有一個夢想，一直埋藏在我的心裏，直到我13歲的時候，我才實現了我夢想中的一半。到底是什麼夢想呢？你們猜猜吧！
從小，我就喜歡運動，什麼運動都會點，但是都不精。
7歲的時候，我喜歡打羽毛球，因為當時我還小，每天就是瞎打，也不管動作對不對，就是瞎玩。一天，我在樓下和哥哥打羽毛球。忽然，一雙大手把住了我的小手，回頭一看，原始六單元的一位叔叔。我不明白地問他：“你幹嘛握住我的手不放啊？”“我要教你打羽毛球啊！”原本以為，這不是什麼難事，不就是幾個動作嘛！可是，萬萬沒想到，原來這麼難學！我開始耍小脾氣了，説：“不學了，不學了，這都是什麼啊！一點也不好學，不學了！再也不玩了！”
從那一天以後，我再也沒摸過羽毛球拍。
9歲的時候，一次和爸爸，媽媽去旅行，不經意間，我又愛上了登山，總是要爸爸領我去外地登山，因為這沒有登山的地方，不知道中間發生了什麼事，我開始厭倦登山了，總是覺得又累又乏，很是沒趣。
13歲，一天，我跟爸爸去打乒乓球，當時，我還不會打，我跟爸爸説，我想學乒乓球，爸爸説：“只要你能堅持下來，我就讓你學。打乒乓球的動作可不比羽毛球的動作簡單！”“我會堅持，我能行！”
一開始學，就得揮拍，揮拍的日子真是難熬啊！差一點，我又放棄了，心想：“這次不能再半途而廢了，我得堅持下來！”就這樣，我堅持下來，到現在，我還沒有放棄，不管多累，我都會堅持。
我説了這麼多，你們也該猜到我的夢想是什麼了吧！我想成為一名運動員。
在我的心裏，一直有一個小小的信念：我要做一個有自信，不服輸的女孩！
夢想承載着希望和未來。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的事物都可以創造出來。
每個人的心中都有一個夢想。當然，我也不例外。可是，在實現夢想的背後，一定要付出巨大的代價和努力。我心中的夢想是當一名教師。
在我的心目中，老師是一份偉大而令人尊敬的職業。老師猶如辛勤的園丁，用自己的汗水培育着祖國的花兒。並讓他們無憂無慮的茁壯成長。從我進學校的那天起，老師就猶如慈祥的母親，對我們百般呵護。老師不僅耐心的教我們知識，還教我們做人的道理。老師鼓勵我們好好學習，長大以後做一個對社會，對祖國有用的人。特別是當同學遇到難題的時候，老師不但不批評，還耐心的給我們講解題。老師就像一位富有愛心的天使，幫助我們。在我身邊發生的一幕幕的事情，就像一幅五彩繽紛的畫，深深地烙印在我的腦海裏。
在我上幼兒園的時候，我躺在牀上，發燒了。慈祥的老師發現了，他給我量了體温，還給我倒水吃藥，像母親一樣的陪伴着我，並告訴我遇到困難一定要堅強，不能退縮。我感受到了無比的幸福和温暖。從那一刻起，我擁有了自己的夢想，老師的愛伴隨着我們成長。
假如有一天我實現了自己的夢想，成為一名老師，我想，我一定會非常的驕傲和非常的自豪。進入美麗的校園，在明亮的教室裏，站在那神聖而威嚴的三尺講台上，我會像現在的園丁一樣，竭盡全力，把自己畢生所學的知識傳授給祖國未來的花朵，讓同學們在知識的海洋裏漫步，遨遊。
從現在起，我要努力學習，刻苦鑽研，以優異的成績，打下堅實的基礎。我要為我的人生夢想而奮鬥！
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路，引你走入黎明。
我也有我自己的夢想，我的夢想是當一名光榮的人民教師。教師是一個神聖而又令人尊敬的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹。”這不正是老師的真實寫照嗎？
假如我是一名教師，一定不會像有的老師那樣，整天板着臉，我要做同學們的大姐姐，同學們有不懂的地方我會耐心的給他們解答，直到他們聽懂為止。
假如我是一名教師，對調皮，令人討厭的學生，我不會簡單的加以訓斥，我會找他們談心，如果還是不改，就給他們講事例，從事例中吸取教訓，改正自己犯下的錯誤。
假如我是一名教師，我會讓學生們都走上講台，開發他們的創造力，使他們變得更聰明。如果有問題，我們會集思廣益，互相交流，尋找各種解決問題的辦法。
假如我是一名教師，我要知識淵博，為了瞭解各國的風土人情、名勝古蹟、歷史文化，我會擠出一些時間來閲讀文學名著。這樣，我的知識就會越來越豐富，講的課也越來越生動有趣。有一句名言是這樣寫的：要給學生一杯水，自己就必須要有一桶水。這句名言給了我很大的啟發。
假如我是一名教師，我不會對學生有偏私之心，即使是最差的學生也有他閃光的一面。我會讓所有的學生都有展示自己的機會，決不能讓他們認為自己不如別人，要讓他們對自己有足夠的信心。
假如我是一名教師，我不會讓學生整天做作業，我會讓他們在快樂中學習。在一些課文教學中，我會讓學生來做表演，猜謎語……讓他們不再覺得上學就是為了讀書，做作業。
夢想是我前進的動力，夢想並不是遙不可及，我相信，只要我努力，終有一天，我會實現我的夢想。
“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？”我正津津有味地講着，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中紮下了深根。
二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認為當老師是一項神聖的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋裏遨遊，為我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨鍊，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”確實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神聖的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海裏浮現；老師們批改作業時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘願是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現在立志：我要好好學習，長大後老師的位置一定有一個是為我而留。
小芽兒，因為有了夢想破土而出；溪流，因為有了夢想勇往直前；雄鷹，因為有了夢想展翅高飛；青少年，因為有了夢想艱苦奮鬥。為了心中的夢想，我們全力以赴！
我是一個擁有夢想的女孩，為了實現心中的夢想，我堅持不懈。一為哲學家説過：夢想是地球上最美的思維之花。是的，有了夢想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我有很多夢想：夢想去當老師，夢想去當醫生，夢想去當歌星……千古百變，不過那都是美好的。
有了夢想，當然就必須奮鬥！於是，千百個日夜，我為了心中的目標努力的拼搏着。
我明白“天生我才必有用”，我陶醉於“山重水複凝無路，柳暗花明又一村”的境界。我害怕失敗，但我有一顆不懈的心，我會努力的戰勝失敗。只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結果的好壞並不是重要的。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘後的收穫。
相信自己，相信這個世界上一定有屬於自己的天地。積極地去尋覓它，開闢它，讓他成為自己心靈的港灣，使自己的生活更充實，更無悔。
為了心中的夢想，我們勇往直前，也許，我們永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們為之震撼。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠方，這時，請不要彷徨，大膽向前走，想信自己的夢想就在不遠的前方，努力吧！
為了心中的夢想，讓我們像小芽兒一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！
現在是奮鬥的時刻，讓我們載着夢想乘風遠航吧！
到那時侯，我要世界宣告：因為心中的夢想，我超越了自己！
每個人心中都有夢想，有的人想當一名教師，傳授知識；有的人想當一名醫生，救死扶傷；也有的人想當一名建築師，建造更堅固的建築物和橋樑；而我心中的夢想是當一名歷史學家。
我從小就喜歡歷史故事，爸爸給我買了很多關於歷史的書籍。每次我拿到這些書就愛不釋手，我常常利用課間休息時看書，有幾次我連中午飯都忘記打了。晚上在家的時候，我也常常看得入了迷，爸爸好幾次喊我上牀睡覺，我都捨不得放下，這應該就是人們常説的廢寢忘食吧。
我最喜歡的就是《明朝那些事兒》，裏面講了朱元璋大戰陳友諒，火燒鉅艦的故事；朱棣發動“靖難之役”；鄭和7次下西洋，威震四海，萬國來朝；還有“土木堡之變”，連明朝皇帝都被抓走了，我感覺非常氣憤……唐太宗曾經説過：“以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替。”這些故事都深深地吸引了我，讓我學到了許多歷史知識，明白了很多道理，有時我還會把這些歷史故事講給爸爸媽媽和同學們聽，他們都聽得津津有味，有些故事連爸爸媽媽也不知道，我還有點小得意呢。
我在讀歷史書的時候，還發現了很多未解之謎，比如建文帝的去向，萬曆皇帝為什麼不上朝了，正德皇帝為什麼突然落水……還有很多讓我們不明白的問題。將來我要帶領着考古隊，去發掘研究這些事情的真相併公佈於世。我還想像“當年明月哥”那樣寫一本暢銷歷史書，讓大家都喜歡，給我點贊，都來做我的粉絲。我一定要努力實現我的夢想，成為一名世界聞名的歷史學家。
夢想是什麼，夢想是心中的目標，心裏時時都想讓夢想成為現實。如果，沒有了夢想，那就失去目標，人活着也沒有意思了，學習也沒有動力了。
人們都説三百六十行，行行出狀元，我小時候的夢想，就是當班長，隨着歲數的增長，覺得這個夢想太小了，沒多大意思，也許是年齡的增長，我有了新的夢想和理想，這個夢想就是當一名救死扶傷的醫生，我知道要想當好一名醫生不容易，説不定在救病人的同時，自己也會給傳染，甚至會失去生命。雖然這個夢想的危險很大，但是，我不會放棄這個目標，也永遠不會改變這個理想，因為，醫生能將一條條生命從死亡的邊緣救回來，讓一個個病人重新擁有健康的身體，人只有擁有健康的身體，才能為社會做有意義的事。
其實，讓我有這個夢想的，源於我太爺爺的離世，在我8歲的那年的一天，太爺爺突然昏過去了，當家人及時將太爺爺送到醫院時，已經遲了，太爺爺處於昏迷狀態，一直沒有醒過來，我的心就像給什麼東西堵住了，好好的一個人，為什麼會這樣呢？便問媽媽太爺爺得了什麼病，媽媽説是腦溢血，得了這個病，就是絕症，很難治好的，時間不長，太爺爺就匆匆的過世了，太爺爺的過世對我觸動很大，決定做一名救死扶傷的醫生，給病人減輕痛苦，帶來笑容。
我知道要想實現這個夢想，在學習上要付出很多，雖然，我現在的成績不是很好，但是，我幷不氣餒，我要從現在做起，抓住課堂聽課效率，爭取考上好的中學，一步一步的朝着自己心中的目標邁進，永不放棄的去努力。
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