前言：我心中的國小作文600字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：我心中的國小作文600字
我心中的國小作文600字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。
有人説：“母愛是甘甜的乳汁，哺育兒女茁壯成長。”也有人説：“母愛是遼闊的，如海洋一般袒露着寬廣的胸懷。”但是我要説：“母愛是温暖的太陽，默默地奉獻着她的光芒。”
當5·12時，多少母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來的重物。人們救出那些在母親懷裏啼哭的孩子時，所有在場的人都落淚了。他們都不相信這些弱小的母親竟然有如此大的力量，她們躬着背，為懷裏的孩子騰出了寶貴的生存空間。那是愛的力量啊！還有什麼愛能與這樣的愛相比呢？20xx年11月3日，時年55歲的陳玉蓉是湖北武漢一位平凡的母親，但是最近這位母親的故事卻感動了無數國人。據央視網報道，陳玉榮的兒子患有先天性肝功能不全，為了給兒子捐獻肝臟，患有重度脂肪肝的陳玉榮每天暴走10公里，在短短七個月的時間裏她的脂肪肝竟然奇蹟般的消失了。她們就是孩子們心中的太陽，是偉大的母愛給予他們的生命，給予他們生活的希望，就像太陽一樣照亮他們前進的動力。
母愛是太陽，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也能覺得温暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨；母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執地堅守家園撐一樹濃陰；母愛是一曲悠揚的頌歌，每一個音符都傾注了深深的愛，它不一定會演奏出來，只是默默奉獻，默默等待，一直等到你去發現、去欣賞、去歌唱。聽！你聽到了嗎？你聽到母愛的旋律了嗎……
在我們生活中，我也時時刻刻地感受到太陽般的母愛，當我成績不理想時，她總會安慰我，鼓勵我；當我生病時，她總會關心我，呵護我；當我遇到困難時，她也會激勵我，幫助我……哦，這就是母愛的光輝！我是太陽底下最幸福的孩子！
媽媽，是您用該為我構造了生命的天堂，是您用愛為我遮擋住烈日風霜！今天是三·八婦女節，讓我對母親真情地説聲：“母親，你是我心中永遠不滅的太陽，我愛你，也願天底下所有母親，永遠快樂，健康，幸福！”
第2篇：我心中的國小作文600字
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春天來了，客居南京已經半年多的我們，其實對這個城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友説，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。我於是怎麼也想去看一看，各個品種的海棠到底是有多美。
到了莫愁湖，我頓時為這裏海棠的品種紛繁、數量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的……全都在春風中奮力綻放，看得我目不暇接。
不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起國小時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。想到這裏，我的思緒不禁飄回國小。
記得每年春風一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一羣仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色雲彩中間。我常常經意或不經意地抬起頭，眼裏立即填滿了賞心悦目。
夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。從作業中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼。
秋天，一個個青色中帶着些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時掛滿了枝頭。那些果子在空中調皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，於是我的課本成了它們的遊樂園。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲。
初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然後悄然飄落。經常有幾片金黃的落葉隨風飄進教室，落在我課桌上，我於是將它們夾進課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。後來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。這時的她看似淒涼，而我明白，這只是她生命中的一個歷程。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態出現在我眼前，好像在對我説：“不論冬天的嚴寒多麼殘酷，我始終會陪伴着你，我的朋友”。到了深冬，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨特的美景。課間，我向窗外的她探出手，於是我握住了冬天。
六年，你就這樣默默的陪伴着我……
後來，畢業了，我不再見到她；再後來，我來到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。
第3篇：我心中的國小作文600字
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小時侯，我去外婆鄉下老家，總會看見外婆家後院的那一大片鬱鬱葱葱的翠竹林，在那裏，留下了我快樂的童年和美好的回憶。
春天，沉睡已久的小竹筍聽到了淅淅瀝瀝的春雨聲，便迫不及待地破土而出，鵝黃色的小竹筍，像一個個香氣撲鼻、熱氣騰騰的“棕子”，又像一座座高高尖尖的“小寶塔”。那時，外公總會早早地起牀挖筍，我則在一邊，把一棵棵鮮嫩的筍放進畚箕裏，忙得不亦樂乎！竹筍貪婪地吸吮着春天的乳汁，沒多久，便長成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子，活像一個個亭亭玉立的美少女，竹杆一節一節的，彷彿是一根根藕連接起來的；竹葉細細的、綠綠的，像一片片晶瑩剔透的翡翠片，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，美麗極了。
夏天，茂密的竹林成了我們最好的避暑納涼之處。竹影婆娑，老人們坐在竹林下，搖着蒲扇，下着象棋，逍遙極了。我們小孩，則在竹林裏快樂地追逐、打鬧、嬉戲，玩得可起勁了！小鳥們啾啾地歡唱着，一陣微風吹過，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴絃，像春蠶吞食桑葉，構成了一幅美妙無比的“夏日竹林風景畫”。
秋天，涼風習習，當樹葉都枯黃凋落時，那竹子依然青翠挺拔，格外的精神。陣陣秋風拂過，那輕輕搖曳的翠竹，恰似一個個翩翩起舞、婀娜多姿的姑娘。走進竹林，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗。在那時，外公總會選擇一些成熟的竹子，把它們砍下來，編成竹籃、涼蓆、竹椅等等；編好後再到集市上去賣，外公總忘不了給我買各種好吃的零食，那也是我開心的時刻！
冬天，那蒼翠挺拔的竹子,如同甲胄裹身的武士，個個精神抖擻，士氣高昂。暴風雪來臨之際，它們毫不畏懼。依然高高地挺立着，生命力真頑強啊！真可謂“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”最讓人開心的，是下雪的時候，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”，鬆鬆的、軟軟的，那時的竹林成了我們小孩子天然的“遊樂場”，我們在那裏滾雪球，打雪仗、堆雪人，歡笑聲此起彼伏…….
外婆鄉下老家的那一片竹林——我心中的那一片翠竹林，一年四季，都是一道迷人、獨特的風景，都會給我帶來無窮的樂趣。
第4篇：我心中的國小作文600字
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步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽;盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”;秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓裏有30個教室和許許多多的功能室。
走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻着“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最後，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峯。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道佔地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長台。校長台旁，就是國旗竿。每週星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學生們做相應的運動。
我們的教學樓有兩座，一座是1至4年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌着一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學樓隱隱約約能看出一些稜角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿着一件又大又白的大裙子。夏天，教學樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你説我們在這種環境下生活、學習，你説能不快樂嗎？
校園，永遠不應該是樓羣的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的.故事，不同的故事。這裏不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
第5篇：我心中的國小作文600字
以下是本站小編整理的我心中的國小作文600字範文，希望能幫助到你。
從小，我就在安昌古鎮長大，安昌的河、安昌的橋是我最熟悉的風景。
這是一條忙碌的小河。天矇矇亮，屋外還 只泛起絲絲光芒，河道邊已經有了人們忙碌的身影。橋下早餐店的老奶奶早已蒸好熱騰騰的包子，迎接早出門的食客；河邊穿着黃色馬甲的環衞工人，一下一下重複着手上的動作，用手中的掃帚揮舞出最潔淨的街道；木工鋪的老伯正賣力地磨着一塊木板，眼前放着差不多完成的洗臉盆，木屑散落在老伯的四周。熟悉的人碰面，爽朗憨實的招呼聲跌落進河道里，似乎還 能聽到聲聲迴響。忙碌的人影倒影在水中，斑駁交錯，書寫着古鎮繁忙的晨景，
這是一條美麗的小河。陽光灑在古鎮的每一個角落，幽幽青石小路上暖暖的，古橋河道邊暖暖的，人們臉上肩上也滿是暖暖的。忽然河水中撲騰出一條小魚兒，在陽光下映出斑駁的金光；烏篷船從橋洞鑽出，在水中輕輕劃出幾道白浪。看仔細些，艄公還 拿了一條漁網兜。兜中不是魚，原來他是小河清道夫，專門幫小河清理衞生的。掛不得小河越來越潔淨美麗了。人影交錯，橋河呼應，似乎是走進了一幅美麗的畫卷中。
這是一條安靜的小河。夕陽西下的老橋旁，盤虯卧龍的大樹下，坐着三兩個歇息談天的老人。小河像個安靜的孩子停留在人們腳下，聆聽人們的談天説地。陽光透過層疊的葉隙，斑斑駁駁的散落在平靜地水面上，盪漾開去。偶爾，戛然劃過一艘烏黑的小舟，船槳劃破凝靜的水波，蕩起層層漣漪。岸上的人、樹，被無線的放大，放大……
這是一條快樂的小河。夜幕悄悄降臨，若此時行走在古鎮街道上，你一定會聽到節奏鮮明的廣場舞音樂聲。對了，那是媽媽阿姨們每晚的廣場舞娛樂。伴着此起彼伏的音樂聲，媽媽們舒展開身體，隨着音樂搖擺起舞，動作整齊劃一，各個面帶微笑，猶如一朵朵開放的夜來香。河水似乎也歡騰起來，忍不住要加入到這個歡快的隊伍中去……
別讓這樣的小河成為我們記憶中的一抹歷史，讓我們從小事做起，愛水惜水，切實做好“五水共治”，讓青瓦黛牆、藍天碧水的古韻永遠留在我們身邊……
第6篇：我心中的國小作文600字
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初夏，陽光不如夏至來得那麼滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢着石子自虐般的讓自己暴曬着走到了爺爺家。考試的又一次失敗讓我再也無法不具有心理上的壓力，再過幾個星期就要會考了，怎麼辦!我咬了咬嘴脣推開了爺爺家的門，猛地一陣花香伴着若有若無的風直向我撲來。淡雅的清香讓鬱結在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發在可空氣中，讓人舒適。
“快進來，快進來!外邊那麼熱!”發呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進來，“怎麼來也不撐把傘。”
我笑了笑，目光卻落在院中一盆嬌豔的花上：紅色的花瓣有陽光的熱情與温暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有着不一般的堅定。遠望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點燃了人們心中熄滅的燈。
“好美的花!”我不由的被它的熱情一怔，轉頭問爺爺：“爺爺，這是什麼花?我進門就聞到它的花香了!”
“杜鵑!是杜鵑花!呵呵!”爺爺看着花笑着在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來如此大的快樂與幸福。
“杜鵑?”我有點詫異，“新種的花嗎?以前怎麼沒有見過?”
爺爺搖了搖頭，説：“種着都好幾年了，一直沒開花，有段時間甚至整盆都枯了，我那時想這花是活不成了，”爺爺頓了頓，“沒想到今年竟開出這麼美的花，來我這兒玩的人見了就誇。”
“原來是這樣啊!真是奇怪!”我看着在風中搖曳的花朵，不禁陶醉於它嬌豔的花與淡雅的清香中。
“是啊!我想它未開花是因為它覺得自己還未成熟，未到自己的花期。經過了那麼多季節的磨洗與鍛鍊，它才能開出那麼美的花。人呀，也一樣。只有經歷了挫折與磨練，才能有最美的前程與生活!呵呵!”爺爺説完，拎着灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看着被水滋潤過的杜鵑越發顯得動人，細細品嚐着爺爺的話。是啊，多麼強大的生命，多麼美的花!挫折，於我們，不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛鍊嗎?有了磨練，花才會愈加的美，根才會愈加的紮實。如此，現在的挫折與失敗根本算不了什麼。
我閉上眼，嗅着風中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
第7篇：我心中的國小作文600字
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我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅遊過，一直就跟着爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建築萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖後，我便情不自禁地説出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反覆讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多麼地熱愛自己的祖國啊!我為我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，瞭解作者孩提時是多麼嚮往長城，此刻，我也是多麼渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城牆就像一條巨龍，那高大的烽火台有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多麼想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師説過，由於當時沒有交通工具，修築長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室裏，上課時有時還不用心聽講，找別人説笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多麼的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟着作者遊覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海裏了，也將會永遠留在我心中!
第8篇：我心中的國小作文600字
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看啊！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。“黃河之水天上來”，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是隻應天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多麼地像一卷巨幅畫軸伸向遠方、連接藍天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河牀緩緩地聚攏，驟然間水勢迅猛，墜入一道狹窄的深不可測的石壕，日復一日，年復一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔湧着。它兩岸的蒼山夾峙，險峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側林帶蒼翠，多麼另人神往啊……
讓我們再瞅瞅黃河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌着，流淌着……而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕託着一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動着、翻滾着，並猛烈地衝擊着周圍的石壁；如同利劍震動着黃色刀鋒劈開河牀，那巨浪，狂跳着、顛動着，並快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有着泥土芳香的水霧，讓人感覺似乎置身於夢幻的境界……
聽啊！黃河日夜不停的咆哮着。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢暴露無遺，猶如千萬條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬丈深淵……有時又好比千萬根樁在振擊地面，發出排山倒海的巨響。它氣勢如虹，聲聲都顯示着自己氣勢磅礴……
夜闌人靜，再次勾勒曾經想象的黃河，追尋我們在它那誕生的民族精神。我們作為一個華夏子孫難道不應該隨着黃河那跳動着的永恆的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬載不息的波濤成為我們詮釋出中華民族不屈的精神的內在動力吧！讓我們以華夏子孫的身份對它説：“謝了，母親河”！
我們領先世界的文明是因為有它，我們東方古國的美稱是因為它，我們永不退縮的精神也是因為它！黃河沒有愧對文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容它，因為它，一條偉大的河流，一位堅強的母親，不僅孕育出了一個不屈的民族，還造就了一羣永不言棄的人們——中國人！我們將帶着它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！
第9篇：我心中的國小作文600字
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如果有人問你，“三國”中你最崇拜的是誰？你會怎樣回答？是叱吒風雲的張飛？他雖武藝高強，但卻性情暴烈；是文武兼備的周瑜？他雖智勇雙全，但卻心胸狹隘……。而駐足於我心中的三國英雄是那個身高八尺，氣宇軒昂，手上搖着鵝毛扇，身上披着長灰袍，一身散發着儒雅睿智氣息的-------諸葛亮。
提起“諸葛亮”這三個字，相信大家並不陌生，他是《三國演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和“隆中對”的文章中，我們不難發現：他上知天文、下知地理，彷彿天地間，他無所不知、無所不曉，天下大勢一切都在他的運籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨！每當我讀起這些故事時，我總會感慨萬千，平時，我取得一點好成績，就開始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來，真是多麼令人慚愧啊！
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的故事，無不説明諸葛亮的神機妙算與足智多謀。“孔明燈”、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會出諸葛先生的那種創新精神，也正是這些新奇古怪的發明，解決了那個時代傳遞信息、山地運輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學知識，這與他勤於學習、善於思考、勇於實踐是分不開的。我們也要在平時的學習中努力做到勤奮學習科學文化知識，善於開動腦筋，積極實踐，勇於創新，做一個博學多才的人。
他的《前出師表》、《後出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現了諸葛亮對國家的忠心，對工作的細心，對人事的熱心和對興復漢室的決心。難怪陸游曾高度評價：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們後人的寶貴精神財富！
諸葛先生！您雖手無縛雞之力，弱不禁風，但您的聰明才智、您的創新精神、您的高尚品德無不深深地吸引着我，我敬佩您，您是我心目中的三國英雄！
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