於是，我白天也不學，光想着這些電視劇，晚上也不寫作業，成天光想着電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！

之後的某一天，我在青島的一個公園裏，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她説，她想上學，可是家裏沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學的慾望，那我如果不好好學習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？

最終，我改變了一切，我每一天按時完成作業，晚上預習、複習課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養成良好的習慣原先有這麼大的用處！

此刻，我成為了一名光榮的國中生，而好習慣一向伴隨着我，在一向走，一向走……

篇13：好習慣作文

“習”是“學過後再温熟，反覆地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我歡樂成長。

我從小就養成了寫日記的好習慣，我會將今日所發生的令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉澱。

教師曾佈置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在着風景：有美麗的大自然風光；有感人肺腑的美麗場景；還有。

這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番後，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情景之下，我只好請叫我表哥。

哥哥對我説：“寫文章要有自我的真情實感，最好寫自我親身經歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥説的有道理，我應當有所突破，做出屬於我自我的東西。

於是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閲書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一隻由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉着，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自我的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。

這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業，我慶幸我有這樣的好習慣。

一個人的習慣與所處社會環境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利於我們的健康成長，有利於社會的發展和提高的，都是好習慣。

好習慣伴我健康歡樂地成長。

篇14：好習慣作文

有一個哲學家説過：美德大多存在於良好的習慣中。喜讀書是一種好習慣，愛運動是一種好習慣。尊敬師長，遵守公德也是一種好習慣。

托爾斯泰六七歲開始，就養成了寫日記的好習慣；之後他還培養了收集名言警句的習慣；把自我關在書屋裏，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅持的習慣。豐富的積累，成就了他的世界名着：《戰爭與和平》。

每一天放學回家，我首先會靜靜地坐在桌前，拿出課本温習當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然後，我會一絲不苟、認認真真地寫作業。最終，我還會把第二天教師要講資料預習一遍。温習、作業、預習，這個習慣從小至今我堅持了五年。

英國大文豪莎士比亞曾説：“不良的習慣會隨時阻礙自我走向成名、獲利和享樂的路上去。”良好的習慣陪我歡樂學習，健康成長。温故而知新，學而時習之的習慣讓我時間更加富裕，學習更加簡便，心境也更加不亦樂乎！

兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個禮拜，我連最基本的“多來米發”都吹不出。笛子發出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我説：“萬事開頭難，堅持，才能改善。”於是我就每一天堅持練習，時間再緊，遊戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利經過了笛子八級專業考試。在暑假“華夏藝術風采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生説：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我想説，習慣是咬緊牙關堅持出來的；習慣就是這99%的汗水。

習慣成自然！當您沒有好習慣時，請用一個好習慣去征服這個壞習慣。當您有好習慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。

與其説態度決定人生，不如説好習慣造就好人生。

篇15：好習慣作文

人的總會養成一些習慣，俗話説：“習慣成自然。”習慣總是與我們的生活息息相關，密不可分。一個人的後半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個良好的習慣才能造就一個完美的人生。

什麼是習慣所謂習慣，《辭海》上解釋為：在長時期逐漸構成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而衝向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤。習慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。

良好的習慣能夠助人成功。種一個行動，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種性格，播種一種性格，收穫一種命運。正如一個良好的學習習慣，有利於激發學習的進取和主動性，有利於構成學習策略，提高學習效率;有利於培養自立學習本事。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你衝破障礙，走向成功的殿堂。

良好的習慣能培養健康的人格。着名教育家葉聖陶説過“教育就是培養習慣”一個人養成了好習慣之後，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，並在學習做人做事方面表現出來，逐漸構成健康的人格。比如在上課要認真聽講，進取回答問題，課後要學會自覺複習、預習，認真總結經驗教訓，提高閲讀本事，不斷完善自我。

良好的習慣能提高道德素養。佩利説過：“美德大多存在於良好的習慣中。”在生活中，自我的種種習慣關係到自我的形象、事業及其人際關係。習慣性地整理房間、打掃衞生、幫組他人、讚美他人，不僅僅能美化自我在他人心中的形象，還能體現自我的道德品質，更能提升自我的人生價值，何樂而不為呢一個邋遢、愛説髒話、粗俗沒教養的人，是不會受到人們的尊敬的。

習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦構成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無法改變。好的習慣能夠使人立於不敗之地，壞的習慣能夠把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。

所以我們要吸收有益的營養，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個良好的學習習慣、生活習慣、語言習慣，造就一個完美的人生。

篇16：好習慣作文

俗話説：習慣性成性格，性格決定命運。習慣，是一種規律，一種對待生活的狀態，而一個好習慣，就如一盞盞路燈，點點燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習慣使人終生受益。

翻開歷史畫卷，多少人的生命因優秀的習慣綻放光彩……

好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養成熱愛閲讀的好習慣，促使他在事業上創造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閲讀和學習，當他騎在馬背上時，他在閲讀，當他端坐在書桌前時，他在閲讀，當他在漫漫路途中行走時，他在閲讀，當他在草原軍帳中時，他在閲讀，在血雨腥風的戰爭中，在歡欣鼓舞的勝利時，在大步向前的發展中，他仍在堅持不懈地閲讀。閲讀，貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閲讀的了習慣，毛主席在緊張中獲得放鬆，在失敗中嚐到勉勵在得意中解到沉穩，讓毛方席變得滿腹經綸，他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與讚揚。閲讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實與昇華。好的習慣，讓毛澤東不僅僅為自我的人生，還為中國開創了一番新天地。

好習慣能幫忙人贏得寶貴的機遇，李安一生養成了精益求精的好習慣，幫忙他在電影事業上贏得機遇。當觀眾驚歎於《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰明白這是李安對每個細節做到嚴格要求，精益求精的結果。在拍攝的電影的過程中，李安對如何控制水的波長是、浪形與節奏研究了好幾個月，而為確保每個水分子的質感，每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經過長達一年的後期製作。正是因為擁有精益求精的好習慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機遇。

還有許多人，擁有優秀的習慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅持喝麪湯保護嗓子，才會讓自我聲音幾十年如一日；魯迅自幼愛護書籍，才能在文學上取得巨大成就……

一個人的生命，因為擁有優秀的習慣而精彩。而好習慣，會讓人終生受益。

篇17：好習慣作文

教師常常教導我們，從身邊的一點一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……可是，我根本就沒有聽進去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我帶來了不必要的麻煩時，我才明白，教師説的是對的，我應當要聽教師的話，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。

有一週的週末放學回到家裏，我沒什麼事情做，就僅有去寫家庭作業了，我打開書包，找作業記錄本看看有什麼作業。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學校了吧，算了，反正作業在就行了。於是，我就回想着，有什麼家庭作業呢我努力的想着，最終把語數英三科的作業都記起來，可是心裏總有一種感覺，好像缺了什麼似的。我管不了呢麼多了，還是先把作業做了吧。週末過了，我回到學校，去班級裏看看作業記錄本，不明白我的作業寫完沒。看完一遍後，我發現，語文還少了一篇作文沒寫。我在心裏罵自我真笨，怎樣會想不起來呢，真是煩死了!此刻可是沒時間寫了呀，怎樣辦呢再不回宿舍教師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候寫了，如果關燈睡覺了的話，我自我已經帶了一個小電筒，此刻派上用場!我在宿舍趴在牀上寫作文，説是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，並且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心裏默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什麼要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文最終寫完了，最終能鬆一口氣啦!雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來説真的真的好漫長啊!

經過了那件事情之後，我決心必須要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了!以後我要做個好學生，聽教師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對!

篇18：好習慣作文

大家明白，習慣構成性格，習慣也決着命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那麼也要一輩子受折磨，受牽累。

約·凱恩思説：“有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為，就有什麼樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會註定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。

魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每一天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恆”兩字來激勵自我，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事鬆弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自我訂了十二條規則。

他讀書日課有程，持之以恆，博求約守，不拘門户，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

從上述例子能夠看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。

俗話説：“江山易改，稟性難移”，也充分説明了習慣的重要性。“差不多”先生的故事可謂家喻户曉，他一生的理念就是“差不多”。

有一次他沒能趕上吃飯，他就對自我説：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎”沒搭上火車也對自我説：“趁火車和走路不是差不多嗎”甚至在他嚥氣的那一刻，他還對周圍的人説：“活着和死了也不是差不多嗎”這還不能夠説明壞習慣的影響之大嗎正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞着你，影響你的生活，影響着你得成功。

成功和失敗，都源於你所養成的習慣。

篇19：好習慣作文

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經由一個不懂事的小孩子變成了一個即將升入五年級的高年級學生了。在四年稍縱即逝的學習生活中，雖然緊張，但我忙裏偷閒，養成了讀名著的好習慣。名著是我每一天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。

我愛讀名著，因為它是名家的大作和精華。透過它，我能感受激越高亢的愛國情懷，能看透人心的善美醜惡，能領略多姿多彩的生活。

細細捧讀吳承恩的《西遊記》，品味着《西遊記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰勝邪惡，可是他所代表的正義必須會取得勝利!一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬苦，才換來了普渡眾生的真經。我喜歡孫悟空的機智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰雲駕霧的本領;我喜歡豬八戒的真誠，心無誠府;我喜歡沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閲施耐庵的《水滸傳》，欣賞着一百零八位英雄好漢的英勇善戰。他們愛打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關勝等等英勇善戰的英雄好漢，也活捉了方臘，可是起義軍還是損兵折將，宋江落得個被人陷害悽慘而死的下場。或許，這就是當年英雄最好的歸宿吧。唉!

翻閲《堂吉訶德》，我感受堂吉訶德與風車戰鬥時的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看《格列佛遊記》，品味格列佛在小人國的熱心，佩服他身處大人國的冷靜自若，為他漫遊其它各國的奇特遭遇驚歎。

讀名著，不是孤獨寂寞時為了消遣，不是高談闊論時為了顯示自我的口才。讀名著，是一種精神享受。

我養成了讀名著的習慣，真是受益非淺呀!

篇20：好習慣作文

人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節儉，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。

我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什麼也看不懂，可還像一個讀書人似的。

慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閲了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每一天晚上，坐在燈光下，看着那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多麼趣味呀!這難道不是一種享受嗎

當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我最終順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在於晨!”

書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進……

【小編簡評】

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【網友評價】

很文藝很喜歡。