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向雷鋒學習作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.04W

向雷鋒學習作文(精彩多篇)

學雷鋒徵文 篇一

三月是學雷鋒活動月。今天上午,老師告訴大家:“下午前兩節我們不上課,要去亞武小區進行“學雷鋒”義務勞動,所以下午來校每個小組帶兩個條帚、簸箕和火鉗子每人準備兩個結實的塑料袋等”沒等老師把話講完,大家高興地歡呼起來。

下午,我們早早地來到學校,我們舉着隊旗,排着整齊的隊伍,興高采烈地來到亞武小區。老師給每組的組長分配好任務,組長又把任務分配給每個組員,我們接到任務後,便爭先恐後地幹了起來。

我的任務是“消滅”花叢裏的各種垃圾。於是,我不停地拿火鉗子從草叢裏夾起一些廢食品袋。一個接一個,食品袋都成了我的“戰利品”。有些人沒用過火鉗子,所以,垃圾還沒有夾着,火鉗子就掉了下來。忽然聽到許留洋叫:“我沒火鉗子,這個垃圾袋這麼髒,怎麼撿啊?”我靈機一動,説:“你用塑料袋套在手上拾不就解決了嗎?”他聽了高興地照做了。撿完廢食品袋,我們開始用條帚掃地了。

同學們各有分工:有的掃平坦的公路;有的掃凹凸不平的石子路,有的掃塵土飛揚的菜地。儘管很難掃,大家還是非常細心,不放過任何一點垃圾。.。.。.同學們互相幫助,把小區打掃得乾乾淨淨、煥然一新。

不一會兒,我們累得滿頭大汗,但是一想,我們雖然辛苦點,但是能為大家做點好事也是值得的,過路的人不住地誇獎我們。

通過本次學雷≤≥鋒活動,大家真正體會到了“雷鋒精神”的價值,紛紛表示在以後的學習、生活過程中,從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,以實行動發揚“雷鋒精神”。

向雷鋒學習作文 篇二

本月是學雷鋒月,全校掀起了一場學雷鋒活動,作為學校少先隊的先驅者--大隊委,我們自然要起到帶頭作用。當然,我們的任務是:去敬老院看望孤寡老人。

除了我們大隊委之外,還要加上五(3)班的全體同學們一起去,到了下午,我們按陳老師的吩咐,每人從家裏帶來一袋好吃的,我帶的是餅乾和花生,別人的東西可是形形色色,五花八門,有水果、有牛奶、瓜子、糖果……

別光説吃的,説説行動吧!下了午讀課,所有大隊委成員和五(3)班的同學們,一起到廣播室門口集中。我們列好隊,前面兩位個子高的大隊委雄赳赳、氣昂昂地舉着旗幟,上課鈴一響,我們便出發了。一百多號人的隊伍,浩浩蕩蕩地穿過馬路,湧上街頭,一直朝西華山腳下的敬老院前進。經過兩旁的田野,我們經過幾十分鐘的長途跋涉,終於到了敬老院。同學們將手上提着的食物都放在了幾張大圓桌上,桌面上此時堆起了一座座“小山”,把食物都放好後,同學們開始進行主要環節:演出。

首先表演的是古箏,接下來是唱歌,雖然出了一點小失誤,不過我們馬上進行將功補過,再後來是小品、朗誦……老人們笑得咧開了嘴,樂開了花,節目表演完了,我們又把院子打掃的`乾乾淨淨之後,高興地離開了敬老院。

在回學校的路上,我心想:今晚,這些爺爺奶奶們肯定會很高興。

學雷鋒徵文 篇三

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。其實,我們每一個人都是在愛的呵護下健康成長的,只是我們不曾留意。我想告訴大家發生在我身邊的兩件平常小事:

三年級有一次考試的時候,我的鋼筆沒有墨水了。看到同學們都在緊張地做着試卷,我的心裏越發的着急起來,心想:馬上就要收捲了,怎麼辦?怎麼辦?正當我焦急不安時,一個熟悉的聲音悄悄地在我的耳邊響起:“你的鋼筆沒有墨水了嗎?”我連連點頭。相凱馨又説:“我有兩支,借你一支用吧。”我接過相凱馨遞過來的鋼筆,“唰唰唰”地做完了試卷。考試結束後,我將鋼筆還給了相凱馨,説:“相凱馨,太謝謝你了,要不是你借給我鋼筆,我真不知道怎麼辦才好!”相凱馨笑笑説:“不用謝,應該的。”

還記得有一次,爸爸、媽媽要帶我去公園玩,我高興極了,蹦蹦跳跳地來到了公交車站點。公交車來了,我連忙跑到車上找座位坐下來。公交車過了幾站後,上來了一位老奶奶。老奶奶拄着枴杖,慢慢地在公交車上尋找座位。公交車晃晃悠悠地開動了,老人還沒有找到座位,隨着車的晃動老人也站不穩了。這時一位年輕的阿姨從座位上站起來,快步走到老人身邊,伸出雙手扶着老奶奶走到自己的座位旁邊,説:“大娘,坐在這裏吧。”老人連連道謝。又過了好幾站,老人心裏過意不去,就站起來對那個阿姨説:“姑娘,你坐一會吧。”“大娘,您坐吧,我馬上就到站了。”説着,又把老人扶到座位上坐好。

這樣的事情,每天都會在我們的身邊發生,它們雖然是平凡的小事,卻時常激勵着我、鞭策着我,我相信,愛就在我們身邊,有你、有我、有大家,愛就會在我們的身邊傳遞……