童年是快樂、美好的。每一個人都應該擁有無憂無慮，自由自在的童年。而現在，各種壓力與競爭，使孩子們沒有了玩的時間，使童年的快樂沒有了立足之地，孩子們望着童年轉身而去，那無奈的背影使他們更加孤獨。而他們卻無力掙扎，去追回這漸漸消逝而去的童年。
對於這樣的現象，成人們無動於衷，甚至毫無察覺，還常對小孩子説：“你們真幸福，整天無憂無慮，什麼也不用操心，不像我們，既有工作壓力，還有競爭對手，你們的童年是最快樂。”而實際上卻不然。他們的童年並不快樂。
對於孩子們來説，真正的快樂，就是沒有壓力，沒有拘束，放縱地玩，幹自己想幹的事；而大人們是永遠不會懂得孩子們的心的，實際上，孩子們的壓力、負擔不亞於大人們，大人不會感覺到自己給孩子的壓力，奧數、英語、舞蹈、鋼琴、繪畫等各種特長班已經佔據了孩子的快樂，大人卻認為那就是快樂！
正如我國青年鋼琴演奏家朗朗一樣，他的童年就是在鋼琴上度過的，別人在玩兒，他在彈鋼琴，別人在學習，他也在學習，雖然他的付出得到了回報，但是，他失去了童年，沒有美好童年的人生就是遺憾的！
一個五歲的孩子，要學多達五種的特長班：奧數、英語、舞蹈、鋼琴、繪畫……這些特長班使孩子失去了自由支配自己的時間，不停的學習，學習學習再學習，猶如一隻猛虎窮追不捨地追趕孩子，使孩子們肩上的負擔像枷鎖一般沉重地壓着孩子，當成人意識到時，孩子已經失去了童年。
我看到過這樣一個故事：一個孩子的母親，望子成龍心切，希望自己的孩子各方面都十分出色，於是，天天逼迫他學各種知識，做各種習題，慌忙中，她發現她的孩子似乎只會學習，甚至連玩也不會了！母親試探性的讓他去玩兒，他一聽，高興得歡呼雀躍，母親心中暗喜。可不久，孩子又哭喪着臉走回書桌前，拿起書本學了起來。母親大驚失色，忙問為何，孩子説；“除了學習，我什麼也不會呀！”這時，母親才知道孩子玩兒的天性已被自己虐殺了。所以，遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使！
為什麼人們對童年的逝去毫無察覺？因為他們不知道童年對於一個兒童是多麼重要！
為什麼要找回童年？因為現在的社會促使人們太過於追求功利，小朋友們壓力過大，童年早已悄然無聲的離開，所以要還給小朋友們一個純真的、充滿童心趣的快樂童年！
為什麼要找回童年？因為現在的社會需要純真，需要找回童年，所以社會需要純真來平衡，失去純真世界將失去平衡！
我想，要找回童年，先得改變社會。競爭力如此激烈的社會是促使孩子失去童年的最大原因。首先，要消除這種“學得多就好”的思想，要讓孩子在有限的時間內快速掌握知識，要學精，學紮實，這樣才會保證成績的穩定和提高，又能給孩子時間去自由支配，去找回童年。
讓我們行動起來，使童真童趣回到孩子們的身上，使世界的每個角落充滿純真的歡笑。
開門進屋，迎面撞上個人，抬頭一看，原來是媽媽，當時她的表情我還清楚的記得，卻又那麼難以言表，是驚慌？是無助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來源何處？呵！這些只是事後的回想，當時的我，要是略微有點不安，追隨媽媽出去，也許……
不知何時開始，我變了，變得那麼冷漠，不對任何事物感興趣，沒有一個青少年應有的喜怒哀，就連聽到外公噩耗的剎那，也沒有絲毫感傷，甚至於對於時沉浸在失親之痛
中的媽媽，也沒有給予任何安慰。
之後整理外公遺物時，看着那一本本破舊的古書，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是
必然，當古書在半空中劃出一道拋物線時，書中滑落出一個信封。我無奈地歎了口氣，欲伸手撿起的時候，看到了信封上三個漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。我拆開我信封，是一張照片，照片上，一個滿臉盪漾着歡樂的老人揹着一個五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開，似乎在哼着什麼曲調，兩人都笑着，夕陽將他們的身影勾勒在地面上，多麼和諧温馨的'畫面……
無聲的淚悄然滑落，這不是我過六歲生日的時候，外公揹着我去買糖的場景麼？小時候，我總喜歡黏着外公，聽他講古文中有趣的故事，聽他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏着他給我買甜甜的糖，裝腿痠讓他揹我回家……
什麼時候，我把這些回憶丟了？什麼時候，我開始對外公退化的聽力感到厭煩？也許，是漸漸成長接觸新事物後丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封裏，將丟棄的古書古玩放回原處。
夜深了，我輕輕推開媽媽的房門，走到熟睡的她的面前，替她撥開臉上的髮絲，用最輕的聲音對她説“媽媽，對不起，我知道錯了……失去的‘童年’，我找回來了。”
童年是快樂的、開心的、高興的。可能大家都會這樣認為。可是，我不這樣認為我的童年是這樣的。你們知道嗎？在我的童年裏是傷心的、難過的、苦熬的！
小時候，我爸爸喜歡賭博。每天晚上很晚回來，媽媽一直在家等他回來。只要爸爸一回來，他們倆就吵架、打架。有一次，我從幼兒園裏放學，那時的幼兒園要家長來接才會讓我們走。我在幼兒園裏等媽媽來接。可是，我等了好久，媽媽都沒來接。我哭了。守門的老奶奶看見我説：“小朋友，別哭了，來，到奶奶這來吃飯，只要一吃完，媽媽就會來接你。”那時天真的我一聽，説：“奶奶，你沒騙我吧！”守門奶奶愣了愣説：“傻孩子，奶奶怎麼會騙你呢？來，進屋吃飯吧！”我聽了便點了點頭。等我吃完飯是八點半了。吃完飯的我正準備問奶奶為何媽媽還沒來。正在這時，媽媽來了。媽媽見我便抱我走連招呼都不和守門奶奶打一聲。我被媽媽抱到一個人較少的地方，看見爸爸正在賭博。便喊了一聲“爸爸”，爸爸聽了，慌忙收拾東西走了過來對我説：“我們回家吧！”一回到家，媽媽就用東西打爸爸。爸爸躲掉了，但他也過來打媽媽。我看見了邊哭邊説：“爸爸，媽媽，你們別打了。”誰知爸爸用力推了我一下，那時的我怎能接住這麼大的力氣呢？“砰”的一聲，我摔倒了，而且我剛剛好摔倒水桶裏面，水撒了一地。媽媽看見了，便連忙來扶我，一邊扶一邊説：“你幹嗎要用這麼大的力氣？”爸爸聽了便沉默了。以後，我差不多都是在這種生活下長大。
我想找回我沒上學的童年，爸爸媽媽一直生活的很好。我那時一直像快樂的小鳥在天空飛翔。當然，我也希望我找回的童年是快樂的、自由的、高興的。爸爸媽媽是可藹可親的。只是，我怕這是永遠不可能的！
童年，是那麼的美好，誰不懷念她呢？那樣的天真無邪，充滿童趣，令人懷念不已。在生活中，一件事，一個物品或是一場景，都會勾起你我無限的回憶。
天上嘩嘩落下的水珠，打在玻璃上，沖洗着綠色的葉子，你告訴我你不喜歡下雨天，説下雨天會影響到你的心情。可是，你真的是不喜歡下雨嗎？
説到那時，已經有很長一段時間了。你還記得嗎？
那天也是下雨天，不同的是，天上的光束一道一道的劃過天際，隨後就是沉悶的響聲。在店裏幫忙的阿姨接我回家，你在家等着我回去。
雷聲不斷，我在傘下小心地走，回到家，你高興的眼睛裏看到了衣服上滴水的我，你嘻嘻哈哈，我也嘻嘻哈哈，我去換衣服，與你一同趴在窗台上看雨。看到路上的水慢慢的往上升，你我高興的談論，説好雨停了我們就下去。
我們就拿上鑰匙，一同下去。
水沒到腰，你我在那歡快的玩耍，我們到草叢裏捉蝸牛，放在家裏的盆裏。再下去，再上來，再下去，再上來……反反覆覆傻跑了半天。
水隱隱地消失了，我們的蝸牛也不在盆裏了，是誰施了魔法嗎？我們猜想。咦？到底上了哪裏？我們的蝸牛找不到了，就如同那水一樣，也如同那些光陰一般，來的匆匆，去的。匆匆。
我的童年，有你相伴，看到你，就會想起那逝去的光陰。我們長大的了，但依舊還是貪玩，依舊還是打鬧，依舊還是重現童年，我們是真的長大了嗎？
童年，美麗的字眼，生機勃勃的字眼，令人難以忘懷的字眼，我與你的故事還不止這些，還有更多，只是沒想起來，只是沒想起來……
“哦，我怎麼記着你那幾天還説等下雨的時候我們出去玩。”“我有説過嗎？你聽錯了。”“是呀是呀，我等明天就聽對了。”我詭異的笑着説”，“嗯？你説什麼？”“哎呀，今天天氣不錯哈，你慢慢澆花，我先走了。”“你給我回來，看我怎麼收拾你。”
“豆腐花、豆腐花，又香又甜的豆腐花咧”一陣聲音從樓下傳來，我十分興奮，隨便抓了幾元就匆匆往下跑，鬧中不禁回憶起了過去的一幕又一幕……
小時候的我，無憂無慮，天天在樓下瘋跑，玩拔河、貓捉老鼠，對於現在的我是多麼老套的遊戲，可我過去竟是如此開心。當我玩累了後，便會跑到小區門口去買一碗香香甜甜的豆腐花，一下口一小口的嘬，那滋味，真香甜。
漸漸的，我長大了，一張張試卷和作業伴隨着我度過了國小六年外加國中一年的時光，現在的我十分懷念那童年的豆腐花，可那老爺爺已經搬走了。
如今再次見到老爺爺我也是十分的開心。“爺爺，給我來碗豆腐花。”爺爺認出了我，我遞給他錢的時候，他拜拜手，説：“這一碗，爺爺請你的。”
我委婉的道了謝，然後就迫不及待的吃了起來，可令我失望地是，和我印象中的味道大相徑庭。
我走到家樓下，一羣小孩在玩那些在我看來十分老套的遊戲，想起當年的我，也像他們一樣呢！
忽然，我恍然大悟，原來懷念的並不是記憶中的豆腐花，而是我的童年。
是啊，自從上了國中，我們娛樂玩耍的時間越來越少了，漸漸失去了童年，沒有童年的生活，就像是一個孩童面孔的老人。
找回吧，那記憶中美好的童年。
找回吧，那份丟失的童年。
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。————題記
如果説老年後的我們會變得孤獨，成年後的我們會辛苦的到處奔波，青春期時的我們會變得叛逆，那麼童年時的我們則是最天真，最快樂的時期。
童年悄無聲息的的流逝了，似乎沒有留下任何痕跡，但它卻在我們的內心世界留下了很深的印跡。
現在步入國中的我們，如同被關起來的小鳥，肩上揹負着學習的重擔。十二天的時間，在我們看來很漫長每天晚自習回宿舍時，仰起頭望着天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無窮。現在的我們，已無法回到那已逝的童年了，腦海裏所存在的，也只是一些過往的回憶罷了。
十二天的時光終於過去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期裏，我回到了闊別已久的母校。一進校園，看到那兩排的冬青，我彷彿在那一片片樹葉中聽到了我們朗朗的讀書聲。接着走進教學樓，看到那些孩子們坐在教室裏的樣子，我不自覺的想起了國小時我們坐在教室裏聽老師講課的情景。不知不覺中，學校的鈴聲響了起來，這鈴聲既熟悉又陌生，這裏面好像包含了國小時我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一羣奔跑在校園裏的孩子們，又彷彿是看到了六年前的我們，也是剛剛步入國小，時間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢初醒。走在回家的道路上，我看着街道上人來人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經流逝了，現在的我們無法回到童年時的那麼無憂無慮了，而是在為學習奮鬥。如果説人生被分為幾個階段，那麼童年無非是最美好的時光，同時也是最令人難以忘懷的時光。風吹雨成花，時間追不上白馬。時間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經流逝走了，但童年的感覺不會被沖淡，我會一直把它深埋於心中。
啊，我找回了童年。
很早，我就聽媽媽説常州有家兒童福利院，當時就非常想知道福利院裏住着怎樣的孩子，他們又是怎麼生活的？今年大年初七，我終於如願以償了。
清早，我穿着新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進門，就看到牆邊有很多扶手，福利院的工作人員向我們介紹説，這層樓是做康復訓練用的。聽完之後，我眼前彷彿看到了身體不健康的孩子倚着扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。
在工作人員的帶領下，我們來到了二樓教室。教室裏的擺設絲毫沒有過年的氣氛。而想到我自己，每到過年前，會和奶奶去花店買上幾盆富貴竹、百合花；和爺爺去超市買自己愛吃的糖果；和爸媽去商場買新年新鞋……。比起這裏的孩子，我生活在被愛包圍的幸福世界裏，頓時覺得好幸運。
工作人員安排我們和福利院的孩子進行互動。有些孩子比較內向，有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室裏大聲地叫喊起來，我想他一定是看到我們，很高興，在表示熱烈歡迎呢。在半天的遊戲時間裏，我沒有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂慮。我被他們堅強樂觀的精神感動了！
回家的路上，我腦海裏時常想起趴在窗台看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣，在春暖花開時，牽着爸爸媽媽的手在田野中踏青；在秋高氣爽時，和老師、同學們在公園裏賞菊；在大雪紛飛時，和同伴們在雪地裏打雪仗、堆雪人……。
周恩來爺爺為了振興中華，很早就立下了“為中華之崛起”而讀書的志向。現在祖國日益強大，大人們可以通過辛勤的努力過着幸福的生活，但在同一片藍天下，沒有勞動力的我們，生活卻有着天壤之別。我要起好好讀書，等學業有成後，建造更多的福利院或學校，讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場上，盡情地踢球玩耍；讓他們能在窗明几淨的教室裏，讀書寫字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。
從邁進國中校門的那一刻開始，我便意識到：自己邁進的也是青春的大門，我將失去兒時的玩伴；失去了童年歡樂。
上了國中，作業多了，朋友少了，接踵而來的便是延綿不斷的煩惱。有時心中莫名其妙的竄出一股無名怒火，使我在家中大發脾氣，弄的家中經常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我終於找回了那份童年的歡樂……
那天學校放了假，我便回到了鄉下。正巧聰明伶俐的小表妹來了，嘿！可別小瞧了這麼一個4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來無窮無盡的快樂。
剛進門她就給了我們一個“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺曉……”我打趣的問她：“小表妹，下一句是什麼呀？當然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊盪漾。這個“下馬威”可真有趣……。
笑聲引來了鄰居們的孩子，接下來當然少不了一場有趣-本站§ 的遊戲。於是一場老鷹捉小雞的遊戲便拉開了帷幕，經過了一場激烈的討論，終於決定“老鷹”由小表妹擔任，我則當那隻“老母雞”。後面帶着一羣可愛的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，遊戲開始了她東張西望了一會兒機靈的小腦瓜子轉了轉，一把抓住了我這隻“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個個哈哈大笑。機靈的“老鷹”趁一隻“小雞仔”笑的前俯後仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來，這時我們彷彿真是一隻只歡樂純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁；拋掉了一切……
瞧！我找回了童年的歡樂！
用心珍藏童年的記憶，你會擁有一顆最純潔的心靈。——題記
回憶起童年的味道，酸酸的，甜甜的。對了！就好像——北冰洋汽水的味道。
小時候，有一種瓶裝的、上面印有北極熊圖案的汽水，叫做北冰洋汽水。那時候，大街小巷都有賣的，透明的玻璃瓶裏裝有黃澄澄的桔子水。看着路過的行人掏出五角錢買一瓶，“咕咚咕咚”地一仰脖子喝下去，然後滿意地吐出一口氣，心裏好是羨慕。雖然每瓶只要五角錢，但對於家境並不富裕的我們家來説，這也是一種奢望。於是，就有了一個夢，那就是喝上一瓶北冰洋汽水。
就是這樣一個夢想，伴我走過了我的童年。我就在看着無數瓶北冰洋汽水被路人買下的情況下度過了我的童年。我曾經無數次的幻想，那是一種什麼樣的味道呢？酸的？還是甜的？就是這種無數次的猜想，伴我走過了我的童年。
漸漸的，北冰洋汽水退出了市場，一如我的童年，漸漸的退出了我的人生。
在成人後的某一天裏，我和爸爸無意間在一家小賣部裏發現了久違的北冰洋汽水，便毫不猶豫買了兩瓶。喝着心裏盼望已久的汽水，心中很是滿足。但爸爸卻説了一句：“這汽水的味道變了。”
我猛然間發現，變了的，不止是汽水，還有我們啊！我還是童年的我嗎？不是了！我們在成長，在長大，一天天的接受社會的磨練。變了味的何止是北冰洋汽水，還有我們的心靈啊！記得有人這樣説過：和成年人在一起，大家學習的是對方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實和純真。話雖然有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應該用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日漸風化了的心靈。孩童時那種天真無邪，那種幼稚可笑的一舉一動；那雙清澈透明，不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當做“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。
北冰洋汽水或許找不回了，因為不再生產了，但希望我們的童年，我們的童心還可以找回來，因為那裏有着我們最最原始的夢想，最最純真的心靈，那是我們生命中最不可拋棄的一部分。願我們找回自己的童年，珍惜自己的童心，永遠珍藏在我們的心底，讓她在我們的生命中綻放出熠熠的光芒！
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天，操場邊的鞦韆上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然地那種美麗，只要在腦海中一閃現，就給我生命深處最由衷的喜悦。可是啊，童年在哪裏呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。
面對童年漸行漸遠，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。
找回童年，難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鍾書的老小孩。已步入老年的錢鍾書還經常時不時地往老伴臉上畫着好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們仍要永存那顆童心。
找回童年，找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦説：“想象力比知識更重要。”二我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象着飛向天空的月亮，我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現在真的可以了。因此可以説想象力促進人類進步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁於“手可摘星辰”的境界中，在“白髮三千長”中拓展我們思想的長度。
找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是科學之母，是使人進步的動力。牛頓緣起對一個蘋果的好奇心，發現了萬有引力定律。瓦特因對蒸汽頂開鍋的好奇，發明了蒸汽機……可見好奇心的重要。童年，我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發現，但讓我們認識了世界。現在的我們好像厭倦了平常失誤，所以更應保持高昂的好奇心，去發現更廣闊的世界。
找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發現更美麗的世界。
找回童年，我們應給懷着一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的鞦韆上，用童真盪出生命美麗的弧線，去描繪展現在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十，我祈禱將那份吶喊化為行動。
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