六年的國小時光匆匆流去，在這個金風送爽的季節裏，我步入了中學的大門——晉城五中。
根據分班名單，找到了我所在的班級172班。走到教室門口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對着一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦！終於找到了我的舊相識（國小同學）我們兩個坐同桌，有説不完的話。經過兩天的學前教育，我充分認識了這個學校和這個班級，周圍的人也漸漸從陌生變為朋友。
第三天我們調換了座位，我在第五排，身邊的人都很好，各個活潑開朗，談笑風生。經過了一個星期的交往，對彼此也有了更深刻的瞭解。
進了我們柯橋國小教育集團的柯北校區工作已有一個星期有餘，對我的孩子們也有了一定的瞭解，這是一個充滿活力但又亟待完善的羣體。
雖説是小班，現在已達39人，不過，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學生不太自覺，總不能靜心學習，需我在場指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習慣還是無法完全養成。
説到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學生有23人是從原來的小班過來的，坐姿不良的全是這些同學，光是上課坐的時候把腳放到凳子上的就有三四個同學，側着坐的也有三四個同學，開頭的日子裏，我天天強調，天天提醒，甚至時時提出來，直到後來想發火。現在，全班應該沒有一人這樣坐了。
9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學們，我很想與他們談談假期生活，我多麼盼望早點兒開學啊！
今日一大早，我就迫不及待地來到學校報名，可是我剛到班裏報名時，吃了一驚，心裏有説不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學，從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心裏很不平衡，為什麼把我們分到五班去？我們與原先的同學已經營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小夥伴們也不願和我分開，當時我們都悲痛極了！教師捨不得我離開，我們都流下了眼淚……隨後，我來到了五班報名，此時我心裏十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學很快成為朋友嗎？在這個班裏，學習的氛圍好嗎？……我有着一大堆的疑慮。
在隨後的日子裏，證明了我的疑慮是剩餘的。班主任陳教師向我們解釋説：“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學，每個班由於學生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數學教師呢，都是每年帶畢業班的，有教學經驗，所以同學們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學習中，我發現正如教師們所説的一樣，不僅僅教得很好並且還有耐心，經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我必須要團結同學、關心同學，並且我還會加倍努力學習，爭取在畢業會考時，考出優異的成績，為順利升入國中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽。
來到一個陌生的環境，周圍都是互不相識的同學，無論課堂還是課間，教室裏都如清風吹不起半點漪淪的死水一般。可就在這時，不知是哪個神奇的魔術師給我們班注入了源頭活水，令我們原本枯燥乏味的國中生活變得快樂新鮮。
No。1搖頭晃腦傻乎乎——居小弟
咱班的居小弟裏外透着傻氣，課堂上老師提問他問題，他總是一頭霧水，睜着他那雙水汪汪的大眼睛“天真無邪”地盯着老師看，要麼與老師“相顧無語，唯有空惆悵”，要麼不知所云地説了一大堆，老師“怒髮衝冠”，同學前仰後合。
記得有一回上英語課，温老師問居小弟：“at後面什麼？”他倒是反應很快，倏地站起來目不轉睛地盯着書看了一會，腦袋傻傻地晃了幾下，撓了撓頭髮，又朝黑板瞟了幾眼，看完了習慣性地又搖搖腦袋，好像要把腦子裏的知識點全抖出來，一個一個尋找答案。不幸的是，他不僅沒有找出答案，同學們還被他那搖頭晃腦的架勢逗樂了。
No。2嘻嘻哈哈露大牙——黃、大仙
黃大、仙，十五班人士也，喜露大牙，此乃居大仙之怪癖也。黃、大仙之雅號乃朱老師所賜，源於大仙整日樂觀似神仙，遇到樂事樂呵呵好，不遇到樂事也傻笑，兩顆兔牙一天到晚露在外面。我也從沒看見黃、大仙嘴巴抿過，不知道是不是兩顆門牙太巨大，在嘴巴里邊安不了家，我猜想着我那位牙醫朋友可有錢賺了，看在同學份兒上，打八折！
雖然其貌不揚，但大仙的成績真的很棒！什麼問題都難不倒他，大仙不愛表現，課堂那副傻呵呵的表情，搞得大家以為他是班級後進生呢呢，後來他卓越的數學才華，傲人的語文分數，都讓我們刮目相看，黃昊天真不愧“大仙”之美譽！
No。3沙啞嗓子播音員——大麥田
先説説其人名字由來吧，他本人姓田，喜歡出賣別人，得此“美譽”：大麥田。
大麥田的沙啞嗓子在國小時就聞名遐邇，可我萬萬我沒想到的是，他居然成了咱新集體的領誦！天哪！他的聲音本來就難聽，再加上他太投入，那效果！唉，我耳朵快罷工了。近幾天，他居然還被選去當播音員，真是爆炸性新聞！來看看他的台上的表現吧：手捂胸口，咳幾聲，抖抖身子，這一連串的動作使台下同學笑成一片，緊接着，他那沙啞的聲音通過話筒在會議室裏炸開了，我們班的同學笑得肚子都疼了。這，這聲音也太大了，大麥田播音不用這麼飽含激情吧。
No。4單詞讀錯惹荒唐——顧小妹
顧小妹語文成績很好，此人視力不太好但正在矯正期，於是她主動請纓要位居全班之首——坐在老師的講台前，這不她果真成了班級名正言順的頭羊了。她少言寡語，沒想到在英語課上語出驚人。某天温老師要她讀“cup”這個單詞，她一失口把“kape”讀成了“kabo”，惹得一陣鬨堂大笑，連温老師的臉上也樂開了花兒。
No。5趣解“歷史”屬她“行”——俞大姐
俞大姐這個人呢，大大咧咧，時常説出一些令人哭笑不得的段子。這不，歷史課上，薛老師提問：“歷史是什麼？”有的人説歷史是經歷過的事情，也有的人説是《史記》上記載的內容，而俞大姐則別出心裁地説是把古人從墳墓裏挖出來給我們講故事，弄得薛老師大叫一聲：“我的個天哪，太恐怖了！”
我班的活寶數不清，諸如伶牙俐齒尹小倩，粗壯大哥郭昊天，骨瘦如柴居飛飛……
形形色色的人，扮演着形形色色的角色，演繹着精彩絕妙的故事，也形成了我們七十五班獨特而亮麗的風景線！
來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的'憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄託在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進一班教室的時候，心裏就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，並且有共同目標的團體。
可是，現實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都説我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有進取向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裏混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級樂章。
當金色的陽光普照在校園時，預示着我這隻孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表着我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脱的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上，熱烈的掌聲標誌着我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀察着每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍卧虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸着大腦中的思緒。書寫名師“範星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……
藏龍卧虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什麼一到下課就往洗手間裏跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的鬱悶，經常的沒有理由的發怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裏的關係也不太好。
幾天下來，我對我們的新班級有着良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為八年級留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
人見人愛，花見花開，車見車爆胎的絕世班級——八年級（1）班。這是一個歡樂與智慧並存的集體。我們每個人的實力都很強的。因為在這個充滿陽光氣息而富有活躍性的班級中，我們每個學生都是優秀且獨一無二的。這個集體讓我們充分展示才華；張揚個性。
兩位學校電視台主持人——小盈、大偉。一個學習勤奮，另一個呢，學習十分優秀。兩位主持起來，也是有模有樣，叫人讚歎。兩人一唱一搭，合作地很有默契。同學們也聽的有滋有味。只能説他們主持魅力還真挺強的。他們是名副其實的“黃金搭檔”。
勤學男生——大鵬，是我們班學習最勤奮的一名男生，怎麼説呢？他平時好學好問，對於不懂的問題，就會一直鑽研，而不是丟在一邊不管，他抓緊每分每秒的時間學習，從來不做一件多餘的事。外表樸素的他，好學的精神讓他的形象為之高大。
秀是個上課羞答答，下課開放性的人。她在回答問題時，不是不作聲就是吐詞不清，連聲音也大有變化，有時就支支吾吾。聽得我們雞皮疙瘩豎了一身。而這只是她課堂上的一個怪毛病。課後的她一聊起天來就能猶如江水滔滔不絕。反正只要有她在的地方就必能聽到她那“豪放”又有失形象的笑聲。但也正因如此，她給我們帶來了不少快樂。
我的同桌，可謂是另類。她總是帶點時尚範。不光穿着時尚，就連説話也帶點時尚範。有一次她就鬧出了個笑話。那時放學，幾個同學結伴一起走。有個同學就接了個電話，她忐忑的問：“你家人要來接你了嗎？那我不是又要一個人走了。”那個同學很無奈的看着她，説：“沒有啦！就……”沒等她説完，她便突然冒出一句，半青田話半普通話的話：“給你ho死了。”惹得周圍同學捧腹大笑，之後，這句經典台詞便在咱班廣為流傳了。
這就是我們班個性化的幾名代表，當然，在我們班還有整天損人的小翔，樂天派小鵬，活潑可愛的小豬……
瞧，這就是我們富有青春活力的班級，永遠快樂的集體！
彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。
那天，我尋着分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想着，想着，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫着一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個月後的運動會改變了這一切，一地散沙終於堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點衝去。我本以為同學們會各做各的事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起湧到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的鬥志，在跑道內圈的草坪上，頂着火辣辣的太陽，跟運動員一起並肩作戰。“贏了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處在七年級。
新的一個學期開始了，我又來到了一個新班級。我已進入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經不是五年級時的嬌嬌女了，應該學會獨立，學會堅強。我滿意為進入了緊張的六年級，會被緊張的學習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學習也是一種享受，學習也是一種美……
自從跨進六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的温暖，感受到了這個大家庭的温馨。面孔都是新的，下面就有我來為你一一解説吧。
新老師
老師是新面孔。語文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人説話時，後排的同學就聽不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣子的。所以，他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數學老師，她姓蘇。蘇老師常常對我們説，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和老師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調。我這不知道他們的心裏是怎麼想的。
新同學
“從幽靜的山谷裏傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞羣，非常出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是 我們班的尖子生。
算了，今天就先給你説到這裏吧，我的給你介紹完了，你的呢？
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