合作的力量作文

[引言]合作的力量作文共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：合作的力量作文

給大家帶來合作的力量作文範文，供大家參考!

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。俗話説“獨木不成林”，合作是成長的必經階梯，是成功的不二法門。我的記憶裏有數不清的合作經歷，其中最難忘的是去年“七夕”。

那天是個難得的好天氣。我早早地起牀找到我最親密的兩個小夥伴蓉蓉和甜甜，我們打算嘗試自己賺些零花錢。經過討論，我們決定賣玫瑰花。

因為是第一次自己去賺錢，我們都很興奮。可是仔細一想，賣哪種玫瑰花好呢？真的玫瑰花太沒創意了，還容易枯萎。這時，蓉蓉靈機一動想出了一個好主意，我們可以用彩色的紙手工折出紙玫瑰花去賣。

説幹就幹，我們買了不同顏色的摺紙。蓉蓉拿着一張彩紙，手指靈活地一折一疊，很快，一朵栩栩如生的玫瑰花就摺好了，我和甜甜都覺得十分好看。我們開始分工幹活，蓉蓉負責摺紙玫瑰花，甜甜負責給玫瑰花粘上綠枝並紮成一束，而我則用卡紙製作了一張張小卡片掛在花束上。我們忙得熱火朝天，配合得十分默契。不多一會兒，我們就完成了十幾束玫瑰和幾十支單朵的玫瑰花。

我們拿着花來到了人最多的廣場。我們分工明確：我和蓉蓉負責找顧客，甜甜負責整理花束和收錢。

我們走進人羣中仔細“搜索”逛街的情侶，終於看到一對穿着時尚的情侶向我們走來，蓉蓉趕緊上前詢問：“哥哥，買花嗎？我們是自己手工做的玫瑰花呢！”哥哥身邊的姐姐動了心，拉着那位哥哥一起走向了我們的小攤，我和蓉蓉連忙熱情地向他們推薦我們的花，那位姐姐很愉快地買了我們的一大束花。沒想到這麼順利地賣出了第一束花，我們都很得意。

因為獨特的創意和精巧的製作，我們的玫瑰花迅速吸引了很多情侶，很快我們又賣掉六束玫瑰。

我們還沒有為突如其來的幸福而高興和驚喜多久，漸漸地我們的小花攤前遊客漸少，還有一大半紙花待售。

我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻又不知道該怎麼辦。這時，蓉蓉又拿起幾枝玫瑰説：“這樣等生意是不行的，咱各做各的事兒吧。”説完，她就走進人羣中去了，看見情侶就開始叫賣。

我和甜甜會意對視一眼：“哥哥買一枝花送給姐姐吧，一枝花代表一心一意，十枝花代表十全十美……”“我們自己製作的玫瑰即環保又好看而且不會枯萎，買一枝吧……”我站在耀眼的陽光下，不停地到處詢問，一顆顆汗珠劃過臉頰，我來不及擦掉又奔向別處……

夕陽將要西下，我們賣掉了所有的玫瑰，我們決定留下三枝花每人拿一朵作紀念，紀念我們第一次掙錢的經歷，今年我們默契的配合。夕陽將最後的金黃撒向大地，在橘黃的柔光下，我們驕傲地抬起頭，忘卻了一天的勞累，只記得充實和快樂。一切成功只因我們團結合作

合作是通往成功的大門，是收穫勝利的工具，只有合作才能成功。

第2篇：合作的力量作文

合作的力量作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

合作，往往能產生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢迅速反轉，真是神奇的力量。

那是一次運動會的接力跑。我們班派出了四位最強大的“飛毛腿”，可謂強強連手，對第一名勢在必得。我在第二棒的位置。此時，我正和隊友們站在跑道上，抖着腿，搖着頭，甩着手，一邊做着準備活動，一邊嚴陣以待。啦啦隊們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊着，而老師們則神態自若地看着我們，似乎穩券在握。儘管交接棒已練習了無數次，我的心中還是十分忐忑，好像有無盡的恐懼在永不停息地環繞着。

“砰——”發令槍一響，運動員們，猛地蹬了一下地，如解開韁繩的馬，鬆開鈎子的魚，拉出陷阱的老虎，發瘋似地向前衝去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一隻只鋒利的鷹爪，無比尖鋭；他們的手拼盡全力地握着接力棒，腳不停地向前邁，往後蹬，向前邁，往後蹬？遠遠一看，還以為都是“佛山無影腳”的傳人呢！我盯着他們的每一個動作，心裏似被一塊石頭壓着，十分沉重。好在，我們班的運動員一直保持着領先的狀態，漸漸地與其它運動員們拉開了優勢。我心中懸着的石頭漸漸放了下來，一邊深呼吸，一邊繼續緊盯着比賽的進程。

就快要輪到我了，第一棒隊友離我越來越近，我開始慢速小跑了起來。漸漸地他的氣息越來越清晰，腳步聲也越來越響亮。終於他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時被一掃而光。心裏想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會到了合作的感覺，合作的力量。我便帶着這份力量心無旁騖地向前衝去。風在我耳邊飛快地掠過，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬着地面，對手與我的差距也越來越大。我完美而順利的交了棒。

接力棒終於來到了最後一個人的手中，比賽進入了尾聲。而對手也不容小覷，緊貼着我們班追趕着。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運動員卻一點兒也不着急。他慢悠悠地跑着，好似一個年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對手見有機可乘，便毫不費力地超越了他。我的心似乎被一隻無形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動。離終點只剩二百米了，而對手依舊佔據第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一髮之即，我們班的運動員猶如滿血復活了一般突然發力，一舉超越了隊手，最終奪得了冠軍。

觀眾席上霎時沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個接力團隊的光榮，這是合作體現出來的力量。

合作是乘風破浪的利器，是連接成功的橋樑，它的力量是無窮的，是一個團隊必勝的法寶。

第3篇：合作的力量作文

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“一二，一二，一二！”“慢點兒！”“唉呀，你的腳！”哎，這裏為何如此吵鬧？嘿嘿，告訴你們吧，這是我們正在進行兩人三足比賽呢！

兩人三足靠的`可不是一個人的實力，而是兩個人的配合。聽起來好像很簡單，可實際卻沒有想象的那麼容易。

我的搭檔是陳瑞涵，別看她個子小小的，一種弱不禁風的樣子，她可是體訓隊裏的跑步健將呢！

一轉眼的功夫，我的右腿就和她的左腿緊緊地綁在了一起。我們先來來回回走了幾趟，我和她抬腳的高度與步伐大小都差不多大，真可謂默契十足呀！短暫的練習過後，兩人三足比賽就正式開始了。老師把我們分成兩組由各組勝出者進行最後的比拼，我們的每一根神經都在老師的話中緊繃了。

“預備——開始！”老師一聲令下我就和陳瑞涵一起向終點走去。第一組的其他同學合作得不大好，都是跌跌撞撞地向前，有一步是一步。我和陳瑞涵輕輕鬆鬆就把她們甩在了身後。可哪有比賽是一帆風順的呢？正當我洋洋得意之時，一隻兇猛的攔路虎出現在我的眼前——那就是轉彎。眼看之一對對同學後來居上，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我手足無措的時候，陳瑞涵發話了：“這樣吧，我們把中間的腳抬起來，然後左轉跳回去！”我馬上與她站在了同一條“戰線”上，聽從了她的建議。雖説在轉身的過程中有一些彆扭，但總歸克服了這個大難題。“千萬不能輸！”我一邊為自己打氣，一邊加快了步伐，有一次超越了其他人。“第一輪結束！”伴隨着老師的聲音，我們取得了第一組的桂冠。

最激動人心的要數男女終極比拼了。在一句喊聲之後，我們隊和男生隊一齊向對面走去，與其説走，不如説是疾行，男生隊彷彿是衝着冠軍來的，一開始就使足了勁兒向前走。我們當然也不甘落後，喊着“一二，一二”的口號向前方衝去。又到轉彎處了，這回我們採用了雙腳跳的方法，比上一次快了許多，可誰知道還是被男生隊追上了。我不禁有一絲詫異：他們多麼有默契啊！“顧不了那麼多了！”陳瑞涵説了一聲，就帶着我奔跑起來。出乎意料的是，男生隊也快步跑了起來，我們都為了最後的冠軍拼盡了全力。“快了快了，馬上就可以到了，近在咫尺了！”我在心裏默默地對自己説。

“啪！”伴隨着一陣重重的跨步聲，比賽結束了，相差如此小的兩隊究竟是誰領先了那麼一點？“獲勝者是——”老師賣起了關子，“莊晗宇和陳瑞涵！”我高興極了，心裏有一種難以形容的興奮。太棒了，我們勝利啦！

這次兩人三足大比拼，教會了我合作，讓我明白了：懂得合作的人，才會獲得最後的成功！

第4篇：合作的力量作文

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這次活動課，讓我感受到了互相協助、合作的力量，使我受益匪淺。

這次活動的名稱為水的傳遞。注意!並不是用手傳遞如此簡單，而是用嘴巴咬住杯子傳遞一杯水。大家都又緊張又躍躍欲試地舉手參加。我有幸參加了這次活動。

我們女生一排整齊地站立在講桌一側，另一側是男生組。活動開始了，首先陳老師把手裏的水慢慢倒入第一個紙杯裏，然後大家就小心翼翼地傳遞下去。我心裏像坐滑梯，惴惴不安，生怕該自己倒水時掉鏈子，於是眉頭緊鎖，思考着自己該怎麼做。當我再次望向前方時，杯子裏的水已少了二分之一。在我還沒準備好時，王芊藴嘴中的杯子已經開始往我嘴上掛的杯子裏注水了。這時，我沒有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水傾注到我臉上。頓時，我整張臉上都滾動着水珠，睫毛上也掛着一兩滴，我來不及擦拭，就趕忙迎接下一輪水的傳遞。有了上一次的經驗，我開始思考怎樣才能讓更多的水流入杯子裏而不是灑掉。但是百思不得其解，不知從何下手。我掃視一週，把目光鎖定在杯子上，想着，如果把杯口輕輕向外翻，不就增大了流水的概率了嗎!臉上不禁一笑，心裏也就有了一番成就。果然，這次水只是濺上了鼻子一兩滴，而不是“洗臉”了!

再看男生，儘管一環扣一環，做得很好，但也有幾位不和諧的音符。有的也一次次被“洗臉”;有的則被嗆到鼻腔裏，一邊捂着鼻子，一邊借紙巾;有一人不想傳了，乾脆拿起杯子，猛地仰脖子一飲而盡;還有一人追着另一位，故意把水灑向他，然後連蹦帶跳，飛速逃掉，還露出笑容，另一人也顧不了了，趕忙擦乾衣服……

最後，我們女生贏了，認真的男生不服氣，不較真的則擺出一副無所謂的樣兒。我們笑了，這笑等於我們的汗水，這笑等於我們的合作，這笑等於我們的榮譽。同時讓我們明白了合作的力量最強，最無法抵抗。我們要讓班級團結，成為學校最有力量的班!

第5篇：合作的力量作文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的合作的力量作文範文精選，僅供寫作參考。

生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競爭。人們初步看起來競爭和合作彷彿是水火不容相，互不和諧的關係，可是事實卻不是如此。其實，競爭與合作不是水火不容的關係，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依賴，相互依靠的。

競爭與合作在我們生活中有許多的應用，比如，我們學校有些開展的小組學習，都過小組成員的互相競爭，提高小組的綜合競爭力，所以小組的綜合競爭力提高了，整個小組能力都提高，班級的能力也提高，他不僅是每個成員進，步更使班級進步。

有一個事例就説明了到這個道理。鹿和狼原本生活在同一個地方。鹿的天敵狼經常吃掉鹿，所以人們後來把狼趕盡殺絕。但是後來發現路的體質變差退化也嚴重，所以不得不引進狼。後來人們思考，狼還控制的鹿的數量，因為長期的奔跑增強了鹿的體質所以與競爭與合作的關係是相輔相成的。

競爭與合作還有一個重要的原則是不以成敗論英雄，因為成功以失敗是相對的成功固然是非常的可貴，但是失敗之後也不必過度的悲傷和失望，只要進自己所有的能力，用自己所有的心去做，就應該問心無愧。

競爭與合作一定要處理好而已他人的關係，達到雙贏的原則，因為無論是競爭與合作都需要與人交往，與人打交道所以我們一定要，善待對受因為對手才是真正的朋友，還有競爭要形成團隊精神團隊精神，我們一定要有合作能力，一定要有團結意識，在團隊進程中不能孤芳，要和團隊直接成員相互通知合作是自己的集體更強大。

競爭與合作是非常重要。的一定要在競爭中合作，在合作住競爭。

第6篇：合作的力量作文

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秋天來了，葉黃了，一片片銀杏葉子從樹上飄落，紛紛揚揚，抬頭，仰望那棵巨大的銀杏樹，結滿了黃澄澄的果兒，遮住了半邊天。

姥姥拿着一張大布和一個筺子，走來，我站定扭頭看姥姥;奇怪地問：“姥姥，您拿着這些東西做什麼?”姥姥笑説：“打銀杏果子，再不打就全爛啦!”我哦了一聲也想一起，姥姥欣然同意了。

姥姥走到銀杏樹下將大布鋪滿樹所覆蓋的地方，外公此時拿着一根細竹杆走來，他個子高，力量足，來打果子，我和姥姥負責把果子拾到筐子裏，聽説今天要把果子全打下來。

祖孫三兒一齊上布，外公努力尋找可以打的地方，他瞄準一個枝椏，上面結着幾串果子。他揚起竹杆，用力一打那幾串果子的根部，“啪!啪!啪!”一連串的幾聲，果子便如一個個黃色的調皮的小精靈從樹枝上跳落下來，又如幾個銀杏雨滴，滴落到布上，聲音清脆明亮，姥姥和我便蹲下撿拾秋天，拾那黃澄澄誘人的白果，等到把手心裏拾滿，才走到筐前將白果小心翼翼地放入筐中，生怕衝擊力太大，弄破它們。越打越熟練，速度也快。我和姥姥也極其嫻熟地撿拾。撿到的銀杏果各種各樣，有大的，有生長不良的，有兩個連在一起的，有像愛心……我高興地看着這些銀杏果，笑着。

經過二個小時的勞作，銀杏裝滿筐子，樹上也寥寥無幾，這就是我們合作的成果啊!智慧+力量=合作，這些融合在一起，幾乎是萬能的!不管做什麼事情，單槍匹馬總是沒有力量的，而幾個人在一起則可做出一個人不能做出的事情，就如這次打銀杏，要是隻有一個人，又會怎樣呢?

這，就是合作的力量!

第7篇：合作的力量作文

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“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不説明團結是事業成功的土壤，在這次“走近名人”活動中我充分體會到這個真理。

寒假快要結束了，可是“走近名人”這個活動我還沒完成。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，歷史小組的組員幫助了我。他們把自己蒐集到的資料都發給了我，還有為我提了不少有用的建議，最終我順利地完成了這次的活動。

這令我想起我曾聽到的一個深刻的道理：個人離不開集體。是啊，縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量，古人也一樣，張良投靠了劉邦才實現了宏圖大志。

又比如一位球星，美國大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都説是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻説：“是公牛隊隊員的團體造就了我。”是啊，單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會幹?”哲學家回答説：“把它放到大海里。”因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會合作，這樣才能立足社會、繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

團結合作，是一個集體必要有的，是一個集體最重要的部分。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量!

第8篇：合作的力量作文

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為期的三天曹王社會實踐活動早已結束了，但那些令人迷醉的一幕幕，卻至今還歷歷在目。三天，雖然短暫，但我們卻收穫了很多。這麼多件事當中，令我印象最深刻的就是那回用紙來搭建大樓了。

上課了，當老師説我們要用紙搭建大樓時，整個班都沸騰了。同學們七嘴八舌的談論着，不停地暢想着自己心目中的心儀的建築。老師見我們熱情高漲，迅速給我們講述了一下要求和注意點便宣佈開始了。

我們每四個人組成一個小組進行比賽，誰的大樓高而美並且能立起來才算贏。可是我們組的四個人包括我都不會做手工，這可把我們給難倒了。大家莫衷一是，遲疑中別的組都做了一半了，我們這邊還沒有動手呢。沒辦法，我只好只好硬着頭皮上了。果斷的分工，兩個人做底座，兩個人做做上面的。過了半小時左右，我們終於做好了。我將它放在桌子上，可是它的底座太小，上面太重，於是便東倒西歪，活像一個大頭娃娃，惹得隔壁組哈哈大笑，我們一個個面紅耳赤。

“大家加油，時間還有15分鐘呢，只要我們齊心協力，一定能成功。”大家頓時偃旗息鼓，都有點想放棄。我振作精神安慰道。“對，還有時間，不到最後一刻，我們絕不能放棄。”一番互相打氣之後，我們開始重新着手製作底座。

吸取了上一回失敗的經驗，這次我把底座做得很大，這樣就不會再出現那種情況了。還有2分鐘的時候，基座終於製作成功。我看了看，我們組是最高的，關鍵就是看它能不能立起來了。我們的心裏頓時緊張起來了，我們將所有的希望寄託於它的身上。我小心翼翼得把它立了起來，它開始搖晃了，我們心都提到了嗓子眼，終於，它立住了。

“時間到!”老師大聲宣佈。“耶!”那一刻，我們興奮極了。我也長長舒了一口氣。

合作，讓一切可能變成現實;合作，讓我們更有凝聚力;合作，讓我們收穫成功的喜悦。

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