人生，是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。
人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峯，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底。
自信是成功的祕訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以幹出一番驚天動地的偉大的事業來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像無所畏懼的蒼松一樣，傲然屹立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑藉着這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？ 沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
啊！自信是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。
自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的温暖；自信，心底的一顆寶珠，什麼時候用它，什麼時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個新世紀的接班人的鏗鏘宣告！
“你這孩子，怎麼就不敢上台呢！”
“你唱歌唱得不錯呀，怎麼人一多就不肯唱了？”
“見到別人怎麼就不敢打招呼呢？太沒禮貌了！”
自從我上幼兒園起，這樣的話就經常在我耳邊如唸經一般道個不停，父母、同學、老師都這樣説我。
上音樂課，老師一上課目光就注視在我身上：“同學們都説你唱的不錯，你來給大家唱一首吧！”同學們的目光也向我投來，期待無比。我十分緊張，鼻子上冒出汗珠，甚至説話都有些結巴了：“老老師，您換換一個人唱吧”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍，笑着對老師説：“老師，今天他嗓子不太舒服。”老師笑了笑：“沒事，下次再唱吧！”我如釋重負，長長地吁了一口氣。下課後老師對我説：“唉，你呀，就是沒有自信心，太膽小了”
直到那一件事，讓我改變了對自己的看法。
那次學校舉行“書香校園”活動，通知要每個班挑三個人蔘加演講比賽。班主任一進班，就説：“這次比賽，咱們班派田笑睿”我腦袋“轟”地一下，彷彿掉進萬丈深淵。我試圖跟班主任解釋，怯生生地説：“老老師，我”班主任的臉色立刻晴轉烏雲打斷我：“不要解釋了！”
我回到家，滿腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習，試圖微笑着面對觀眾。可一想到台下的全校師生，我就微笑不了。我每天練習着，演講稿被我拿爛了，我還是對自己不滿意。唉，這可怎麼辦啊！
很快，比賽如期舉行。我在台下準備時，心裏像有一千一萬隻兔子似的，跳個不停，我暗暗對自己説：“這是我第一次上台，一定要得個好名次！”我這樣想着，想着
終於輪到我了，我從容不迫地走上台，看到台下的同學和老師，心裏不由得緊張起來。我深呼一口氣，開始了滿懷激情的演講。開始，我聲音微微顫抖着，但漸漸平靜下來。我生動地揹着我拿爛的稿子，一段，兩段“我的演講完畢，謝謝大家！”在全校師生雷鳴般的掌聲中，我懷着滿心的成就感走下台。
“田笑睿，你真行！”
“你今天表現得真棒！”
“我的演講完畢，謝謝大家！”聽着台下一陣陣雷鳴般的掌聲，望着班主任老師那一臉欣慰的神情，我不禁咧嘴一笑，想起剛上三年級的那次作文課
從小的我，性格便有些內向，不自信，連一篇簡單的古詩，我也會因為當着全班同學的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭”着往下滴，恨不得把自己“藏”起來。久而久之，老師便讓其他同學替我朗誦作文，我也就接受了。
但今天，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀？不是吧！我的心中有一個大大的問號，不想在全班同學面前出洋相。
我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文本，兩隻手因為緊張而顫抖不已，從座位到講台的距離竟然這麼近。
彷彿過了一個世紀，我才平穩心情，雙腳站穩，小心翼翼地開口唸：“春天，”我的話音一落，後排有的同學便小聲説道：“聲音怎麼這麼小！”我聽着台下越來越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發通紅，聲音越來越小，窘迫得快要哭了！
突然，我不經意看見了老師的眼神，那個眼神裏我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學們永遠看不起我嗎？難道我要讓老師對我失望？不！我要告訴同學們，告訴老師，我也可以很自信。
於是，我鼓足勇氣，硬着頭皮往下讀，漸漸地，台下的議論聲沒有了，我的聲音越加洪亮。結束後，台下的同學們都在給我鼓掌，連一向嚴肅的老師，也給我了一個“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因為老師的一個眼神，幫我拾回“自信”。
如果沒有那堂作文課，沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神，我也許永遠也不會知道：原來，我也很自信！
花兒綻放它那美麗的容顏，源自於它的自信；鳥兒展翅高飛的那一刻，源自於它的勇氣；樹蔭在狂風暴雨中成長，源自於它的.堅強。
那一年，那個秋天，彷彿註定了我要改變些什麼。
曾經的我，是一個害羞、內向的小女孩，整日裏可能也不會説幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當主持人的夢想，最羨慕的就是那些主持人登上台的那一刻，看着台上耀眼的他們，眼中總閃着光，就是這麼個夢想，對於當時的我來説，像個“白日夢”一樣，永遠都不可能實現，哪怕只有一次。
但，機會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課後到辦公室找她，我懷着忐忑的心情走進了辦公室，走到老師的面前，怯聲的問“老師，您找我？”老師笑着看着我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫着“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我我不行，我做不好，同學們會笑話我的！”我略帶哭腔地説，老師拍了拍我的肩膀説：“老師相信你，一定行的，你不試試怎麼知道呢。”我只得接過稿子。
後來的幾天時間，我一有空就練習，常常練到晚上十點，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對於我來説，是一次夢的機會，也是一次展示自我的機會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。
化好粧，穿好衣服，我在後台緊張地準備着，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發抖，正想放棄時，老師走過來，她説：“加油！你能行的！”望着他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點點頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞台，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當我報幕完畢後，台下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了！那一刻，我對自己説我做到了！原來我也可以像電視中的主持人一樣散發光芒！付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感湧上心頭！
那是我第一次登上舞台，轉眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑着，依舊閃亮！
經歷了國小六年的我，深刻發現那時的我是不自信的，但是我似乎在慢慢改變，變得更自信。
國小·回答問題
在國小，上課期間我是很少舉手的，我總覺得自己的答案是錯的，每當老師點我回答問題，我總是十分緊張，當我答對時，我覺得自己答得並不完美；當我答錯時，我害怕同學們的嘲笑，老師的失望，儘管我知道同學們並不會嘲笑，老師並不會失望，但我還是無法拾起自信。自信、是我心中的一道坎。
國小·畢業典禮
畢業典禮在我看來它是人生中一個重要階段，因為經歷了它，就代表着你將從國小走向國中。而我萬萬沒有想到，這麼一個隆重的典禮，老師居然選了我當主持人。這對我來説亦驚亦喜，驚當主持人，最重要的無疑是自信，而我似乎並不具備，喜自然是老師對我的信任讓我十分感動。我也決定儘自己最大努力做好。到了這一天，我很緊張，我不想辜負老師對我的期望，我緩慢走上台，我把眼前當做浮雲，彷彿這裏是我的一片天地，我心無雜念，順利進行了演講，此時我是驚呆了的，我從未想過自信，而我此時似乎嚐到了一點點它的味道，這種感覺很好。
國中·競選班幹
剛步入國中，有一件很重要的事競選班幹部。經過上次畢業典禮，我朝着自信邁出了一小步，所以我決定參與競選，我競選的是學習委員。從寫稿到背稿到演講再到才藝展示，每一步，我都認真做了，因為我相信只要把事做好，就能成功。“功夫不負有心人”我如願以償地當上了學習委員，其中最大的“功臣”就是“自信”，自信使我成功了，我朝着自信又邁出一步。
國中·語文作文
在國小，我語文並不是很好，這也就是我在國中對語文並不是很自信的原因，在第一次隨堂寫作中，我認為我寫得並不好，但出乎意料，我作文居然被老師評為“優秀作文”，這讓我很不可思意，我從未有想過的這種結果。我一開始認為只是巧合，但後面我接二連三被選中，才發現這並不是巧合，我本該相信自己實力的，可我卻缺少一份自信，我想如果更加自信，會不會使我作文更好呢？是的，想要成功，我們必須擁有自信。
我先邁出一步，再邁一步，慢慢的，自信一點點積累，才使我現在慢慢自信起來，在成長學習的道路上，我才發現原來我也很自信！
在我的心裏，有一面易碎的鏡子，鏡子前面是一個膽小自卑的我；而鏡子的後面卻是一個真實的、自信活潑的我。我一直想把這面鏡子打碎，但我沒有勇氣去做，直到有一天，我遠離了膽小自卑，打碎了這面鏡子。從此，一個自信樂觀、活潑開朗的我出現了。
去年暑假，我被媽媽硬拉着去南通博物苑報名當小小講解員，我一開始很不情願，但又想到我呆在家裏也是浪費時間。於是，我去參加了面試，結果，我不僅面試通過了，在經過一系列培訓後，我還成功地通過了講解員的種種考核，成為了一名合格的小小講解員。
半年後，我認為一切都風平浪靜了，媽媽也不強迫我去義務講解了。可是有一天，博物苑的老師打來電話，意思是因為我口才好，讓我當博物苑新年音樂會的主持人。媽媽趕緊把這個“好消息”告訴了我，我得知後心想：如果真的開展音樂會，那會有多少人來看呀！説不定還會有電視台的工作人員來拍攝呢！我的心裏充滿了恐懼，恨不得地上馬上出現一條縫來讓我鑽進去呢！
但是，該來的還是來了，我要經過彩排培訓後才能主持。過了幾天，博物苑的張老師要求我們幾個主持人一起去彩排。我非常緊張，心裏像裝了一隻活蹦亂跳的小兔子，手心裏直冒冷汗，記熟的主持詞也有些忘記，擔心自己不如別人。這時，第一位主持人正在彩排，只見她落落大方，一點兒也不怯場……
説着説着，就輪到我了，我小心翼翼地走上台，用蚊子般的嗓音讀着主持詞，讀得磕磕絆絆的。我生怕老師罵我，然而沒想到張老師卻一臉温柔地對我説：“譯檸呀，你不要害怕，要變得自信，我和觀眾又不是怪物，會把你吃掉，放輕鬆。老師的一句玩笑話逗樂了我，同時也鼓舞了我，彷彿有一把錘子把我心裏的那面鏡子打碎了，我變得自信了，之前記熟的詞一個個蹦出來，聲音也越來越響亮……
最終，我不僅一次次地把彩排排好，還在新年音樂會當天表現得十分出色，獲得了老師、觀眾們的一致好評。當我站上領獎台的那一刻，我自信極了，心裏像吃了蜜一樣甜！
從此，我明白了自信的力量是多麼強大，它讓我更優秀，我一定會帶着滿心的自信去生活……
冬天即將到來，樹枝上的葉子已經寥寥無幾，凋零的枯葉上還有一點兒潔白的霜，風是冷冰冰的，吹打在人的臉上如刀絞一般。
從小缺乏自信的我，失去了很多能夠展現自我的機會，不自信就想惡魔一樣肆意地扼殺着我的心靈，讓我在人生前進的道路上，徹底的迷失自我，向黑暗屈服。
在一次語文課上，我們的老師在講完課後，要檢查我們的背誦情況。這時班裏舉手的人並不多，我的內心是恐慌的，因為我很緊張，總怕老師會點到我，怕在課堂上當着同學們的面出醜被同學們笑話。老師是隨機提問的。提到誰誰就背，我又多了一份驚慌與緊張，頭深深的低着，眼睛死死盯着桌子，一眼也不敢往別處瞟。“朝陽”，我兩耳嗡的一下，腦子一片空白，只聽到胸腔中“咚咚”的心跳聲，緩緩的站起身子。只感覺到同學們都在盯着我，我臉上火辣辣的，嘴脣哆哆嗦嗦説不出話來。我本來是能背過的，只是不敢當着大家的面背。
這時，我的同桌靠過來，低聲對我説：“不要緊張，你就想象着這個教室裏就你一個人，如果你過於緊張，你就閉上眼，我相信你！”我閉上眼，開始背誦，果真，我雖背得不是很順暢，但最終還是背下來了。我高興極了，一種異樣的情感從心中溢出，滿滿遍佈全身，我知道那叫自信！
冬天是寒冷的，但我卻覺得很温暖。原來，我也很自信。
我5歲時，爸爸和媽媽離婚了。從那以後我變得少言寡語，彷彿周圍的人都用異樣的眼光看着我。內心也變得極度自卑，沒有自信。
也就是從那時候起，我便不再喜歡和小朋友們玩耍。我害怕他們取笑我是沒媽的孩子。只是靜靜地坐在椅子上看着其他小朋友們玩，上幼兒園我也不愛説話。感覺自己就像被世界拋棄的孩子，孤獨無助。做事也總是擔心自己做錯了，膽小害怕，謹小慎微。
一次我病了，似乎疲備不堪，渾身連走路的力氣也沒有了。奶奶請了一週的假陪我，每天給我做我最愛吃的菜，可我卻一點也沒有胃口吃。
任老師是我的班主任，聽説我病了以後，為了讓我儘快恢復，特意請了一週的假照顧我。我知道是她看我沒有媽媽在身邊，特意多給與我一些關愛。也就是在這一週裏，讓我感覺到就像媽媽在身邊一樣的温暖。任老師默默地照顧我一週，安慰我，鼓勵我。使我逐漸走出心裏的陰影，內心，彷彿有一道光射入進來，温暖極了。
一週之後，我去學，開始主動和同學們説話、玩耍。每天開心地説説笑笑，同學們也非常喜歡和我玩，上課我開始喜歡主動舉手回答問題，考試成績也進入班級前十名，不斷得到老師的表揚和大家的誇讚。我心裏美滋滋的，自信一點點的在心裏生根發芽，讓我變得有勇氣去面對一切。任老師看見我逐漸露出開心的笑臉，她也露出了燦爛的笑容。那笑容裏，滿是温暖和關愛。
這是我才發現，原來，我也是花叢中開得最燦爛的一朵花，充滿了自信向上的力量。
那是一個晴空萬里，百鳥爭鳴，讓人看了非常舒服的天氣。
盼望着，盼望着，令人大展身手的數學課到來了。當老師走上講台寫起題目每組一道挨個做題時，同學們摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。做完題後，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地説：“哪位同學做題，哪位同學就上講台講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心裏想：我只會做，講題不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時我，正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點鼓勵！”也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣聲音更是雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更着急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵着我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁着強健有力的步伐站到了講台，發出鏗鏘有力的聲音。當我比別人還講的好的時候，原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講台，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推着自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看透後面的路要怎麼走，怎樣才能走好。俗話説得好，萬事開頭難，只有經歷難處，後面才是享受天倫之樂的時候，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，就不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有自信！
下了課全班同學都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問題，積極講題，錯了也沒關係，有老師為你糾正。數學就是一門自信的學科，你要是一遍全對還學幹嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的奧祕。
這讓我更有了自信心對將來“講題”這一部分是不用絕望也不用發愁了！
“你呀你，真是一點兒都不隨我，説話顛三倒四，讓人聽不懂。”媽媽總是這樣訓斥我，我感到十分自卑。
在學校裏，我不管上什麼課，從來不主動舉手發言，只是默默地坐着。“XXX，這個問題你來回答吧。”我在全班人的“注視禮”下站了起來。其實這個問題的答案我早就在心裏想好了，可到了嘴邊，卻一個字也吐不出來。“那個，就是，是”我的臉漲得通紅，老師無奈地讓我坐下。
媽媽看我這樣，立馬給我報了個語言班。在語言班裏，我只是獨來獨往，不會主動交朋友，半學期過去了，人也沒認識幾個。在一次朗誦展示課上，我膽怯地背了一小段，立馬住了口。老師鼓勵我：“寶貝兒，你很棒哦，再有點感情就更好了喲！”我試着放大嗓音，老師對我豎起大拇指。我漸漸有了信心，一次一次對着鏡子練習。我再向家人朗誦時，變得有感情，把自己融入了進去。
不久，我報名參加了“青少年杯”朗誦活動，我一次一次給自己鼓勵，告訴自己：自己從一個自卑的女孩兒到現在，歷經了多少，不就是為了這一刻嗎？我揹着台詞，心裏給自己暗暗鼓氣。我露出笑容，邁開步子，帶着滿懷的自信，開始了自己的朗誦。從頭到尾，處處充滿感情，沒有停頓。最後以響亮的“謝謝大家”結束了朗誦。我簡直不敢相信，比賽結束，我以最高分贏得了第一名。那一刻，我竟流下了激動的眼淚，接過了重如千斤的獎狀。
原來，我也很自信。
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