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國中作文600字左右精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.03W

國中作文600字左右精品多篇

國中作文600字 篇一

生命,無人不求;生命,無人不有;生命,你不是金錢,不是享受,更不是權力。你是一段需要拋灑汗水,需要珍惜愛護的過程。我從幾件小事中懂得了生命是什麼?生命是堅強勇敢。

一天中午,我在樓下的草坪上獨自玩耍,發現了一個小螞蟻。我腦海中頓時出現了一個“邪念”,我“嘿嘿”地笑着,拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想:“出不來了吧!我就在這看好戲吧!”於是,我蹲在一旁,靜靜的看着位“勇士”怎麼爬出來。只見螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎着,只要我再使一點勁按住玻璃,它弱小的生命就在一瞬間消失了,我並沒有按住玻璃,所以它的身體佔了優勢。不一會便爬到了玻璃邊緣,我不甘心讓它這麼快就逃走。於是,我揭開玻璃想把它放在原來的地方,可是放出來的螞蟻看到了希望在向它招手,便很快向身邊濃郁的草叢中爬去,我看呆了,原來生命對它這麼重要!我還在發呆,而螞蟻卻早已無影無蹤了。小螞蟻是靠什麼活下來的?是靠堅強的意志和信念活下來的。

也有一次,我看到樓底下有許多桃花,上面有許多蜜蜂,其中有一隻蜂王,我看到後以最快的速度回家拿了一個瓶子,也許是它太專注了,竟沒發現身旁的我。趁它不注意,我把瓶口對準它,我心想:“差一點了。”突然我感到很興奮,一激動竟笑了起來。蜂王頓時有了察覺,“嗡嗡”的叫個不停,如臨大敵,完了,這回捉不着了!可真是太巧了,蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子裏。“耶!”它在瓶子裏“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子,趁我分心時它鑽了出來,向遠處拼命地飛去。都怪我太粗心了。

國中作文600字 篇二

時間匆匆過去,而有些人仍在等待。

等待是在等什麼?自己即將面對的事情或已經約定好的。

和朋友出去,約定好地點,在約定點等待着朋友的到來;或是父母在家做好晚飯等待着你回家;又或是等待着即將到來的事物。

其實,等待也是一種愛,是一種簡單的不能再簡單,普通到不能再普通的愛。我認為中國與外國不同的是中國有一種特殊的愛。中國的法律規定父母有撫養未成年子女的義務及責任,卻未規定要撫養一輩子,但是就是因為愛,父母選擇養孩子一輩子。從出生到上學,到成人,到工作亦或到談婚論嫁。

我記得很清楚,上國小時老師曾問過“你們的晚飯甚至是一日三餐都是誰為你們做的?”我們都齊聲回答“父母”。沒錯,父母早上早早起牀為我們準備好早飯,晚上做好晚飯等待我們回家,只為讓我們吃上一口熱乎乎的飯菜。這是責任嗎?是義務嗎?不是的。這是愛,是每一位父母對孩子的愛。這種愛是無私的,是偉大的。

父母不是生來就是父母,他們也是第一次成為他們孩子的爸爸媽媽。可即便是這樣,他們也把全部的精力放在孩子身上,照顧他們,陪伴他們成長,等待他們成長。

父母在等待着孩子們的長大成人,孩子們同樣也在等待自己長大。等待着時間,等待時間的流逝,想讓自己快快長大,好好孝敬父母,感恩父母。

我在等待,等待自己快快上高中,再到大學,工作,孝敬父母,讓他們過上每天都開心,每天都快樂的日子。這並不遙遠,除等待外還需要努力,再努努力,加把勁,考上自己心儀的高中,這就距離我所等待的結果更進一步。

願你所等待,早日到來。

國中作文600字 篇三

寫下這個題目的時候,已經是鞭炮齊鳴的新年。身在老家的我,被喚去拜年。出門不遠,小路拐了一個彎,通入村口,路邊的溪澗嘩啦啦流淌,並沒有在意這氣息中的微冷。

時間似流水,在指縫間悄悄流逝,洗滌回憶。也是在這個地方,不同的是,那時的我僅僅只是十歲有餘的孩童。那年我剛上國中,即將回校的前夜,外婆從廚房拎出一大罐豆腐乳,興高采烈地放在我桌上,和藹地對我説:“樂樂,學校生活苦,沒胃口吃飯的時候就拿這個開胃吧,明天就要回校了,好好讀書。”我瞅了一眼浮着滿是紅色油花的豆腐乳,滿口應承。

第二天,我拖着行李箱,準備走時,外婆顫顫巍巍走上來:“孩子,豆腐乳!拿好了。”我眼見就要上車,只好接下這被我放到一邊的豆腐乳。那時的路還未修繕,石板磕磕絆絆地震盪着箱子,鬧得我心煩。我走過那道彎,不經意摸到箱子上濕濕的,我這才注意到,不小心被倒置的豆腐乳已經散開,我忙拿開豆腐乳,望了一眼家的方向,確認外婆不會看到,這才憤憤把豆腐乳扔進溪澗,抹乾淨油漬繼續哼着小曲兒離開。

我再一次回家的時候,也是離這件事很久了。外婆用那温暖的大手,拉着我説:“樂樂又瘦了,啊呀,那罐豆腐乳吃完了沒有?”早就忘了這件事的我一驚:“豆腐乳啊,吃吃吃…吃完了,外婆的手藝就是好!”外婆笑了,像那盛開正燦爛的玉蘭花。晚上,外婆摸索着走到我牀前:“樂樂啊,外婆就盼着你回家,感覺你在家裏就好。”我訕笑的低着頭,羞愧突然打翻在心裏,想起那罐豆腐乳,想起外婆温暖的大手,外婆寄託的,是對我濃濃的思念啊!?儘管這一彎路上磕磕絆絆,轉角的海闊天空,也不要忘記了身後有這麼一個温暖慈祥的人在身後永遠向你張開那温暖的懷抱。

國中的作文600字 篇四

生活不是很複雜,很艱難;困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活,所有的困難和挫折都會迎刃而解。

我還記得小時候在學校的時候,有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難,所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天,陰天沒有太陽,他也會斤斤計較,因為有時候天熱得焦頭爛額,在家也因為熱而悶,想着為什麼玩的時候太陽這麼熱。一定是為了不讓自己出去玩,不讓自己開心。陰天下雨的時候,他很困擾為什麼想玩的時候太陽會躲起來:為什麼玩的時候太陽會消失?小男孩每天都生活在困境中,直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脱苦惱的日子。天空很長,有白雲,太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課,當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號,很明顯裏面有貶義的外號,讓他覺得很尷尬。大多數人都用這個暱稱稱呼他。他私下找到了班主任,但是當他找到班主任的時候,班主任並沒有幫他批評學生,而是批評了小男孩。但這時,小男孩並沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什麼班主任批評他突然開朗?這句話永遠記在小男孩心裏,永遠記在心裏,因為我就是那個小男孩。這些刻在我心裏的話是什麼?意思是“不要抱怨,他們沒有惡意。如果換個角度看,他們很在乎你,這也説明你很受歡迎,因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號,而你就是不這麼想。如果換個角度看,那也沒什麼。”從此,那個學生,也就是我,再也感受不到困難和阻礙,因為他知道:“人有悲歡,月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活,後果不會那麼糟糕。

如果困難和困難來阻撓,用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那麼糟糕。

國中作文600字 篇五

題記:人説時間是最好的醫生,可以醫好受傷的心靈,而任時間流逝,我卻時常感到銘心的痛。

一路走來,處處傷痕,刻骨銘心的傷痕時時刺痛我善感的心靈。

看到秋葉飄零,看到草木榮枯,那鑽心之痛再次重現。已是深秋,院子裏落滿了黃葉,遠遠的望去金黃的一片,但身處其中卻是無盡的酸楚和痛心。我悲哀的季節,正是這深秋的季節。

遠遠的傳來幾聲咳嗽聲,沉重的步子離我越來越近。姥姥慈祥的面龐,佝僂的身影讓我銘記在心。那年是我的姥姥病危的一年,她躺在牀上,一天,兩天……始終下不了牀,我痴痴的等,呆呆的望,盼望着奇蹟的出現,等待着親切的呼喚。可是,時間的車輪碾碎了我的一切奢望。姥姥的生命如過後的夏天,慢慢走向了枯萎。

樹葉又落了一片,姥姥又熬過了一天,我不能不為這一天而感到慶幸。這僅僅一天的時光,讓我幼小的心靈重新對生命充滿了渴望。但病魔那貪婪的目光卻仍死死的盯着病重的姥姥,它象刃刀一樣將這枯萎的生命砍的遍體鱗傷,我的心徹底碎了。病魔傷害的豈止是姥姥一人啊!它在我幼小的心靈裏烙下了永遠的傷痕。

"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"我不能不期盼着蘇軾的那句話成為現實了——"但願人長久,千里共嬋娟。"

"去年花裏逢君別,今年花開又一年。"我心中的傷痕就象是白居易筆下的野草——"野火燒不盡,春風吹又生"。它不會隨着時間的流逝而磨滅,也不會因美好的事物而淡忘,它時時刻刻壓在我的心頭,想忘忘不掉,想丟丟不開。因為這傷痕,這人世似乎也變的無甚留戀之意,鄉景迷人,也只是雨恨雲愁罷了。

想到這裏,我的心情已無法描繪,也許象屈原所説的——"思念你啊聲聲長歎,憂心如焚多麼悲傷!"

往事難忘,痛心的往事猶如昨天!

國中規劃作文500字 篇六

在興奮的夜晚裏,剩下幾分鐘就是新的一年了。摩天大樓前的人們都屏氣凝神等待新年的來臨。“五!四!三!二!一!”大家高興的歡呼着,新的一年開始了,我興奮的心情難以遮掩,送去龍年,迎接蛇年,一切又是新的開始,嶄新的一切,就像那燦爛奪目的煙火秀……

在新的一年裏,我希望我能夠改掉拖拖拉拉的個性,因為它,總是讓我時常被媽媽“碎碎讀”;因為它總是讓我來不及,吃盡了苦頭。所以我下定決心,要趕快把這個壞習慣改掉。

新的一年裏,我希望我能夠更細心一點,不要總是在考試時忘記寫圈或叉,不然就是忘記在數字後面加一個零。回想前一年,我在期末考時居然忘記打叉,結果被扣了十八分,名次可想而知,雖沒敬陪末座,但也夠慘兮兮的了!所以我不能再讓它們打敗我了,我一定要讓它們成為我的手下敗將。

新的一年裏,我希望我的球技、課業能夠更上一層樓。今年的菁英賽,我差一點就進決賽了,但就是差那麼臨門一腳啊!我前年的成績慘不忍睹,去年就差那一小步就容登冠軍寶座,所以我今年一定要努力的拼回來,讓大家瞧瞧我的“廬山真面目”!

新的一年裏,我也要把我愛生氣的壞習慣改掉。每當別人罵我時,我都會很生氣,一回到房間,就拿着無辜的東西泄恨,因此我摔壞了不少物品。但這樣的方式也不是長久之計,我應該要忍下來,而且是我不對,不然別人怎麼可能無緣無故罵我呢?“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”該是我今年修身養性的座右銘!

國中作文600字左右 篇七

在我的腦海裏,記載着許許多多的難忘的事情,其中一件事我終身難忘。

這件事發生在六年級的時候,一次數學考試的第二天,老師髮捲準備評講。我滿心以為自己能考個高分,可一看發下來的卷子,卷子右上方那鮮紅醒目的60分是那樣刺眼。頓時,我的心象鋼針扎進去一樣,甭提有多難受了。老師的評講,我一句也沒聽錯,只記得老師講評完試卷,最後多大家説:“今天晚上叫家長簽字,明天交來。”我把卷子放進書包,無精打采地往家裏走去。

回到家中,我象作了賊似的坐立不安,媽媽看見説:“你今天怎麼了,身體不好還是考的不好?”我連忙説:“沒,我們根本沒考試。”媽媽因為要煮飯,也沒多問,我的心這才放了下來。吃過飯,我坐在辦公桌前想:怎麼辦呢?給媽媽看嗎?不行,少説也會被罵一頓,説不定還要受皮肉之苦呢!可不給媽媽看,這簽字——啊,有了!我眼睛一亮,急忙從抽屜裏拿出上個單元考了的100分,媽媽給我簽了字的考卷,我把這個單元的考卷放上去,認認真真地描了起來。第二天,真是謝天謝地,老師竟沒發現,這件事就這樣過去了。

時間過得真快啊!一轉眼工夫一個星期過去了。星期日的晚上,媽媽在幫我整理書包時發現了這張卷子。媽媽拿着卷子對我説:“我好像沒有簽過這個字。”聽了媽媽這一問,我的臉唰地一下紅了,不敢隱瞞了。我把事情如實地告訴了媽媽。媽媽撫摸着我的頭説:“考不好不要緊,只要你認真讀就是了,可是你私自籤父母的字,這不是不誠實的表現嗎?”我低下頭,流下了悔恨的淚水……

以牽掛為話題的作文 篇八

我不只你可曾真正品嚐過被牽掛的完美滋味,也不只你是否能體會到被牽掛時的温馨感受。但是,我明白牽掛這種情愫體會是隨着年齡而增長。

小時候,幼稚的我不懂得什麼叫牽掛,更不明白自我正被許多人牽掛着。只記得,每次出門,媽媽總要再三叮囑我留意車輛,早點回家;每次晚歸,爸爸總是在門外,無論風雨;每次節日,生日,總會收到遠方的親戚寄來的信件或賀卡。那時候的我並不明白這就叫做“牽掛”,更不會明白它的內涵--這種情愫中包含着多少深情與慈愛。

漸漸地,我長大了,慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差,媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預報時,我不會再幼稚地吵着要看文藝節目。因為我明白,也許媽媽也明白,即使明白那裏的天氣狀況也不能幫上爸爸任何忙,可那是一份牽掛,一份情愛。

再如今,一朝分別而遠在天涯的朋友來信時,我再也不會隨手一扔,而會認真去閲讀。因為我懂得了這是朋友的牽掛,而讀信則是享受這份牽掛的最好選取,就像在寒風吹來之時理解一份温暖的關懷。我再也不會遲遲拖延回信的時光,因為我明白,在他牽掛我的同時,又何嘗不期望也得到我的那份牽掛。

其實,有的時候,牽掛很累,但讓人很暢意,因為它是一份告慰心靈的答卷。

雖然了無牽掛很瀟灑,但是瀟灑的背後依然是牽掛連連。

我,喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱;我想摘下一片白雲,載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳,一份快樂,一份純真和一份深深的祝福。