以學習雷鋒為話題的高中作文篇1
雷鋒藏着兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所國小校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“天天向上”的組織。1960年10月間，他擔任了撫順市建設街國小和本溪路國小少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日裏，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿着嶄新的軍裝，胸前飄着鮮豔的紅領巾向建設路國小走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進國小校門，馬上就被一羣孩子圍住了。孩子們像羣喜鵲，跳着、歡呼着：
“歡迎雷鋒叔叔。”
“請雷鋒叔叔講故事!”
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路國小六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就説服隊幹部們：
“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎麼好不理他呢?”
中隊委員們説：“他不聽同學們的話，怎麼幫助他呀!”
雷鋒説：“不要緊，我們一起想辦法。”
這以後，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地説：”雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!“
以學習雷鋒為話題的高中作文篇2
自從讀了雷鋒的故事後，它一直感動着我。只有國小文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是雷鋒不斷地尋找前進精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由外表及內心對自己進行心靈歷練。雷鋒，這位偉大的戰士，並沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人，他把為人民服務當作他的生活習慣，遇到生活困難的人，就竭盡所能[]幫助他人。他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人羣中傳開了。雷鋒從一件件平凡的小事做起，他做了數不清的好事，如支援災區獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。後來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。
雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
讀完雷鋒的事蹟使我久久難以入睡，由此我想到：我們國小生應該向他學習，學習他那助人為樂、團結友愛、為人民服務的精神。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峯好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我要學習雷鋒。雷鋒是我的榜樣，但我並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
以學習雷鋒為話題的高中作文篇3
今天是3.5日學雷鋒紀念日，年年這個日子我們都要舉辦班會，學習紀念雷鋒，今年的疫情限制了我們的出行，我們在家也不忘學習紀念雷鋒。
雷鋒是我們的榜樣，他是一個不怕髒，不怕累，愛寫日記的大哥哥，他是一個軍人。處處都以一個軍人要求自己，雖然被別人説是個傻子，但是他堅持自己的原則，所以才會被後人敬仰。不枉當一個傻子。
我愛看雷鋒大哥哥寫的日記，他的句子總是會流露出積極向上的能量。
他寫的“一滴水只有放進大海里才能夠永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量”。這不正是老師和我們説的要和大家團結，我們是一個班集體，我們要有集體榮譽感，為集體爭光。
他還寫到“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人總是單槍匹馬，眾人才能移山填海”，這不是説我們個人能力小，眾人拾柴火焰高嗎?
他還寫到“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”雖然他的人生定格在了青春的年代，但是他永遠活在我們心中，永遠不被忘記。
我們雖然還小，但是我們也要向雷鋒學習，做一個永葆青春活力的人，積極向上的人。
世界很大，還有許多我們要去完成的事情，還有許多我們要去走的路，但是在這條路上，我們一定要以雷鋒精神去走下去。做好人，辦好事，心中有他人。對自己好，對父母好，對他人好。
通過疫情，我們世界大同，各國人民之間都感受到了真情意，互幫互助才能共同進退。世界太平，國家才能進步。希望我們的疫情趕緊過去。
以學習雷鋒為話題的高中作文篇4
前幾日，老師提議讓我們用所學生物知識製作一份健康食譜，送給父母以表心意。想到星期天是“三八”婦女節，平時都是媽媽為我的早、中、晚三餐絞盡腦汁，變着花樣燒各種營養菜餚讓我一飽口福，這次我要用心為她設計一份健康而又有營養的食譜，也不失為送給媽媽最好的禮物。想到這兒，我不禁躍躍欲試。
盼星星，盼月亮，終於盼到了星期天。
星期天，爸爸媽媽都有事外出了，我一大早便起了牀，思忖着食譜中應該有些什麼菜。嗯，三菜一湯，簡約而不失豐盛。想到前些日子爸爸一直誇媽媽燉的魚頭湯美味，而魚頭湯本來就極富營養，我便不假思索“刷刷刷”寫下了湯名。而另外三道菜更是經過我一番細細斟酌敲定的。
下午，爸爸媽媽先後回到了家，我大聲向媽媽道了聲“三八”婦女節快樂，隨即又變戲法似的奉上食譜，媽媽看了看食譜：沙鍋魚頭湯、醬爆如意牛肉絲、蒜泥生菜、薺菜冬筍。高興地抱住我，誇我寫的食譜營養豐富搭配合理，看到爸爸媽媽那洋溢着驚喜的表情，我也樂呵呵地傻笑。我轉身拿了菜籃陪媽媽去菜市場購買食譜上的配料。
晚上，本來我是準備親自下廚為父母燒一桌大餐的，無奈本人廚藝不精(媽媽在邊上看了不放心)，我只好紅着臉“下崗”了，換媽媽這位大廚上陣。不一會兒，一股濃郁的香味從廚房悠悠飄出，真是十里飄香啊。不用説，這桌菜的美味可想而知了。
晚上我打着飽嗝倚在窗前望着那片深藍如墨的天空，一時想起雷鋒紀念日到了，前幾日正苦思冥想思量着怎樣學雷鋒，驀然回首，看到桌上那張食譜，不禁莞而，“百善孝為先”，不是嗎?孝順是一個人最美好的品質，子女對父母的關心對於父母而言無疑是莫大的温暖，雖然這是從小事着手，但這不正是雷鋒精神的精髓嗎?
以學習雷鋒為話題的高中作文篇5
三月的春風仍帶着一絲寒意，而人們的心卻都暖暖的，因為那無私奉獻的雷鋒精神又再一次回到了全國人民的心中，烙下了深深的鐵印。
就在那個充滿了濃濃愛意的上午，我們全班同學在老師的帶領下，排着整齊的隊伍，為兩年級的小弟弟小妹妹們打掃教室。一進門，只見高大的講桌旁佈滿了灰塵，勤勞的我馬上自告奮勇包下了兩項活兒——清理教桌和打掃第一排。我迅速擠進鐵門邊取出四把掃帚分給大家，自己搖身一變，當起了有模有樣的小雷鋒，很賣力的打掃起來。可天有不測風雲，一塊黝黑的土壤黏在了地板上。於是，我拿來準備好的鋼尺，操起袖子，使勁刮，幹得滿頭大汗，但還是一點兒也不放棄，總算是“皇天不負有心人”，污漬被我一點一點清除了。第一步在艱難中完成，下面可就難不到我了。瞧，地上有多少垃圾呀!經過我這一打掃，都乾乾淨淨。再看看其他同學，也都很有責任心，雖然十分累，但我相信，大家心中和我一樣，充滿了喜悦與自豪!
再一想，還要幫講台清理垃圾，我心中難免打起了退堂鼓。可看到外面弟弟妹妹燦爛的笑臉，信心油然而生。幹!我的心裏響起一個堅定不移的迴音。手指不由自主地握起抹布，呼......教室中頓時塵土飛揚，我麻利地擦起來，將髒東西一一去除，再把教棒，圓規，直尺等一些課堂必用品擺放整齊，終於大功告成!作為組長的我，感到無限欣慰。
回過頭，一些個子長得較矮的同學們似乎克服不了高大的黑板，我好心地上前幫忙，得到大家的嘖嘖讚歎，同時也架起了一座不朽的橋樑。
時間飛快的沖刷着人們的腳步，該回去了，我們依依不捨地向兩年級的師生告別，看見他們臉上蜜一樣的笑容和説出的真誠致謝，大家心中的雷鋒精神也越發牢固，甚至永生難忘!
時代跨出了新的腳步，人們卻總是容易將雷鋒的精神拋於腦後。其實想想，世界上的人類如果都在心中放滿對家人、對別人的愛，用自己的一生去幫助他人，那麼他人也就會幫助你，從而讓世界變得更加美好，讓人類相互扶持、相互“擁抱”!
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