國小發現作文500字綱要

導讀：國小發現作文500字共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小發現作文500字

以下是本站小編整理的國小發現作文500字範文，希望能幫助到你。

小草幸福，因有露珠滋潤；

石頭幸福，因有溪水流淌；

柳樹幸福，因有春風吹拂。

——題記

每個人都擁有屬於自己的童話，每個童話都在演繹着幸福。而我，卻彷彿是黑暗中的一個小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天——

寒風在怒吼，想人們訴説冬天的到來，天暗淡無光，彷彿這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘着母親的車，在去醫院的路上，狂風就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。儘管穿着大衣，仍然那麼寒冷。

終於來到醫院。走到六樓，推開門，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時，護士阿姨走進來説：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，説是怕你着涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”説罷，我激動地衝過去，撲在奶奶的懷裏痛哭起來。

奶奶放下衣服，親切的撫摸着我的頭，和藹的説：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”含着眼淚，抬起頭，看着奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種説不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬於我自己獨一無二的幸福！

回家路上，穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無二的幸福，我温暖。

此後，我還發現，原來父親雨裏為我送傘的笑臉，母親夜裏為我蓋被的慈手，爺爺深業揹我看病的彎背，都是屬於我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來一直都只是我沒有發現，一直都我在自暴自棄！

帶着這份屬於我的幸福，我會更堅強的走我的“星光大道”

幸福與我們像是兩條平行線，但終於有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實是説，從你誕生的那一天開始，你就擁有屬於你自己的幸福，只是你沒有發現！

——後記

第2篇：國小發現作文500字

給大家帶來國小發現作文500字範文，供大家參考!

我是一名音樂課代表，我十分熱愛音樂，喜歡沉浸在濃濃的音樂氛圍中，所以對很多歌曲都耳熟能詳，唱起來也是得心應手，因為有一副天生的好嗓子，我也喜歡在課餘時間吟誦古詩。 可是在面對背誦課文的時候，我通常讀了好幾遍，可是讀過的文章卻如同在腦海裏匆匆的過客一般，無法長時間記憶，還是沒有能一字不差的背誦下來。我心急如焚，真想在腦子外面接一個外接硬盤，把文章快快的背下來。於是我的心中萌發了一個問題：為什麼我只需聽幾遍歌，就能將歌曲唱得十分動聽，詩歌只需要多讀幾遍，就能將它背的一字不差。而背這些課文呢？就算讀了很多遍，也很難一字不差的將它們背下來。

我滿是好奇的找到爸爸，向他詢問了這個問題，他笑着對我説：“菁菁，當你唱起美妙的歌曲，或吟誦起古詩時，你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢？但是你們的課文即不能唱，也並不押韻，自然不是非常好背的。如果你能將唱歌或吟誦古詩的方法應用到課文中來，相信你所遇到的難題就能迎刃而解。”例如：“牀前明月光，疑是地上霜。”是不是它們最後都押了一個ang字的音呢？同時，當我們歌唱或吟誦古詩時，它們都能將我們的思緒帶進歌中或詩中的意境中，所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢，記起來也比較牢。

又是一次，楊老師佈置了背書任務，課文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用場啦！我先看了幾遍課文，理解了文中的含義，然後合上書回味了幾遍，眼前立即浮現出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下，抱着二胡坐在美麗的二泉邊上，深情的演奏……然後我配上那首膾炙人口的《二泉映月》，很快我就將全文一字不差的輕鬆背下來了。

原來在語文學習的過程中有許多方法和竅門，但並不是每種方法對任何人都適用，但只要你留心觀察，就可以在學習中有新發現，找到適合自己的學習方法，從而獲得進步，感受成功的喜悦。

第3篇：國小發現作文500字

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聽説媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。

來到陽台上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。

它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，

筆直地挺立着，像一個威武的哨兵。

以前，我不知道那豆芽是用什麼種出來的。現在，我知道了。因為媽媽告訴我説：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽説得意思，就問：“什麼，綠豆怎麼生豆芽呀？”

“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆裏浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕裏，再用闊葉遮蓋起來放在家裏，每隔三五小時，澆一次乾淨的水。過幾天，那綠豆就發出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。”媽媽非常有耐心地回答着我的問題。

我覺得媽媽説的很有道理，自己也決定種一次豆芽。

20xx年9月30日 星期五 晴

中午放學後，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水裏。下午放學後，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子裏，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，並打算在以後的幾天裏，每天澆三五次乾淨的涼水。

20xx年10月5日 星期三 晴

在前幾天裏，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脱皮，出根，發芽，長高的全過程。那脱皮的豆芽，像一隻只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽説：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”

我有了成功的喜悦，感到十分開心。

第4篇：國小發現作文500字

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在微涼的午後，我靜坐庭院，聽着耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字裏行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。

汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶着他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這裏徘徊——這裏將會是他的歸宿。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀着奪目的美。

恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脱靴，貴妃研墨又如何？“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯繫下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，雲遊九州，望川而吟，憑弔滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發着淡泊寧靜之美。

赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終於遇見了他——蘇軾。烏台詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。餘秋雨先生贊他的成熟，成熟於一場滅寂後的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場的紛爭遠離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。

還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香瀰漫的世界裏，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或歎。他們，這些遊於天地之間的高尚靈魂，散發出無盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。

書香，在喧鬧的凡間給我一方澄淨；在物慾橫流的世上，贈我一片安寧。我深深眷戀着書香的美。

第5篇：國小發現作文500字

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父親一直是讓人懼怕的那種人。沉默、暴躁、獨斷，還有專橫。在平日裏，我很少與父親搭腔，也十分少見他的笑容。在他的面前，只有乖乖的，不然，等他“龍顏”大怒，那絕對不是鬧着玩的。

然而有一次，我與父親的矛盾激化了。

那天，真是窩了一肚子的火。考試吧，考得不理想，中午吧，又與朋友鬧了很大的彆扭，等到下午吧，又被老師狠狠地批評了一頓。哎，可以説，那天我的火氣已經到了最高的程度，而我又與父親發生矛盾。那是，憋了一天的“復仇之火”終於衝破了我最後的心理防線。我與父親大吵了一架，吵了個天翻地覆。父親當然對我“大打出手”，可父親並沒佔上風。最後，我們以我的一個“摔”門加反鎖的動作結束了爭吵。

從那以後，有近一週的時間，我沒有與父親搭過一句話。這倒是有一點好處，我不用乖乖地服從他。可有時他“火”了，也會打我幾巴掌，我也會回敬他幾句。這段時間，不怕他，不怕打。我自有打算，我要一直這樣下去。

我的母親來來回回地勸説我父親，也沒完沒了地勸説我，可這根本沒有什麼效果。後來，母親也不再勸説我和父親了，只是常常一個人發呆，不停地歎息，也會先看一下父親，再看幾眼我，再就是閉上眼睛，一副無奈的樣子。我找是有些心軟了，但我不願就這樣承認我是錯的。

一天，媽媽正巧有事出去了，家中只有我和父親。這麼多天以來，我第一次正眼看着父親的臉，父親那蒼老的`臉轉了過來，又閉上眼睛將臉轉向窗外，幾滴眼淚劃過了他那蒼老的、無助的面龐。這時，我的心中不能平靜下去了，與父親一樣，幾滴眼淚落了下去，與父親的那幾滴淚，證明了幾十年的感情沒變。不敢説那時我與父親彼此心心相印。但，我們都互相諒解，互相寬恕了。這時我笑了，並不是那種做出來給別人看的虛偽的笑，那卻卻是事實發自內心的笑。父親也笑了，這是十幾年來我的印象裏父親最自然，最可愛的笑容……

這時，我發現，倔強是那麼地温柔！

第6篇：國小發現作文500字

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美源自於生活，源自於社會，但更源自於人類內心最深處的美，不僅人類如此，動物也是如此。團結互助的美，高尚品行的美，都在生活中無處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關。

夏日的夜晚，田野間，灌木叢裏，我們都會聽到那美妙的樂曲。請你仔細聆聽這“呱，呱，呱——”的鼓聲，那旁邊附和着的“豎琴”聲，你就會發現：原來是青蛙和蛐蛐兒！是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚，點亮了這台無與倫比的“音樂會”？有嗎？當然有。

看，那飛着飛着的，閃着閃着的在尋找什麼呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮着夏日的夜晚。夜風啊！請不要吹熄它小小的燈盞，儘管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過池塘，為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”；它們飛過灌木叢，為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過煙囱頂，是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒……

它們一心向着光明，不為被人欣賞而生長，卻為着自己的特色而存在。城市裏的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自於內心。

於是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心裏有着一個大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰，決心探索夜的深淺！

世界上應該有光，應該有美，正像應該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠勝於世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！

美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發現：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！

感受美，發現美，認識美！這樣，你才能真真正正地明白美——“生命之最美”！

第7篇：國小發現作文500字

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世界上的每一種生物都有不同的祕密。在一次偶然的機遇中，我發現了烏龜的祕密。

那一次，媽媽帶我到晏陽舅媽家玩。一到舅媽家，我就被那白錫透明的魚缸裏裝的巴西小烏龜所深深吸引了。

於是，我便不斷地請求舅媽把烏龜放下來，讓我玩一玩，看一看。舅媽受不住我的死纏爛打，便答應了。

我把那隻小烏龜小心翼翼地從魚缸裏拿出來，放在地板上，讓它爬一會兒。本來，我都以為烏龜都爬得很慢，可是，它卻比我想象中的要快很多。突然，我腦子裏有一個怪念頭一閃而過，我想：烏龜肯定沒有見過自己的樣子，不如，我那一面鏡子給它照一照自己的“美貌”吧！

説幹就幹，我找到了一面小鏡子，移動到烏龜的面前，烏龜看見了鏡子裏的另一個它，竟然撒起尿來。

我的好奇心促使我急於去問媽媽，媽媽説：“你既然這麼想知道烏龜的祕密，為什麼不自己去查閲資料呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”我高興的説。

我在舅媽家裏翻箱倒櫃。終於在《百科全書》裏找到了烏龜的祕密，揭開了我的所有疑問。

原來，烏龜屬於膽小型動物，只要周圍的環境有一點風吹草動，它就會馬上把全身縮進堅硬的龜殼內。再加上它看見了鏡子裏面的另一個它，以為是什麼怪物，所以，當然被嚇傻了。驚嚇過度是會撒尿的，人也是這樣。

之後，我又通過實驗悟出了一個祕密---小烏龜為什麼比大烏龜爬的快。我做的是載重實驗。把小烏龜身上的重量加到和大烏龜的重量一樣，然後再比速度。結果小烏龜和大烏龜的速度一樣。因此，我推斷出是龜殼重量的問題。大烏龜龜殼的重量比小烏龜龜殼的重量要重，所以比小烏龜慢。

最後，我終於把龜殼硬度的祕密想來了。一隻烏龜可以承受一輛小轎車的重量。這是因為龜殼裏有承受重量的龜肉。如果沒有了龜肉，那麼，這龜殼也就不堪一擊了。

動物的奧祕還有很多，需要人們去探索。這件事就給我一個難以忘卻的道理：無論什麼事，只要認真地觀察、實驗，就會有所發現。

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