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關於以責任九年級精品作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.79W

關於以責任九年級精品作文

關於以責任九年級優秀作文1

在我們人生的道路上,有很多東西一直陪伴我們前行,其中有快樂,有悲傷,有喜悦,也有憂愁。但是,還有一樣東西,我們有時感覺不到它的存在,但是它會在不知不覺中卸落在我們身上,並且隨着年齡的增長它的份量越來越重。它,我們稱之為責任。

世紀初,有一位美國意大利移民叫作弗蘭克,他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是,不久後銀行遭到了搶劫,他破了產,儲户們也都失去了存款。當他帶着妻子和兒女準備從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他:“你為什麼要這麼做?這件事情你是沒有責任的。”但是,他卻回答説:“是的,在法律上也許我沒有責任,但是,在道義上,我有責任,我應該償還這筆‘債‘。”而這麼做的代價就是三十年的艱苦生活,當他寄出最後一筆“債務”時,他輕歎:“現在我終於無債一身輕了。”

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字,那就是“責任”。他寄出的不是債務,而是他那閃着光芒的真心。勇於承擔自己的責任,即使是還債又能怎樣?他用自己的行動證明了自己,他帶給了社會巨大的精神財富,讓我們都明白什麼是責任。

責任有時候很小,小到黃香温席,孔融讓梨;責任有時候又很大,大到“天下興亡,匹夫有責”,大到“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”……

從小,我們就融入在責任的氛圍中,知道不能破壞花草,不能亂丟垃圾,要做到“紅燈停,綠燈行”,但是我們只知道應該這樣做,卻不知道這樣做的原因是什麼,直到如今才明白,這是我們的責任,是我們應盡的義務,只是這種責任很小,小到無人注意,小到不值一提。

現在,我們已經是八年級的學生了,我們肩負着學習的使命,父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切,都讓我們深深的感受到責任的存在,責任的意義。

穆尼爾·納素曾説過:“責任心就是關心別人,關心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗,是對文明的至誠。它表現在對整體,對個人的關懷。這就是愛,就是主動。”是啊,責任是我們身上不可或缺的一樣東西,是它讓我們知道自己存在的意義,知道自己應當回報社會,讓我們一起學會負責任,讓這個社會變得更加和諧,更加充滿真情真意!

關於以責任九年級優秀作文2

你們説責任是什麼?是一個人犯了錯,對自己的所作所為“清理後局”還是是對自己的工作負責?有一件事讓我感到了責任的存在。本文是為大家整理的以責任為題的800字作文,歡迎閲讀。

一秦世張良椎,漢時蘇武節。南朝多少事,不及渡江楫。責任的味道迷倒王昭君,責任的佳釀醉倒浣紗女。三鹿集團怎麼沒有聞到它的氣味呢?

責任的味道有淡淡的茶香,先苦後香。屈原品味着茶苦,乃賦《離騷》;張騫忍受着寒冰肆虐,匈奴猖獗,飛沙莽莽,開拓絲綢之路;文天祥身世浮沉,惶恐灘頭,零丁洋裏,不指南方死不休;林則徐苟利國家忘生死,不避禍患,流放邊疆吃得苦中苦,造福邊塞。責任苦澀難下嚥,肩扛着它重,口含着它熱,手拎着它燙,那麼棄之荒野呢?三鹿真成三鹿了,蹦跳着,瘋狂地奔走,飆升了銷售量,提升了佔有率。丟下的責任失去了牛奶的醇香。

責任的味道中包含着辣。火紅的夕陽暖洋洋地瞧着大清帝國的版圖。瞧,雖不躋身男兒列,心比男兒烈的秋瑾走向刑場。她,一個秉筆女俠,不忘國家興亡,匹夫有責,為民灑血。責任是辣的,它辣紅了淚眼,辣紅了夕陽,辣紅了奮鬥與自由之旗。

責任中更多的是辛酸。26歲的年華正是安享新生兒的喜悦,或是輕鬆愉快工作穿窗入户孝親敬夫之時,許素維蒂納滿眶熱淚,為救孩子重披戰袍,她力求超越自身,多少苦與累,酸與痛,獨自回味。奧運會上她也許並不能成為金牌得主,但她是鏗鏘玫瑰,頑強不屈,她是肩扛責任偉大的媽媽!

飽嘗過多少辛酸悲苦,歷經過多少情愁愛恨,責任總會給我們留下它綿長彌久的迷香。責任讓司馬遷書寫下偉大的傳奇,責任讓許素維蒂納摘取的銀牌散發出比金牌更燦爛的光芒,責任讓紅軍戰勝千難萬險,紅色火種撒遍大江南北。

責任是偉大美麗的,有一片彩雲,那是她的秀髮;有一汪湖泊,那是她的眸子;有一抹紅霞,那是她的笑靨;有一片開花的原野,那是她舒暢的心懷。

天黑月兒放光明,燈亮責任靜聽風。回首向來蕭瑟處,歸去,不見風雨只有晴。風月再好,怎敵盡到責任之後的光芒?

責任的味道誰與共?踏雪飛鴻,肩扛責任度平生!

關於以責任九年級優秀作文3

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時,勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節裏,青春靈動的生命在這座城市裏轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,完成在責任的運動。與其説是運動,倒不如説是戰爭,與擁有非法智慧者的戰爭。也許,這未免有着一些年少童話的幼稚。然而,在這本書裏,正義與邪惡的鬥爭已經不再是永恆的話題。

相比較之下,我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時間埋沒的記憶重新甦醒,而等待着的,是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脱中進退維谷。生活中,書中的情景若隱若現。我們無時無刻不在品嚐着生活的滋味,擔負着生命的責任。因為對父母的責任,我們呱呱落地;因為對社會的責任,我們日夜苦讀;因為對朋友的責任,郭周寧願選擇死亡;同樣因為對自己的責任,桑薇信守對生的承諾。

所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恆心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“羣心”燦爛中的核心。由此可見,責任心是孩子健全人格的基礎,是能力發展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準,責任心就無從談起。

責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯。如果他的價值取向以奉獻為樂,那麼他就會有很強的責任心,反之,則對人對事漠然置之。

責任心以情感為基礎。可以想像,一個孩子對父母沒有感情,不可能對家庭承擔任何責任,一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人,當外族入侵,祖國受難之時,他不可能挺身而出,捨生忘死,為國獻身。

責任心靠意志來維持。盡責盡心並非聽他説得如何動聽,主要反映在行動之中,不管承擔什麼樣的責任,都離不開堅強意志和毅力的支撐,只有在克服困難中,在抵制各種誘惑中,才能反映一個人的責任感。

責任心的強弱通過行為來體現。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服,到報名義務獻血,應徵入伍,都是責任心的體現。不過這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料。

關於以責任九年級優秀作文4

總有這樣一些人讓我們感動。黨的好乾部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘,敬業六十秒”,橋吊工人許振超在普通崗位上創出世界一流的“振超效率”,鄉郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂……從中,人們無不感受到一種品格,一種境界,這就是對國家、對人民、對事業的責任。

也有這樣一些事令我們痛心。一起起慘痛礦難帶來人民生命財產的重大損失,一種.種假劣食品導致許多無辜百姓受到傷害,一次次嚴重污染造成難以挽回的生態災難……從這些安全事故和重大案件中,人們看到了共同的禍根,這就是責任的缺失。

什麼是責任?責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。

責任無處不在,存在於生命的每一個崗位。父母養兒育女,兒女孝敬父母,老師教書育人,學生尊師好學,醫生救死扶傷,軍人保家衞國。人在社會中生存,就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔並履行一定的責任。責任只有輕重之分,而無有無之別。

責任是一種客觀需要,也是一種主觀追求;是自律,也是他律。一切追求文明和進步的人們,應該基於自己的良知、信念、覺悟,自覺自願地履行責任,為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。無論是道德責任,還是法定責任,都不以個人意志為轉移。不履行道德責任,會受到道德的譴責和良心的拷問;不履行法定責任,會受到法律的追究和制度的懲處。

責任是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣,出智慧,出力量。有了責任心,再危險的工作也能減少風險;沒有責任心,再安全的崗位也會出現險情。責任心強,再大的困難也可以克服;責任心差,很小的問題也可能釀成大禍。

責任是實現人的全面發展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀律,都以責任相聯結,都通過履行責任來體現,來昇華。每個人只有在全面履行責任中,才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發揮。每個人只有在推動社會的進步中,才能實現個性的豐富和完美。

中華民族是勇於承擔責任的民族,勇於承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水“三過家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而後已”;,文天祥高歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,林則徐銘志“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”。挺身而出,盡忠職守,利居眾後,責在人先,是志士仁人薪火相傳的思想標杆,是華夏子孫生生不息的精神動力。

當前,我們正在建設社會主義和諧社會。構建和諧社會的過程,從一定意義上説,也是建設責任社會的過程。“各自責則天清地寧,各相責則天翻地覆。”每一位公民都各司其職,各負其責,才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣,對所有的地方、部門、企事業單位也是這樣。

責任是高尚的,需要崇尚;責任是美好的,需要讚美。每一個公民都要自覺承擔起自己應盡的責任。

關於以責任九年級優秀作文5

“知責任,明責任,負責任。”語出陶行知口中。

人,不是沙漠中孤獨的仙人掌,不是莽林中獨來獨往的山大王。人是社會的人,人的生存離不開社會。有責任感的人們支撐着社會這棟大廈,他們是棟樑,是磚瓦,是石子,無論大小,都有不可缺少的價值……

“責任”就是分內應做的事情,即義務。承擔責任,是每個人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔養育子女的責任,教師承擔教書育人的責任,戰士承擔保衞祖國的責任,醫生承擔救死扶傷的責任……責任伴隨每一個人的一生。做分內的事不難,難的是如何把分內的事做好。正如古羅馬的塞內卡説:“並不是因為事情難我們才不敢做,而是因為我們不敢做,事情才難。”在生命的舞台上全身心地投入到“做分內的事”,用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個受益者。正是因為人類的責任心,我們身邊才充滿了一個又一個平凡而感人至深的故事,我們的生活才總是陽光普照。

有句歌詞是這樣唱的:“在黑暗的對面是光明,光明後面是陰影。”是的,即使總是有光明,但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天,即2008年11月15日下午,浙江杭州在修建地鐵隧道是發生塌方事故。據羣眾反映,地表面上出現裂縫已經不是一天、兩天的事了,而是一個星期、兩個星期的事了,並且出現的裂縫也不止一、兩條,如此嚴重的事情施工方應該是知情的,為什麼只是草草地掩蓋過去呢?這是不負責任的表現。即使古代修地鐵等工程,但也是回出“問題”,就例如修堤壩,也會出現?千里之堤,潰於蟻穴。

使命與責任是相聯繫而並存的。“天下興亡,匹夫有責”是人生的信念;“匈奴未滅,何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱,撒熱血,把祖國的命運和個人的命運聯繫在一起,這就是責任;保護老人,愛護孩子,這就是責任;以天下為己任,像陸游所説:“位卑未敢忘憂國”,堂堂正正做人,為大家,為人民謀福利,這就是責任。

這就是神聖的使命。