一個作家必須使他的藝術給人以自然的印象，而不是矯揉造作。自然是有説服力的，而矯揉則適得其反。那麼接下來給大家分享一些關於高二600字作文五篇2021，希望對大家有所幫助。
高二600字作文五篇1
人們常説：十歲是春天的生機，十四歲是夏天的熱情，十六歲才是秋天的成熟!正是在秋天出生的我如今也將邁進秋天的門檻了……
回想起春天時的幼稚，淡淡的回味當中也不泛一絲絲的清爽。在我很小，小得不足以懂得什麼是長大，那時看着來來去去的少女們穿得鮮豔亮麗，梳着烏黑柔順的頭髮，戴着精巧奪目的頭飾……我總期望着自己能快快長大。童年也就在這種焦急的渴望中，一天又一天，似乎怎麼也過不完，雖遲緩卻也温暖，就像老棉鞋上曬着陽光。
當上了國小之後，對成熟也有了一些瞭解，可是那時的理解還是幼稚可笑的。在我看來，那些穿着“媽媽式”服裝的女孩至少有着渴望成熟的心理吧。作文中時常出現的那些讓人看不懂的詞句的少男少女們多半是成熟的吧。
到了這個秋天，我居然會對這個社會產生一種莫名的擔心和恐懼。成長中的我對成熟的理解也不再那麼簡單和表面化了。現在，十六歲的我，所幸也對成熟有了另一番的理解：一個人是否成熟，不單單地表現在外表和生理上，最重要的是看他的心智是否成熟。一個成熟的人應當是有健全人格、有博大的胸襟和不凡的氣度，有冷靜的頭腦、有正確的做人原則，有對理想、事業的不懈追求，有對社會、家庭的責任感。成熟就是對自己負責，對成熟的排斥就是一種不成熟的表現。現在的我已經向成熟邁進了一大步。在賽道上不懈努力，即使是最後一名，但是我永不放棄，相信我一定會嚐到成熟的果實。
秋天的閒陽靜靜地照着我們，足以讓人感到超脱、瀟灑自然，漫步在長長的河堤上，微風拂過密密的長髮，我們帶着熱情和留戀走進了又一個秋天，邁向成熟。
高二600字作文五篇2
當人們還在讚美剛正不阿的青松、頌揚傲霜鬥雪的臘梅，稱讚落地生根的揚柳時，可不曾注意過豔麗多彩的桃花。
桃花是一種叫人喜愛的喬木。我愛它那綴滿枝頭的花朵，一眼望去，就像通紅的火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡的感覺。
陽春三月，當你在桃花園散步，映入眼簾的是一叢叢粉紅色的花蔟，就像一隻只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒有茉莉花那樣芳香，也沒有菊花那樣小巧，更沒有杜鵑花那樣妖豔，但卻藴含着豐富的蜜糖，每到花開季節，吸引着一羣羣勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來採蜜。這些小生靈，張開着翅膀，在空中劃成一道道黑線、府衝下來，爭先恐後地降落在花朵上，嗡嗡地叫着、舞動着，盡情地汲着花蜜、擷採着花粉，把一丁點一丁點的花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，手腳抱着晶瑩的玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的採蜜歌。
桃花是這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽牛花，張着小小的花朵自我陶醉她不象夜來香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發幽香她也沒有象馬蹄花那樣，一經風雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強盛的生命力，她喜歡風雨，她喜歡太陽，因為陽光雨露會使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對誰一樣沒有一點偏私成見，不管是勤奮的蜜蜂，還是翩翩起舞的蝴蝶，都是一視同仁，直到花朵的凋謝。
我愛桃花，但我更愛那開放在綠野中的桃花，它是那樣的鮮豔奪目，那樣的無私奉獻
高二600字作文五篇3
有人説，小時候，微笑是一種心情;長大後，微笑是一種表情。而你又是怎樣認為的呢?我認為，微笑，是一種美德。
有一位叫托馬斯?愛迪生的科學家，他的倉庫在他六十多歲的時候被燒得“體無完膚”。而他卻微笑着説：“太好，我可以從頭再看了。”於是他帶着微笑從頭再來，發明了留聲機。
試想一下，若當時他沒有微笑着面對一切，而是一位將自己哀傷的心情帶給別人，使別人為他而傷心、擔心甚至影響到別人的生活。那他將一事無成。所以説啊，微笑時不要別人為自己擔心，也是一種美德。
也有人説，生活是一面鏡子，你對它哭，它便對你哭;你對它笑，它便對你笑。
貝多芬對它笑，所以有了《歡樂頌》;海倫?凱樂對它笑，所以有了《假如給我三天光明》;司馬遷對它笑，所以有了“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》。
所以説，在困苦面前給自己一個微笑，也讓生活對自己笑，不讓自己被生活所打敗，這也是一種美。所以啊，微笑也是一種美德。
當然，微笑也不是隨時隨地都在笑。否則，別人會認為你是一個瘋子。那時候，微笑便不是一種美德了。所以説在適當的時間，適當的地方，適當的情況下‘將你的嘴角向上四十五度，給自己一個自信，讓你的微笑去感染他人，給別人帶去自信快樂，那才叫美德，那才叫真正的微笑。
所以説，無論你認為微笑是一種心情還是表情。但請你記住：
微笑，也是一種美德。
高二600字作文五篇4
餘嘗聞英雄無數，多為沙場戰士，民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳，或如霸王自刎烏江邊。今之視昔，是為遠矣，此皆古時之人，家喻户曉，婦孺皆知。英雄與各人不同，眾所想異乎，然細數歷史古人，英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。如今英雄何在，英雄為何人，於我心中無一準則，故酌酒一杯，暗忖古時今人之事，論英雄也!千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常遊於八荒之內，寓於四海之間。而英雄於我，當俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當有勇有謀，行走於亂世之間不驚，奔波於武林之內不傲;齊繁華與錢財為糞土，一醜惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。且知天之大任，常有遠謀。英雄不若莽夫，空匹夫之勇;不似文弱書生，手無縛雞之力，滿腹孔孟之道，行為端止，亦不惑於色，知大業定於千秋而毀於一旦也，行為謹然，想為民之所想，憂為民之所憂。縱家徒四壁，環堵蕭然，不名一文，定位卑不忘憂國，懲奸除惡，不為斗方名士，不求為人所頌，但盡綿薄之力!吾今年少，方為十七，今於此論英雄，大可視為笑談，待次年楹聯紅褪墨殘，想必有另番感悟，日後生活，定如司馬遷宮後立志，如韓信辱後更勝。深知天降大任於斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無所為，無顏面對恩師淳淳教誨，自今日，必痛定思過，亡羊補牢，報煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過。行文此處，腦中之物輒盡，再無它言，便結於此。
高二600字作文五篇5
春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜;夏日，驕陽四濺，表現自己的熱情;秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足;冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脱;四季，披換綵衣，表現自己的多姿;而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我!
賽場上，我是矯健的麋鹿——秀髮束於腦後，一身輕裝上陣，隨着裁判的一聲令下，邁開雙腿，一場緊張而激烈的比賽開始了……
“加油加油!”同學們的吶喊聲簡直不容標點的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點——儘管已精疲力盡;儘管已如灌鉛;儘管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒有淚，沒有屑，更沒有絕望……“等着，下次，我一定，贏你!”我在心裏默默地發誓——這就是我，願賭服輸，但絕不會放棄，在賽場上，勇敢表現自己!
考場上，我是機靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨着鈴聲一響，揮動雙手，一場重要的角逐開始了……
數學是弱項，但也毫不怯色，我複習過了的，怕什麼!持筆過關斬將，最後殺入最後關卡，呃，這怎麼解?始終思緒亂如麻，一點一點尋找過關方法，太棒了，被我制服了!讚自己一下，樂得差點驚動老師。這就是我——好強，堅持不懈，好於鑽探。
閲覽課上，我是飢餓的小豬——緊握書本，兩眼發光，管他們嘀咕什麼，看了再説，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如痴如醉啊……
鈴聲不知什麼時候闖了進來，管他三七二十一，我再看會兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對一切都好奇，慷慨滿足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……
我不會花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實的自己!
柳絮飛舞得更婀娜;驕陽飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脱;而我，笑得更加燦爛!
蒙田範文網