分享是一種快樂，是一種精神上的解脱，每當你有什麼高興或不高興的事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞着彼此之間的感情。
學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來説吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！後來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿着自己喜歡的書，到講台上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。
有一個關於特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那麼一點，並且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個故事中的母親，給了我們“分享”的度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，並且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。
通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在“密室”裏，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！
人們常説：不嘗葡萄怎酸，不試辣椒辣。沒有勇氣跨出第一步的人他這一生註定了做一個失敗者。跨出笫一步的人即使失敗了，他也可以成為一位成功者，因為他有勇氣跨出笫一步。以前，我最寫毛筆字了，因為我一寫手就會發抖，因此，我因失敗而產生恐懼。我躲避書法。父親知道這件事以後，他告訴我，要勇於面對。
可我並不聽父親的話。依舊躲避。最後，我發現躲避不是辦法。我把我的感受告訴了父親，父親告訴我：“如果你連跨出第一步的勇氣都沒有的話，何談成功。你就註定做一個失敗者。如果你跨出了心裏那扇黑暗的門，失敗了，那麼你就是一個成功的失敗者。做為你父親，我會因你而榮的。”聽了父親的的話，我決定開始跨出那人生的'第一步。開始靦腆的我無法將自己的“作品”與大家共享，只是寫完了之後，就立刻消毀。後來，父親説要給我報個學習班，立馬被我一口拒絕。因為我知道我的字是不堪入目。經過一兩年的練習之後，父親誇我的字有了很大的進步。
漸漸的我也開始把我的作品拿出來與眾人共賞。雖然沒有寫得那麼好看，但是我自個覺得進步了許多，同學們再也沒有人嘲笑我了，因為他們知道，我的子並不亞於他們。直到後來，勇氣與真理告訴我：我不應該閉門造車，找個好老師，好好我改正過去的缺點。後來父親為我找了個老師，經過了一段時間的學習，我的字得到了很大的進步，也經常得到老師的誇耀。今天的一切都源於那一回跨出的第一步，還是那是那句話：沒有勇氣跨出第一步的人，就永遠是個失敗者，跨出第一步，就算失敗了，你也會是個成功的失敗者。
我把青春折成紙船，輕輕拋進了一條名叫“畢業”的河流，目送它遠去。
美人魚如果想要學會行走，就要自斷一條美麗的尾巴，看完這個童話，我們第一個想法就是：值得麼？很多人都會為了美人魚真摯的感情説一句值得，也有人覺得王子辜負了美人魚，説一句不值得。可我總想，美人魚真的一直都在做出選擇嗎？不，是她，一直在被選擇，被命運選擇。沒人能夠説清，這到底，是悲劇還是喜劇？可是這，正如青春。
“瀟瀟，馬上就要畢業了，快點過來，我們留張影吧。”女孩在向另一個女孩招手，光束將她稚嫩的臉龐修剪的單純美麗，那投下的淡黃色光暈溢溢洋洋的，如同春日裏第一朵綻放的花。另一個女孩嬉笑着跑過來，彎月的眼眸溢滿了琉璃般晶瑩剔透的目光，那種純淨，絲毫沒有歲月沉澱過的滄桑與厚重感。兩個女孩肩並肩依偎在一起，照相機的快門咔嚓一聲。晚陽攜着一縷莫名的悲涼，踩在雲霞遍及的小路上，那些淡淡的小小的雲，顏色各異，記錄着六年怯懦的、勇敢的、快樂的、哭泣的、奮鬥的、頹廢的歲月。那張小小的相片，也不知道會在多少年後塵封的歲月被拿起，或許，在某個不知名的瞬間。
“小豆丁，馬上就要畢業了，快點過來，寫下你的名字。”看着黑色的字體行雲流水一筆呵成，當時看了一眼大功告成就抱起簽名冊照着下一位同學，可是，那些字體通常會被墨水弄得模糊不清，天空，誰落的眼淚？名字，誰道的告別？那些青春，似乎總是在我們不經意的瞬間從指隙流過，時光似沙，總是逝去的無聲無息，同樣，我們也失去的無聲無息。什麼叫青春？為了五毛錢和攤販吵得不可開交最後笑嘻嘻地拿着戰利品走在放學路上？為了他推我一下便和他揮起蠻力的小拳頭最後得意的笑嗎？都是都是。我們的行為雖然不可理喻，可是誰都會珍藏。那些字體會隨着迅速的年華變得模糊，掩埋在一大堆亂七八糟的東西后面，或許，它會永遠的遺失在記憶的角落裏。
一、六年的國小生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回國小生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回國小生》為題，寫一篇文章。
二、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敍事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
三、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
四、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
（2）字數在500字左右。
五、我這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敍文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。
六、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
七、再見了，老師
提示：六年的國小生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴説你畢業前夕的心裏話。
八、想起這件事，我就
要求：（1）把題目補充完整。
（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）字數在450字左右。
九、我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。
（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
（3）450字左右。
今天是六年級畢業考的日子，李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易呀！為什麼呢？那就來看看吧！
李芳家是一個很貧窮的家庭，李芳家原來也過得還可以，但他爸爸在三個月前去世了，因為他爸爸在三個月前去上班的路上出了車禍，就這樣他家裏沒了爸爸，媽媽又沒工作，每天去撿廢品賣錢，可是不幸的事又發生了——李芳的媽媽生病了，這樣李芳家又更窮了！
就在這樣的情況下，李芳也不輕易放棄學習，她每天叫隔壁的鄰居教她六年級的語文、數學、英語、科學……因為她的鄰居是一個九年級的姐姐。功夫不負有心人，李芳這個聰明的孩子把所有的功課都自己學完了，就在今天畢業考的日子，李芳決定來考試，她拜託隔壁的姐姐照顧媽媽。
“叮鈴鈴——”考試的鐘聲響了，李芳趕到了，大家看到她驚訝極了，好像有一百個——“不”！一千個問題想問她，可是考試已經開始了。李芳抓緊時間答題，然後檢查再檢查，足足檢查了五遍！“鈴鈴鈴”考試時間到，收試卷了，大家爭先恐後地過來詢問李芳情況，可是李芳顧不了這麼多，趕緊又繼續複習，準備第二個考試、第三個、第四個……李芳毫無阻礙地做完了所有試卷！
幾天後，發試卷了！李芳所有科目都在98分以上，得了年段第一！功夫不負有心人，滴水能把石穿透！都可以形容李芳考到第一的原因。李芳，真了不起。
所謂“考場如仗場”。昨天，我就面臨着人生的第一個轉折點—我的國小畢業考試。雖然這對於我的'人生來説，這是一場小小的打仗。但是，我卻把它看作是太陽雨後將要出現的彩虹。
我天天盼，年年盼，希望能快點進入畢業考場。我為這一天準備了六年，在這六年裏我遇到了多少阻礙。我只是渴望我畢業的考試成績能脱穎而出，能一馬當先。我已經竭盡全力地去追求知識，完成了國小的最後使命。畢業考試後，我終於放下了心頭大石，鬆了一口氣。接下來，就是等錄取通知書了。本來，畢業是一件值得高興的事，但是，我心裏產生了對母校的依依不捨，現在回頭看看，我才覺得“日子像輕煙，被微風吹散了；像薄霧，被初陽蒸溶了”，這個道理。我明白，其實世界的人們都清楚，每個人的命運是不同的，誰能想象明天的自己會發生什麼變化呢？從小，我就習慣在母校裏生活(本站☆)，想想沒有我昔日和藹可親的老師的教導；想想將要和昔日情同手足的朋友“一刀兩斷”，離開他們的關心，和照顧，往後的日子將變得怎麼？雖説以後還有機會相見，但是那時，我們也許已經分割了幾年了，“相見不相識”了呢？。或者，我們還彼此之間記得對方，但是，我們那是已經成人了，我們的友誼，就只有一絲淡淡的痕跡而已。此時此刻我的心情非常矛盾。
我的彩虹啊！請你慢點出來吧，那樣，我就可以遲一點離開母校，我就可以再留戀我的友誼久一點。但是，無論我的天空會出現彩虹還是繼續下雨，我也永遠把母校留在心裏！
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，愉快的國小生活即將結束，畢業考試也已經悄悄地臨近了。因此，各個中學都開始了招生考試。
我參加了十四中學的第一次考試。在考試的那一天，我伴着清晨的第一縷陽光，迎來了新的一天。作為一名國小生，經過了一個學期的緊張的學習，六年的國小生活。即將迎來對我們學習成果的一次檢閲——畢業考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。
我們都有一個共同的目標：考入一個好的中學，以滿足父母為我們考試付出的心血。我內心有掩飾不住的衝動，臉上好像貼滿了“我有信心”這四個字。到了十四中學，我問東問西，終於問出了二十五考場的位置。我走向考場內，開始複習……過了一會兒，監考老師進來了，她們吩咐我們把考試必備的東西留下，把書包丟出去，我剛開始真受不了這麼兇的老師——後來，老師發了考卷（第一場是語文），讓我們寫上名字、班級、考號以及考場，然後就讓我們做起來卷子。時間在一點點溜走，他在我答題的時候，輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了，開始沾沾自喜。後來我想起了老師在考前給我們説過的話：要仔細審題、認真檢查，即使你會，他們因為字壓分壓的特別高。這短短几句話，使我寫完之後，又生了耐心檢查……“收卷”這兩個字定格了我的分數。下一場是數學，我遇到了許多難題，但又想起了老師説過的簡短的幾句話，我一一克服了。
第二天，媽媽去給我看分。我只考了179，雖只過了分數線，但沒有過免費的分數線。我很傷心，回家就哭了一場。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對我説的一句話：“機會還有，看你有沒有準備。”其實我知道，十三、二十三、二十五機會不計其數。我哭不是因為我沒有免費錄取，而是……
這次的十四中學考試並不算什麼，就算我從中得到了一個教訓：機遇只偏愛那些有準備頭腦的人。下次十三中學新生考試，加油！
繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；我忘不了老師的教誨。
時光飛逝，轉眼我已經上六年級了，在這六年裏有許多老師教過我，可令我最難忘的是五年級的班主任——季老師。
季老師不僅講課繪聲繪色，而且非常幽默，她的英語課永遠都是充滿了活力，記得有天剛上課，讓我們翻開英語書的那一刻，她説，你們看這個“Sam”和“Bobby”連一隻小刺蝟都要用腳去踢，最後卻把自己變成了個枴子，是不是好笨啊？似乎因為她不死板的教學，一直以來對英語不“感冒”的我，卻愛上了英文課。
依稀記得，每次我遇到困難或在生活中遇到挫折時，她總是微笑的摸着我的頭説；在成長的過程中，往往會遇到許許多多的坎坷與挫折，只要堅持，你一定會戰勝困難的，正所謂失敗乃成功之母嘛，所以彆氣餒，加油……也正是老師的這些話，讓我每次在面對困難時，我總是對自己説：沒關係，只有不努力，沒有過不去。
靜靜的夜，羣星閃耀，老師的房燈依舊閃亮，推開房門，滿桌子的作業本蓋住了老師那和藹的面龐，每每收到發下來的作業本，都能清晰的看到季老師標註出來的錯題及詳細的講解。她還會親自走到同學身邊詢問是否完全理解，再把大家的錯題羅列出來在課堂上繼續講解，季老師真的很用心的對待我們每一位。
世界上最神聖的職業是什麼？有人回答是醫生，也有人回答是藝術家，可我卻覺得是老師，因為不管是醫生還是藝術家都是受過老師的教育才誕生的。老師的愛就像太陽一般温暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，正是這份愛給予了我們勇往直前的動力，成為了一個不畏縮的自信着。真想對老師説一句：老師，謝謝你們的教誨，你們辛苦了！
上帝創造了人，女媧創造了人。不管是誰，人的命運始終掌握在自己的手中，每個人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個普通的我，也與別人不一樣，我也有個性。我的名字叫雨中的春筍，這個名字很像我，春筍在春天發芽，努力使自己長大，風雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風雨的洗禮。
我與別人的不同之處是我很自信。我時刻都有自己的立場，但這並不是固執。我認為這樣的我會有更多的精彩發現。這種性格往往會在上課時表現。就拿上次的科學課來説吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環形山，可怎麼形成的，至今科學家也沒探究出來，只有兩種假設，一個是撞擊説，一個是火山爆發説。老師讓同學們發表自己的觀點，有的支持第一個，有的人認為第二個，大家各抒己見，暢所欲言，滔滔不絕的發表自己的觀點。這時我舉手了。我説道：“老師，我認為這兩個説法都不太準確。撞擊説認為是隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒發現呀？火山爆發説意思是火山爆發而形成的，可環形山表面很光滑，沒有火山口的痕跡呀？”同學們聽了我這麼一説，也有點動搖了。老師説：“也有可能，長大後就等你們去探索吧！”
我也很喜歡思考，一道數學題可以讓我不吃飯。上奧數班時，老師留了一個作業，讓我們做，一個晚上過去了，我仍沒有個頭緒。第二天早上一問同學，同學也是一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開始想，對了，先求兩個人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫圖、計算，嘿，我做出來了！我立馬跑到老師辦公室，老師衝我來了個滿意的微笑，我心裏美滋滋的。
通過這兩件事，相信大家對我有了一定的瞭解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過風雨的磨練，我一定會從竹筍長成一棵完美的竹子的！
時間過得真快，轉眼間，距離會考快半年了。想想在會考之前的自己，輕狂，浮躁，絲毫沒有任何壓力可言，以至於有了那般連自己都意外的成績。普通高中，缺分擇校，班級倒數，一切都好像上天跟我開了一場玩笑，來懲罰我的不認真，不努力，只是一切都是理所當然。而畢業之後，我和他們，我們都走上了不同的道路，我們再也不能肩並肩走，不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠無法逾越的鴻溝，一種深深的自卑。
即使陽光很好，也射不盡我的心底。整天與電腦手機相伴，玩貼吧，玩微信。越發的頹廢，越發的自卑，我已不記得自己多久沒有過微笑了。想想曾經，老師的寵兒，爸媽不離口的驕傲，而如今，一落千丈，多麼的可笑。我好像再也沒有勇氣去承受那些在我看來的災難，只是就這樣放棄嗎？我的心迷茫着。
日子一天天過着，直到無意中看到他，那個無臂鋼琴家——劉偉。我無法想象那美妙的鋼琴曲是一個沒有雙臂的人彈奏的；我無法想象他會是第一季達人秀的冠軍；我更加無法想象一個10歲斷臂的人有怎樣的毅力堅持到現在。我愕然了。“要麼趕緊死，要麼精彩的活着”那句話像一把利劍直擊我的心，我羞愧無比，和他相比，我的這些又算得了什麼呢？
那天，我躺在牀上，想了好多：我是真的錯了嗎？只是一次小小的失利，我就這樣把自己放棄了嗎？我還年輕，本來就是該闖的年紀，允許犯錯的年紀。既然以前有過輝煌，那麼以後會更棒。我一定要振作起來，不能讓關心我的人失望了。那一刻，我釋然了很多。
透過窗户，我看見媽媽在曬衣服，一抹陽光透過她的發隙，那瞬間，我看到了好多的白髮，我終究還是哭了出來。這個日夜操勞的女人，為了平復我的心情，總是竭盡所能把的給我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什麼呢？我真的應該去努力了，去奮鬥了，讓爸媽看到我的進步，不再讓他們失望。我真的需要改變了，信心被一點點拾起，我知道自己不可以再丟掉它。
那天，陽光灑滿了大地，新的一天又開始了，我會讓世界看到我自信的笑容，多美！
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