模仿作文七年級600字

凡富於創造性的人必敏於模仿，凡不善於模仿的人決不能創造。經常聽一些人或者在就瀏覽網站中看到國人和外國人評價我們中國人，説我們中國人厲害，只要出現一些東西，不管是什麼，只要擁有一個，就能模仿出無數個。這裏給大家分享一些關於模仿作文七年級600字,供大家學習。

模仿作文七年級600字1

雷鋒這個名字多麼響亮啊!

週末，我們班舉行了一場有意義的模仿人物秀活動。説實話，剛看到這個作業的時候，我還真不知道該模仿誰，上網一搜好多都是外國的人物圖片，我不太想學他們。考慮再三，我決定模仿雷鋒叔叔。我之所以想模仿雷鋒叔叔，是因為它是值得我們每一箇中國人學習和敬重的人物。我希望自己長大後也能成為像他那樣的人，為祖國，為人民多做貢獻。

爸爸媽媽走過來，問我想模仿誰。當他們得知我想模仿雷鋒叔叔後，都給我點了一個贊。媽媽從網上選擇了一張雷鋒叔叔讀書學習時的圖片，緊接着爸爸又給我找來了一件他當兵時的綠軍裝和大棉帽子。看着這件皺巴巴的胖大衣服，我覺得真有點老土，看着羣裏邊同學們發的圖片，都那麼有藝術氣息。我暗暗地想：我的圖片發出來，同學們會不會笑話我?

媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我説：“你不是那麼喜歡解放軍叔叔嗎?這可是你爸爸以前當兵的時候穿過的軍裝呀!你看特別是這頂帽子和雷鋒叔叔的多像啊!主席還題詞號召全民學雷鋒呢!”

我扭捏着把這身胖大的衣服套在了身上。再對着圖片一比較，總覺得少了些什麼?原來是少了雷鋒叔叔手上拿着的那本書呀!我馬上拿出自己最愛看的《優秀作文》，捧着它，學着雷鋒叔叔的樣子開始讀書。媽媽滿意地笑了，拿起手機咔嚓一下，就拍下了這張照片。最後，媽媽把兩張照片拼在一起。

當我看到自己和雷鋒叔叔的同框照片時，臉一下子就紅了。我暗下決心：從現在開始，從身邊的小事做起，做一個像雷鋒叔叔那樣樂於助人、為人民服務、無私奉獻的人!

模仿作文七年級600字2

星期天，老師佈置了一個特殊的作業：讓我們自己學做設計師，然後模仿一些名人的動作，讓家長幫忙拍照記錄下來。“該怎麼弄呢?”這可難住了我。

我坐在書桌旁苦思冥想，也不知道該怎麼弄。姐姐走了過來，説要幫助我。我想：自己的事情要自己做，於是回絕了她。媽媽看我一籌莫展的樣子，就提醒我要先選圖片。我接過手機，左看看，右看看，最終選中了一張“拿煙斗的小男孩”的圖片。我準備先做一支煙鬥，於是拿出橡皮泥做起來，不一會兒，就做好了，我高興地拿過去讓媽媽看，媽媽説：“你這個小馬虎，看看你做的和圖片中的一樣嗎?再仔細看看。”於是，我又拿起手機認真地看，才發現圖中男孩拿的是煙斗，而我卻做成了煙捲。我真為自己的粗心感到羞愧，同時在心裏默默地給自己加油、鼓勁，我鼓起勇氣又重新做了起來。“功夫不負有心人”，煙斗終於做好了，我高興得手舞足蹈。開始拍照了，媽媽找出姐姐的圍巾，系在我頭上，我把牛仔小襖拿出來穿上，我擺出了自認為很酷的造型，媽媽幫我拍了幾張，她都不滿意。一會兒説我表情不自然，一會兒又説我拿煙斗的姿勢不對，唉!真難啊!我心裏打起了退堂鼓，媽媽撫摸着我的頭語重心長地説：“孩子，幹什麼事情都不能半途而廢，要堅持不懈，我相信你能做好。”在媽媽的鼓勵下，我滿懷信心地坐在沙發上，左手拿着煙斗，頭微微仰起，裝出一副嚴肅的樣子，配合着繼續拍照，終於拍出了令我們滿意的照片。

該合成照片了，可是卻面臨着一個難題：媽媽不知道怎樣把兩張照片合在一起，我們只好上網查找，好不容易找到了，只見媽媽在手機上左點右點，我眼都看花了，最後終於做成了我的模仿秀照片。

通過有趣的模仿秀，讓我明白了：世上無難事，只怕有心人!遇到困難，只要動腦筋，想辦法就能克服困難。

模仿作文七年級600字3

今天我和媽媽還有姥姥做了一件非常有趣的事情。老師給我們佈置了一項特別的作業，需要我們找一幅名畫，然後進行模仿，並且和家長一同參與完成，這個作業使我很是興奮。

中午，媽媽下班回來，我們就一起從百度上找到了由約翰內斯?維米爾創作的《戴珍珠的少女》這幅世界名作，我瞪大眼睛問媽媽：“是要把我裝扮成少女嗎?”媽媽説：“是的，兒子!”於是我們三個人便開始分頭行動，媽媽去她的衣櫃找來了白襯衫和圍巾，姥姥找來了姥爺的棕色大衣和藍色的毛巾，還有一副漂亮的珍珠耳環，道具是找好了，我穿戴好以後開始觀察畫像中少女的表情，感覺還是好有難度的，媽媽拿着手機對準我，一個勁兒地在調整我的表情，一會兒説“請給我一個嫵媚的小眼神兒”，一會兒説“請把你的頭扭一扭”，一會兒又説“把你的下巴收一收”，姥姥則在一旁忍俊不禁，我頓時想到電視上那些當模特的人是真的不容易呀!就在這時，媽媽突然説：“好，就這樣，別動，別動!”我聽話地配合着她，姥姥也在旁邊説：“對，就這個表情!”就這樣，一張完美的照片出鏡了，而我也累得滿頭大汗，好在照片效果確實不錯，我們三個人默契度達到百分之百!

這個過程雖然有些艱辛，可是我和姥姥，還有媽媽，我們都非常開心，我喜歡這樣的陪伴和完成作業的成就感，同時我也瞭解到了世界名畫的珍貴之處，希望在我們不斷地學習中會增長更多的見識和見解，也感謝老師給我們佈置了這樣特別生動有趣的作業!真是愉快的一天!

模仿作文七年級600字4

今天語文課上，老師給我們看了一段視頻，大致內容是：一羣小鴨子想要跳上比自己高兩倍的台階，第一隻成功後，第二隻模仿着第一位的方式也成功地上去了。

看到這裏，我被深深觸動。雖然第二隻小鴨子沒有第一隻那麼偉大，沒有最後一隻那麼堅強，但它有它的優點，它會踏着別人的腳步走向成功。那些非要自己另闢蹊徑的小鴨子有許多也成功上去了，但更多的鴨子是模仿他人的方法、總結別人的經驗從而成功的。那些模仿別人的鴨子，總會比被模仿者以更快的速度登上台階。

視頻中的台階就像生活中的困難，看似不可逾越，其實只要認真努力、刻苦勤奮，善於學習他人、總結歸納，就沒有什麼不可能的。

我還記得第一次拿起乒乓球拍，接觸乒乓球時，老師教我的其實只不過是最簡單的正手上旋球。那時的我就感覺眼前的乒乓球桌如此高大，就好像高大的台階一樣不可翻越。我拿着球拍不知所措地站在那裏。這時候老師過來了，她拿着我的手輕柔緩慢地在空中擺動，我在心中默默記住手劃過的軌跡，然後開始了許多次嘗試。

現在想想，那時老師握着我的手，讓我學習的動作，又何嘗不是老師多年打球積累的方法?如果老師不告訴我，不教我，我説不定一輩子也不知道乒乓球中最簡單的正手下旋球到底該怎麼打。有時候我們缺少的就是一個點播，當有人給了我們指引，我們就有了努力的方向。既然前人給我們留下了失敗的教訓和成功的經驗，我們為什麼非要自己再去來一遍呢?

俗話説：“前車之履後車之鑑”，有些時候我們沒有那麼多機會去浪費，沒有那麼多時間去揮霍，有的選擇一旦做出就不能再後悔。這時候我們就需要別人成功的經驗。也許你沒有第一個成功的人那麼耀眼，沒有另闢蹊徑的人那麼榮耀，但你也擁有努力後成功的喜悦，擁有虛心向別人學習的好心境。

模仿作文七年級600字5

從呀呀學語之時開始，我們就在模仿。我們模仿着雙親的樣子，跌跌撞撞地走路;模仿着哥哥姐姐們的樣子，對着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同齡人之間各種可笑的把戲。模仿是一種學習的方式，它既能端正我們的方向，也能誘使我們離開正軌。適當的模仿叫做學習，而過分的模仿卻叫抄襲，山寨。

模仿可以是見賢思齊，代表着正確的價值觀和積極向上的態度;模仿，也可以成為缺少創新意識，缺乏自主發明創造能力的代名詞。

有的人喜歡模仿自己偶像的穿着，言行。這實際上是一種認同，是一種希望自己更加優秀的正能量。如果學習偶像身上的閃光點，那這絕對能稱得上見賢思齊。孔子説：“三人行，則必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這就是一種勇於模仿賢者的品質。但如果不加細心甄別地對行為進行模仿，就會變成學壞，就像有的青少年學着抽煙，染上煙癮，這就是不恰當的模仿。所以説，模仿本身這個行為並不帶有褒貶色彩，但它亦正亦邪，需要仔細甄別。

模仿是最基礎也是最廣泛的學習方式，它引導人們由淺及裏地瞭解什麼是正道，什麼是正確的世界觀。

孟母三遷，只求良鄰，品德高尚的鄰居能從小為孩子建立良好的品德典範，人們總會在不知覺的時候模仿身邊人的舉止言行，所以説模仿能夠起到道德引導和規範作用。也許模仿是淺顯的，但長期的模仿必將隨着時間漸漸深入，最終變為一種性格。

模仿不應流於表面，最終模仿應變為經驗的積累，最終成為創新的基礎。

邯鄲學步就是最好的例子，只會學習不同人走路的姿態，卻不去研究他們為什麼姿態端方，舉止優雅。在對他們行為的模仿中，從每一步的端凝中感受他們謹慎又温和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基礎，我們總會收穫一種品質，甚至一種性格，並由此發展出自己獨有的氣質和聖者的風範。

在模仿中學習，在模仿中進步，最終在模仿中成功。模仿是中性的，關鍵在於我們怎麼應用它，正確的由外部漸漸滲透到內在的模仿，將成為我們人生中成長的標尺，它將規範着我們偏移出軌的腳步，幫助我們抬頭向前，不斷壯大。