1.羅願感想 兩個多小時的志願服務活動，很不空虛，但是又不算徹底的充實。所以想小小提下自己的意見和想法。愚以為，市博物館這樣規模大名氣廣且極其大眾的地方，來的絕大部分人無非就兩種。①是來過眼癮的，發朋友圈的，這個我深有體會。三個陶器 不知有多少如逛街一般，端着手機匆匆看過一眼就一拍一拍，然後匆匆離去。或是駐足幾眼，問一句“這是真品嗎？“。②是真正來求知識，長見識的。這個且不細説，懂得都懂。但我上文説過，這是個極其大眾的地方，坦白而言，絕大部分人中的絕大部分人便是第一種。這不是説今天的活動就是無意義的，但就我個人而言，我覺得收效甚微，從結果上看。而且這種大眾展廳一般相關的介紹都比較完備，供志願者施展身手或是盡職盡責的空間太小了。這樣講解員的作用自然也就被縮小。我的建議是，去有人流且相關設施不完備的地方做此類活動。這個説法可能籠統了些，我舉個我個人的例子。我曾去東坡祠做過志願活動。那兒的中心展廳，沒有二維碼，沒有電子展台，也沒有鑲在牆上的字眼。有的只是牌匾上讓人看不明白的詩句。但一位保安叔叔兼講解員，把那幾句詩句悠悠背誦出來，而後説出相關的意思和典故，再聯繫周圍環境云云。讓遊客頓時醒悟不少，自然就提起了更多興趣。我穿着志願者服，最後確是成了他的聽眾。這或許就是我腦海中的真正的徹底充實的講解員。既能很好的幫助到遊客，又能讓自己學有所長。個人愚見，由於未深度瞭解，所以得出的結論可能過於苛刻之類，所以僅代表我自己的一些小看法。
2.方如意 今天是參加惠中青協後第一次外出志願活動 給自己表現打7分吧 對於展品講解了解得還不是太全面 還應該自己再去搜搜資料整個過程中最開心的就是講解完弟弟妹妹説謝謝 真的很有滿足感真的好值得 被人信任感謝的感覺真的太好了很期待下次的活動希望自己可以做的更好( ˙˘˙ )做志願真的太開心辣
3.樑淑怡 在三樓的一個小時裏有着一些迷茫和一點點緊張，怕稿子不夠熟練，怕説話會結巴…… 下去後一開始還不知如何開口得好，但是當我走近遊客們，為他們講解起來後，我看見他們在很認真地聆聽我。雖然有時會拋出些我也不太懂的問題，但我感覺非常有成就感，能幫助到別人真的是件很美好的事情呀！雖然講解的文字看起來不少，但是講多了後便能隨機地運用起來了，壓力也是動力啊！
在講解完後有的叔叔阿姨有的會誇獎我，有的會詢問我們是不是惠州中學的，聽到這些話感覺還是很自豪的呢。在工作過程中還結識了別的班的同學，希望下次也能夠繼續參加志願活動，非常感謝組織活動的老師和學長學姐們，今天真的超開心的！愛青協！😘4.吳一鳴活動感想我覺得這次的活動是非常有意義的，畢竟是我十五年來第一次志願者活動，內心也是十分激動的。這次的活動我一開始是在門口做防疫檢測工作，9點時人流量還沒有那麼大，保安叔叔還很悠閒的一邊聊天一邊教我們如何進行工作，我們的工作也就是維持一下秩序然後檢查預約碼，不過保安似乎對預約制度十分不滿，一直在向我們吐槽，不過在10點左右我們就感受到保安的感受了，大批人在門口搶着預約，整個門口都亂糟糟的，不過我這時被老師叫去拍照了，只好讓後來的學姐受苦了。拍照時我也是找不到素材，拍了幾組一樓的照片後，興沖沖地跑到二樓，可是那裏冷冷清清，而且也沒有佈置那裏的展品講解，所以只好拉一個同學站到遊客做出好像在講解的樣子，接下來兩層我也都如法炮製了。無論如何，這次的志願者活動都算是十分圓滿成功的，希望下次活動也會一樣的有意思。
惠州博物館志願有感高一（16）班吳佳頤
剛剛從博物館出來，我的腰腿已然痠痛，但回想這個上午，我收穫良多。有小朋友睜着澄澈的大眼睛看着我聽我給他解釋新石器時代和舊石器時代的區別；有阿姨在我給她解釋清楚倒流壺的原理後給我豎起了大拇指。我還知道了將軍壺只是因為形似將軍才得了這個名字，並不是用來裝將軍的骨灰的……雖然辛苦，但累並快樂着，這一個上午，我遇見了許多人，為他們提供了些許幫助，體會到了做志願的美好。做志願，很快樂。
青協宣傳部副部羅嘉怡工作總結
10月3號，我們進行了惠州博物館的志願活動，整個活動過程較為順利的進行了，未出現較大紕漏，志願者們都能積極投入志願服務當中。但在活動中，還是有不足之處。自身問題：1.在活動開始前，因為自身原因，差點遲到影響整個活動的工作進度；2.在維持秩序這方面，還不夠認真；3.在展品講解這塊，不夠大膽，拘謹，聲音也比較小。高一新成員問題：1.積極性還需再增加，同時，應該再大膽自信一些；2.活動的簽到簽退未能及時完成。建議：在活動中，人員配合度不夠，出現人員未到位現象，應該再分工明確一些，成員之間加強交流，提高默契度與協調性。以上就是我這次的工作總結。
活動感想
高二（6）班王怡真
在本次博物館志願活動中，我感受到了惠州城濃厚的歷史氣息，驚歎於考古工作者的考古發現與古代勞動人名的智慧。遊覽博物館的旅客中有惠州本地人也有從外地來的旅客，大多數的旅客都帶着小朋友遊覽博物館。少數小朋友出現在展廳內大聲喧譁，攀爬圍欄現象，經過志願者耐心勸阻，家長和小朋友的配合，不文明的現象有所好轉。在這個小長假中，經過這次志願活動不僅增長了個人志願活動的能力，也深切感受到了惠州城的歷史發展。豐富了作為中學生的我們應具有的歷史文化常識和社會責任感。
高一（5）班楊帆
今天的活動對我是極具鍛鍊意義，面對自己完全不瞭解的四樓藝術館，我只得默默站在旁邊，期間來了一位年紀稍大的爺爺，為我講了講其中一幅作品。不得不感慨：世界之大，人才不少。
在一樓講解時，我一開始不敢主動上前講解，不過在一位學姐的鼓勵後，便嘗試主動講解展品，敢於主動與遊客搭話。
總而言之，這次活動使我更加自信，更加敢於與他人交際。
高一（5）班邵夢婧
今天是2020.10.3 ，是我人生中第一次做志願服務，覺得很興奮，很新奇，雖然在門口前台很辛苦，再加上今天喉嚨痛，但也壓制不住我的熱情，能為市民們提供服務，讓他們在保證安全的前提下參觀展廳，是我們做志願的每個最真實的願望。在他們一句句“你好，這個怎麼預約。”和我的每一句流利的回答：“這邊掃碼加關注。”中我感受到了快樂，我被人們所需要，在這次志願中我學到了很多，在接下來的日子裏，我也會更加努力，成為很多人的大樹。
高一（8）班詹駿暉
作為我上高中後的第一次志願者活動及第一次校外志願活動，這一次還是十分有意義的。與國中的那些志願活動相比，最大的不同就是地點範圍。國中活動規模小，地點多為校內；而這次的活動則是在校外舉行，舉辦方也由學校變成了青協。開始時是讓我們先到4樓站崗，主要可能還是維持一下秩序，之後還要到1樓去做展品講解。4樓的工作可能比較無聊，畢竟大部分時間都是站着。看到有小孩子亂跑的會稍微提醒一下，不過一般是家長在的家長在聽到後會提醒一下，而家長離小孩遠的要多説幾次。站崗時有位看起來不太老的老爺爺過來問一副字畫上是什麼字，但我也沒這個能力回答，在回答“不好意思，這個我也不是很清楚後。”那個老人家反而向我介紹起來，這是一個不好意思又覺得有趣的場景。到11點左右，到一樓舉行講解，到時，人還沒來齊，於是先在一樓進行秩序維護，其中有一箇中年遊客向我詢問關於其他展廳的信息，於是先他指了路。之後就是展品介紹了，不過由於沒能準備好的原因，一開始有些放不開，然後回想一下介紹詞就上去了，主要是在遊客來時，進行介紹或者陪他們聊一下。總之這次活動我覺得還算順利，但下次有類似的活動，個人要做好更加充足的準備，還有壯一下膽。
高一（31）班賴奕霖
第一次做志願，感覺收穫蠻大的。個人感覺我的工作做的還ok，除了講解，確實沒有準備好。然後打印出來的資料也沒派上用場，遇到遊客只能即興發揮，把我知道的一些關於古董的知識用最接地氣的語言講給遊客，所以講的也不多。秩序維護就很輕鬆了，遊客們的素質都比較高，沒有人開閃光燈也沒什麼人大聲喧譁，帶孩子的遊客管的住孩子，當然也有幾個比較調皮的孩子，不過還沒等我去提醒，他們的父母都去提醒過了。大門口就稍微累一丟丟。因為好多遊客找我問怎麼預約，還好我提前熟悉了一下預約流程，不然多少會有損惠中形象。總的來説還是很順利的。也感覺很有意義，為社會作出了一點貢獻。以後有志願活動我都會積極參加。
高一（24）班邵夢娟
10月3日惠州中學志願服務活動感想：今天，我人生中的第一次做志願服務，這種感覺總讓我記憶猶新。以前，我總認為志願服務離我很遙遠 ，更別説是我給別人做志願了。但做過了才知道原來做志願是一件如此快樂的一件事，我很享受自己被圍着的感覺，那時我才明白自己原來也被需要着。而不是一個碌碌無為，可有可無的人。更奇妙的是 不斷有人輕拍你的肩膀“誒，你好！能幫我拍張照嗎？”我只能暗自裏發笑。
高一（27）班王語萱
今天的活動讓我感受到了作為一名志願者，在我幫助他人得到的喜悦感與充實感。那是很多美好的東西都無法比擬，去換來的東西。感受到了一個人精神層面的豐富，和不求回報，那種遠離世俗形態的那種充實感
更是堅定了想為青協一直做下去的心，更堅定不移的想去成為不求回報的那種人格。很喜歡今天的活動，希望自己在未來也可以這樣用自己的想法帶領大家一起做有意義的事情
活動總結
一、活動存在的問題
（一）沒有了解清楚博物館具體的展廳安排，崗位人員流動混亂，有出現一個展廳四五個志願者和一個展廳只有一個志願者的情況；
（二）志願者在場館內，樓層內瞎溜達不清楚自己的崗位和工作內容；
（三）在展廳內進行秩序維護的志願者只是單純地站在一個地方，沒有多處走動；
（四）活動中志願者缺乏禮貌意識，對待長輩沒有用敬語；
（五）對博物館內地區不熟悉，對展廳內的文物和歷史內容不熟悉；
（六）祕書部錄用志願者時出現人員紕漏，導致有外校的志願者加入本校的志願活動中；
（七）沒有為沒帶口罩的遊客準備充足的口罩；
（八）志願者沒有提前熟悉講解內容，在遊客面前講話結巴靦腆；
（九）志願者之間缺乏交流；
（十）簽到和簽退都出現漏籤的情況；
（十一）組織內沒有給明確的維護秩序的標準，導致在保持管內安靜和衞生方面做的不是很好，志願者不知道遊客的行為是對與否，就無法正確對遊客違反管內規則的行為進行提醒，也會同時給其他遊客帶來不愉快的觀館體驗；
（十二）活動沒有明確的休息時間。
二、需要改進的地方
（一）在活動開始前應詢問清楚活動具體內容，更好地安排志願者工作崗位和工作內容；
（二）加強志願者培訓，志願者説話音量，對待長輩的説話方式和態度有待提高；
（三）志願者應提前瞭解清楚有關志願活動的信息，在活動中發現自己有不瞭解的可利用休息時間，通過各種途徑和方式去了解；
（四）注意活動中存在的問題和發生的變數；
（五）祕書部在錄用志願者時，需核對報名參加志願活動的志願者名單；
（六）在志願活動前準備好活動中可能需要用到的物資；
（七）在每個人到達指定位置前統一簽到，確保每個人都簽到以後再開始。志願結束後統一簽退，確保每個人都簽退後再離場；
（八）合理安排志願者崗位，儘量減少工作中的崗位變動。
三、可發揚的優點
（一）志願者準時到達活動地點；
（二）志願者對待遊客的態度良好，熱心幫遊客解決問題；
每個志願者對遊客態度友好，工作勤勤懇懇，沒有人對工作安排抱怨，志願者認真負責，不逃避，不推卸責任。
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