小時候，我以仰望的角度來看擁有青春的人們，那時我對青春的第一印象是“瘋狂”。
接着，我以平視的角度來看待已經不再擁有青春的人們，於是我看着那些每天碌碌無為、似行屍走肉的人們有了青春的第二印象——“無情”。可是後來我才知道人會到古稀之年是因為我們用時間褪去了叛逆與熱情，是人拋棄了青春，不是青春拋棄了人。
後來，我以俯視的角度來看待青春，是處世不深？還是我太膚淺了？那時的我認為青春是那麼可恥：只會在人的欣賞留下一片荒蕪之地，留下大量的遺憾不允許人們不完成。
“瘋狂”“無情”“可恥”是那時在我眼中青春的代名詞，現在看來當然愚蠢之極。於是有了這些觀點，我便一直放任我的青春在流逝，就像一直站在沙漏旁，聽時間消失的聲音卻沒任何行動想去抓住它。14歲之前，我的青春一片空白，我覺得青春不過如此……
再後來的那個夏末，我生活中的陽光開始明媚起來，似百合穿過黑色悲傷世界，在陽光下絢麗的綻放。我們會被老師批評，會被家長告誡，會有狂風來襲。但是青春的力量就在於此——不會被黑暗遮擋。依然的歡笑，依然的青春。
於是，我又回到平時的角度來看待青春，卻不是先前的冷漠。一個印象把先前的詞語全全否定了——“温馨”，似偶遇，似歡笑的温馨。
母親總是説我不以學習為主，父親總説我讀書不用功。只有她們告訴我，青春可以在適當的情況下忽略掉，但千萬不要因為全身心地遨遊在書的海洋中而忘記青春的存在；只有她們告訴我，青春可以適當的擁有一些小小的遺憾，但千萬不要讓青春完完全全便沉溺的遺憾……
我開始發現她們用畫筆潤色了我的青春，於是
現在的我再次翻開我的青春史，我可以大喊：“我的青春不是空白，青春是不允許空白的！”那種空白比作弊更可恥，寧可複製別人的喜怒哀樂，也千萬不要忽略青春，讓它成為白卷。
青春，原來如此重要，只是我們過去都與它錯過了。
青春該是如何的模樣，如何的温度，甜的還是酸的，會不會被眼淚融化，是不是具備在陽光下迅速氧化的特質？青春的匍匐前進留下一路怎樣的痕跡？
星期天最美的早晨，我去鬧市買了兩天熱帶魚。它們在塑料袋裏悠然旋轉。坐電車時，有水從塑料袋裏滴落，映到牛仔褲上是一道不可磨滅的痕跡，魚兒卻一無所知。我把魚兒養在陽台的玻璃杯裏，陽光從明晃晃的水裏映過來，鋪在臉上，那一刻，我承認自己是脆弱的。這温暖，勾起心裏某處酸澀的思想：青春是一隻被束縛的風箏吧，但是我那樣渴望翱翔，我渴望青春的力量帶給我潔白的翅膀。
我不想變成一條在玻璃杯裏流浪的魚。雖然安定而滿足，陽光也很温暖。可是生命如同被蒸發的一滴滴水，等到枯竭的時候，才開始掙扎呼喊，卻已是時光的盡頭。
有時候我想，我要將青春交給遠方去洗禮。那一刻，詩情畫意，任憑時光匆匆，奔流不足惜。
偶爾空閒，我會看看郭敬明的書。那個憂傷的男孩説：“青春本來就是一道明媚的傷痕。”於是，他仰望天空直到淚流滿面。
有一個氣質高雅的女孩，整齊的劉海下眼神清澈。她總是保持緘默，雖然她是一個成績優秀，討人喜歡的女孩。而我，剛好成了她的同桌。她冷漠卻也不傷和氣。有一天，老師教我們對偶句，她問：“天上對什麼？”“地下”同學們脱口而出。老師賣關子似地搖搖頭。於是，我站起來，不慌不忙地答到：“人間。”這時，我看見那女孩眼神驀然一變，像一陣驟雨催開了多少芬芳。自那天起，我們成了知己，我和這個“天堂鳥”一樣的女孩成了知己。
一天中午，我從家裏返回學校。教室裏一片亂哄哄的，幾個女生正朝我的座位方向張望。我走近一看，才發現她正在掉眼淚。我一言不發地摟着她走了出去，踱 baihuawen.c n到那片櫻花樹陰下。她顫抖着開口：“天堂鳥不快樂，她只能唱出天堂的歌來與其他鳥兒一爭高下，她無法也不能表達高空給她帶來的恐懼，否則就不被其他鳥兒認可…。”我安靜地聽着，聽着，直到粉紅的櫻花覆蓋了整個世界。我把媽媽給我準備的檸檬水遞給她，她擦掉腮邊的淚水，抓起那瓶檸檬水一口氣喝了個精光，她深深地舒了口氣，説：“有點酸。”我壞壞地一笑；“早點説呀，我家買得起糖。”
她笑了，笑得那樣熟悉，那樣的笑容純淨得沒有一絲瑕疵。看不出什麼勉強為之，什麼裝傻作嗔，什麼看破紅塵，那樣的笑，至真至純。
是啊，我們驕傲得不怕風霜，擺着各種生動的姿態告訴別人：時間算不了什麼，我們有望不穿的秋水，盼不斷的桃源。我們什麼也沒有，卻擁有彼此與天涯。
這就是青春的力量，我們奢求的一切，她都慷慨地賜予，並許諾了廣泛的空間任我們迴旋，因此，當我們跳着那不願意停止的舞蹈時，無論有多大的風浪，都不害怕。
青春，請給我飛翔的力量！
青春，請給我踏遍荊棘的力量！
一路春光啊，一路荊棘啊，這才是我要的青春。
青春，是兒童與成人之間的紐帶。如一朵花，正在含苞欲放，無限嬌羞的時期；如一隻白鴿，正是在天空的最高點自由翱翔，想一展宏圖的時候；如一段路途，正走在半山腰上，向下的茫茫白煙不見底，向上又是高聳入雲，遙不可及的美景……
每一個兒童都會盼望着青春的到來，因為在他們的眼中，青春的人能夠擺脱很多束縛，能夠隨心所欲的做自我想做的事。每一個成人都會羨慕那些擁有青春的人，因為他們是那樣的熱情洋溢，瀟灑自如。而此時正是青春年少的我們又是能夠多麼自豪的吶喊一聲：青春，我們在路上。
青春是灑脱的，此時的我們能夠逃避父母無盡的嘮叨，能夠擁有自我的空間，自我的思想，能夠去嘗試着做一些自我想做的事。我們的心靈承受着青春所給予的雨露，慢慢的滋長着，在忙碌灰暗的塵埃中，悄然開出一朵絢爛耀眼的花。
青春是飛揚的，如一朵絨白的蒲公英，我們急切的想要去外面的世界看看，看看外面的天空是否一樣的蔚藍，外面的草地是否一樣的生動，外面的空氣是否一樣的清新。所以我們只要一聽見風的呼喚，就立刻張開雙翅隨風飛舞。用我們獨有的好奇目光打量這個完美的世界。
青春是幸福的，當我們飛的累了，乏了，倦了，我們的心開始厭煩了。我們還能夠回家投入父母那永遠温暖的懷抱，如倦鳥歸巢，巢永遠都會在那裏不離不棄。家是我們温暖的港灣，青春的人兒，所幸擁有着這個港灣。
青春的美妙的，如果説人生如戲，那幼兒就是怯怯未學成的戲徒，羨慕者戲台上的無限風光。而青春便是那第一聲清脆婉轉的歌喉，第一次揚起寬大華麗的水袖，第一次唱一段白頭韶華，第一次舞一曲清歌流觴。那種新鮮刺激的感覺，恐怕一輩子也難以忘懷。這是青春獨有的氣息。
青春如同奔流不息的江河湖水，有着千般模樣萬種風情。我們正經歷着青春，也正享受着青春。我想將來，我們亦會不約而同的回憶青春，因為我們明白，她是那樣的完美。我祈禱上天讓我成為幸運的人，讓我的青春之花，到了滿頭白髮依然綻放。
青春，你好，我們在路上。
青春在血液中湧動，我的心情像清晨的朝陽，揚起風帆，助我的青春遠航。
青春是一種態度。在迷惘中尋找前路，在黑暗中尋找光明，在絕境中尋找希望。等到遠航的青春不懼怕頂頭的風浪，等到飛揚的青春走上美好的前路，青春的脈搏就在你自己的手中跳動。
青春是一個動力。它讓你對知識充滿渴望，對明天充滿奇想。當你坐在教室裏翻開書開始一天學習的時候；當你拿起筆，寫下斑斕的理想的時候；當你坐在書桌前，雙手托腮憧憬美好未來的時候，青春的雲帆就在你的手中，它正給你鼓風加油。
青春是一團熱情。擁有它，你會有勇氣去挑戰成長之路中的一個個的難題；擁有它，你會有決心去創造一個自己的未來。我們一定會有一個新的、美好的、屬於我們自己的未來，我們也定能百折不撓，勇往直前，因為我們擁有一顆屬於我們自己的青春的心。
青春是一份責任。上天賜予世間每個人一段青春年華，這僅有的一段美好時光來的令人心潮澎湃，去的讓人來不及回味。讓我們珍惜這寶貴的青春吧，用努力和奮鬥去迎接那個永恆的青春。
青春是命運的前奏曲。只有我們將它掌握在自己手中，珍惜它，珍重它，愛護它，滋潤它，就定能奏出一部華彩的樂章。這個華彩可以豪邁雄壯，演奏出不平凡的偉大；也可以悠揚婉轉，輕盈靈動，表現出一種最平凡的偉大。不平凡生命的偉大能為人類做出卓著的貢獻；平凡生命的人生也可以偉大，且更能給人以打動心靈的精神震撼。
有人説，90後的青春太個性，太自我，太理想。我説：個性可以使這個世界五彩繽紛。是的，陽光背後不只有黑白；自我不代表自私，心靈的自我不妨礙工作的無我。我們正在被愛，我們也會愛這個社會。正因為有了理想，這個世界才越來越寬廣，越來越美好。若非夢想神遊天宇，何來航天技術的誕生？若非夢想黑暗中的光明，何來火把、油燈和霓虹？
我們的青春就是這樣：五彩斑斕、心懷夢想、努力奮鬥、相信明天。
我的青春我做主。我有勇氣用我的雙手，去創造一個屬於我自己的美好的未來。
青春的舞步，在校園內開始踏出完美的音符。——題記
每天的課外活動時間，操場上往往人聲鼎沸。同學們都舒展開自己的身軀，盡情的享受運動的歡樂。尤其是運動會之前，這操場上更是充滿着激情。
運動員們在跑道上堅持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們仍然不肯屈服於這漫長的跑道。他們要戰勝自己。
終於，大顯身手的時候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來了！是的，他們心裏在想：“我要綻放！我要成功！我一定可以！”
青春的力量在凝聚，它通過腳步體現出來了，在跑道上留下的每一個腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來了，留在了這個校園。
不僅僅運動員為青春喝彩過，每個同學都付出過，讓青春綻放於這個校園。
去年的歌詠比賽，每個班中的同學都神采飛揚，意氣風發，他們精心準備了服裝，有秩序地走上舞台。當音樂響起，校園中就到處充斥着他們那激情昂揚的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢想，他們為夢想而努力的聲音就飄蕩在每個人的耳邊！
青春的力量給與我們無限的激情，正如每當我走過教室窗前，同學們琅琅的讀書聲，埋頭苦思的身影；運動場上矯健的身姿，奮勇的拼搏！
青春正如一團烈火，燃燒於心底，經過涅盤般的磨礪開始釋放出無限的光芒。我們的校園不正是因為有了這些，才顯得朝氣蓬勃，幸福快樂嗎？
青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放！青春，正像熊熊的烈火般燃燒！讓我們的校園繼續洋溢着幸福與快樂吧！
青春，褪盡城府與浮華，單純而天真，我們銘記着夢想與誓言，卻粉飾着失敗與痛苦。青春，這件小事，一路見證着我們的成長。
運動會報名如火如荼的進行着，老師高興地説：“這是磨練大家的一次機會，大家一定要踴躍報名。”於是大家都積極地報了名，當老師點了名後發現我沒報名，眉頭擰成了“川”字型，走過我身旁時，輕聲對我説：“等下到我這裏來一下。”我心裏咯噔了一下，頓時有種不詳的預感。在辦公室裏，老師語重心長地對我説：“你為什麼不參加運動會啊？這對你是一種很好的磨練啊。”我小聲嘀咕道：“我運動方面不太好，怕給班級拉後腿。”老師聽了説：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會拼搏……”在老師的勸説下，我還是無奈的答應了參加800米跑步。
凜冽的寒風咆哮着，如同怒號的獅子，但運動會還是如期舉行了，那天，觀眾席上座無虛席。望着那人山人海，那黑壓壓的人頭，我心裏開始發虛，刺骨的寒風不斷灌入我的衣服，拉緊了下衣服。正打算偷偷溜走，但是看到觀眾席上老師正滿懷希翼地看着我，“如果我這樣跑了，怎麼對的起這段時間一直陪我辛苦跑步的老師呢？”於是我鼓起勇氣，準備奮力一搏，“叭”，隨着槍聲的想起，所有同學都如離弦的箭般飛奔在了跑道上。剛開始還可以勉強跟得上同學，最後一圈的時候，距離漸漸拉開了，“赫赫”，沉重的呼吸聲迴旋在耳邊，我已累得臉色蒼白，在冬日，那一顆顆明亮的汗珠是那麼耀眼，視線早已模糊了，腦袋一片混沌，觀眾席上的吶喊混雜着亂七八糟的叫喊不斷衝刺着耳膜，好想停下來走走，腳跟灌了鉛一樣重，想起老師對我希望，堅持着一步步跑着。終點，近在咫尺卻又像遙在天邊。
休息室裏，我坐在椅子上休息，老師過來説：“沒事吧。”我輕輕搖了搖頭。老師説：“你今天的表現很出色，堅持到了最後，我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。
感謝青春這件小事，讓我學會了拼搏，在挫折中不斷成長。是啊，青春，不正是一件小事嗎？不正是我們生活中的點點滴滴嗎？
青春是光明的，青春是燦爛的，青春是美好的。
每個人都會擁有青春，而每個人的一生卻只有一次。當然，青春還是你從精神品味到人為風範，從文化修養到科學思維，從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統。
有人説，青春是女人一生當中最耀眼的時光，是男人一生中最閃亮的階段。那麼，現在也是我最驕傲最光榮的時刻，當然這種光榮和驕傲也是因為年齡，並不代表其他什麼。
我效仿太白手託金樽，在凜冽的風中吟喝：“天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個敢彈？”然後再抖抖衣襟答道：“我飲盡樽中美酒，目光凌厲傲視天地四方。”——我夢想着壯志豪情讓女性的我聲名遠揚。
我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅強意志，於是學習芹溪筆法描繪多彩的人生——夢想着才氣如雲讓我在文壇上獨樹一幟。
我崇拜過炎亞綸，崇拜過甦醒，他們都是歌唱家，風格卻是迥然相異。一曲《我不會愛》如平靜的湖面泛着微波，一首《秋天》讓人想起了洶湧澎湃的大海，兩首歌演繹了不同的人生。——我夢想着有一雙靈巧的雙手，在黑白相間的琴鍵上譜寫出天籟般的樂章。
我或許是平凡的，如沙礫般的渺小，但是有了夢想後，我變得堅強，我會為此奮鬥，為此拼搏——從今以後，我的人生將會異常的壯麗！
我不能説自己是多麼的偉大，是多麼的特殊，我只是十幾億中國人中的一員，只是數萬萬學生中的一名，然而我卻為自己的三個夢想而自豪，我的青春也因三個夢想而飛揚。現在我正值青春年少，此時不自信，此時不夢想，此時不搏擊，更待何時！三個夢想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚，或許不是特別地被人關注，然而，我始終關注自己、相信自己。我知道。青春年少時不自信，那麼如何談夢想？如果沒有夢想，又怎麼讓青春飛揚呢？
我青春！我年少！我自信！我成功！我有時間，我有精神，我會努力，我有夢想。所以，我願意乘駕生命之車，在車後豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚——朝着遠方前進！
雪是什麼模樣？是否有味道？是輕柔綿軟還是無懈可擊？對於生活在南方的來説，儘管在平時也聽別人説過這幾個問題的答案。但是，馬克思曾説過：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”沒有親身體驗過雪，就算聽別人説得再多，這幾個問題依舊如同“十萬個為什麼”一樣，使我找不到答案。我不由得羨慕起生活在北方的孩子了。雖然沒有南方的温暖，但有雪為伴，不也是一件快樂的事？不知從何時起，我默默地期待着温州也能下一場雪。
這一天終於被我盼來了。一整天都在下着陰冷的雨，不是還有狂風在窗外呼嘯，雨似乎在風中更加猖狂，去公交站台的路，也格外的泥濘。車一輛接一輛地駛過，雨傘也顯得蒼白無力。三個人並排站在車站上，刺骨的寒風鑽入被雨浸濕的衣裳，我們卻早已麻木。也不知是誰喊了一句：“瞧，那風中飄的是什麼？是雪麼？”“是雪，真的是雪！”我們都興奮地抬頭望向空中，任憑一粒粒雪籽“降落”在我們臉上，化成一滴滴水珠。“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起。’公大笑樂……”相同的場景，清晰地出現在我的眼前。我們冰冷的心一瞬間彷彿沸騰了起來，誰也沒在這時吟詩作對一番，都驚奇地瞪大了眼睛，激動地張大了嘴巴，更恨不得像個三歲的娃娃一樣跳起來。好像要一睹她的芳容，品嚐她的滋味，觸摸她的體膚。這一切對我們來説，都是如此新鮮。在夜晚，欣賞着昏黃的路燈與漫天飛舞的白雪的舞蹈。
坐在公交車上，心裏是焦急萬分。每一扇車窗都籠罩着霧氣，不知是不是白雪有意躲藏着我，我彷彿置身於雲裏霧裏。可仍是沒有絲毫辦法，只有在心中默默祈禱，雪不要匆匆的來又匆匆地走。不知道是不是起了作用，雪果然還未走，依舊等待着我。儘管手已幾乎凍僵，但我還是情不自禁地把手伸出傘外，任顆顆小冰粒劃過我的手背，雖然痛，可我依舊感到無比的欣喜，激動。這一刻，我彷彿融化在雪中，又重獲童年時那種好奇心得以滿足的快樂。
這也許就是青春吧，一段歡樂的時光！也許她是稍縱即逝的，沒有“暫停鍵”，只有自己去珍惜。那留下的一生的懷戀，就是她唯一的報答。青春雖小，意味無窮啊！
青春是一首歌，譜寫了我們美麗的人生之音；青春是一幅畫，潑撒了我們燦爛的智慧之花；青春是一把火，點燃了我們熱烈的激揚之情。
有人説，青春就是享樂的；還有人説，青春是用來浪費的；而我認為，青春是我們一生中最美好的時光。我們應該追求完美，挑戰極限，讓它綻放其應有的光彩。為祖國、為人民、為社會主義事業而奉獻的青春才是最美的。
毛澤東主席年少時，曾目睹軍閥混戰的情形而立志要重振祖國山河；周恩來總理曾經説過“為中華之崛起而讀書”；魯迅先生有這樣一句名話“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他曾在日本仙台學醫，看到中國人的腐朽，他毅然拿起筆桿揭示國民的腐敗，以喚醒國民的鬥志；譚嗣同、梁啟超等維新派人士亦為祖國，為人民而獻出了他們的一生。
當朝鮮戰爭爆發，無數的中國青年在彭德懷元帥的帶領下遠赴朝鮮保衞家國。他們的青春在戰火中點燃、在鮮血中重生、在槍炮聲中綻放無限光彩。
而我們，21世紀的新青年，更應該珍惜這來之不易的青春。
我們讚美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲，正是一生中最有活力、最富激情的年紀。我們肆意揮灑着青春的汗水與快樂，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影、運動場上有我們一聲高過一聲的吶喊和狂呼、雨幕裏有我們蹦滿分作文網蹦跳跳濺起泥漿的快樂……青春期的我們就像永久馬達一樣不會疲憊。
我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時我們已走過花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會綻放出一個最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩裏。清晨，朝陽第一縷光輝映在臉上是美麗的；課間，難題揪起額上眉頭是美麗的；深夜，伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。
我們擁抱青春，青春給了我們最堅定的意志。我們沒有瞻前顧後的憂慮，我們沒有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的向前衝，為快樂、為幸福、為理想……我們堅信“有志者、事競成”。面對考試的失利我們傷心過後又重新上路，我們相信只要努力，就一定會成功；我們明白“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，課前課後爭分奪秒的學習，和時間賽跑，讓時間為我們讓步；我們敢想敢做，腦中時常迸發出智慧的火花，面對學習中一道小難題，生活中的一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時間，再大的困難也會被一點點克服……青春期的我們就像義無反顧的衝鋒隊一路朝着目標前進。
席慕容曾説：“青春的美麗在於它的無邪和無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的永無重回。”面對如詩如畫的青春，我們有什麼理由不愛惜、不奮進、不拼搏呢？
偶然間，發現我們已步入那道令人羨慕，中年留戀、少年嚮往的青春大道，澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情，我們在思索什麼？許多人都還不知青春的可貴。
青春是生命旋律上的一絲顫音，是用心去奏，用神去領會。青春又如同一條河，平靜時泉水叮咚，綿綿述説的青春的故事；激盪時，洶湧澎湃，激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌的時季，在歌的海洋裏，蕩起充滿希望的生命之槳，高歌一首《我的未來不是夢》。
青春是美麗的夜空，有如月兒般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星，只是，青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔心捕不到獵物，是水手不必擔心遇上暴風雨，是樵夫不怕砍不到柴，只要你把準前進的目標，頭頂上的陽光一定是最燦爛的！
青春時節是狂熱的，於是，許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。
青春永遠崇尚行動，我們的腳印裏，別人才會深切感到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。不要害怕挫折與失意，因為亮色和暗色才能共同構成美麗的圖畫，高音和低音才能共同譜出美妙的樂章。
青春已經來了，朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆，歲月不留人，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春吧！也許你要提出—，可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲，最有資格開拓，最有資格奮進，因為我們正值青春。
一位偉人（阿基米德）説過：“給我一個支點，我能撬起整個地球”。而我卻要大聲説：“給我一個支點，我要喚起全世界的青年珍惜青春！”
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