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國小作文350字3多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.19W

國小作文350字3多篇

國小作文 篇1

當我在車上時,總是很愉悦,就像一隻吱吱喳喳的小麻雀。我有時候出去玩的前一天晚上,我還會高興得睡不着覺。

每次一到車上,我一定都會坐在後面的右邊位置,而且我還會一邊聽音樂,一邊看着車外的風景,感覺好像到了天堂!外面吹着涼爽的微風,就讓我想到涼爽的秋天。

爸爸開車一定都走平坦的路,不會走讓人暈頭轉向的路。如果窗外是大晴天,我的心情就會很平穩;如果窗外是烏雲密佈的話,我的心情就會很煩悶。我們家在車上的氣氛,一定都是吵吵鬧鬧的,不是玩遊戲,就是講笑話,要不然就是聽音樂,絕對不會像默默不語一樣安靜無聲。

我很喜歡搭車的這段時光,因為搭車可以讓我去嘗試更多的新事物。搭車可以發現大自然的景色,或更多的東西。這段時光就像我的自由時段,我愛做什麼就做什麼,沒有人會打擾我。搭車會讓我的心情變得很愉悦,我覺得坐車很有趣也很好玩。

車上時光就好像説笑時光,讓我的心情很愉悦也很愉快,但願這段時光永遠持續下去。

國小作文 篇2

清早,推開窗户,咦?怎麼周圍模模糊糊的?噢,原來是霧姑娘來了,她邁着輕盈的腳步,把朦朧帶到人間。

霧姑娘的功力可真不得了,只這麼一揮袖,就這麼白茫茫的一片了。高樓大廈被淹沒了,縱橫交錯的道路變短了。汽車只好睜大眼睛尋找前進的方向。我走在路上,五步以外的人看不清了,十步以外的人就看不見了。還不見影子,自行車和電動車的鈴聲、汽車的鳴笛聲就衝進了耳朵。路旁樹上剛長出的嫩芽上濕漉漉的,顯得更加鮮活、嬌豔。行人們的頭髮上結滿了小水珠,似乎更加有精神了。

有了霧姑娘的浸染,世界變得無窮大,看不到路的盡頭,彷彿仙境一般。有了霧姑娘的朦朧,世界又變得極其小,小得只能看到周圍的幾平方米。

霧姑娘好快樂,她幹完了所有的活,看到了樹木露出了笑容,給所有的事物都送去了一個微笑,又一揮袖,收回了白茫茫一片,悄悄地離去了。

太陽公公也伸了一個懶腰,露出了慈祥的笑臉,繼續他新一天的工作……

國小作文 篇3

今天是個晴天,太陽不大,偶爾還會吹來一絲涼風,綠化帶邊的小花小草生機勃勃地向我點點頭,彷彿在和我問好,心情真是好得不得了。

我邊哼着小曲邊走向車站等車,一輛346來了,我從袋子裏撈出來公交卡在感應牌上刷了一下,找了一個空位坐了下來,拿起一本書津津有味地看了起來,司機突然説起話來:“小姑娘!”開始我沒反應,後來我看了司機一眼,從司機的目光中我猜到了是在叫我,司機又説:“小姑娘,你的卡里沒錢了,讓你爸爸給你的卡充錢吧。”頓時,整個車裏的人都看着我,彷彿在説:“你怎麼這樣?為了省幾塊錢。”這件事一鬧,高高在上的心一下子跌到了谷底,真是一失足成千古恨呀!一到站,我就拎着袋子匆匆忙忙地下站了,我一路小跑着到少年宮,還好車上的人不認識我,不然我就真的糗大了,下午這半天我都不高興,彷彿頭上有一片正在下雨的烏雲,我走到哪,它就跟到哪,怎麼甩都甩不掉。

這可能就是樂極生悲吧!

國小作文 篇4

在我的童年記憶中,有許多趣事,但有一件事使我至今難忘。

人長大了,就要掉牙,這不,我就有顆牙要掉了,吃晚飯的時候,牙忽然活動了,開始我沒在意,可是,一連好幾天,那位“老先生”不停地折磨我,每天早、中、晚的時候都是。美食難以入我口,就連睡覺我也感覺很不舒服,實在是寢食難安。“牙痛。牙痛。牙痛”這句話幾乎成為了我的口頭語。

我不想受疼,我也不願意,不捨得讓那位“老崗員“”退位,每天下課輕輕地搖晃它,回家用筷子去碰它;總之,在每一個場所我都要用不同的工具去晃它,心想這樣長久下去,漸漸的也許我會使用痛牙不費功夫,可是還要多長時間才好呢儘管我不喜歡它,但為了除掉它,我想盡辦法去磕碰它,可它還是不掉下來。

過了幾天,爸爸讓我把牙露出來給他看,我剛張嘴,把病牙指給他看,沒想到,他突然伸出手,一把逮住了那顆痛牙,只一擰,我還沒來得及喊叫,那顆牙就光榮下崗了。

這次拔牙使我苦笑不得,難以忘懷。

國小作文 篇5

今天,媽媽下班比平時晚了一些,回到家放下包就慌忙來廚房做飯。媽媽看到我站在旁邊,就對我説:“妞妞,過來幫媽媽洗青菜吧!”我得意地説:“這對我來説就是小菜一碟,我一定把菜洗得乾乾淨淨的。”

站到水池邊,打開水龍頭,水嘩嘩地流下來,我每次只拿一根青菜,認真地把上面的泥土衝得乾乾淨淨。洗了大概5分鐘,終於把菜全部洗好了,我把青菜放在盆子裏,等着媽媽的誇獎。媽媽看了看我洗好的青菜,不但沒有表揚我,還皺起眉頭説:“妞妞,你怎麼只洗外邊不洗裏面啊?你看看菜幫裏的泥。”聽了媽媽的話,我又把青菜一層層地剝開,開始了第二次清洗。我按照媽媽説的方法去做,青菜的裏裏外外都被我洗得乾乾淨淨。媽媽看着我手中的青菜,風趣地説:“這還差不多,孺子可教也。”

我從這件事中明白了一個道理:許多看似簡單的事情,做起來不見得容易,但不管做什麼事情都要認認真真。

國小作文 篇6

一場綿綿的春雨,細無聲的飄灑在大地上。然後冬爺爺悄悄離我們而去,這場春雨彷彿是春姑娘派來的使者,宣告春天的到來。

春雨細如牛毛;春雨猶如姑娘的繡花針;春雨沒有夏雨那麼猛烈,沒有秋雨那麼苦澀,沒有冬雨那麼刺骨。春雨灑落在田野裏,然後田野裏的麥苗從緊裹的被褥裏睜開了朦朧的雙眼,然後享受着春雨的滋潤;春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰,從大地媽媽芙蓉懷抱裏探出一個個嫩綠的小腦袋;春雨和着和煦的春風來到果園裏、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……奼紫嫣紅、芳香四溢,柳枝也在春雨的滋潤下發出了新芽;然後春雨灑落在池塘裏,然後被堅冰禁錮的池塘又開始流淌,魚兒一蹦一跳,彷彿又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上,小朋友們脱去了厚厚的冬裝;春雨灑遍了全世界,整個世界都都穿上了漂亮的春裝。

春雨給大自然帶來了生機,你是春天的使者滋潤了萬物,啊!春雨你給人們帶來了新的期望!

國小作文 篇7

Hellow,大家好,我叫XX,想知道我的名字嗎,哈哈,不告訴你,我可是有一雙善於觀察的眼睛,任何人都逃不過我的“千里眼”,而眼皮則是一個愛變裝的“少女”,一會單一會雙,有趣吧。還有,我是不會告訴你我的名字是樑鈞昭的,想知道,沒門哈哈。

我的性格有時內向有時外向,多麼像一個雙面天使啊!我的愛好可是比世界人口還多,如作文、閲讀、微機(此處省略N個字),為了“低調點”,我就説説我的微機吧,偷偷告訴你,我可是五二班打字的“大哥大”,每次都是第一名,可見我多“謙虛”,每當我馬上就要打完的時候心裏便會非常激動,總是滿懷自豪的説,老師,我打完了!從此我總是第一個進教室,好像有着vip特權一樣,唉,沒辦法,我就是打的快啊!

國小作文 篇8

清晨,露珠寶貝悄無聲息地來到你身邊,宛如魔法仙子灑下的魔法紙片,讓梅花更加純潔,更加美麗。就像害羞的小姑娘躲在花瓣裏,我碰碰你你就不見了。

上午,小雨滴,“滴答”“滴答”,落在西子湖上,湖面上盪漾開一個個小圓暈,彷彿一朵朵若隱若現的透明小花。過了一會兒,小雨滴變得更連綿了,西湖的山水籠罩在雨裏,楊柳青了,草地綠了,桃花紅了……我推開小熊雨傘,在雨中盡情玩耍,感受着你的熱情。

午後,大雨淅瀝瀝地落在小溪裏,魚兒蹦出了水面,好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林裏,竹寶寶節節生長。落在田野裏,禾苗快快生長,農民伯伯對你微笑。落在街道上,人們並不慌張,並不匆忙,而是感受着雨水帶來的清新。

日落,大雨停了。地上出現了一個個小水窪,小朋友用力地踩着水,頓時水花四濺,“噼裏啪啦,噼裏啪啦”熱鬧極了。

“好雨知時節,當春乃發生。”春天要來了。

國小作文 篇9

在茫茫大霧中,什麼也看不見,我們就如同一粒小小的塵埃,在這大無邊際的霧中漂泊……

等着有一天,霧消散了,我們也就找到了前進的方向。

學習也是如此,一開始不知道怎麼學,沒有目標,只能如同那麼一粒小小的塵埃般漂泊不定,沒有終點,即使有了一點逃出去的希望,也會被無情的磨滅,直到找到了方向。

現在已經是七年級下學期了,再不好好學習就會跟不上了,在上一學期,我找到了適合自己的學習方法,並在努力改進學習方向,希望在下學期的考試會考出好成績,這就如同有了那麼一點點希望,不去努力實現就會被無情的磨滅,即使一次又一次的努力都以失敗告終,但是還是永不放棄。因為如果放棄就是放棄了求生的希望,在霧中自甘墮落。

俗話説得好“水滴石穿”只要堅持不懈的努力就一定會成功的。

我們行走在黑夜裏,有一盞燈為我們照明——那,是努力;我們仰望着天空,有一顆最亮的星星為我們引路——那,是努力;我們航行在海上,有一座燈塔為我們點亮——那,是努力……

國小作文 篇10

不知什麼時候,校園裏開始流行玩彈球了。一向不喜歡跟潮流走的我,看着小巧玲瓏的彈球在別人的指間靈活的跳躍着、翻騰着,不禁心癢癢了,掏出錢買了一個,沒想到一發不可收拾,到現在,我已經有了7、8個彈球了。

空閒時,隨手掏出一個藍色的彈球,把它拋向地面,這小東西一接觸地面,立刻彈跳了起來,我用手一鈎,小東西立刻跳到我的手心裏,我把手一翻,用中指輕輕觸一下它,藍觸一下它,藍色的小傢伙立刻落了下去,瞬間又彈跳了上來……一次又一次,不煩躁,讓煩惱在彈跳間一點一點化解,讓快樂在彈跳間一點一點的產生。偶爾,它也會調皮起來,觸到地面後,突然向四周跳去,使得小主人趕快奔跑起來,直到抓住它為止;更有甚時,竟然和小主人玩起捉迷藏來,悄悄藏在某一個小角落裏,使得小主人好一陣找,有時,它不小心滾進了泥潭或是污水等骯髒的地方,回家自然少不了一次“洗澡”,之後,它又繼續着它帶來快樂的使命。

漸漸的,彈球風已經快過去了,看着我那一個個着粉紅、天藍、深綠和彩裝的彈球們,悄悄珍藏起來,珍藏起我的童年。

國小作文 篇11

今天是元旦,大家都很開心,雖然作業挺多,但畢竟是要放假三天。

之前我和爸爸媽媽説好了,前兩天做作業,第三天出去玩。可是,家裏突然來了許多客人,有二姨、姨媽、表叔……我在樓上寫作業,中午吃飯時,我聽到二姨説今天帶我去動物園玩,我也不好推辭,就答應了,於是,快速的吃好了飯,準備出發。小弟弟也快速的吃完飯,我們先到超市買了些零食準備上山吃。

因為出租車都不去動物園,我們只好坐三輪車,到了動物園,買好了門票,衝了進去,那裏麪人山人海。我們先坐了最刺激的海盜船、雙人飛天,然後去看動物。首先看的是河馬,它肥肥的,但又聞到一股臭臭的氣味,我弟弟給他取了一個名字叫臭牛;接着我又看了活潑可愛的猴子、森林之王老虎、笨重的棕熊……還坐在駱駝身上拍了照呢!

看得正起勁的時候,媽媽打來電話,説來接我們,因為今天遊客太多了,坐不到車,讓我們在門口等着,我們只好走了。

今天真是個快樂的元旦,我也祝大家新年快樂!Happy New Year!

國小作文 篇12

除夕我去奶奶家過年的,奶奶家沒有電腦,所以沒有寫。在奶奶家發生的事只好回家寫了。一回到家,我就打開電腦寫除夕那一天發生的的事。大年三十,我興奮極了。

奶奶把香噴噴的年夜飯已經準備好了,大家圍着桌子坐下,熱熱乎乎,團團圓圓地吃着香噴噴的年夜飯.......

吃晚飯,我去放爆竹了,我先點燃它,然後往地上一扔,飛快逃跑,回頭一看,還沒爆炸,我在猜爆竹可能壞了,“啪”把我嚇壞了。後來,我想把它扔進水裏,點燃後,馬上扔進小河,過了20秒也沒有爆炸。哥哥説我仍得太快了,哥哥做了一次示範,我就照着他説的樣,放了一個,我成功了!媽媽看到了,説;“這樣做太危險了”,我和哥哥就沒做了,只好看別人家放煙火。

突然,一聲巨響,一點亮光飛向天空,“啪”的一聲錠開在天空,接着又是一個又一個飛向天空,有的像八爪章魚,有的像張牙舞爪的螃蟹,有的像五顏六色、形態各異的花朵,真是太美了!

除舊迎新,是我們中國的傳統,我祝大家新年快樂、幸福美滿、心想事成!

國小作文 篇13

早上6點多被一陣陣濃濃的飯香味叫醒,這味道和以往不同,又很熟悉,對!是野米飯的味道,又是一年立夏了。“雯寶寶,快起牀吃野米飯了,今天一定要吃的!”

人們習慣上把立夏當作是温度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農作物進入旺季生長的一個重要節氣。難怪,我家陽台上種的花花草草這幾天也長得特別快,放眼望去,家門前田地裏的莊稼得到了雨水及時滋潤,都是一片綠油油的景象,美極了!

此時的天氣還變化多端,早上陽光明媚,到了中午也許會來一場雷陣雨,被雨水沖刷過的大地特別乾淨,萬物一塵不染,充滿生機,樹上一隻不知名的鳥兒開始啼唱起來,彷彿在傾吐着雨後的歡悦,新長出來的樹葉上還掛着雨水,晶瑩剔透,像一塊透明的綠翡翠,好看極了。一陣微風吹來一股清新濕潤的香氣。

這就是立夏後的天氣,任性得像個孩子,想下雨就肆無忌憚地下一場喜雨,想出太陽馬上就從雲端露出太陽的大笑臉,萬物也非常喜歡這季節的天氣變化,有雨水的滋潤,有陽光的温暖,它們都拼命把自己變壯大,變茂盛。而我們人類則在不同的節氣中欣賞着大自然不一樣的風景。

國小作文 篇14

白白的種子,深黃的花朵。親愛的朋友們你們知道這是什麼植物嗎?不知道吧?那我就來告訴你們吧!這種植物就是蒲公英。

蒲公英一般生長在田間小路邊,有磊有小,大的大約15釐米左右;小的大約4到5釐米左右。

遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開着,它們爭先恐後地吮吸着春天的甘露。

我蹲下身看着蒲公英,蒲公英的花是黃色的,像一個個小小的盤子。下面有許許多多的萼葉,它們像守衞兵似的,日日夜夜守衞着蒲公英的花。

蒲公英的莖是綠色的,根帶一點點的紅色,莖是蒲公英的支柱,就像柱子是房子內不可缺少的東西一樣。

蒲公英的花骨朵有三種顏色,最裏面是淡綠色的;中間的是白色,而最上面的是黃色的。

花的香味很奇特,一開始聞的時候非常的香,可是越聞越怪。聞久了,便覺得有點臭。

蒲公英的種子很有趣,是白色的。我先輕輕地一吹,一些種子就飄走了。然後我又使勁一吹,啊!好美啊,它們像一個個翩躚起舞的小姑娘。

蒲公英,我愛你,愛你的美麗,愛你的可愛,愛你的多姿多彩,更愛你那自強不息,種子到哪裏就能生長出來的品格。這蒲公英的品格不正是激勵我們不管走到哪裏都要堅強地生存下來嗎?

國小作文 篇15

今天我躺在田野裏,沐浴着午間的陽光,靜靜地,我陶醉在這寧靜的田野裏,周圍一片寂靜、一片空白…… 我是一朵蒲公英,現在是初夏,我的花朵已經凋謝了。莖杆顯得更高了。花蒂上長出了比乒乓球略小的絨球。微風吹來,成片的隨風擺動,接着,就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”藉助風力來周遊世界的。雖説這是一場驚心動魄的旅行,但我還是非常的開心。我看到了大海,望到了高山,摸到了雲彩,遇到了雨珠。一切都是那麼的清新,我的腦子裏充滿了對這個世界的喜愛……忽然風散了,我飄飄悠悠地落在了地上,恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土裏。第二天我又恢復了原狀,卻被一雙稚嫩的小手連根拔起,這場夢戛然而止。

張開朦朧的雙眼,映入眼中的是一片片的火燒雲,那最後的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英,惾沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷,散落天涯。終有一天,你會再像這一次一樣,又得隨風飄着,落在一個陌生的地方。就這樣,天天,年年,紮根向新的土壤,開放新的花朵……

國小作文 篇16

堅強是什麼?這是我小時候對我十分困擾的問題,在我小時候覺得堅強是一種奇怪的東西,長大了幾歲,才漸漸懂得了這個所謂的“堅強”,認為堅強之是不要哭,直到有一件事讓我深深地明白了堅強是什麼。

那天,我放學趕回家,無意間看到了一個年輕的阿姨抱着一個小寶寶,我停下了腳步看她們要幹什嗎,只看見那個阿姨將小寶寶放下,然後讓小寶寶跟着她走,我明白了,原來那個阿姨是想讓小寶寶自己走路,我心想:“這個阿姨是怎麼做媽媽的?怎麼小的寶寶就想讓學走路!”小寶寶走一步摔一步,每次摔倒了小寶寶正要哭,可那個阿姨鼓勵她:“加油,不要哭!”小寶寶似乎聽懂了,搖搖晃晃地站起來,慢慢的走到她的媽媽身邊,摔了站起來,她重複着一次又一次,我心想:“一個年僅一歲的孩子怎麼會有這麼強的意志?”我不禁眼睛濕潤了,想起她們母女倆這件事中,我深受啟發,也真正明白了堅強是一種無窮的能量,只要你學會堅強就能克服一切困難!這件事給我的視線裏亮了許多,在黑暗中點亮了我的人生,點明瞭我的道路!

國小作文 篇17

有一天,我從電視節目《有一説一》中看到這樣一則報道:這則報道主要講述了一位哥哥帶着他的弟弟和奶奶。哥哥十二歲左右,弟弟四歲左右,奶奶還得了重病,而這對兄弟並非無父無母,他們有一位母親,而他們的母親卻狠心地離他們而去。看到這裏,你也許會説,這位母親太狠了,丟下自己的孩子,畢竟他們是你身上掉下來的肉啊!哥哥上學時會把弟弟和奶奶放在家裏,把門鎖上,然後再去上學。他心裏十分擔心呆在家裏的祖孫二人,寫作業也要等到晚上……看到這裏我的眼睛濕潤了……

這位哥哥命很苦,他最大的願望就是媽媽能回家照顧他們。有一次,哥哥在寫作業時,他的弟弟跑了出去。他把弟弟背在背上,玩兒夠了,弟弟就在他的背上睡着了,他又揹着弟弟回家。看弟弟睡熟了,他才繼續寫作業。這時,我的心裏十分難過。不止難過,還有一絲憤怒。難過在和我們同齡的哥哥要用他弱小但堅強的臂膀撐起這個家。憤怒在為什麼那位母親忍心拋下自己的孩子,獨自離去。

我們一定要學習這位哥哥堅強,不向命運屈服的精神。在生活中,總會有挫折,人生不會一帆風順,只要堅強,就一定可以讓挫折漸漸離去。

國小作文 篇18

小兔蹦蹦跳跳地走在回家的路上,突然一不小心掉到了一個沒看到的深坑裏。這時,三個小朋友正好經過,小兔説:“好心的小朋友,快救救我吧!我掉到了這個深坑裏,怎麼也出不去。萬一叫獵人看見了,我的性命就沒了。嗚嗚嗚……”小兔哭起來。

小朋友們看着可憐的小兔説:“你先別哭,讓我們來想想辦法。”

小強蹲下身子,伸出手對小兔説:“把你的手給我,我拉你上來。”小兔趕忙伸出手,可是坑太深了,它跳了幾跳也夠不到小強的手。

小剛説:“等等,我去附近看看能不能找根繩子。”

小麗沒有説話,她只是匆忙地跑回家,拿來了一個水桶。

小兔一看水桶還以為小麗要往坑裏倒水呢,連忙擺手説:“千萬不要倒水,倒水會把我淹死的。”

小麗説:“我不會往裏倒水的,我只是想讓你站到桶裏頭。這樣,小剛的繩子一拿來,我們就能把你拉上來了。”

正説着,小剛氣喘吁吁地拿着繩子跑來了。小強拿過繩子把它系在水桶上,然後慢慢地把桶放進深坑裏,小兔子按他們説的站在水桶裏,然後小朋友們一起使勁兒將小兔子拉了上來。

小兔子在小朋友齊心協力的幫助下得救了。

國小作文 篇19

一進大門,滿眼都是火紅的花,碧綠的草,可愛的鳥,活潑的狗。其中,我最喜歡那活蹦亂跳,各種各樣的小鳥,有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等,樸實熱心的叔叔阿姨,一一向我作了介紹,其中,我最鍾愛的是鴛鳳鳥。

大小不一的鴛鳳鳥,它們有一身天然形成的花紋,非常漂亮。它的頭頂上長着一撮孔雀尾巴般的羽毛,一對寬大的翅膀撲上撲下,長長的尾巴像傳説中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像塗了腮紅一般,如同少女臉上的紅暈,有意思極了!

當我和媽媽遠遠地看着它們時,它們的動作真有趣,有的用爪子抓住籠頂,背朝下,像是在表演雜技;有的抓住籠壁亂啃,像啄木鳥除害蟲一樣;有的用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛,那自在的樣子,可愛極了!當我們走進籠子時,鴛鳳鳥它用睜得大大的眼睛,骨碌碌地轉個不停。身子不停往後縮,我不禁學起鳥的語言——“吹口哨”來和它交流,漸漸地它好像不再害怕我了,從籠子裏探出頭來,好像在對我説:“小朋友,你一定非常喜歡大自然吧,一定非常喜歡大自然中的小動物們吧!” 我真想放飛籠中的小鳥,讓它們在藍天中自由地飛翔。

國小作文 篇20

那時我還小,我家剛搬到這裏,這院子裏光禿禿的,周圍樹木很少。密茨颳風時,沙子總是飄到我眼睛裏。爸爸邊給我揉眼睛,邊埋怨道:“這裏真應該種一些樹了”

幾天後,我看見爸爸手裏拿着什麼東西。爸爸神神祕祕地對我説:“你猜猜看,爸爸給你帶什麼回來了” “恩……洋娃娃!” “不對!” “那就是一棵小樹苗!” “對了,就是樹苗,而且是石榴樹的樹苗呢!” 我高興極了,連忙從爸爸手中奪過樹苗,對爸爸説:“爸爸,快來種吧!”説幹就幹!我力氣小,只能拿小鏟子一點一點地挖土,樹坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會兒,就累的氣喘吁吁,爸爸讓我休息一會兒。我抬頭一看,爸爸也累的汗流浹背,我從屋裏拿出毛巾給爸爸檫汗。

就這樣,我們竭盡全力,樹坑終於挖好了。 爸爸把樹苗放進坑裏,叫我扶着,我們倆再用土把樹根埋在坑裏,小樹苗就種好了。

從此,我天天盼望着小樹苗長大,經常給它澆水、除草、施肥。如今,這棵石榴樹已經長大了。春天它開着花而,小院裏生機盎然:夏天它為我們遮陽;秋天它又結出又酸又甜的石榴,可好吃啦! 我每次看見石榴樹,就會想起種樹的情景。種樹既美化了城市,我們大家也勞動了。 我學會了種樹,種樹真快樂。

國小作文 篇21

小草應該是世界上最平凡的植物了。 模樣矮小,隨處可見。似乎在涉及生命力的話題時,人們才會順帶着想起草這樣一種植物。即便如此,人們也是將所有的草作為一個整體形象來談論的。

其實,每一棵草都有它獨特的一面,路邊、牆角邊、曠外的野地上……每一棵小草都如此不同。這棵只有短短的一截,摸上去硬硬的,還有點刺刺的感覺,那棵葉子長長的,姿態嫵媚,一顆露珠從它身上滑過,“啪”的一聲掉在地上, 這些都是我童年看過的摸過的不同的小草,長大後,小草就只剩下了一副“野火燒不盡,春風吹又生”的模樣。 有很多東西,因為離我們太遠,所以看不清,就像星星; 有很多東西,因為離我們太近,所以被忽視,就像小草。 星星一直在閃爍,小草也年年綠遍大地。平凡的小草不會因為自己的渺小而放棄自己對生命意義的追求。

寫到這裏,我想起了《草葉集》,那真不愧是一部偉大的詩篇,整體的合一,個體的並存,交織成了一篇歌頌生命的樂章。沒錯,就像那小草,作為個體,每一個渺小的個人都在演繹着各自生命的精彩華章;作為整體,平凡而偉大的普羅大眾在時間的長河中時隱時現,卻一直推動,並創造着整個人類的歷史。

國小作文 篇22

我家門口有一棵根深葉茂的白楊樹。一年四季都那麼惹人喜愛。 春天來了,細雨如絲,白楊樹貪婪地吮吸着春天的甘露,真像一個淘氣的小孩子。在這樣一個氣象萬千的季節裏,白楊樹換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們在樹下玩耍、嬉戲,快樂極了!

夏天,樹影斑斕,正是白楊樹生長的鼎盛時期。這使得白楊樹枝繁葉茂,更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽光。白楊樹真像一位綠衣戰士,為我們遮風避雨。夏天,白楊樹更是受歡迎。早在晨光熹微時,白楊樹下就已站滿了人,孩子是必不可少的,在做着各種遊戲。老人在樹下下棋、乘涼……

冬天降臨了,天寒地凍,下起了鵝毛大雪,雪花裊裊婷婷地飄落下來,白楊樹披上了銀裝。雖然它只剩下乾枯的樹幹,可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持着花白白的鬍子笑哩!我們在樹下打雪仗,堆雪人,痛快極了!

這棵惹人愛的白楊樹,編織着我的生活,編織着我的童年,編織着我的快樂,編織着我的夢想!

國小作文 篇23

梅花,它有是如何呢?

寒冬臘月中,又是誰依然堅守崗位呢?白雪飛揚的冬天裏,又是誰在頑強地與寒風做鬥爭的呢?

冬天雪花紛飛,白雪皚皚的世界裏,清靜極了。閉上眼睛深呼吸,你總能聞到一股清香環顧四周你總能隱約看到,那零零星星的梅紅色,那世界極其不和諧,它——梅花。

梅花,它是嚴寒中的戰士,是刺骨寒風中的勇士每年冬天,它總會在這清冷的世界中温馨着我們。

時光飛速消失,轉眼間,今年又快速流向了冬天。樹尖上光禿禿的,就算殘留的葉子,也枯黃枯黃的,被寒風吹的微微顫抖那些在春天,夏天開的正爛漫的花兒,也都逐漸凋零了,耷拉着腦袋,衣服昏睡不醒的模樣,再也沒有人會去欣賞它們了就在這時,唯獨只有梅花暗自開放。

牆角數枝梅,凌寒獨自開。我,不錯的,在這冬天,的.確只有那少之又少的梅花,頑強開放,許許多多的人們都讚賞地稱為梅花不冬天的勇士,也從來沒有人去否認這一點

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,是啊,我們都好似温室裏的花兒,沒有經歷過梅花那樣的風風雨雨,不知道世界上有那麼多的艱辛與磨難。梅花賦予我們,不經風雨怎能見彩虹的啟示。

梅花,永遠的與寒風戰鬥着

國小作文 篇24

生態環境依賴於人類,同樣人類依賴於生態環境。沒有鯊魚人類還能再活幾年?

我想大家都看過電影《海洋》吧!《海洋》是一部以環保為主題,由法國著名紀錄片大師雅克貝漢導演,Jacques Perrin、Lancelot Perrin、Rie Miyazawa聯袂演出的紀錄片。這是一部以環保為主題,令人心曠神怡、歎為觀止的生態學紀錄片。本片聚焦於覆蓋着地球表面的四分之三的“藍色領土”。鯊魚雖然傷害過人類,可人類自己呢?不是也殘害過鯊魚嗎,人們把鯊魚捕上來,割掉鯊魚的魚翅,把鯊魚扔回水裏,那殘忍的場面,讓我至今難忘。鯊魚不是被割掉魚翅而死,而是因沒法游泳沒辦法覓食而死。一位航海員有自身的經歷,在一次去海底時他看見一隻死鯊魚,全身已經腐爛,這隻鯊魚沒有翅,腐爛得只剩一些骨頭,據專家介紹魚翅吃下肚裏對人也沒益處,人們就為了顯示自己高貴嗎?不殘害生靈積福積德,如果沒人買魚翅,誰還會去割。我在這裏呼籲大家:保護鯊魚,世界將變得更美麗。

鯊魚和我們同生存於一個世界,我們保護鯊魚等於保護自己,如果沒有鯊魚,人類還可以生存嗎?如果沒有了鯊魚,人類不能生存!

保護鯊魚,世界將變得更美麗—拒絕魚翅。

國小作文 篇25

一個愉快的的星期六,爸爸帶着我、小妹、姐、媽媽、弟弟去郊遊,我心裏簡直樂開了花。因為這是我第一次來郊遊(可能在我的記憶裏從沒有郊遊過)。

我們來到的是一個森林,我心想:如果這裏是一個童話森林,那該多好啊!我們先鋪上餐布,再擺上甜品、飲料……我説:“爸爸、媽媽,我和小妹、弟弟去小溪旁玩去啦。”爸爸説:“行,去吧,但是天黑之前必須回來。”我們異口同聲的説了:“知—道—啦。”走嘍!我們來到了小溪旁,説:“哇!全都是小花小草,而且小草葉上有很多露珠‘寶貝’”。我們一起嬉戲、互相潑水、真好玩“天快黑了,我們該回去啦!”我大聲的喊。

我們回到那個地方。發現了三個帳篷,爸爸説:“我們來分配“睡覺計劃”,冰冰你倆一組,泓杞你和你大姐一組,我和你的媽媽一組,好,就這樣。

我對爸爸説:“老爸,我提一個建議吧!月亮多圓啊,咱們來賞月吧!“嗯!不錯,一個很好的建議。就這樣,我們在月亮的懷抱下進入了甜蜜的夢香。

國小作文 篇26

秋風田,是我讀書前住過的村子,雖然當時我還小,不太懂事,但那裏一草一木,都長得綠油油的,壯壯的,難以忘卻。秋風田四季都會有不一樣的優美風景。

春天,當你進入秋風田,一片綠色的“海洋”馬上映入你的眼簾。雖然那裏的景色比不上名山大川,但卻是很幽靜的、優雅的。清晨,當你睡眼蒙朧的時候,你就會聽到鳥兒那悦耳的歌唱聲在叫喚你。

夏天,是荔枝成熟的季節,從遠處望去主好像一顆顆紅瑪瑙掛在樹上,很誘人;而當你走近樹下一看時,主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的,使你垂涎三尺。

秋天,是龍眼收成的季節。果農們有的搭梯子上樹摘果;有的用長鈎子摘果子;也有的直接上樹摘果子,而婦女和小孩就在樹下選果,好一個繁忙的景象。

冬天。雖然水果摘完了,但農民們還是閒不住,他們為了來年的豐收,在給果樹施肥,修枝。這時的秋風田顯得特別寧靜,空氣特別清新。

我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風田,我捨不得你啊!

國小作文 篇27

時光如梭,一轉眼,我已從一個什麼也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學生。

在一年級,坐着一個什麼都知道的我:“誰知道矮怎麼寫?”“我知道!”我説着就寫了一個“矮”。老師温和地請我坐下。我好納悶,老師為什麼不表揚我呢?我是知道的呀!——在一年級,坐着一個不知道自己不知道的我。

在二年級,坐着一個一問三不知的我:“周思穎,這篇課文主要寫了些什麼?”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰?”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師,我不會。”——在二年級,坐着一個知道自己不知道的我。

在三年級,坐着一個默默無聞的我:“同學們,誰來回答一下書上的第五題?”我剛想舉手,卻又地膽怯放下了。我怕,怕答錯被老師、同學笑話;怕自己答題時口吃;怕……直到老師報答案,我才知道自己做對了。——在三年級,坐着一個不知道自己知道的我。

到了現在:預備年級,才坐着一個滿口“之、乎、者、也”的我。

如夢如煙的往事中,我欣喜地發現自己也在成長,欣喜地發現成長不僅印在閃光的獎狀上,也深深淺淺地印在自己平凡的生活裏!

國小作文 篇28

從我呱呱落地起,我無時無刻地成長,從一個無知的兒童,我不知不覺中長大,從我許許多多的第一次中,我無時無刻的嘗試……啊,又是一年過去了,我的人生旅途又佈滿了成長的足跡。

“你看你,成績就像直升機,起起落落,你再看人家婷婷,她怎麼就這麼好呢?……”每次考完試,少不了父母的責罵聲,少不了自己暗地地哭泣聲,可我,又在責罵聲中長大。

從哪裏跌倒就從哪裏起來,人生中少不了挫折,沒有經歷風雨怎能看見彩虹?從一年級競選班幹部落選,從二年級比賽成績失敗,總少不了有人高興,有人傷心,啊,朋友,站起來,勇敢地面對,在挫折中成長。

“我向你下戰書。”我自信地把“戰書”給一直比我優秀的班長婷婷。“你會輸的。”“不,我不怕,沒有競爭就沒有成功。”我信心滿滿地説。結果竟出乎意料,我居然贏了,在競爭中長大。

“不,我不上去。”我怯生生地躲在舞台後面。“你上去吧,向大家展示你的魅力。”老師鼓勵着我。“怎麼辦,我害怕。”我扯着老師的衣角不敢上去。“加油,老師相信你能行。”恩,我能行。在自信中長大。

回首即將過去的這一年,我在長大,在無時無刻長大,沒有責罵,沒有挫折,我,又如何長大?

國小作文 篇29

“這節課我一定要舉手,站起來回答幾個問題,沒什麼大不了的,下課後老師統計沒發言的人時站起來才丟面子呢!”快要上課了,我暗暗暗在心裏鼓勵自己爭取發言機會。

過了一會兒,上課鈴打響了,同學們陸續走進教室。我的心也緊張起來,“沒關係的!”我又給自己打氣。

開始上課了,老師繪聲繪色地講着課,那一句句概念,一條條公式,我都牢牢地記在心裏。做練習題了,老師請我們彙報答案和思路。這時,老師問的問題我會,我剛想舉起右手,一個念頭劃過我的腦際:到底要不要舉手?要!不要!這兩個結果不停地在我腦子裏盤旋,弄得我不知所措。我也不敢看老師那雙眼睛,我相信,老師的眼睛裏肯定寫滿了失望與生氣,這種簡單的問題都不舉手,怎麼不讓老師傷心。我動了動右手,慢慢地舉起它,舉得很低很低,老師肯定看不見。後來,我又慢慢地放下了手。

最終,老師喊了別的同學,我掐了自己一把,心裏恨恨的怪起自己:上課前不是想好了嗎,怎麼最後還是沒有這股勇氣。怎麼能如此膽小呢?

我輕輕歎了一口氣,思緒萬千,羞愧和不滿一起湧上心頭……

唉,我到底是怎麼了,我又怎麼才能克服內心深處的膽小呢?

國小作文 篇30

童年像一片蔚藍的天空,天空中飄着朵朵潔白無瑕的白雲,其中有一顆最醒目的白雲,上面寫着,“勇敢二字”。不禁讓我想起那次勇敢的嘗試。

我當時膽子很小,早晨,我走出家門,一路上花兒向我點頭,草兒向我招手,心情很愉快,這時,我心中湧起一個念頭,今天上課如果我會的,一定要舉手,不再做膽小鬼了。

上第二節課,老師問,“誰能説出課文的主要內容。”班級鴉雀無聲。我已經想好了詞語,但不敢舉起手來。舉手吧!早上不下定決心了嗎?我想了一會,終於舉起手。老師面帶微笑把目光投了過來,我嚇的又把手放下了,老師好像看出我的心思,説張子軒你來回答。我開始有點結巴,但看見老師的笑臉,我的自信來了,流利地説完。老師和同學都給我鼓掌,坐下來後,我心裏美滋滋。

從那以後我會的,我都會舉起手來,不會的,我要聽別人去講。

其實,有很多事心裏想着總會覺得很容易,做起來卻很難,從現在我要突破心理障礙,做一個勇敢的人。

國小作文 篇31

每當看到小鳥在空中自由自在的飛翔,我的心中便湧起了深深的羨慕之情,應為我多想成為一個擁有快樂,擁有自由的孩子呀!但是我知道,我不能,因為我無法拋開媽媽,媽媽就是控制我生活的人。

“你想變成一隻小鳥嗎?”一隻身披黃色金裝的小鳥站在窗前。我驚訝的問:“為什麼要做小鳥呢,做人不好嗎?”

“小鳥很自由呀!”

我深思熟慮了片刻,心想:只要成為了小鳥,我就可以拋開學習;只要成為了小鳥,我就可以擁有快樂;只要成為了小鳥,我就可以獲得自由最後,我大聲的説:“我願意成為一隻小鳥,願意拋開學習,拋開金錢,拋開一切!”話音剛落,我的眼前便閃出一股金光,同時,我也變成了一隻快樂的小鳥站在窗前。我飛出窗外,飛進大自然,飛上天空,飛到小鳥王國

”快給我起來,今天還有三張測試卷要做呢!”我被媽媽的叫聲吵醒了,醒來後,我才知道那是一場夢

自由,我期盼着你的到來;小鳥,我期盼着你成為我的朋友;天空,我期盼着你成為我的家園!

國小作文 篇32

下午第一節課,三(2))班的張老師要給我們上語文公開課,講的是《紀昌學射》。當時我們一聽就像天上掉下金娃,欣喜若狂。我眼晴一亮,詭計出來。找來“死黨”黃慧濯,説我們看誰發 言的次數多。他倆爽快的説:“OK”!

我們來到電教室,我們不約而同的説:“哇噻”!能在這裏聽張老師講課,我們心裏感到很美。

上課了,只見張老師面帶笑容的走進教室,並説:“同學們好,今天這節課由我為大家上,今天咱們學的是《紀昌學射》希望大家能夠認真思考,積極發言”。

“嘩嘩……”教室裏響起一片熱烈的掌聲。接下來,我從老師的講解中知道了文中的內容:徒弟紀昌是怎麼向神箭手—飛衞學習射箭的。老師講得繪聲繪色,我們聽得也認認真真。突然,老 師出了一個問題:本文講了紀昌刻苦的哪兩個地方?畫出並説出。只見黃慧耀積極舉手,老師及時地讓他來回答,沒想到,他竟然答錯了,我們笑了起來,望着張老師,只見張老師也甜甜的笑了,這時 黃會耀也若有所悟的笑了起來並及時地説出了正確的答案。

不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們歡快的上完了這節課。我們戀戀不捨地離開了電教室,可這節課的畫面卻在我的腦海裏迴盪。使我久久不能平靜。

國小作文 篇33

我從小到現在,最討厭的就是洗澡。一提到洗澡,我就愁得要命。這不,我剛學畫畫回來,一進門就聽見媽媽叫我去洗澡的聲音。我沒有理她,照樣磨磨蹭蹭地放下畫夾,打開電視機,悠閒地哼着歌看電視動畫片。

媽媽左等右等不見我有任何反應,最後走過來,把電視啪的一聲給關了,回頭瞪着我。我不情願地進了浴室,因為自知無理啊,媽媽的教訓仍歷歷在目。

有一個星期天,我正在上網,突然聽見媽媽喊我,原來是叫我去洗澡。我才不願意呢,因為我最討厭的事就是洗澡了,幹嗎要去做我不願意做的事呢?這樣一想,我就像沒聽見媽媽的話似的,照樣上我的網。媽媽一會兒接着又説:“洗完了我給你買好吃的呀!”哼,我才不上當呢,還是不理她。媽媽終於不耐煩了,起身把我拉進浴室。

可是,進了浴室的我不會搓背,就叫媽媽來給我搓。媽媽拿着搓澡巾在我背上搓來搓去。我感覺我就像是一條可憐的小魚,而媽媽手裏的搓澡巾就像是一把鋒利的刀子,媽媽拿着刀子刮我的鱗片。我疼地直叫:“疼啊,疼啊!……”

眼淚禁不住流了下來。

後來,媽媽耐心地給我講了道理。不洗澡就等於不講衞生,不講衞生的話,身上就會有一種怪味兒,所以我們國小生一定要講衞生。

國小作文 篇34

雨過天晴,太陽露出了笑臉。天空好像被清水刷洗過一樣,蔚藍蔚藍的,如同一塊碩大、晶瑩剔透的藍寶石。草地上,小蘑菇長得多極了,挨挨擠擠的,遠看猶如一把把小花傘。草地的周圍開滿了野花:紅的像火、粉的像霞、白的像雪。遠遠望去,碧綠的草地周圍彷彿鑲了一圈五彩繽紛的花邊,美極了!

躲雨的小動物們也出來玩耍了。小牛跑出來,一邊“哞哞”直叫,一邊吃着香嫩的小草;小馬跑出來,在草地上“嗒嗒、嗒嗒”地奔跑着、嘶叫着;小螞蟻也爬出洞穴,去尋找可口的食品;鳥兒站在枝頭上“啾啾”地唱歌,彷彿是在歌唱雨後美景……

正當其他動物在玩耍時,小溪中開了演唱會。青蛙先生在歡快地張開大嘴“呱呱”地唱歌;小魚和小蝦們水中游來游去,擺動着身子,彷彿在給青蛙先生伴舞;溪水“嘩啦嘩啦”地流淌着,彷彿在給它們伴奏。溪流中的演唱會可真熱鬧呀!

小朋友們在草地上打滾兒、踢足球、捉迷藏、踢毽子、跳皮筋、拍皮球……大家玩得真開心!

雨後的景象可真美啊!

國小作文 篇35

去年我在姥姥家看見一隻小白貓,它很可愛。有雪白髮光的絨毛。長長的耳朵,如同兩座小山坡。眼睛炯炯有神,好像兩顆烏黑髮亮的寶石,鑲嵌在鼻子頂端上面的兩邊。它機敏靈活,走路時沒有身響。我給它起了一個名字叫“雪上無蹤”,就是在雪上走路都會沒有蹤跡。

有一天,我無意發現貓咪的爪子不見了,便急急忙忙的跑到院子裏,問奶奶:“貓的爪子怎麼沒了”。奶奶搖了搖頭説:“不知道”。

我來到書房翻箱倒櫃,終於在《龍漫》裏找到了答案:原來貓的爪子是藏在肉墊裏,心情好時爪子會收回。心情不好時,或受到攻擊就會亮出爪子與敵人搏鬥。貓耳聽力很好,可以聽到一米以外的叫聲或聲響,鬍子可以量距離,肉墊的功勞最大,它像氣墊一樣保護腳,走路時也不會有任何聲響。看過後,我歎了一口氣,懸着的心也放了下來。

看來動物身上也有許多祕密,不過這需要我們去探索!

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