國小學作文500字綱要

[編輯]國小學作文500字共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文500字

給你一篇國小學作文500字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

愛如春暉，沐浴着每個人的心靈；愛如春雨，滋潤着每個人的心田；愛又如陽光，温暖着每個人的心窩。

愛心彷彿能治癒一切事物，讓其內心充滿純淨與光明。不過要認真觀察，善於傾聽，你就會發現身邊其實有很多擁有善心的`人們。他們不求回報，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。

在我家附近就有一支這樣的隊伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困國小捐書。

那件事大概是在20xx年的一天，因為事情的意義重大，所以到現在我還記憶猶新，我還清楚地記得。

那天我和奶奶下樓散步，走着走着，就看見了有一大堆人圍在一起，小時候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指着那一堆人説：“那裏好多人啊，奶奶我們去看看好不好？”然後奶奶就拉着我的小手往那羣人走去。那時一位義工姐姐正在站着説：“給貧困國小捐書啦！請你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經擺了很多書，應該是捐了的書，一塊紅布掛着，上面寫着幾個鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手説：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的説：“去吧，我在樓下等你。”我急忙忙地跑了上去，下來的時候，那位姐姐就快要和她的隊伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面説：“姐姐…這裏還有幾本。”姐姐笑了一下，温柔地對我説：“謝謝你啊，可愛的小妹妹。”姐姐向我揮手，隨後她們就走了。

這一幕幕在我腦海裏回放，心中不禁充滿了感動，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。

第2篇：國小學作文500字

希望你能喜歡這篇國小學作文500字範文。

最近我讀了一本名字極其古怪的書，叫《送你一根點金棒》。聽到這個名字，你一定會覺得很好奇，覺得可能是一本童話書，其實不然。書的作者薩茹拉教授是少數民族人，她是青少年成長勵志的名師，中央民族大學的副教授和研究生導師。她深受學生喜愛，是青少年的好朋友，也是學生們的精神導師。許多讀者都説：“薩老師的故事改變了我們的人生！”

接下來，我給大家介紹這本書裏兩個典型的小故事。就拿平日裏男生們常玩的紙牌遊戲“三國殺”舉個例子吧。大家都只顧着玩，連它的發明者是誰都不知道。他是一個叫黃愷的小夥子。有一次朋友聚會，他們一起去玩了桌遊，玩得很開心。回家後，黃愷對桌遊產生了濃厚的興趣，便想自己創造一個桌游出來。他苦思冥想，終於想出了一個好題材—大家都熟悉和喜愛的“三國”故事。經過六年的研究，“三國殺”正式推出了。再拿我們平時都喜歡吃的冰淇淋來説。你們一定知道“哈根達斯”冰淇淋吧，在以前，那是一種貴族冰淇淋。有一天，年輕人魯本在賣冰淇淋，一對富人夫婦走過來，他急忙喊：“兩位，買兩個冰淇淋吧！”女人本來很贊同，但她看到幾個窮人家的孩子也正吃着冰淇淋，便頭也不回地走了。路人很氣憤，紛紛議論説：“太過分了，難道還得給富人們專門弄一種冰淇淋不成！”魯本聽了這話，默默地記在心裏，他回到家，開始開發一種比別的冰淇淋大兩倍的冰淇淋，價格也高很多，專門賣給富人，從那時候起，他變得十分富有。

這是一本教育我們要從小善於觀察、思考的書，要從平常的事件中發現別人沒有發現的機會，從小培養競爭和創新的意識。比如賣冰淇淋的魯本，遇到富人的高傲和自負，他沒有像其他人一樣憤怒、抱怨，而是冷靜地思考，從中發現了新的機遇，改變了自己的命運。薩老師講的故事個個生動典型，我讀了之後覺得受益不淺。

第3篇：國小學作文500字

這篇國小學作文500字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

在一個科技發達的城市邊際，坐落着一座美麗而富饒的江南小——瓜瀝。

隨着國際航空港——杭州蕭山國際機場的建成，瓜瀝也逐漸變得繁榮昌盛起來。仔細品味瓜瀝的地理位置，南面是大名鼎鼎的江南水鄉；北面是橫跨杭甬高速公路的瓜瀝大橋，縮短了城鄉之間的距離；西面則是浙江的首富村——航民；西南是瓜瀝天然的屏障——航塢山。

説到這綿延的山，一步步地登上去，回頭一望，小鎮的優美景象盡收眼底。一輛輛豪華小轎車川流不息。一塊塊好似士兵方陣的田野整齊地排着隊伍。爬上山頂，我已經累得氣喘吁吁，顧不上休息我又繞到了後山。遠遠望去，國際機場在陽光的照耀下變得十分顯眼，一架架飛機整齊地停在停機坪，而載滿乘客的飛機，滑翔後騰空而起，在藍藍的天空中自由的翱翔。飛機飛過的行徑留下了一條又一條鮮明的痕跡，像是給這浩瀚的藍天抹上絢爛的一筆。

説起家鄉的茶葉，那可是名揚中外啊。綠油油的茶樹上結了一個又一個茶芽，含苞待放的樣子像是裹着褥被的嬰兒讓人滿是憐惜。摘下來經過幾十次的焐炒，就成了香甜可口的龍井茶。從茶葉罐中取出一點兒茶葉，泡上一壺滾燙的開水，霎那間，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，隨之又散了開來。拿起茶杯，往嘴裏輕輕地送入一點兒茶水，那種醉人的甘甜久久地迴盪在我的口中。

路，可以説是一個城鎮的主要命脈。瓜瀝鎮的路四通八達，早已換上了新裝，聽爸爸曾經有講過，所有的路都是泥濘的羊腸小道，現在全是清一色的柏油馬路，開起車來別提有多順暢了。

這就是我的家鄉——瓜瀝，一個美麗而又富饒的江南小鎮。

第4篇：國小學作文500字

以下是本站小編整理的國小學作文500字範文，希望能幫助到你。

我象棋下得不錯，數學也學得好，就是怕習作，每次一拿到老師給的作文題，我就開始發愁，不知道該寫什麼。

有一次，老師讓我們從中國四大名著中任選一兩個人物編一個故事。我絞盡腦汁地想啊想，還是想不出來要寫什麼。因為平時我很少看《西遊記》、《三國演義》這些名著，對裏面的人物根本就不熟悉。下課了，我還是一個字也沒寫，而同學們都紛紛完成了自己的作品。我一看，怡雯寫的是《唐僧找工作》，給師徒四人都安排了工作，如貪吃的豬八戒開了飯店，水中出身的沙僧經營着幾家游泳館，孫悟空開發了花果山和其它幾個旅遊景區，而唐僧因為只會唸經，找不到工作，後來就靠寫書賺稿費。編得還真有意思！怡亮寫的是《孫行者大鬧天空》，沒錯，是天空，因為孫悟空在人間乘坐飛機，嫌飛機飛得慢，在高空中大鬧機艙。老師一直誇他有創意！看來我的課外書看得太少，尤其是名著，以後一定認真閲讀，並多研究一下人物性格，才不會像現在這樣，書到用時方恨少呀！

這次，老師給的作文題目又把我難住了：《我不知道怎麼安慰你》，我又是目瞪口呆地想了半天，還是找不到一個想安慰的人。後來一看同學們的文章，有的想安慰家境貧寒而輟學去打工的表姐，有的想安慰成績差的同學，有的想安慰下崗的媽媽……老師過來啟發我説，如果生活中的親朋好友都沒什麼需安慰的，也可以寫寫在報紙或電視上看到的人，只要是現實生活中的人就可以了。對呀，昨天廈門晚報不是報道一個想體驗生活的大學生被鄰居打傷了嗎？可具體是什麼事，我又記不了！

唉，都怪我，平時怎麼不去關注身邊的人和事，老師不是説要多觀察生活嗎？

最後，老師看我實在寫不來這篇文章，就給了我這個題目《我真愁呀》，對呀，這不就是我現在最想説的話嗎？我終於有話寫了。

第5篇：國小學作文500字

給大家帶來國小學作文500字範文，供大家參考!

一、引語及話題出示：

我親愛的朋友，當你面對挫折、失敗的時候，你放棄了嗎？當你面對收穫、成功的時候，你就此止步了嗎？當你面對取捨、選擇的時候，你徘徊、猶豫了嗎？當你面對挑戰、考驗的時候，你害怕、退縮了嗎？……人生，就是由無數次“面對”組成的，請問，你每一次的“面對”都是有意義，有價值的嗎？

請以“面對”為話題，寫一篇有感染力的記敍文，題目自擬，600字左右。

二、學生彼此暢談、述説這方面的故事，以及感悟。

三、學生展示時間（自由發言或指名發言）

四、師述説“面對”成功、挫折的例子。

1、學生面對“成功”的例子：

① 王崇光、王崇富國小成績優異，可謂帶着“成功”步入國中。然而，這兩人在競爭面前，喪失鬥志，缺乏勤奮、苦幹精神和毅力，終致名落孫山，令人歎惜。

② 楊豐、黃立繼從國小到國中成績一直優異，堪稱學習的楷模，成功的花環時時圍繞身邊。然而，他們依然既往，克服家庭貧困的不良因素，不斷攀登高峯，升入高中後也一樣出類拔萃，聞名全校。真是在逆境中奮進的強者風範與榜樣。

2、面對“挫折”的事例：

① 劉學文國小、國中成績均屬前列，然而，因為七年級下學期違紀並始終未戰勝自己，輟學在家幾個月後，又就讀八年級，成績有所上升。但由於知識斷層，且缺乏吃苦韌勁，終致自費一中。到了一中後，因難以承受學習壓力，已棄學打工在外，實在是遺憾重重。

② 本人被學生“放倒”後，可以説是個不小的跌倒、挫折，但我沒有消極逃避，而是積極應對，努力爭取，爬將起來，站得更直，還要做得更好。永不言敗，永不放棄，應該成為探索者的座右銘。

五、學生再談生活中的“面對”故事及其感悟

如面對“誤解、離別、苦難、誘惑”的例子（可以是自己的，也可以是他人的）。（注意：正反例子的並舉可以增強説理的廣度和深度）

六、學生完成“面對”話題的構思七步驟

編寫提綱，動筆成文。（課後自由交流修正）（此環節已指導過關，本次課不予費時展示等）

七、學生課後創作階段及其它。

第6篇：國小學作文500字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小學作文500字範文精選，僅供參考。

每個人的成長都會面對一些錯誤。只要認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。而在我成長的過程當中，也犯過不少的錯誤，其中有一次讓我永遠也忘不了。

二年級的時候，有一次上數學課時，老師在講課，而我卻根本聽不懂老師説什麼，於是便開起了小差來。我寫了一張紙條，傳給了對面的同學，那位同學趁老師不注意撿起紙條，老師看見了，走過來，看了我們倆一下，便繼續講課了。頓時，我的心裏害怕極了，心想：老師肯定要叫家長來學校了。那不爭氣的眼淚直在眼眶裏打轉。

“零——”下課鈴響了，老師把我叫到辦公室對我説：“上課的時候那張紙條是不是你寫的？”這時我害怕得心都快提到了嗓子眼兒，可我卻硬着頭皮説：“不是。”而老師親切地對我説：“犯了錯誤沒關係，最怕的是不能勇敢面對錯誤。誠實的孩子才是一個好孩子。”聽了老師的話，我的心更難受了，眼淚不由自主地落了下來。老師接着説：“我給你點時間思考一下，明天我再找你。”

晚上，我在家裏根本睡不着覺，想起早上這件事，我的心紛亂不已，向老師承認錯誤吧，老師和家長會批評我的。不承認吧，一輩子我都會被扣上不誠實的帽子。想到這兒，我的心更加難受了。

第二天，我終於向老師承認了錯誤，老師不但沒批評我，還誇我是個知錯能改的好孩子，我不好意思地低下了頭。

這件難忘的事情，使我知道了誠實是一種美德，只有永遠做一個誠實的人，才會擁有更多的快樂。

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