我們的課餘生活豐富多彩，有的喜歡畫畫，有的喜歡游泳，有的喜歡彈古箏，還有的喜歡彈鋼琴，而我就是喜歡爬山。
每當我寫完作業就和媽媽一起去爬山，可爬山也很辛苦。我第一次爬山的時候站在山下，看峯項那麼高，我爬得上去嗎？但我還是奮力向峯項爬去，可峯項好象也在往前移，怎麼也爬不上去，當我要放棄的時候，是媽媽鼓勵了我，她説：“世上無難事，只要肯登攀！登的赿高，望的赿遠，你一定要爬上山項。”媽媽還説：”爬山和學習一樣，不能中途而廢，只要不怕困難，勝利總歸屬於你的。”聽了媽媽的話，我點了點頭，繼續向峯項爬去。不一會兒就爬上了山項。我看見了美麗的風景。我想今天如果不是媽媽，我一定爬不上來，也看不到這美麗的景色。
爬山雖然辛苦，但是為鍛鍊身體，我還要繼續下去，只要不下雨，我每天都堅持去爬山。
今天媽媽帶我到靈湖去玩。一進門，迎接我們的是手提大燈籠的海寶站在祥雲上的圖案。最漂亮的是一個喇叭形的花瓶，還會發光呢！它會發出紅的光、黃的光、藍的光、紫的光……它的南面是水草燈，裏面有許多活潑可愛的小魚兒，小魚在水裏自由自在地游來游去，快活極了。
我們接下來到了湖邊，湖上的荷花一朵比一朵美，有的荷花是半開的，不肯把自己的另一半臉展示出來；有的荷花是全開的，向人們展示自己的美麗；有的荷花還是花骨朵，像一個嬌嫩的小姑娘。瞧，遠處的兩條巨龍正面對面地搶一顆珠子，媽媽告訴我，這就是有名的“雙龍戲珠”了。我們又向廣場走來，啊！這麼多人啊！我大聲尖叫起來。廣場上有很多人在放風箏，有金魚風箏、老鷹風箏……
靈湖充滿了樂趣和美麗，我愛靈湖！
我的作文老師她的名字叫李姝平，她有時給我們講作文的時候，穿的衣服，好像從來都沒有見過似的，像孫悟空一樣變化多端。
李老師她每節課都講得特別的認真，有時候我總是覺得老師講作文的時候就像講故事，或者像講笑話一樣，總之講得一樣好聽啦！比如這節課吧，老師給我們講人物，老師打比方，説到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒，老師説得栩栩如生，一下子我就學會了寫人物。我興奮的不得了，興奮的恨不得把一座大山舉起來。老師也為我開心。
為了感謝我的作文老師，我送給老師一幅畫，老師笑眯眯的對我説：“謝謝你呀！”我説：“沒事，你要是喜歡的話我再給您多畫幾幅您喜歡的。”
我喜歡我的作文老師，我想有一天，作文老師會變成我的媽媽，別説這會兒變成就好，想想都覺得好吧！
我愛我的作文老師——李老師。
童年的古井，長滿青苔，長滿綠茵茵的記憶。
在我無數次的夢境裏，有一輪月亮跌進古井裏，濺出銀色的笑靨。
依然記得故鄉那口深深的古井，記得古井旁邊那棵高大的歪脖子老柳樹，還有與古井相依為命的半畝荷塘。
有一位少年，在月明星稀夏季夜晚，倚在老柳樹的樹幹上，吹着柳笛，任憑如水的月光一浪一浪打來。
在螢火蟲的翩翩伴舞下，少年漫無主題的吹奏柳笛，淡淡的憂傷和着躁動的情懷，從指尖流出，宛如瞬間流失的夢境，竄過荷塘，一直飄向遙遠，不知被遙遠的她是否捕獲？是否收聽？
笛聲驚飛荷塘下的水鳥，帶上我的惆悵，撲撲楞楞飛向遠方，抖落半塘荷葉上的露珠，月光下，顆顆珍珠紛紛滾落荷塘，濺出一聲聲思念。
如今，古井榦枯了，荷塘消失了，只有那棵歪脖子老柳樹，還固執的廝守在枯井旁，守住少年一個圓圓的回憶。
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