今天，我依舊像往常一樣早早的去擠公交。“唉，這課上到什麼時候才是個頭啊！”就在這我最熟悉的水流不通的車廂裏，我一邊為我的人生感歎，一邊欣賞馬路上忙忙碌碌辛勤工作的人們。“媽媽，為什麼有這麼多花啊！”一對坐在我前面的母女吸引了我的注意。“因為這是春姑娘播下了的種子，經過孕育，然後發芽生根，所以就變成這麼多花了！”
小孩子依偎在媽媽的肩上，那眼神是如此的純真。“那這些花可真美啊，和媽媽一樣美”，霎時間我被這僅不到6歲的小姑娘的話驚住了，真是童年無忌啊！但也只有這樣的小孩子才能真正的把自己內心的情感不假思索的表露出來。我一直注視着他們直到她們下了車漸漸遠離了我的視線。
我想無論是哪位做媽媽的聽到自己寶貝的這句話，心裏一定是甜美得很哪！不過想想自己小時候，想必也如同她一樣，只是隨着年齡的增長，這種獨特的純潔也就隨之淡化了。晚上，像往常一樣我和媽媽一起共享着晚餐，不經意間我竟然吐露出了那句使我深思了許久的話“媽媽，我覺得你和花兒一樣美”同我一樣，媽媽吃了一驚“玲玲，今天怎麼了？”看來歲月就是如此，我們不能為了追求這種獨特的美而不去成長，就像花兒為了向多彩的世界展現自己的芬芳，就要將自己的內心一層一層的包裹起來，為了生存，這同樣也是保護自己的唯一辦法。
人總會因為歲月而改變，但我們寧肯跟它一同並進，也不會永遠的讓自己停留。過去只能回首，所以我們只能説，童年永遠是最美好的！
進，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再理會鬨鬧的微笑，一種無須對別人察言觀色的從容，是人性中一抹果敢剛毅的色彩……
退，是一種圓潤而不逆耳的聲響，一種如海般博大的胸襟，一種如天般淡遠的心境，是人性中一抹恬淡靈動的色彩……
朋友，在進與退的把握中，無須優柔寡斷，有進有退，方能成就大氣人生。
在進與退的把握中，修養身心。
哲學家、作家周國平先生是深諳進與退的道理的。在現實生活中，他在別人説得天花亂墜的時候，總是一個人默默地走開，他“退”到自身的哲學中，以“豐富的安靜”成就人生的境界。而周國平先生並不是“出世”之人，他的作品寫給自己看，也寫給別人看，他將其深邃的思想，深刻的智慧以靈動的文字傳達給人們，與人們共享“文化盛宴”，他真正做到了“進”，所以他的安靜是豐富的。
在進與退的把握中，維護尊嚴。
外交家吳儀曾參加中美知識產權談判。吳儀剛一落座，對方就不友善地説：“我們在和小偷談判。”吳儀毫不留情地説：“我們在和強盜談判。看你們博物館裏的展品，有多少是從中國搶來的！”在對方的侮辱面前，吳儀絲毫沒有退讓，針鋒相對的回答是她對“進”作出的最好詮釋。
回眸歷史，巧妙地以退來維護尊嚴的先人也不勝枚舉。“不為五斗米折腰”的陶潛；“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，持竿拒絕楚國相位的莊子；“生為大漢臣，死為大漢鬼”的蘇武……在金錢權力的誘惑面前，他們果斷地“退卻”，維護了人格的尊嚴。
在進與退的把握中，成就偉業。
他，有一顆博大的心，他知道有時可以“退”：對把自己掃地出門的府吏，他不計前嫌，許之以百金，並以禮相待；對令自己受胯下之辱的惡霸，他曉之以理，許之以無罪，並加封為官。
然而，他深知，有時絕不可以“退”：面對漢王的知遇之恩，他便許之以赴湯蹈火，在所不辭。於是，戰場上，有他奮勇直前、英勇殺敵的身影；官場上，有他正直不屈、掃除惡勢力的勸諫。有進有退，成就了“運籌於帷幄之中，決勝於千里之外”的一代名將。
在進與退的把握中，成就大氣人生！
後退，表面看是怯懦的表現，但深深地藴含着智者的用心，是取得收穫的一種玄機策略，暗藏着更有效的前進。兩軍對壘，有勝利時的撤退，有戰略上的後退……體育競賽中的足球、籃球賽，當進攻受阻，往往是將球后傳，謀取更有效的進攻，獲取“破網”的收穫；汽車駕駛員，在泊車時，有時也需要準確的後退，才能將車停在安全的位置；起步時，有時也需要謙讓的後退，才能把車駛上前進的道路。
人們，多數主張或欣賞或讚美前進。前進，固然需要膽量和勇氣，但也不乏莽撞者。常見的有，在公路上或在繁華的街道所發生的交通阻塞，多數是莽撞的前進所造成。有的駕駛員，明知前方塞車，也把自己的車往一點點縫隙裏前進。結果，是把可讓對方車輛開過來的道路阻住了，自己前進不得後退不能，互相擠在一起，造成交通堵塞。
芸芸眾生，有時退一步是明智的，獲得的結果可能是完美的。“前進”與“後退”也不是一成不變。如果在追求慾望時，理性齷齪，前進則成了後退；相反，在錯誤或失敗中，理性明智，後退也許能轉變為前進。
健康快樂成長是每個大人對孩子的祝福，可其實他們根本不知道有些小孩子一點也不希望自己長大，甚至還特別希望能回到小時候，比如我。
小的時候，媽媽會經常陪着我睡覺，這樣我就不會害怕了。媽媽會温柔地給我唱好聽的歌，會給我講精彩的故事，還會用她温暖的手拍我睡覺，讓我特別有安全感。可長大後媽媽作文吧就讓我自己睡在我的房間裏，不管我有多害怕，我都要像個男子漢一樣去戰勝黑夜。無論多熱，我都會用被子緊緊地裹住身體，就像有媽媽緊緊抱住我一樣。哎，不長大該有多好。
小的時候，我沒有一點兒作業，想什麼時候玩就什麼時候玩，自由自在無憂無慮的，每一天都是快樂的。而長大後我每天最頭疼的就是寫作業了，每天在學校要寫作業，回到家還要寫作業，永遠有寫不完的作業，一科接一科，卷子一頁接一頁，真是煩死了！
小的時候，我最喜歡去遊樂場和淘氣堡玩了，那些沙堆、滑梯、和會旋轉的各種各樣的遊樂設施，讓我玩一整天也玩不夠，那就是我快樂的世界。可現在我已經十歲了，比淘氣堡裏的小朋友高出一大截，我再進到裏面，其他家長就像看見異類一樣的看我，還擔心自家的小孩被我碰到。每次路過淘氣堡，我都眼巴巴的一副羨慕的表情，嘴裏卻倔強地説：“我已經是大孩子了，不喜歡在那玩兒了。”
小的時候，我經常和媽媽一起瘋鬧，我們經常玩捉迷藏、警察抓小偷、枕頭大戰……家裏到處充滿歡聲笑語。現在，我和媽媽都沒有時間和心情在一起瘋鬧了，我白天上課，晚上忙着寫作業。媽媽每天除了忙我的學習還要處理家裏各種繁雜瑣碎的事情。如果能回到過去就好了。
雖然我特別不喜歡長大，可還是得接受自己已經長大的事實。既然時間不能倒退回從前，就讓我們珍惜現在的時光吧，好好學習和生活，珍惜爸爸媽媽陪伴的時光。
“這些事，是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下”冰心奶奶把她隨時隨地的感想與回憶收錄起來編著成了她的第一部詩集《繁星》，這些詩作好似她人生中跳躍的音符。
欣賞着這些優美的、有趣的詩歌，我的思緒不禁飄到了那些快樂的時光裏。
還記得去年暮春時節，我和妹妹手牽手無聊地漫步在一片“綠”中。突然，妹妹的眼中發出了光，她拉着我指着前面：“姐姐，姐姐，你看！”我朝前望去，啊！一片油菜花。我們歡呼着撲向那片花田。菜花開得正盛，是那麼得黃，黃得那麼耀眼，黃得那麼純粹，黃得那麼可愛，彷彿是把明媚的陽光剪下來鋪在了大地上似的。我和妹妹在花的海洋裏跳着、跑着、穿梭着，彷彿已經與花融入在一起。我折一枝花，抖落露珠；折一枝花，插在頭上，任插滿花的頭髮隨風飄動。抖落的花粉給妹妹塗上了黃色的胭脂，給我灑上了淡淡的香氣。
讀國小時，我住在杭州高級中學附近。在我的記憶中，那兒似乎確鑿只有一片雜草地和一個不到一畝地的菜園子，但它們給我的童年帶來了無窮的樂趣。
當迎春花怒放時，萬物都欣欣然的，我們幾個小朋友一起在草地裏打滾、賽跑，或是牽扯着風箏滿地跑；當炎炎的夏日到來，烈日當頭時，我們就懶洋洋地躺在草地上，用狗尾巴草撓癢癢，到了晚上，我們便會尋着蛐蛐的叫聲捉蛐蛐；當沉甸甸的果實掛滿枝時，菜園裏便忙活起來，等大人們搬走鮮嫩的蔬菜和肥大成熟的瓜果後，我們便會偷偷地溜進菜園，“掃蕩”為數不多的瓜果；當西北風吹得人瑟瑟發抖的時候，雪地上，幾個調皮的孩子聚在一起堆築夢中的萬里長城……
一樁樁有趣的童年往事令人難忘，而與夥伴們一塊兒做南瓜酒的經歷更是歷歷在目……
每到秋天，我便和小夥伴們悄悄跑到菜園裏，左揀右挑，找準一隻大小適中、黃中帶青的南瓜，標上記號，待到夜色朦朧時，我們便重新潛人菜地，用刀在做好記號的南瓜上切開一個小口子，然後把帶來的米酒和糖小心翼翼地灌人其中，接着用紗布、膠帶紙把瓜口密密封住，再把開口的部分埋進土中。大約四五天後，我們再次躥人菜園，找一個僻靜處，扯掉南瓜上的紗布，倒出我們自釀的南瓜酒，用家裏帶來的碗、杯接着，痛快地暢飲着，直到一個個都喝得酩配大醉躺在地上為止。帶着幾分醉意，大夥兒一塊唱着:“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅啊…”
時光悄悄地溜走，我們的六年學生生涯即將結束。在這六個春秋裏，有着數不清的快樂和憂傷。我不知大家在分離之後是否還記得我，是否能記得我們過去的點點滴滴？！
你還記得嗎？去年十月我們幫錢老師過生日時那温馨的場面。那天我們絞盡腦汁想為錢老師過一個特別的生日。在生日會上我們凝望着錢老師，深情地詠唱着生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點燃。此時此刻天地間彷彿只有我們和錢老師……在這激動的時刻，錢老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這温馨的場面感動了，我忍耐着讓淚水沒有溢出，而有的同學也禁不住哭了出來。大家快樂地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。
每當我躺在牀上，望着日曆還有三個多月就要畢業了，腦海中總想象着和老師同學分別時難捨的場景。每當這時候，我就覺得很難受。我抱怨為什麼時光匆匆而過，儘管有所準備還是覺得歲月無情太過突然。離別時候我還有一絲後悔，為什麼我沒有好好把握在一起的時光？可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時光，更為純真讓人難以忘卻。
六年來同學間的互助，老師的教導，都讓人感到校園生活的温暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的漣漪，很快就風平浪靜了。
六年了，那麼多不辭勞苦的老師，那麼多可愛有趣的同學，校園裏的一草一木都見證着我的成長，如今到了和你們説再見的時候是多麼的不捨。當我們再度重逢時，必定又是一段快樂的開始。
再見了，對我教誨的老師們。
再見了，給我真誠友誼的朋友們。
再見了，給我美好回憶的實驗國小。
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