窗外下着毛毛細雨，宛如蠶娘吐出的千絲萬縷的銀絲，我情不自禁地放下手中的筆，出神地望着窗外的雨。是細雨讓我想起那件温暖人心的事來……
那年我十歲，是一名四年級的學生。那天，下着傾盆大雨，沒有帶雨傘來學校的我十分苦惱，無心聽課。轉眼，放學了同學們喜笑顏開地撐開雨傘，步入雨幕當中，唯有我哆嗦着，躲在走廊中呆呆地望着越來越少的人羣……
越來越大的雨，宛如利箭傾斜着插入地面，“轟隆隆！”一道閃電奮力撕開了烏雲。“喂！死鏡子，你沒有帶傘啊？”在我絕望之際——卻突然聽到了一聲熟悉的聲音，我扭頭一看，竟然是我一直以來的死對頭——窯子！我吃驚不已。她是來看我的笑話嗎？“我遮你回家吧！”窯子打開她手中的透明色的雨傘，笑着説。“這……”我皺起了眉，生怕她有什麼鬼計。“唉！你放心吧，我不會玩什麼花招的！多個朋友多條路，多給敵人多堵牆！”她看到我這個樣子，無奈地説，一手將我拉進雨傘內，走進了雨幕中。她比我矮，為了遮住我，她把傘傾斜了一半。到我家了，我的衣服一點都沒濕，反倒是窯子被雨水淋濕了半個身子。我的心中頓時升一陣暖暖的——温暖。可是我連“謝謝”二字都沒説，窯子的身影就消失在雨幕之中……
每次看道雨，我就會想起那件事來，是那場大雨讓我感到温暖處處都在……
小時候，我剛學會走路時，就經常和媽媽一起逛街。
媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手，拉着我走到路邊的商店裏。望着那些琳琅滿目的商品，我會停下來眼巴巴的看着，每當這個時候，媽媽總是微笑着蹲下來，和我講道理，我聽後也很少哭鬧，多數會乖乖的和媽媽一起離開。
上了幼兒園以後，那隻温暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的大手，她在學校裏陪着我吃飯，上課，做遊戲，每當這時候，我總會開心地笑着，和老師一起分享快樂。
三年後，我正式上學了，升入了國小一年級。剛來到一個陌生的環境，我經常哭，因為學校沒有媽媽那隻温暖的手。雖然老師有些嚴格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭髮的感覺。隨着年級不斷升高，老師越來越嚴厲，但好多同學都成了我的好朋友，我們拉着手一起玩，和童年相比是另一種幸福。
現在，我已經和媽媽一樣高了，而且我還會繼續長下去。
可是，原來那個需要別人拉着小手的我，已經開始帶弟弟妹妹了。我會拉着她們的小手，聽她們給我提要求，我會盡量滿足她們或者講道理，她們也會乖乖的聽話，像小時候的我。
這時，我想起了童年那個天真的孩子和那隻温暖的手，童年的那種無憂無慮的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。
天空灰濛濛的，如單調的素描畫一樣只有三種顏色——黑、白、灰。
前幾天如盛夏的炎熱後，太陽像是耗光了力氣似的遲遲不肯從雲後出來向人們露個笑臉，每日與人們打照面的是一陣又一陣冰冷的風。我把大衣往裏裹了又裹，卻依舊擋不住那無情的風。抬頭望了望不再湛藍的天，不再無瑕的雲，我只能期盼着不要再下雨。
吃過午飯，我隨其他人在一條鋪滿青石板的小路上漫步。一塊塊青石板上斑駁着歲月留下的痕跡，有的坑坑窪窪，有的只剩下殘缺的半塊。這時，太陽像施捨一般灑下幾縷淡淡的陽光，我還沒來得及享受這一點點的温暖，風就將陽光吹得失去了温度。
忽然，一抹綠色闖入我的眼簾。是石橋！藤條抽出細細的嫩枝沿着牆根向上攀着，看，那些枯敗的老掉的枝泛着深黃色被壓在最下層，往上是粗而強壯的藤，帶着深沉的墨綠色，葉是清爽的鮮綠，而新抽的芽兒則是在綠中透着點點的鵝黃色。它們一層層有序又而無序地往上，由暗到淺，像是一片綠色的海，起伏着波濤，又像是互相交錯而編織了一張顏色鮮明的綢緞，覆在橋身上。橋面，在塊塊大小不一的灰石間，小草破石長出，那綠色是可愛的，充滿希望和活力的，是一個一個新生命獨有的色彩。這讓我想起了朱自清的《綠》。有這麼一刻，我好像不那麼冷了，這片可愛迷人的綠無形中給我帶來了些許温暖。
這不期而至的温暖實在是給我帶來很大的驚喜！
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